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1、2023年教师职称申请书范文(精选5篇)篇一：2023教师职称申请书范文 敬重的领导： 本人是_,现年_岁，中共党员,于_年7月毕业于陕西师范大学美术系，_年安排至莲湖路小学参与工作,至今已在教育教学岗位工作十三年多，长期担任美术跨年级教学及担任科任组组长。多年来，我以高度的事业心和剧烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，工作中取得良好成果。_年4月被审批为小学一级教师。现符合小学高级教师职称的申报要求，特提出申请。主要申请理由如下： 一、德育方面 多年来，本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，每学年做到了全勤。工作中，任劳任怨，端正思想，喜爱教育事业，随时服从工作支配，敬重领导，
2、团结同事，能正确处理好领导与同事之间的关系。一如既往地做到为人师表，到处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和能力。仔细学习新的教育理论，准时更新教育理论。主动参与校本培训，全身心地投入到教育教学中，使自己很快地适应了社会形势的进展。特殊教育教学工作中，我坚持从实际出发，因势利导，并充分利用课堂、团队活动及班会、课外活动等机会，对学生进行全面教育。 二、教学方面 面对新课改新目标要求，我主动参与各级组织的新教材培训，并学以致用，进行大胆创新，同时虚心向有阅历的教师及兄弟学校的同行讨教阅历。并仔细做好科任组长工作，带头钻研新大纲，吃透教材，主动开拓教学思路，把先进的
3、教学理论、科学的教学方法及现代化教学手段敏捷地运用于课堂教学中，能激发学生学习的情感，充分发挥教师感染力，构建出民主和谐的课堂气氛，这样学生学习的兴趣浓了，我所辅导的作品在全国的各种竞赛中均有所收获。 三、教科研方面 能主动参加课题讨论和公开课教学活动。作为科任组组长，我始终把科任组作为教学工作的出发点和动力源泉。无论是科任组打算的制定，科任组工作确实定，或是科任组教研活动的开展，我都和全组老师一起细心设计。认真探究，大胆进行课堂教学改革。作为组长我带着全组老师坚持理论学习，不断提高业务和教科研水平。在校领导和同事的关心，大家共同努力下，我们组团结协作，不断创新，使教研教学工作又上了一个新的台
4、阶。此外，在仔细抓好教学和科研的同时，我也十分重视个人教学阅历的总结，十分重视个人工作阅历的总结。主动创写论文，几年来，利用课余撰写教育教学阅历论文近10篇，并在校德育和教学研讨会上多次发言沟通。同时我还注重自身素养的提高，常常阅读各类专业书籍，学习别人先进的教育教学方法和阅历，并适当加以转变运用在自己的教育教学工作中，做到学以致用。 四、从教以来取得荣誉和成果： _年8月在区教学评优活动中获得美术学科三等奖。 _年9月9日被评为莲湖区先进教师 _年5月20日在华夏明日之星全国青少年书画摄影大奖赛中被评为优秀教师指导奖。 _年6月参与莲湖区进校小学美术学科岗位职务培训班学习，成果合格。 _年6
5、月在西安市第四届中小学课堂泥塑及新材料作品大赛中荣获佳作辅导奖。 _年12月多媒体课件中国现代美术观赏获区电脑作品制作大赛二等奖。 _年6月在西安市第五届中小学课堂泥塑及新材料作品大赛中荣获佳作辅导奖。 _年12月多媒体课件迷彩服获区电脑作品制作大赛三等奖。 _年12月多媒体课件做年历获区电脑作品制作大赛三等奖。 _年12月多媒体课件珍爱国宝-古代的陶瓷艺术获区电脑作品制作大赛一等奖。 _年12月论文论幼儿教师的观看和参加能力在市教育科研论文评选活动中获三等奖。 _年1月课例做年历荣获区课例评选三等奖。 _年6月在西安市第七届中小学课堂泥塑及新材料作品大赛中荣获佳作辅导奖。 _年6月作品春华秋
6、实在区教职工书画摄影展中获美术类三等奖。 _年在我校组织的教学研讨活动中荣获优秀奖。 总之，参与工作以来，我尽职尽责，勤奋工作，各方面都取得肯定的成果，但是全部的成果都代表过去，今后我将更加努力的投入到教育教学工作中去，为党的教育事业奉献自己的全力!依据本人实际状况，现任小教一级已经九年申请晋升为小教高级教师，各项条件符合申报小学高级教师的要求，特提出晋升小学高级教师的申请，请各级领导批阅批准。 篇二：2023教师职称申请书范文 敬重的领导： 我自愿申请参与中教一级职称聘任评审。我于_年安排进江西省万年中学工作，进行过循环教学，并于_年取得了中教一级职称资格证书。 一、教学: 我努力做到课前预
7、备好、课中讲解透、课后催促勤。课堂上力求贴近学生实际，最大限度地运用自己所学激发学生的学习兴趣，培育学生的实践能力。课后主动参与各种途径的学习，使自己的教学能力得到不断提高。 教书之余，我自觉学习与教育相关的学问，提高了个人的教学能力;购置一批书籍仔细学习，提高了个人的文化学问素养。为拓展视野，广交语文教育界伴侣，开有实名博客“柴国华新浪博客 。 二、师德： 在生活和工作上，我严格要求自己，留意自己的一言一行，谨遵“正人先正己的古训，时刻提示自己，重视“为人师表的职业形象，自己能做的事自己做。与校领导和同事们和谐相处，讲团结、讲正气，日常留意关怀学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽
8、带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好伴侣。 三、业绩： 1、_-_年度获万年县委、县政府颁发的“优秀教师荣誉证书。 2 、_年高考学生周海琴全县语文单科第一名,_年高考学生曾蓓全县语文单科第一名，_年高考学生姚一帆全校语文单科第一名。按实考人数计算所教班连续三年(_)获高考语文平均分第一、优秀率第一、高分段肯定人数第一。_年至今有多名学生高考作文入选江西省高招办编选的年度高考优秀作文评析，万年县每年有一两篇入选。 3、指导学生参与作文大赛并获奖，指导学生在中学语文读写月报中学语文园地发表文章。 4、在名作观赏鉴赏版中学语文教学语文教学通讯语文学习阅读与写作语文月刊考试等刊物发表论文二十余篇
9、。 5、参加_江西省省级教研课题现代文阅读教学探幽(编号ea09086)。 如今我各个方面考核合格，已经符合申请聘任中学一级语文教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准! 特此申请 - 1、先参与人事局组织的计算机、外语职称考试 2、考试合格后，由本人向学校申报 3、学校申查申报人资格 4、送区职改办、教委资格审查 5、专业组审查 6、评审委员会审定 7、下发文件 8、办理证书 9、聘任 篇三：2023教师职称申请书范文 敬重的校领导： 您好! 我于20_年毕业于杭州青年专修学院，大专学历。20_年5月3日应聘来拓才教育培训中心担任语文老师一职。至今已在拓才担任语文老师8个多月，今日有
