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1、2023年幼儿园小班夏天教案随笔汇总 谈话出示浪花和脚丫挂图并提问，然后请幼儿边倾听夏天故事浪花和脚丫，接下来我在这里给大家带来幼儿园小班夏天教案随笔大全，盼望对你有所关心! 幼儿园小班夏天教案随笔1 水中游戏 教师：屈老师 教学目标： 1.让幼儿了解水的一些特性，并通过操作，培育幼儿的探究精神，激发幼儿对一些自然向象的兴趣。 2.引导幼儿主动思维，大胆操作和较完好连贯地表达。 教学重点： 在活动中感知了解水的特性。 教学预备： 1.瓶子、盖子、磁铁、小泡沫板、石块、木块、橡皮泥、橡皮筋、塑料积木。 2.记录卡、笔、操作盘、玻璃水缸。 3.毛边纸和书面纸折的船。 活动过程： 一、教师介绍预备的
2、各种材料物品(幼儿说、教师说) 二、幼儿试验(一) 提出尝试题：你们知道盘中的东西放入水缸后会发生什么现象?请把你看到的结果用?的符号记在记录上(?表示上浮、?表示下沉)。 商量：为什么有瓶子是浮的水面上、有的瓶子沉的水下? 指导：空瓶子盖上盖会浮在水面上，因为它轻;盛满水的瓶子盖上盖就沉在水下，因为它重。 三、幼儿试验(二) 提出尝度题：用什么方法能使浮在水面上的东西沉下去，使沉下去的东西浮起来? 幼儿解题：介绍各种方法。 指导：关心归纳可以有几种方法。 四、幼儿再次试验(三) 提出尝试题;你能不能用刚刚介绍的各种方法试一试，将浮在水上的东西沉下去，让沉在水下的东西浮上来，每做一次，在记录卡
3、上做一个记录。 指导：水有浮力，当放进水里的东西的重量大于水的浮水里的东西的重量大于水的浮力时，东西就往下沉;当放进水里的东西的重量小于水的浮力时，东西就浮在水面上。 五、幼儿试验(四) 提出尝试题：把两只不同纸折的小船放进水里，看看小船会怎么样。(装进同样的小木块) 幼儿解词：毛边纸折的船沉得快。 指导：纸吸足了水分就沉得快。 六、总结。 幼儿园小班夏天教案随笔2 太阳生病了 活动目标： 1、理解故事内容，推想太阳生病的缘由。 2、知道吃冰激凌、汽水等冷饮不能过量。 活动预备： 歌曲我给太阳唱支歌、挂图、课件、太阳生病的图片活动过程我们小一班的小伴侣都是最有礼貌的，跟我们后面的老师打个招呼吧
4、。 一、播放歌曲我给太阳唱支歌，孩子们一起做律动。 师：小伴侣们，刚刚我们做的这个律动是什么呀? 幼： 师：对，是我给太阳唱支歌，如今老师请小伴侣们观看图片(出示太阳生病的图片)，提问： 请小伴侣们认真观看，这是谁?你看看它怎么了?它为什么会这样呢?我们一起来看看吧! 二、出示课件，提问： 师：请观看，你看到了什么? 幼： 师：对，画面上都有小伴侣们，依据我们的阅历和观看，我们可以推想出如今是什么季节?对，因为夏天的太阳公公是红红的、大大的、射出的光辉也是热热的，小伴侣们穿上了美丽的裙子，喝汽水，吃冰激凌，好不好?看看图画上的小伴侣们吃的好快乐呀，我也想吃冰激凌了，你们想吃吗?请小伴侣们认真观
5、看，看看谁还想吃?看到了太阳公公也张着大大的嘴巴，它如今很热、很馋，也想吃冰激凌了，我们猜一猜小伴侣们会满足它的愿望吗?我们一起来看一看吧! 出示课件师：你看到了什么?哦，太阳公公也喝上汽水，吃上冰激凌了，你看它如今的表情，高兴吗?请小伴侣来仿照一下太阳公公吃冰激凌高兴的样子!太阳公公的冰激凌喝汽水是谁送给它的?你看它手里的冰激凌多不多?对呀，它手里的冰激凌多得都快拿不过来了，但是小伴侣还在不停的往它手里送呢!如今的太阳公公吃得可高兴了，可是它吃完后会变成什么样子呢? 出示课件师：请小伴侣们认真观看如今的太阳公公怎么了? 幼：难过师：你是怎么看出来的?请小伴侣来仿照太阳公公难过的表情!那你们再
6、观看一下如今小伴侣们的表情!小伴侣们都很担忧的看着太阳公公!请你想一想小伴侣们会怎么做呢?他们会对太阳公公说什么呀?你看，太阳公公感冒了，它感冒了难过所以就不能出来放射光辉了，那我们前面也说了，万物生长靠太阳，没有太阳公公小花小草能生长吗? 幼：不能 师：有一次老师吃冰激凌也吃多了，肚子疼，就跟如今的太阳公公一样，可难过了，然后上了医院，医生告知我说是吃冰激凌吃多了，出示课件师：看看如今的太阳公公怎么了?如今的太阳公公好了，它又能从云彩里钻出来和小伴侣们一起玩了，你看他们如今的表情高兴吗?他们如今又能高兴的在一起玩了! 三、请幼儿清静倾听故事，教师结合故事内容提问，然后教师结合课件讲故事。 四
