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1、2023年幼儿教师授课随笔7篇 孩子是祖国的盼望，是民族的将来，孩子的需要是教师关怀的焦点，孩子的进步是教师欢乐的源泉。下面我给大家带来关于幼儿教师授课随笔，盼望会对大家的工作与学习有所关心。 幼儿教师授课随笔1 不知不觉中，加入幼教中心这个大家庭已经有了一个月的时间。作为年轻教师的我，在刚刚开始的工作中还有些手忙脚乱。对于新的教学环境，新的教学内容还感到有些生疏。有太多的东西等着我去学习，等着我去探讨。 刚刚入园的第一天，张园长带我熟识园内的环境，让我消除了对生疏环境的不适应。在我感到力不从心时，园长给我一次次的鼓舞。在我对如何上课感到困惑时，教研组长仔细的为我讲解。在我面对课堂上不受掌握的
2、孩子们时，保健组长耐烦的传授我阅历，如何让幼儿安全的度过每一天。园内的每一位老师都毫无保存的关心我这个“新手。 慢慢的工作进入了正轨，同事之间也由不认识渐渐变成了好友。从园长到一般的老师，我们总有许多共同的话题，我们是同事更是姐妹。上班了，谈谈工作;下班了，聊聊生活中的点点滴滴。我的生活慢慢有了缤纷的色彩，而对于幼儿园的工作我也有了彻底的新的认识。 爱是老师最美的语言，每天我都会摸摸他们的头亲亲他们的小脸蛋，问问他们早饭吃的是什么，路上都看到了什么好玩的事等等。当孩子们亲热的喊着李老师，叽叽喳喳的告知我时，欢乐洋溢在孩子们的脸上。我要把这份爱全身心地投入，爱惜孩子们，了解孩子们，关怀孩子们。
3、一天又一天，我感到孩子们已经喜爱我了，他们不但敬重我，而且愿意接近我、亲近我。每当我走进幼儿园或走在路上时耳边总会想起一声声的问候，那一声声的“老师好就如一阵阵的暖流涌入我的心田;这使我受到启示，那就是：谁把爱的种子洒向人间，谁就能得到收获。想到这些，我下定决心，严格按一名优秀幼儿教师的标准来要求自己。相对这些而言我所流的汗水是特别值得的。 幼儿教师授课随笔2 今日户外活动，我和小班的孩子练习双手交替拍球。活动之前，和孩子们一起进行了热身自由拍球活动。然后，告知孩子们，如今我们来练习双手交替拍球，要求是左右手交替进行，边拍边数数，按二八拍进行，活动刚开始没拍几个，浩亮小伴侣喊了声：“老师我没。
4、 在孩子们啪啪地拍球声中我没有听清晰，走进他问：“你的球没气了?他很仔细地说：“不是，我没劲了，看上去红彤彤的小脸蛋不像是生病。我灵机一动鼓舞他说：“劲是练出来的，你看老师和别的小伴侣都有许多劲，这时浩亮小伴侣也接着一、二、三、四的拍起来，我问：“有劲了吗?他神气的张开五个手指说：“我有这些劲了!，“奥，那么多劲了，劲是不是越练越多啊?他高兴地说：“是。接下来的时间他一可也没停，双手拍得那么欢。 这件事使我感受到，每项活动，孩子们的兴趣和主动性都来自于老师的正确引导和鼓舞，只要调动起孩子的兴趣和主动性，就有使不完得劲。 每次小伴侣起床后，我们三位老师都要帮他们检查鞋子穿的对不对，每天都有小伴侣
