《2019八年级物理下册 12.2滑轮测试 （新版）新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019八年级物理下册 12.2滑轮测试 （新版）新人教版.doc（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1滑轮滑轮同步练习同步练习1利用如图所示的甲乙两个用相同滑轮组成的滑轮组，在相同时间内把质量相等的两物体匀速提升到相同的高度（不计滑轮重量及一切摩擦）则（ ）A甲滑轮组效率高B乙滑轮组效率高CF甲做功功率大D两力功率一样大2如图所示，表示用滑轮或滑轮组提起同一重物的几种方法，其中最省力的是（动滑轮重和摩擦忽略不计） （ ）ABCD3如图所示，定滑轮分别在 F1、F2、F3的作用下，重物 C 都处于平衡状态那么下列判断中，正确的是（ ） 选择题选择题2AF1=F2=F3BF1F2F3CF3F2F1DF1=F2F34用动滑轮提升重物，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（ ）A可以省距离B可以改变力的
2、方向C可以改变力的大小D提的物体越重，机械效率越低5如图所示，在 50N 的水平拉力 F 作用下，重 900N 的物体沿水平地面做匀速直线运动，则物体与地面间的滑动摩擦力为（忽略绳重、动滑轮重和机械摩擦） （ ）A100N B300N C150N D850N6如图所示，某人站在地上使用滑轮组提升重物，请你在答题卡上画出他使用滑轮组最省力的绕法 填空题填空题37图中 A 是 滑轮利这样的装置物体举高，用力的方向应向 （选填“上” 、“下” ） 如果 A 重 2 牛，要提起 50 牛的物体，至少要用 牛的拉力若要使物体上升 2 米，应将绳的由端拉动 米8体重为 480N 的同学站在地面上，欲使用如
3、图所示的滑轮组提升重力为 500N 的重物已知每个滑轮重力大小为 60N，第一次人用 F1=100N 的力向下拉绳子，物体没有被提起，则此时物体对水平地面的压力大小为 N；第二次人用更大的力向下拉绳子，使物块匀速上升，则此时人对地的压力大小为 N，天花板对定滑轮的拉力大小为 N （不计绳重及绳与轮之间的摩擦） 实验探究题实验探究题49某同学用定滑轮和弹簧秤完成了以下几个实验：（1）如图 A 所示，甲物体重 3N，乙物体重 10N，用绳绕过定滑轮相连（不计绳重与摩擦）乙静止于水平地面上，则 a 绳对甲的拉力为 N（2）在分析 b 绳对乙的拉力时，小明认为是 3N，小慧认为是 7Na小明做了以下实
4、验：用弹簧测力计测出某物体的重力（如图 B） ；然后将绳子靠着定滑轮（不计绳重与摩擦） ，如图 C 所示，弹簧测力计依次放在 A、B、C、D 位置时，其示数保持不变由此可见，定滑轮只改变了力的 ，不改变力的 （均选填“大小”或“方向” ） 所以，小明认为图 A 中 b 绳对乙的拉力为 3Nb图 A 中 b 绳对乙的拉力和乙对 b 绳的拉力是一对相互作用力为了探究这两个力的大小关系，再做如图 D 的实验：将弹簧测力计丙与丁相互对拉，它们的示数相等于是可以得出，b 绳对乙的拉力 乙对 b 绳的拉力（选填“等于”或“不等于” ） 由此可知，图A 中 b 绳对乙的拉力为 N答案与解析1D【分析】滑轮组
5、的机械效率是有用功与总功的比值，要正确地解决此题，关键是搞清产生额外功的原因功率是表示物体做功快慢的物理量，一定要注意题目中比较哪个功的功率 选择题选择题5【解答】解：甲、乙滑轮组不计滑轮重量及一切摩擦，所以没有产生额外功，即滑轮组的效率相同在相同时间内把质量相等的两物体匀速提升到相同的高度；两力做的功相等，则功率也一样大故选 D2C【分析】使用滑轮组时，有几段绳子承担动滑轮和物体的重，拉力就是重力的几分之一，因此承担动滑轮和物体的重的绳子段数越多越省力【解答】解：此题中，C 由 3 段绳子承担动滑轮和物体的重因此最省力故选 C3A【分析】使用定滑轮不省力，但能改变用力方向，据此分析回答【解答
