《第1课沙皇俄国的改革课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第1课沙皇俄国的改革课件.pptx（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 从从1717世纪中期到世纪中期到1919世纪中期，世纪中期，已学过有哪些国家走上资本主义已学过有哪些国家走上资本主义道路的道路的？通？通过什么方式走上资本过什么方式走上资本主义道路的主义道路的?英国英国(资产阶级革命资产阶级革命)美国美国(独立战争独立战争)法国法国 （资产阶级革命）（资产阶级革命）温故知新温故知新第一单元 资产阶级统治的巩固与扩大第1 1课 沙皇俄国的改革1 1、知道彼得一世改革的内容；、知道彼得一世改革的内容；2 2、记住俄国农奴制改革的时间、人物、内容；理解俄、记住俄国农奴制改革的时间、人物、内容；理解俄国国农奴制改革的农奴制改革的背景和性质；认识背景和性质；认识农奴制
2、改革的历史农奴制改革的历史作用作用。3 3、认识到：顺应历史潮流，适时作出变革是社会发展认识到：顺应历史潮流，适时作出变革是社会发展的需要，可使国家变得更加富强。的需要，可使国家变得更加富强。学习目标9 9世纪晚期：世纪晚期：1313世纪上半叶：世纪上半叶：1616世纪：世纪：16131613年年：俄国的历史沿革俄国的历史沿革东斯拉夫人建立基辅罗斯（第一个国家）东斯拉夫人建立基辅罗斯（第一个国家）基辅罗斯被蒙古人征服基辅罗斯被蒙古人征服莫斯科大公伊凡四世加冕称莫斯科大公伊凡四世加冕称“沙皇沙皇”，并率领其他，并率领其他公国脱离蒙古统治，使俄国成为一个独立国家。公国脱离蒙古统治，使俄国成为一个独
3、立国家。罗曼诺夫王朝，彼得一世在位期间达到鼎盛，罗曼诺夫王朝，彼得一世在位期间达到鼎盛，进入帝国时期进入帝国时期 、自主学习：结合教材自主学习：结合教材4545页，归纳以下知识点，页，归纳以下知识点，构建知识框架构建知识框架一、彼得一世的改革1.1.改革背景（原因）改革背景（原因）2.2.改革人物、目的改革人物、目的3.3.改革内容改革内容4.4.改革意义改革意义1.1.改革背景（原因）改革背景（原因）此时，几乎控制了全球贸易的荷兰已经辉煌了近百此时，几乎控制了全球贸易的荷兰已经辉煌了近百此时，几乎控制了全球贸易的荷兰已经辉煌了近百此时，几乎控制了全球贸易的荷兰已经辉煌了近百年；通过海外贸易和
4、掠夺积累了大量财富；占有广阔市年；通过海外贸易和掠夺积累了大量财富；占有广阔市年；通过海外贸易和掠夺积累了大量财富；占有广阔市年；通过海外贸易和掠夺积累了大量财富；占有广阔市场的英国，正在孕育工业革命；法国在路易十四的强权场的英国，正在孕育工业革命；法国在路易十四的强权场的英国，正在孕育工业革命；法国在路易十四的强权场的英国，正在孕育工业革命；法国在路易十四的强权领导下，已发展为领导下，已发展为领导下，已发展为领导下，已发展为17171717世纪中叶的欧陆首强。世纪中叶的欧陆首强。世纪中叶的欧陆首强。世纪中叶的欧陆首强。而而而而当时俄国的经济完全依赖于农业，全国只有几十当时俄国的经济完全依赖于
5、农业，全国只有几十当时俄国的经济完全依赖于农业，全国只有几十当时俄国的经济完全依赖于农业，全国只有几十个手工工场个手工工场个手工工场个手工工场，农业和手工工厂里主要使用农奴劳动，商，农业和手工工厂里主要使用农奴劳动，商，农业和手工工厂里主要使用农奴劳动，商，农业和手工工厂里主要使用农奴劳动，商业几乎全部把持在外国人手中。教育由东正教会垄断，业几乎全部把持在外国人手中。教育由东正教会垄断，业几乎全部把持在外国人手中。教育由东正教会垄断，业几乎全部把持在外国人手中。教育由东正教会垄断，普通民众知识贫乏。即使在首都莫斯科，一百个人中间普通民众知识贫乏。即使在首都莫斯科，一百个人中间普通民众知识贫乏。
