《2019八年级物理上册 第五章 第1节 透镜教案 （新版）新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019八年级物理上册 第五章 第1节 透镜教案 （新版）新人教版.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1第第 1 1 节节 透镜透镜知识与技能 1能正确区分凸透镜和凹透镜，了解透镜的光心、主光轴、焦点和焦距。 2能说出凸透镜对光起会聚作用、凹透镜对光起发散作用，能正确解释会聚、发散。 3会用三条特殊光线的规律作图。 过程与方法 1通过观察凸透镜和凹透镜的实物及图片，得出两种透镜的两种不同构造，培养学生 通过观察抓住事物的本质特征，能够识别不同事物的不同特点的能力。 2经历探究凹透镜和凸透镜对光的作用的实验过程，培养学生动手、动脑、观察、分 析问题的能力。 情感、态度与价值观 1让学生保持对自然界的好奇，初步领略自然界的美妙与和谐。 2鼓励学生探究凸透镜和凹透镜在日常生活中的应用，培养他们将科学
2、技术应用于日 常生活、社会实践，服务于人类的意识。 3鼓励学生用毅力去战胜在探究学习过程中所遇到的疑惑、障碍、艰辛等阻力，逐步 超越自我。重点 凸透镜和凹透镜对光线的作用；测量凸透镜的焦距的方法。 难点 理解光的会聚、发散。透镜、老花镜、擦镜纸、近视镜、无色透明的饮料瓶、香、火柴、激光演示器、手电 筒、多媒体课件。一、创设情境，导入新知 同学们都见过放大镜，利用放大镜我们可以看清用肉眼看不清的小字；有些同学的视 力不好，配上合适的眼镜就可以看清本来看不清的物体；假日外出旅游，用照相机可以把 美丽的自然风光留为永恒的记忆；上课时，老师可以把教学内容事先绘制在胶片上用投影 打在幕布上，方便了课堂教
3、学；医院化验室的医生，在显微镜下可以看见血液中的各种细 胞；科学家们利用巨大的天文望远镜来观察，接收来自宇宙的信息，通过对这些信息的分 析，人们对宇宙越来越了解。前边所说的放大镜的镜片、眼镜的镜片、照相机的镜头、投 影仪、显微镜、望远镜等仪器的镜头，都是由透镜组成的。今天，我们就来研究透镜。 二、自主合作，感受新知 回顾以前学的知识，阅读课文并结合生活实际，完成探究在线高效课堂相关作 业部分。 三、师生互动，理解新知2(一)凸透镜和凹透镜 透镜的种类及几个概念 引导：同学们请观察透镜组，并借助于擦镜纸，摸一下透镜，根据透镜的厚薄程度给 透镜分类。讨论透镜能分几类？ (透镜有两类。中间厚、边缘薄
4、的叫凸透镜。中间薄、边缘厚的叫凹透镜。) 问题：下列透镜哪些是凹透镜？哪些是凸透镜？学生阅读课本，用自己的理解总结凸透镜和凹透镜的特点。 透镜：至少有一个面是球面的一部分的透明玻璃元件。 凸透镜：中间厚、边缘薄的透镜；凹透镜：中间薄、边缘厚的透镜。 如果透镜的厚度远小于球面的半径，这种透镜叫薄透镜。下面我们只研究薄透镜。 镜片的两个表面(或至少一个表面)是球面的一部分。 引导学生观察凸透镜和凹透镜的示意图，了解研究透镜时常用的两个科学术语。 主光轴：组成透镜的两个球面的球心连线叫主光轴。 光心：在主光轴上有一个特殊的点，通过它的光线传播方向不变，这一点叫透镜的光 心，可以认为透镜的光心就在透镜
5、的中心。典例解读 【例 1】观察图中的透镜，其中属于凸透镜的有；属于凹透镜的有。(填序号)【解析】根据凸透镜和凹透镜的定义，中间厚、边缘薄的是凸透镜，中间薄、边缘厚 的是凹透镜，所以凸透镜是 A、D，凹透镜是 B、C、E。 【答案】A、D B、C、E (二)透镜对光的作用 方案一：把凸透镜放在光具座上，让光源正对照过去，移动光屏，有亮点。再换凹透 镜重做，怎样移动光屏都没亮点。 方案二：将无色透明饮料瓶放在水平桌面上，在瓶中放置点燃的香头，在上面要放凸 透镜或凹透镜，这就形成一个“烟室” ，用手电筒对准透镜照射，适当调节手电筒和透镜的 距离，观察透镜对光的作用，看到通过凸透镜的光线相互靠拢，通
6、过凹透镜的光线相互远 离。 方案三：用激光演示器将平行光射向凸透镜和凹透镜，观察到经过凸透镜的光相互靠 拢，经过凹透镜的光相互远离。3结论：凸透镜对光线有会聚作用，所以也叫会聚透镜。凹透镜对光线有发散作用，所 以也叫发散透镜。 (三)焦点和焦距 1凸透镜的焦点和焦距 结合上述凸透镜会聚光的实验，阅读课本，并结合作图让学生明确： 凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点，这个点叫做焦点，用字母“F”表示；焦点 到光心的距离叫做焦距，用字母“f”表示。凸透镜的焦距越小，透镜对光的会聚作用越强。由于这个焦点是由实际光线会聚而成的，所以我们叫它实焦点。 凸透镜有几个焦点呢？同学们设想一下，如果让一束跟主光
7、轴平行的光线从凸透镜的 右面射向左面，它是否也能会聚于一点呢？让我们一起来观察实验。 演示实验：用激光笔和凸透镜在磁性黑板上演示，激光从凸透镜右边射向左边，会看 到光线会聚于一点。 2凹透镜的焦点和焦距 光经过凹透镜后的发散是不是也有规律可循？ 结合上述实验，问：折射光线相交吗？那把折射光线反向延长呢？教师利用演示实验， 把折射光线反向延长，引导学生观察折射光线的反向延长线相交在哪。 引导学生小结：平行于凹透镜主光轴入射的光线，折射光线的反向延长线通过焦点。 3透镜对光线的作用规律 (1)平行于主光轴的光线，经凸透镜后经过焦点；经凹透镜后向外发散，但其反向延长 线必过虚焦点(所以凸透镜对光有会
8、聚作用，凹透镜对光有发散作用)。如下图：(2)过光心的光线经透镜后传播方向不改变，如下图：(3)据折射时光路可逆知，经过凸透镜焦点的光线经凸透镜后平行于主光轴；射向异侧 焦点的光线经凹透镜后平行于主光轴，如下图：典例解读 【例 2】下列光路图中正确的是( )4【解析】透镜对光的作用有如下规律：当光线通过透镜的光心时，光线的传播方向 不变；当光线平行于凸透镜的主光轴射入时，折射后的光线通过透镜另一侧的实焦点； 当光线平行于凹透镜的主光轴射入时，折射光线的反向延长线通过透镜另一侧的虚焦点； 当光线通过凸透镜的焦点时，折射光线平行于凸透镜的主光轴；当光线的延长线经过凹 透镜另一侧的虚焦点时，折射光线平行于凹透镜的主光轴。由此可见，上述光路正确的是 A。 【答案】A 四、尝试练习，掌握新知 探究在线高效课堂相关作业部分。 五、课堂小结，梳理新知 本节课我们能正确区分凸透镜和凹透镜，了解透镜的光心、主光轴、焦点和焦距；能 说出凸透镜对光起会聚作用、凹透镜对光起发散作用，能正确解释会聚、发散；会用三条 特殊光线的规律作图。 六、深化练习，巩固新知 探究在线高效课堂相关作业部分。