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1、2023年感恩青春中学教学随笔5篇 我们既被称为朝阳，就理应拥有光彩照人的青春。青春，短暂而宝贵。请疼惜青春吧，别让青春过早消逝;为青春自豪吧，切不要虚度光阴，青春毕竟是我们一生中最光芒的时刻!今日我在这给大家整理了一些感恩青春中学教学随笔，我们一起来看看吧! 感恩青春中学教学随笔1 青春里处处充斥着叛逆的气息。处在青春里的人，每一根血管里，每一个毛孔里都有叛逆的踪迹。叛逆好象已经成为青春的标志之一，事实也确实如此。青春必定存在叛逆，青春若没有叛逆，就不能称为青春，最多只能叫做年少。 青春的叛逆使我们不愿过平凡的生活，不愿一辈子悄悄无闻。所以我们不循规蹈矩地去追求美好而平凡的生活。我知道我们都
2、是宁肯站在珠穆朗玛峰窒息而死，也不愿坐在小丘陵上舒适地活下去的一群人。叛逆的血流淌在身体各部分，汹涌澎湃地冲刷着我们赤裸裸的心脏，我们拥有了一颗叛逆的心。 因为有一颗叛逆的心和满腔叛逆的血，我们不再是父母手中的的掌中宝，我们渐渐地将自己的命运从父母手中抢到自己手中。我们不愿靠父母，要独立。为此，我们与父母产生了隔阂。我们不想走前人开拓的路，不愿在父母为我们铺平的大道前进，去查找富足但平凡的生活。我们另辟蹊径，变换轨迹，驶向远方，去查找光彩夺目的辉煌。因为，我们从娘胎出来时，旁边总有耀眼的光，如:阳光，灯光，火光钻进你的眼里，爬进脑里;所以我们可以说是为辉煌而生的。我们并不喜爱追名逐利，只是我们
3、更不喜爱平凡而活。所以我们叛逆。 由于体内挂着一颗叛逆的心，流淌着叛逆的血。我们不在像小孩子:认为从老师口中说出来的话都是真理。我们坚信自己悟出的，才是真理，不管对与错，只要适合自己便是真理。叛逆使儿时心中神化的教师，也被贬为凡人，对教师不在听之任之。叛逆也使我们对教育产生厌恶，精确地说，并不是厌恶教育，而是厌恶繁重的功课，是想追求甜蜜的自由。 因为叛逆，我们不太注重规则，我们想转变规则，不想让规则束缚我们，我们要自由，但不过火。墨守成规的青春是腐败的。 叛逆伴随我们左右，使我们转变自己，渐渐成熟起来。 我们青春，我们傲慢。我们叛逆，我们欢乐。 感恩青春中学教学随笔2 青春时代是一个短暂的美梦
4、，当你醒来时，它早已消逝的无影无踪。 时间在流去，我们在长大。有时青春很迷茫，有时青春也会坠落，所以我们常会对青春漫想：青春是什么?是生命中火一般的季节;青春写什么?写一首漫长漫长的诗歌;青春留什么?留一个没有遗憾的遗憾。我们需要明白：青春不是风花雪月，青春也不是红杏绿柳，青春更不是富丽的象牙塔，它是生命的一个阶段，是人生慢慢成熟的过程。 青春如梦，岁月如花，流水似年，稍纵即逝，所以请珍惜青春。青春犹如一首歌，它的内涵需要你用如火的精力唱出它的生命;青春如一幅图画，它要靠你一笔一笔去绘制，花季雨季的我们，纯净、欢乐、天真。在学习、生活、交友中，我们编造着自己绚丽多姿的青春，品味着青春的味道：甜
5、，体会着人间的真善美。 因为青春，我们用力深呼吸，用力作梦;因为青春，我们商定制造共同的回忆，镶在青春纪念册;因为青春，我们不忘记旧，不忘伴侣，不忘同桌的你在青春的长河里，尽情的放歌。在求的海洋里领航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上畅佯，感受多彩的生命，编织人生的幻想。同时青春的长河也流淌着年少的轻狂，充满着风雨坎坷。 所以我们应充分谨慎地利用青春时代的每一分每一秒，不虚掷光阴。不要让青春在金庸的刀光剑影中旋转苍老我们也应坚信，青春的步伐不会因困难而止，青春的旋律更不会因风雨而阻挠。青春也只不过是一胡春水，有时风平浪静，闲适怡人，有时会激流澎湃，卷起千堆雪，我们不能在迷茫中消亡，不应在悲欢
6、中自沉，也不应沉醉于鸟语花香。 有人说：青春是欢乐的源泉;欢乐在这里流淌，苦痛也在对面徘徊。有人写，青春是多雨的天空;雨露在这里扩散，阳光也在天边等待 让我们抓住青春的尾巴，致我们终将逝去的青春。 感恩青春中学教学随笔3 当青春变成老照片，若你仍怀念，你还青春。若青春还将来，但你心期盼，你已青春。但青春正至，若你享受，你正青春。青春不止一个年龄段，这是一个时代。 酷热的下午。一群平均身高一米七以上的少年走向篮球架，看来是要进行一次竞赛。竞赛不因为酷暑而没了劲头，反而更加激烈。突然，篮球高高飞起，划过像电影里无声、放慢的镜头一样，全部人，先是目光，再是头，接着是整个身体，都跟着整个球的方向转动。