5、穿反鞋子，而且有的叫他们换过来之后还是反的，这让我们三位老师很苦恼。 于是我想到了一首以前小伴侣学过的儿歌鞋宝宝，我觉得儿歌的内容很好，对小伴侣是否穿对鞋子关心很大，于是我把这首儿歌运用到了生活中，每次小伴侣起床后，我就叫他们一边把小脚并拢，一边念儿歌："两只鞋宝宝，一对好伴侣，穿对了，高兴头碰头，穿反了，生气背对背。"我让小伴侣互相检查，看一看鞋宝宝是生气了还是高兴了，我观察小伴侣都仔细的检查起来，嘴里还说着："高兴了""生气了"，我对平常常常穿错鞋子的小伴侣会单独讲解，教他们怎样检查自己的鞋子，怎样让鞋宝宝高兴起来，小伴侣似乎都很
6、愿意。渐渐的，我让小伴侣当起了小老师，让小老师带着小伴侣边念儿歌边检查鞋子，特殊是让平常常穿错鞋子的小伴侣来检查，过了一段时间，我觉得穿错鞋子的小伴侣越来越少了，让我们三位老师很惊喜。我们知道这只是一个好的开始，以后还需我们老师继续正确的引导。 通过这件事，我觉得老师要懂得学以致用，其实平常老师身边有许多的儿歌、歌曲、故事等，假如能把他们正确的运用到生活中，要比老师不厌其烦地反复讲解，效果要好的多，这样既有利于孩子们把握学问，又能提高他们的行为习惯，一举两得。 幼儿教师授课随笔3 孩子们上中班啦，学到了不少新学问，长了不少新本事，可是却经常听到家长们埋怨孩子的倔脾气和任性。可不是吗，随着年龄的
7、增长、心智的成熟，孩子们慢慢有了自己的主见，喜爱根据自己的爱好意愿行事，家长们突然觉得对孩子“管不了，过去常用的一些方法失效了! 这不，今日早上又有一位家长跟我诉说了一件让她头痛的事情：“星期六早晨到了起床的时间，我让她抓紧穿好衣服，否则就不让她吃早餐了。结果，没想到，她竟然和我别着劲儿，愣是一个早上都不穿衣服，早餐也不吃。快到中午了，眼看着她鼻涕直流，我是又心疼又焦急，好说歹说，她这才穿好衣服。她这倔脾气可真让我头痛啊!听着家长的诉说，我不由得想起了自己小时候类似的经受。 有一年夏天，我因为不爱吃饭而发起了小脾气，可是妈妈这次竟然对我不理不睬，我一气之下就跑到外面淋雨。心想：“这下妈妈该来哄
8、我了吧?于是，我就耐烦地站在大雨中等待妈妈的出现。可是，过了很长时间妈妈始终没有出来哄我，我开始有些急了：“莫非妈妈不知道外面下雨吗?我哭得更凶了，妈妈还是不理我，我有些绝望甚至有些恼火了：“哼!妈妈不爱我了!于是，我干脆停止哭闹，立下决心坚守阵地，任凭风吹雨打也不向妈妈低头认错!雨越下越大，我的决心也跟着越来越坚决：“妈妈不出现，我肯定不主动进去，决不认输! 过了很久很久，我的心情开始由失落转而厌烦起妈妈来：“呜我是个没有人疼的小孩子，呜没想到，这么一说，妈妈却突然冲出来，把我拖进了家，然后，狠狠地对我说：“外面雨那么大，你不知道吗?你都不懂得爱自己，叫妈妈怎么爱你?说完，不再理我。我第一次
9、看到妈妈这么生气，这么难过，于是也不敢再轻举妄动。我开始觉得惭愧，自己乖乖去吃饭了，以后，再也不敢随便跟妈妈发脾气了。 我发脾气，最初只是为了满足挑食的需要;但是面对妈妈的冷落，我却无法接纳，更产生了抵触心理，进而怀疑妈妈的爱，于是开始大肆宣泄内心的不满与委屈。当妈妈拉我的那一瞬间，我内心的忧虑一下子就被消除了，突然有种被关爱被呵护的感觉。我明白了想要得到某种满足并不是通过发脾气就可以实现的，而妈妈对我的爱也不是倔强可以换来的。 因此，当家长把孩子任性的情境讲解并描述给我的时候，我特别理解孩子的内心世界。美国着名的心理学家马斯洛曾说：“人的一切行为都是由需要引起的。孩子们反常的行为，尤其是任性