7、、教师总结：夏天天气很热，我们吃冰激凌、雪糕等来降温降温是可以的，但是吃的时候留意不能吃的太多，吃得太多会引起许多疾病，所以小伴侣们吃东西要留意，不能吃许多太凉的东西五、小伴侣们，你们如今想吃冰激凌吗?那我们如今一起来做冰激凌吧。 活动延长：请小伴侣会家也给爸爸妈妈做冰激凌吃吧。 幼儿园小班夏天教案随笔3 下雨的隐秘 教学目的： 1、引导幼儿自己尝试做小试验，使幼儿初步感知"水蒸气蒸发"以及"雨是怎样形成的"等一些科学现象。 2、激发幼儿观看、发觉、探究自然的兴趣。 教学重点：了解雨与人类的关系。 活动预备： 1、木偶台、木偶小兔、兔妈妈。 2、酒精灯、
8、烧杯、玻璃片、玻璃杯、火柴。 3、投影机、故事小水滴旅行记、有关幻灯片、磁带。【幼儿园PPT课件制作】 活动过程： 一、教师木偶表演，提出尝试问题 教师以兔妈妈带小兔出去玩，突然天下雨了，小兔问妈妈："天上为什么会下雨?"的故事情景导放课题，提出问题："小伴侣，你知道天上为什么会下雨吗?" 二、小伴侣做小试验(幼儿第一次尝试，分组活动) 1、幼儿点燃酒精灯，把水加热。 2、教师提出尝试问题：认真观看一下，你发觉了什么? 3、小结：水热了就会有水蒸气，很多水蒸气向上跑的现象叫做"蒸发"。 4、商量：你平常看到过"蒸发"
9、;现象吗? 三、观看水蒸气遇冷变成小水珠的现象"幼儿第二次尝试，集中活动) 1、请你摸一下，玻璃片是冷的还是热的? 2、倒热水在杯里，问：杯子里冒出来的是什么?(水蒸气) 3、把玻璃片盖在茶杯上，会出现什么? 为什么玻璃片上会有小水珠?得出试验结果：水蒸气遇冷就会变成小水珠。 四、放幻灯(通过直观教学，重点理解"为什么会下雨"的科学现象) 1、太阳是一个大火球，又像一个厅怪的炉子，衣服、手帕、江河、土地里的水被太阳一晒，都变成了水蒸气，这么多的水蒸气都到哪里去了呢? 2、请小伴侣听一个好玩的故事小水滴旅行记(结合幻灯) 3、请小伴侣把"天上为什么会下雨&
10、quot;的小隐秘告知兔妈妈和小兔。 五、了解雨与人类的关系 1、请幼儿试着说出雨的好处。 2、请幼儿试着说出雨的危害。 3、总结幼儿讲的雨的好处的危害，教育幼儿从小学学问、学本事，长大当下名科学家，要让雨为人类做更多的好事。 幼儿园小班夏天教案随笔4 夏天的背心 设计思路： 本次活动，源于我班正在开展的夏天真热啊的主题，在这一主题开展过程中，孩子们通过查找凉快等系列活动，体验到了夏天的酷热以及夏天里找凉快的很多阅历。随着夏天的气候越来越酷热，孩子们着装也在发生改变，穿上了使自己凉快的短袖、背心、裙子等，秀丽的裙子背心也是孩子们经常相互炫耀和谈论的内容。本着活动要来源于幼儿生活的教育理念，我设
11、计了本次活动。尝试利用水粉颜料装饰背心，从绘画的形式上有了新的挑战。同时创设同伴间相互合作装扮的环境，让幼儿体验同伴合作装扮的乐趣。在说说做做秀秀中，大胆表现。使活动真正表达生活即情境，创作即表现，展示既收获。让幼儿成为学习和游戏活动的主人。 内容与要求： 1、大胆沟通夏天的服装，知道在夏天穿上背心会很凉快。 2、大胆运用水粉颜料装饰背心，体验自主合作装扮的乐趣。 3、在说说、做做、秀秀中，体验活动的乐趣。 重点与难点： 重点：大胆运用水粉颜料装饰背心。 难点：初步体验合作的欢乐。 活动预备： 1、物质预备：千画纸做的背心人手一份(活动前，师生穿上纸背心);水粉颜料，水粉笔，废纸团，抹布等。
12、2、前期活动阅历：找凉快。 3、幼儿阅历：有关夏天的了解(找凉快等)，绘画操作技能。 活动流程： 沟通导入操作体验展示表现1、沟通导入： (1)师：“如今是什么季节?(夏天)师：“你们说说，夏天我们应当穿什么衣服呢?(裙子，背心等)师：“为什么?(穿上会很凉快。) (2)过渡：师：对啊，到了夏天，穿上短袖、短裤、裙子就会觉得很凉快。今日我们就穿了件背心，感觉凉快吗?那喜爱这件背心吗?(引导幼儿商量背心)你们以前穿的背心什么样的? 2、操作体验： (1)出示另一背心(师事先装饰好的)，师：“你们喜爱这件背心吗?这件背心和你们身上穿的背心有什么不一样?(引导幼儿商量装饰好的背心。) (2)师：“这件背心很美丽，可我们的背心不美丽，怎么办呢?(也来装扮一下) (3)师示范操作(背心前面)，引导背心后面请伴侣帮助操作。 (4)师请个别幼儿介绍：“你预备怎么装扮这件背心。 (4)引导背后的装饰请伴侣帮助，表达合作性。 (5)幼儿自主选择材料操作(提供材料：水粉，水粉颜料，废纸团等)。 3、展示表现： 师：“你们的背心真美丽，想不想给客人老师看看?让我们来表演给客人老师看，来个服装表演吧。 播放音乐，幼儿自主走秀。 返回幼儿教师随笔列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE幼儿园小班夏天教案随笔2023NEXT ARTICLE幼儿教师心得体会随笔