《2019八年级物理上册 5.2生活中的透镜教学设计 （新版）新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019八年级物理上册 5.2生活中的透镜教学设计 （新版）新人教版.doc（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1生活中的透镜生活中的透镜教学设计教学设计表一：课前教材分析卡 课题生活中的透镜时间教者教学目标（一）知识与技能 1.了解透镜在日常生活中的应用； 2.知道实像与虚像及它们本质区别。（二）过程与方法 1.经历制作模型照相机的过程,了解照相机的成像原理； 2.能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。（三）情感、态度与价值观 1.通过模拟照相机的制作和使用,获得成功的愉悦； 2.具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理； 3.初步建立将科学技术应用于实际的意识。教 学 重 点经历制作模型照相机的过程, 了解照相机的成像原理教 学 难 点能简单描述凸 透镜成实像和 虚像的主要特
2、征教 学 方 法观察法、讨 论法、分析 法、问答法、 实践体验法教 学 用 具实物照相机、照相机结构挂图、投影仪、放大镜、 凸透镜（带柄 1 个） 、光具座、蜡烛、光屏、 20cm20cm 硬纸两张、半透明塑料薄膜、胶水等。课 时 安 排1 课时备注表二：课堂教学设计卡 课题生活中的透镜时间教者2教 学 过 程教师活动学生活动时间 分配一、师生谈话，导入课题 师：上节课我们学习了什么镜子？ 它们有哪几种类型，我们是怎样 区分它们的？师：这种区分我们是从透镜的外 形上区分，有同学不用触摸透镜 也能区分吗？师：那么我们在学过的镜子当中， 哪些镜子能会聚光的作用，哪些 镜子有发散光的作用，哪些镜子
3、能成等大像的作用？人们生活中 又是怎样应用它们的呢？师：我们知道物理知道总是从生 活实际中总结出来又应用到生活 实际中去的。那么同学们你知道 生活人我们应用到凸透镜有哪些 呢？板书：照相机、投影仪、幻灯机、 望远镜、放大镜、显微镜师：今天我们就来学习生活中的 部分透镜。 板题：生活中的透镜二、新课教学 探究新知 （一）照相机 1、结合学生的实际讲解照相的基 本结构和使用方法。 师：生活中照相机有很多种类， 但所有的照相机前面都有一个镜 头，镜头相当于一个凸透镜。来 自物体的光经过镜头后会聚在胶 卷上，形成像。照相有哪些主要 构造呢？生：学习了透镜。分为凸透镜和凹透镜，中间 厚边缘薄的叫凸透镜；
4、中间薄边缘厚的叫凹透 镜。生：有，根据它们对光的作用不同，如果对光 有会聚作用的就是凸透镜；对光有发散作用的 就是凹透镜。生：凹面镜对光有会聚作用，人们利用它做成 太阳灶烧水煮饭和医生利用它做成内窥镜给病 人看病等。 生：凸面镜对光有发散作用，人们利用它做成 汽车的后视镜和街道拐弯处的反射镜等。 生：平面镜能成等大的像，人们利用它做成穿 衣镜等。学生的回答学生结合自己的实际及实物观察，讲出照相机 的主要构造85出示：照相机的构造图及实物照 相机照相机的主要构造：镜头、调焦 环、光圈环、快门环、快门按钮、 取景器、暗箱盒2、照相机成像特点 师：我们知道了照相机的结构， 那么它成像有什么特点呢？师
5、：用学过的知识作出远处物体在照相机中成像的光路图吗？板书：照相机：成是倒立、缩小的像（二）投影仪1、介绍投影仪基本结构。 师：我们对投影仪来说都很熟悉， 下面我们再一起来观察一下教室 里的投影仪，它主要由哪几部分 组成？ 2、打开投影仪，师：投影仪所成的像是放大还是 缩小？是正立还是倒立？板书：投影仪：成倒立、放大的 像。（三）放大镜师：请同学们用放大镜观察课本 上的文字，像是放大，还是缩小让学生分组实验：让学生通过透镜观察远处的 物体，看能看到什么现象？学生实验观察后汇报：能看到远处的物体变成 倒立的、缩小的像。作图：（作照相机成像光路图）生：电灯、载物台、镜头、反光镜、机座、屏 幕组成。学
6、生观察带箭头粗细不同线段成像特点。生：像是放大的，倒立的。生：像是放大的，正立的。10856的？是正立，还是倒立的？板书：放大镜：成正立、放大的 像。 （四）实像和虚像。 1、复习平面镜成像特点。师：同学们我们上章学习过平面 镜成像，它所成的像是实像还虚 像？师：因为我们用平面镜照镜子时， 所成的像不是实际光线会聚，那 是虚像。那么我们凸透镜成的像 又是怎样呢？ 2、学生设计实验，用实验来验证 像的虚实。提示：照相机、投影仪、放大镜 与凸透镜的距离近远比较。3、实验结论。 师：通过实验，点燃的蜡烛在离 透镜较远的时候，在另一侧的光 屏上能接收到蜡烛的像，说明了 什么？师：照相机、投影仪、放大镜哪 个成的像是实像？为什么？三、课堂小结师：请同学们将今天我们观察结 果填入表格：生：虚像请同学们设计一种实验看谁能证实凸透镜成像 的虚实生：说明了有实际的光线通过透镜后会聚成像。生：照相机、投影仪镜头 像与物 比较 像距与物 距比较 像的虚 实 照相机 投影仪 放大镜 8517表三：课后教学反思卡四、布置作业板书设计生活中的透镜1、照相机：成倒立、缩小的像 2、投影仪：成倒立、放大的像 3、放大镜：成正立、放大的像课 题生活中的透镜时 间教 者反 思 教 材6反 思 教 法反 思 学 生备注6