10、、较劲、发脾气的时候，往往是他们想要引起他人关注，一方面想要满足某方面的需求，一方面还在“考验家长对他的爱。所以，我建议家长，在面对孩子的倔脾气时，要先了解孩子的心理，看他真正的需求到底是什么。可以尝试冷处理的方法，而所谓的冷处理并不是不过问、不理睬孩子，而是面对孩子的哭闹不慌不急，保持冷静，心里要有明确的原则和目标，不要被孩子的“不依不饶乱了阵脚。当然，有些孩子在发脾气时会实行自虐、攻击、孤僻、逆反等较极端的方式，那么家长可以在保证安全的前提下先让孩子发泄，但不要远离孩子，最好能让孩子看得见你，因为他始终想要吸引你的留意。 家长在这个过程中要留意观看孩子心理的改变，他的关注点会慢慢从某一物或
11、某一事上转移到对家长的爱的质疑和渴望上，那么伴随着他的失落和委屈，这时候家长再去亲近他、安抚他，比方对他说“妈妈很爱你，看到你这样子，妈妈很难受，你如今感觉怎么样?之类的话，便可以使孩子重新感到归属与爱，待他心情稳定后再引导他辨别是非、明确规则，这时的沟通便是有效的。 其实，孩子的心灵是特别单纯的，有时候无理取闹仅仅是为了获得一丝关注，或者证明一些事情。所以我们不妨抓住这个特点，多关注孩子的内心感受，换位思索，用恰当的方式给予正面引导，让孩子学会正确表达，学会辨别是非，学会遵守原则，彻底告辞爱发脾气的毛病。 幼儿教师授课随笔4 给孩子一个说话的机会，他会给你一个不一样的答案。在今日，一个五岁的
12、孩子给我这个二十八岁的老师上了一堂生动的人生哲学课，使我深刻体会到了它的深刻意义。 今日下午快放学的时候，涛涛特别沮丧地走到我面前，低着头，不说话，手用力地拧着衣服，我用手摸他的衣服，果真湿了，全部都湿了。我轻轻地问他：“衣服为什么湿了?是不是洒水了?是不是开水龙头的时候，用力过大，把水溅得满身都是?他始终低着头，红着脸，支支吾吾不说话。我接着问他：“是不是其他小伴侣，不当心，把水弄到你身上了?涛涛还是不说话百问不答的小伴侣，真是让老师烦躁死了。于是我便想当然地认为，责任在他自己，不然为什么不说话?不然为什么不告知我缘由?这个时候我真想发火，孩子一天在幼儿园快欢乐乐、开快乐心的，快放学的时候，
13、他竟然全身湿透，他的家人会怎么认为?是我在一天中没有照看好孩子?假如孩子因此感冒怎么办?一成天，我很辛苦，可是这一成天的辛苦，都会因为孩子的衣服湿透了而被否认。 这个时候，我刚要发火，但看着他噘起的小嘴，我想：算了吧，等等吧，给他一个思索的时间，给他一个说话的机会。于是我用我的衣服给他换下湿了的衣服，告知他：“先穿老师的吧，等你的干了再换下来。接着，我开始揽着他，耐烦地等。一分钟过去了，涛涛最终抬起头，说话了，他说：“老师，我刚刚大便了，水冲不下去，我用盆接水往下冲的，不当心，盆里的水就洒身上了，但是我把大便冲下去了。 我瞬间凝噎。 涛涛接着说：“这样就不臭了。 我紧紧地抱着涛涛，跟抱自己的孩