6、】解：如图，滑轮为定滑轮，使用定滑轮不省力，F1=F2=F3=G，故选 A4C【分析】 （1）知道动滑轮的本质是省力杠杆，可以省力，但不能改变力的方向，并且费距离；6（2）不计绳重和摩擦时，使用动滑轮产生的额外功取决于动滑轮的重力，据此分析【解答】解：A、使用动滑轮省力但费距离，故 A 错误；BC、动滑轮实质是一个动力臂为阻力臂二倍的杠杆，使用动滑轮省力但不能改变力的方向，故 B 错误，C 正确；D、滑轮组的机械效率 =，动滑轮的重力不变，也就是说额外功不变，增加物体的重力，就可增加有用功占总功的比值，可增大机械效率，故 D 错误故选 C5C【分析】 （1）掌握滑轮组的省力特点：用滑轮组来拉升
7、重物时，绳子拉力的计算，就是看有几段绳子拉着重物，拉力就是重物重力的几分之一；（2）分析：滑轮组在拉动物体前进过程中，需克服物体与地面间的摩擦力，确定滑轮组承担拉力的绳子段数，求出物体摩擦力的大小【解答】解：由图知，滑轮组由 3 段绳子拉着物体，所以 F=f，则 f=3F=350N=150N故选 C6【分析】滑轮组的绕法要求最省力，就要求承担物体重力绳子股数要最多，且人在地面向下拉绳子，同时考虑这两个方面画出滑轮组最省力的绕法【解答】解：由图可以看出，人站在地面拉动绳子，因此绳子的拉动方向应向下，因此确定自由端的绳子，然后依次向内绕 填空题填空题7如图所示：7【分析】轴和轮随物体一起升降的滑轮
8、为动滑轮；动滑轮可以省一半的力，但不能改变力的方向，且 s=2h【解答】解：由图中，是动滑轮，由于不能改变力的方向，要将物体举高，应向上用力；F=（G+G动）=（50N+2N）=26Ns=2h=22m=4m故答案为：动；上；26；48【分析】 （1）由图可知，绳子的有效股数为 2，物体没有被提起时，滑轮组对物体的拉力等于 2 股绳子的拉力减去动滑轮的重力，此时物体对水平地面的压力等于物体的重力减去滑轮组对物体的拉力；（2）使物块匀速上升，不计绳重及绳与轮之间的摩擦，根据 F=（G+G动）求出绳端的拉力，人的重力减去绳端的拉力即为此时人对地的压力；以定滑轮为研究对象进行受到分析，根据力的平衡条件
9、求出天花板对定滑轮的拉力8【解答】解：（1）由图可知，绳子的有效股数为 2，物体没有被提起，滑轮组对物体的拉力：F拉=2FG动=2100N60N=140N，则此时物体对水平地面的压力大小：F压=GF拉=500N140N=360N；（2）使物块匀速上升，不计绳重及绳与轮之间的摩擦，则绳端的拉力：F拉=（G+G动）=（500N+60N）=280N，此时人对地的压力：F压=GF拉=480N280N=200N，以定滑轮为研究对象进行受到分析可知，受到天花板对定滑轮竖直向上的拉力 F，竖直向下的重力和三股绳之的拉力，因定滑轮处于静止状态，受到的力为平衡力，则天花板对定滑轮的拉力：F=G定+3F拉=60N
10、+3280N=900N故答案为：360；200；9009【分析】 （1）以甲为研究对象，处于静止状态，受到的拉力和重力是一对平衡力，大小相等；（2）a定滑轮的特点：不能改变力的大小，但能改变力的方向；9b物体间力的作用是相互的，大小相等、方向相反【解答】解：（1）以甲为研究对象，甲处于静止状态，所以 a 绳对甲的拉力 F=G甲=3N；（2）a由图 C 和题意可知，使用定滑轮改变了力的方向，但不能改变力的大小；b图 A 中，b 绳对乙施加拉力，力的作用是相互的，则乙对 b 绳同时施加拉力，所以 b 绳对乙的拉力和乙对 b 绳的拉力是一对相互作用力；如图 D 的实验，将弹簧测力计丙与丁相互对拉，它们的示数相等，说明相互作用力大小相等；于是可以得出，b 绳对乙的拉力等于乙对 b 绳的拉力；由此可知，图 A 中 b 绳对乙的拉力为 3N故答案为：（1）3；（2）a方向；大小；b等于；3