6、即使在首都莫斯科，一百个人中间普通民众知识贫乏。即使在首都莫斯科，一百个人中间识字的也不超过三识字的也不超过三识字的也不超过三识字的也不超过三个。个。个。个。大国崛起大国崛起大国崛起大国崛起西欧国家：西欧国家：资资本主义迅速本主义迅速发展发展当时的俄国：当时的俄国：农农奴奴制制盛行，盛行，经济文化落后。经济文化落后。一、彼得一世的改革考察西方，向考察西方，向西方学习西方学习2.2.改革目的改革目的摆摆脱落后状态，实现脱落后状态，实现富国强富国强兵兵;维护封建专制统治（根本目的）维护封建专制统治（根本目的）彼彼得得一一世世一、彼得一世的改革内内容容政治政治军事军事经济经济科技教育科技教育社会生活
7、社会生活意义意义引进西欧官僚系统，大力削弱贵族势力，加强沙皇专制权力；引进西欧官僚系统，大力削弱贵族势力，加强沙皇专制权力；实行义务征兵制，建立海军和新式陆军；实行义务征兵制，建立海军和新式陆军；发展工商业，鼓励发展工商业，鼓励兴办手工工场，允许工场主购买农奴兴办手工工场，允许工场主购买农奴；引进西欧先进科技，发展学校教育；引进西欧先进科技，发展学校教育；提倡西欧的生活方式。提倡西欧的生活方式。积极：开积极：开启俄国启俄国的现代化的现代化进程，进程，一定程度上增强了俄国的国力一定程度上增强了俄国的国力。局限：改革并没有触动俄国的社会基础局限：改革并没有触动俄国的社会基础农奴制，而是使沙农奴制，
8、而是使沙皇专制统治更加巩固皇专制统治更加巩固一、彼得一世的改革二、亚历山大二世农奴制改革18611861年农奴制改革想一想：俄国为什么要进行农奴制改革呢？资本主义的发展需要什么？资本主义的发展需要什么？劳动力、市场、原料、资金。劳动力、市场、原料、资金。当时，俄国农奴制的现状是什么样的呢？当时，俄国农奴制的现状是什么样的呢？了解农奴制了解农奴制:介于奴隶与农民之间介于奴隶与农民之间。农奴的人身、财产都属农奴的人身、财产都属领主所有。领主所有。俄国农奴俄国农奴处境处境：政治政治：受压迫没有人身自由：受压迫没有人身自由;经济：受剥削生活贫困不堪。经济：受剥削生活贫困不堪。从书本从书本P5P5、6
9、6页页图片和小字部分，可以看出，俄国农奴的处境如何？图片和小字部分，可以看出，俄国农奴的处境如何？这给俄国资本主义的发展造成什么障碍？这给俄国资本主义的发展造成什么障碍？缺乏自由劳动力，市场狭小。缺乏自由劳动力，市场狭小。投入工业的资金不足投入工业的资金不足工业产量低，基本出口农业品，进口工业品，沦为原料产地工业产量低，基本出口农业品，进口工业品，沦为原料产地二、亚历山大二世农奴制改革18611861年农奴制改革材料：材料：1919世纪中期俄国与西方经济比较世纪中期俄国与西方经济比较国别国别人均收入人均收入（卢布）（卢布）铁产量铁产量（万吨）（万吨）铁路长度铁路长度（千米）（千米）制度制度俄国
10、俄国71261606封建农奴制封建农奴制英国英国32338514603君主立宪制君主立宪制法国法国1501089160民主共和制民主共和制德国德国17540.210065君主立宪制君主立宪制英英英英美美美美法法法法等等等等欧欧欧欧美美美美各各各各国国国国资资资资本本本本主主主主义义义义进进进进一一一一步步步步发发发发展展展展，开开开开始始始始工工工工业业业业革革革革命命命命，进进进进行行行行殖殖殖殖民民民民扩扩扩扩张张张张，实实实实力力力力迅迅迅迅速速速速上涨上涨上涨上涨。二 、亚历山大二世农奴制改革根本原因：农根本原因：农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展政治原