10、幸能够申请二级教师职称，特别感谢各级领导对我的确定。 作为一名一般的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作看法，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入讨论与探讨;备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘学生;考不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维、快速反馈、准时补漏。教学过程中，能依据学生的具体状况，准时调整教学打算和状态，改良教学方法，自始至终以培育学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，依据学生的独特差异，因材施教，使学生的独特、特长顺利进展，学问水平明显得到提高。 身为教师
11、，我深深认识到“教书育人、“文以载道的重要性和艰难性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜爱、关怀全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，关心学生树立正确的人生观、科学的世界观。在教学成果方面，主动与学生家长沟通，准时分析考差的缘由，适时调整学生心情和学生状态，加强薄弱科目的练习。这半年多的工作中，我学到了许多，同时也让我明白了一个道理：学生的学习看法，以及家长的关怀协作可以确定他们的成果。所以，在今后的工作中，我肯定要努力让每一个家长先认可我的工作，从而通过我们的共同努力，让学生成果有所提高。 成果属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心
12、学习，勇于创新，再创佳绩。脚下踏过的路已经演化成历史，今后我需要思索的是怎样努力实现“而今迈步从头越。 此致 敬礼! 申请人： 时 间：20_.12.16 篇四：2023教师职称申请书范文 _老师于_年_月来我校任教，担任高_级_班的_教学工作，至_年_月见习期满一年。工作期间，该教师充分展示了作为一名优秀教师所应具备的道德素养， 思想主动向上，作风正派，坚决拥护中国共产党的教育风针、政策，以教书育人为奋斗目标，为人热情、真诚，团结同志，敬重领导，服从领导的工作支配，遵守劳动纪律，主动参与学校以及年级的各种相关会议，能投身社会参加社会实践和调查讨论。 工作上，努力钻研业务，有股年轻人的冲劲，能
13、通过不断地自我学习加强自身专业文化学问修养，并能主动地向阅历丰富的老教师学习、请教、听课，得到学校众多教师的欣赏。 在教学方式上有自己认识和探究，通过与学生一起活动等方式和学生交伴侣，了解他们的生活、学习、思想、兴趣和爱好，对一些成果比较差，纪律性欠缺的学生实行谈话与和班主任交涉的方式，使他们在学习和纪律的方面有了明显的改良，得到学生的宠爱和拥护以及学生家长的好评。 在平常的生活中，该老师爱清洁讲卫生，注重仪表，举止文明，谈吐有修养，有很强的劳动的观念，能吃苦耐劳，主动参与义务劳动。 _老师在见习期间的教学能力和教学成果都比较突出，得到了师生的好评，符合中学二级职称的评定，特此推举! _小学
14、_年_月_日 篇五：2023教师职称申请书范文 职称评审领导小组： 我叫_，女，于1998年7月毕业于_师范_，同年9月安排到_中学从事政治课教学工作及班主任工作至今，本人于20_年1月被评为中学二级教师职称，聘任期已满五年，符合申报中学一级教师的条件，下面将本人任现职以来的工作小结如下： 一、倾心教育，为人师表。 身为教师，我深深认识到“教书育人、“文以载道的重要性和艰难性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜爱、关怀全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，关心学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假
15、日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。任现职以来，连年被评为“十佳班主任和“先进教育工作者，20_年被省人事厅、省教育厅评为_省德育工作先进个人，被_市妇联评为_市“三八红旗手，20_年，被_县县委、县政府评为“_县十大杰出青年。 二、细心施教，形成特色。 作为一名一般的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作看法，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入讨论与探讨;备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、
16、重点辅“边缘学生;考不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维、快速反馈、准时补漏。教学过程中，能依据学生的具体状况，准时调整教学打算和状态，改良教学方法，自始至终以培育学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，依据学生的独特差异，因材施教，使学生的独特、特长顺利进展，学问水平明显得到提高。所带学生总体成果优异。 三、潜心钻研，完善自我。 从教十二年来，在较好地完成教学工作的同时，我还擅长进行教学讨论，积累教学阅历，不断锤炼自己的教学基本功。主动参与继续教育，树立终身学习观念。主动参与上级和学校组织的教研教学活动。在学校组织的评课中多次获奖，论文新课程下高中思想政治课教学体会获20_年江苏省优秀教育论文二等奖;论文让理论回来现实 让现实阐释理论获20_年江苏省教育学会“中小学教研讨论论文评比三等奖。 以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，自认为基本符合中学一级教师的申报要求，特提出申请，望各级领导予以审核批准。 申请人：_ 20_年_月_日