7、经过球与篮筐一阵撞击，球最终掉进了篮筐，落向地面，就在篮球打向地面的一刹那，欢呼声顿起。这是青春。 某天在路上，看到两位老人，骑着山地自行车，装备十分齐全，虽然都是白发苍苍，但精神特别抖擞。正好，等红绿灯时站在两位老人的边上，便听见了他们的对话。对话的内容并没有记得很清晰，只记得他们要骑车到省外，印象十分深刻的，是他们对话时的朝气，一种能感染人的，蓬勃向上的朝气。我想，他们有不老的心。这是青春。 出了学校，也不过是不的距离，就观察一群被称作“混混的青少年。他们有着特别社会性的装扮，比彩虹颜色还丰富的头发，打了很多洞的耳朵，眼部一圈黑的妆容，还有看起来很时尚的衣服，他们没有一点学生的气质。他们或
8、玩着手机，或抽着烟，形容他们的词是：叛逆。但这叛逆后隐藏着青春，像很多人说的“那时年少不懂事和“谁青春时没有疯狂过。这是青春。 青春是个大时代，在这个时代里游荡者很多以前以后可能不会有的东西。啜一口青春的酒，在这个时代中舞蹈。 感恩青春中学教学随笔4 青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，学习无穷的智慧。 13岁的花季，雨季掩埋我的欢乐，我的眼泪，我的幻想。我的花季，雨季是属于我的，我的青春也是属于我的。我有权利主宰我的青春。 青春是一片树叶的门，从淡黄的叶尖凝成青翠的一片，迎着季节成长，终须面对生活的希翼与幻想。当我仰起头，迎着冬日里的阳光，看着晴朗的天空，睁开双眼，面对生活和青春，只有
9、靠自己做主。 偶尔翻翻以前的东西，总会涌上思绪万千，而且还会留在脑海中不断翻腾，久经不散。同样，翻开小时候的相册，又有很多出现在我的眼前。我想，不光是我，每个人小时候都是这般天真烂漫吧!稚嫩当然成为孩子们的天性。连孩子们的画也不例外。一般看去，油然而生的是一种稚气，是一种成年人乃至青少年没法拥有的一种气质。每一笔，无言中都勾画出童年时，我们心中的那一幅蓝图多么的美妙啊!每一幅稚嫩的图画，正是我们一颗颗纯净，天真无邪的心啊! 想到这里，不由得有从那美妙的童年回到了现实。如今的我们已褪去童稚时的天真，往日心中的那幅蓝图已随着岁月的消逝而烟消云散，取而代之的是父母诸多的束缚以及我们言听计从的心理!2
10、1世纪的我们本应当拥有远大的理想和理想，应当拥有自己的爱好和兴趣，应当向着一个属于自己的方向而努力奋斗!但现实却恰恰相反：我们没有思想，没有主见，没有抵抗，只有听从。从而令我们渐渐形成“父母老师说的话就是对的，“他们无论做什么都只是为了我们这种畸形的心理。我们莫非就不能有自己做主的权利吗? 人生就是一张白纸，将来就靠我们的双手去绘画出来。因此我们就应当用五光十色的画笔，去创造一个属于自己的人生。 不需要掩饰，不需要躲避，我的青春我做主，在这五彩的世界里，我们用那心灵的歌声唱响了属于我们的飞扬青春。 我的青春我做主! 感恩青春中学教学随笔5 青春是一种令人艳羡的资本，朝气、敏锐、旺盛。然而，“玉
11、不琢，不成器。因此，每个成长的骄子都要学会如何去雕琢这块“美玉。 雕琢这块“美玉，需要有一把“忍耐的刻刀。试想一下：河蚌没有忍耐，怎么产生能晶莹剔透的珠宝?毛毛虫没有忍耐，怎么会破茧而出化作秀丽的蝴蝶?蒲公英若不隐忍而有度的伸曲来爱护自己，怎么会在几近绝境之地生根开花?自然尚且如此，何况人乎? 雕琢这块“美玉，需要有一把“勤奋的刻刀。唐代诗人孟郊曰：“青春须早为，岂能张少年?长歌行中“少壮不努力，老大徒伤悲。还有我们常听过的“一分耕耘，一分收获。等等名言警句，无不是在启迪我们要勤学苦练，充实自己。文学家宋濂青春之时，为获圣贤之道，趋百里执经叩问。其间，他不比吃穿，用心读书;不畏寒冷，以书为乐。
12、就是这份勤奋，让他敢坦言：“故余虽愚，卒获有所闻，来鞭策马生。其实，也是在启示我们要拿起这把“勤奋的刻刀。 雕琢这块“美玉，需要有一把“微笑的刻刀。微笑是一缕阳光，暖和我们的心田;微笑是一缕春风，给我们带来丝丝清凉;微笑是一盏明灯，指引我们前进的方向。用微笑来面对胜利，我们会保持谦卑的心态，做到自知之明，而不至于被胜利冲昏头脑;用微笑面对失败，我们会变得理智顽强。伏尔泰笑对路易王朝，迎来了黎明的曙光;爱迪生笑对很多次的失败，成就了“发明大王;袁隆平笑对挫折，研发出高产杂交水稻。同样，青春的我们若经过微笑雕琢，也将大有作为。 当然，雕琢青春的刻刀还有许多许多，至关重要的是要擅长接受和承当，这样每个青春的骄子不仅能找到属于自己的刻刀，而且会在或深或浅的雕琢中变得愈发秀丽，愈发闪亮。 返回中学教学列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE中学生的青春励志散文随笔5篇NEXT ARTICLE中学生歌颂青春的优秀随笔5篇