11、因：政治原因：农奴制和沙皇统治引起农奴制和沙皇统治引起人民起义，危及统治：人民起义，危及统治：农奴不断起义；农奴不断起义；工人士兵暴动此起彼伏；工人士兵暴动此起彼伏；新兴资产阶级起义。新兴资产阶级起义。二 、亚历山大二世农奴制改革（俄国（俄国 PKPK 英国、法国、土耳其）英国、法国、土耳其）俄国士兵使用的步枪的射程只有西方军队士兵步枪射程的13；由于克里米亚没有铁路，俄国士兵不得不用马车来拉军品，不得不在抵达前线之前步行数百里。联军却在克里米亚占领区修筑了铁路，能及时地补充作战物资。除此之外，俄军还缺乏必需的医疗器械和药品，甚至没有作战地图。军官也利用战乱侵吞公款、贪污军需物品。“克里米亚战
12、争的特点就是一个采用原始生产形式的民族对几个拥有现代生产的民族进行绝望的搏斗。”恩格斯封建农奴制度资本主义工业文明直接原因：克里米亚直接原因：克里米亚战争战争二 、亚历山大二世农奴制改革1.1.根本原因：根本原因：政治原因：政治原因：直直接原因接原因:“与其等农民自下而上起来解放自己，与其等农民自下而上起来解放自己，不如让我们自上而下来解放农民。不如让我们自上而下来解放农民。”1861年，废除农奴制法令封建农奴制阻碍了俄国资本主义的发展。封建农奴制阻碍了俄国资本主义的发展。克里米亚战争惨败，俄国国际地位下降，国内矛盾激克里米亚战争惨败，俄国国际地位下降，国内矛盾激化。化。农奴暴动频繁危及统治。
13、农奴暴动频繁危及统治。2 2、目的：摆脱农奴制危机，维护地主利益、目的：摆脱农奴制危机，维护地主利益二 、亚历山大二世农奴制改革方案一：解放农奴，但不对其进行土地的分配。方案一：解放农奴，但不对其进行土地的分配。方案二：解放农奴，让农奴无偿获得他们一直所经营的土地。方案二：解放农奴，让农奴无偿获得他们一直所经营的土地。方案三：解放农奴，让农奴有偿获得一定的土地。方案三：解放农奴，让农奴有偿获得一定的土地。亚历山大二世的智囊团为当时风雨飘摇的俄国制订了三个改革方案：亚历山大二世的智囊团为当时风雨飘摇的俄国制订了三个改革方案：任务：任务：如果你是亚历山大二世，你认为当时情况下如果你是亚历山大二世，
14、你认为当时情况下,哪个方案更哪个方案更具操作性具操作性?为什么其他两个方案不合适为什么其他两个方案不合适?二 、亚历山大二世农奴制改革3.3.改革措施：改革措施：改革内容改革内容作用作用农奴在法律上有人身自农奴在法律上有人身自由，地主不得买卖和干由，地主不得买卖和干涉他们的生活；农奴有涉他们的生活；农奴有从事工商业活动的权利从事工商业活动的权利农奴可以获得一份土地，农奴可以获得一份土地，但是必须出高价赎买。但是必须出高价赎买。为资本主义的发展提供了自为资本主义的发展提供了自由由劳动劳动力力促进农业的发展；促进农业的发展；为资本主义的发展提供为资本主义的发展提供资金资金二 、亚历山大二世农奴制改
15、革法令官法令官：农奴们，陛下颁布法令，从即日起，你们获得了人生自：农奴们，陛下颁布法令，从即日起，你们获得了人生自由，可以拥有自己的土地；可以到城市工厂里打工！由，可以拥有自己的土地；可以到城市工厂里打工！农奴甲农奴甲：这么多钱，什么时候才能还清啊！：这么多钱，什么时候才能还清啊！农奴乙农奴乙：总算找到一份工作，可我弟弟依然不能逃出：总算找到一份工作，可我弟弟依然不能逃出村社村社。文本中的内容反映了亚历山大二世这次改革后农民的命运发文本中的内容反映了亚历山大二世这次改革后农民的命运发生了什么变化？农民完全获得了生了什么变化？农民完全获得了自由自由了吗？了吗？农民有条件地成为了自由劳动力；农民有
16、条件地成为了自由劳动力；没有，农民仍没有真正摆脱受地主剥削奴役的地位。没有，农民仍没有真正摆脱受地主剥削奴役的地位。农奴农奴能免费能免费到到土地吗？那他们通过什么方式得到土地？土地吗？那他们通过什么方式得到土地？不能。赎买。不能。赎买。1861186118811881年间，布匹的生产增加了年间，布匹的生产增加了两倍两倍，织布工厂排挤了手工织布业。，织布工厂排挤了手工织布业。1860186018901890年，生铁的产量由年，生铁的产量由2,0502,050万普特增至万普特增至5,6605,660万普特万普特；钢产量由；钢产量由1,2501,250万普特增至万普特增至5,20005,2000万普
17、特万普特；煤的产量由；煤的产量由1,8001,800万普特增至万普特增至36,70036,700万普万普特特。18661866年俄国的年俄国的工厂工厂不到不到3 3千，千，19031903年已近年已近9 9千个千个1865186518951895年，俄国的铁路已由年，俄国的铁路已由3,3743,374俄里增至俄里增至31,72831,728俄里俄里。农农业资本主义经济发业资本主义经济发展展*19C19C末俄国基本完成工业革命末俄国基本完成工业革命二 、亚历山大二世农奴制改革进进步步性性：废废除除了了农农奴奴制制，提提高高了了农农民民生生产产的的积积极极性性，促促进进俄俄国国农农业业发发展展。动
18、动摇摇了了俄俄国国落落后后的的封封建建生生产产关关系系,为为资资本本主主义义的的发发展展提提供供自自由由劳劳动动力力、资资金金、国国内内市市场场，促促进进俄俄国国生生产产力力发发展展，使使俄俄国国走走上了发展资本主义的道路上了发展资本主义的道路。1877 187718781878年欧俄部分的年欧俄部分的91509150万俄亩的私有土地中，有万俄亩的私有土地中，有73007300万俄亩属于封建地主，占了万俄亩属于封建地主，占了80%80%。部分劳动力仍被束缚在。部分劳动力仍被束缚在封建经济活动中，依靠封建地租进行生产。农民在改革中得到封建经济活动中，依靠封建地租进行生产。农民在改革中得到的土地，
19、按的土地，按18611861年的土地市价计算仅值年的土地市价计算仅值5 5亿多卢布，但到亿多卢布，但到19051905年为止，农民共付出年为止，农民共付出2020亿卢布赎金。农民虽付出了高昂的赎金，亿卢布赎金。农民虽付出了高昂的赎金，但得到的土地比改革前少了，质量也更差了。但得到的土地比改革前少了，质量也更差了。二 、亚历山大二世农奴制改革 “规定土地仍属地主所有，农民可以按照规定赎买一小规定土地仍属地主所有，农民可以按照规定赎买一小块土地，赎金数额高于土地实际价格二三倍块土地，赎金数额高于土地实际价格二三倍。”吴于廑、齐世荣吴于廑、齐世荣 世界史世界史近代史篇近代史篇保留大量的封保留大量的封建制残余建制残余俄国农民长期贫困，购买力低，国内市场狭小，影响了资本主义进一步发展。俄国农民长期贫困，购买力低，国内市场狭小，影响了资本主义进一步发展。改革后的俄国矛盾依然尖锐.1905日俄战争1917年2月革命1917年十月革命1991年苏联解体.磕磕绊绊中俄国仍然在寻找 三 、俄国的扩张