14、子一样，这个时候，我还能说什么呢?我差点因为自己的自以为是伤了孩子的心。 涛涛也紧紧地抱着我，一直，孩子抱我总是紧紧的，让我喘不过气来。 我们总是因为自己是大人，有许多的想当然，并且把这个想当然当作真的事情放在孩子做错的事情上面，殊不知，我们这些自以为是伤过孩子多少次心。 给孩子一个说话的机会吧，或许他会给你一个不一样的答案。 幼儿教师授课随笔5 一个班级就犹如一个大家庭一般，家里有许多的人，不同的性格，不同的饮食习惯，身为幼儿教师，就是要给这个大家庭里的每一个人暖和，快乐，身心健康的童年。 我所在的大家庭里有一位特别的家庭成员，是一个很高很高，又很胖很胖的男生，不善言辞，有一些无伤大雅的&3
15、9;坏&39;习惯，又很喜爱管理别人事的芮芮。 一，无聊的美术活动 到美术活动的时间了，是这个名字叫芮芮的小男生，最不喜爱的活动，他是班级里最不喜爱画画的，勾线胡乱勾几笔，涂色也是乱七八糟的瞎涂，颜色里面外面一团乱，别人在仔细画画的时候，他总是在一旁搞破坏，和他在一张桌子上绘画的小伴侣每次画画的时候都会告他的小状，"老师，芮芮画在我的纸上啦!""老师，芮芮总是讲话，吵到我没法画啦!"，美术活动芮芮的表现都是一如既往，我想不能始终这样下去，总是提示他快快画好自己的作品也只是利用老师的权力制止了他的不合理行为，并没有真正的引导他尝试绘画，并且喜爱上绘画，一次
16、我悄悄的走到他的后面看他的行为表现，发觉他很没有耐烦，无法像其他的小伴侣一样，一笔一笔的勾线，一笔一笔的涂色，最终认仔细真的写上自己的名字，芮芮总是画几笔就没有耐烦了，要不就是处处讲话，要不就是在发觉老师看着他时，就瞎涂几笔，颜色全涂到外面也无所谓，我想了想，觉得幼儿都喜爱受到老师的表扬，应当有奖惩的制度，画画的过程中仔细认真又完成的很杰出的幼儿会得到老师的表扬并且会有小贴画来作为嘉奖。当然，不仔细不认真的幼儿也会有&39;惩处&39;，就是作为作业回家后再画一幅作品，第二天带到幼儿园和小伴侣们一起共享绘画的心得体会，但是，这个方法，对于芮芮来说并不是最好的最有效的方法，我又和他的家人沟通了一
17、下，盼望周末在家时可以抽出一些时间和芮芮一起完成绘画作品，培育幼儿的耐烦，在幼儿园时多多引导他一些绘画的方法，涂色的技巧。家园共育引导幼儿主动的进展自我绘画能力。今日下午天气下雨，小伴侣们都在画自己的美术练习本，有的画恐龙，有的画自己的小书包，芮芮却在看着天花板发愣，我走过去问他"怎么了?想不想放学的时候，我请爷爷来看你的作品啊!想不想要小贴画啊?但是，你要画的漂美丽亮的，美美的，颜色要仔细的涂哦!"芮芮眼睛一亮"老师，我也能贴小贴画啊?"我什么都没有说，笑了一下走了，几分钟之后我&39;无意&39;的走过他，看他在仔细的画，还问其他的小伴侣，涂什么颜色
18、好看。放学的时候他的爷爷来接他回家，他却把爷爷拉到我的面前，不好意思的笑笑说"作品给爷爷看?"我和爷爷都笑了 二，不听话的衣服 芮芮还有一个习惯让人有点头痛，就是每天午睡前，小伴侣会整齐的把衣服折叠好，放在椅子上，全班只有他，不提示是肯定不会折衣服的，所以，他进午睡房是最快的，其他的小伴侣还在认真的整理衣服时，他已经躺在自己的小床上了，坐在他旁边的小伴侣，每天中午都会如约而至的走到我面前告知我"老师，芮芮又没有折衣服，他把衣服就摔在椅子上了"之后，我就会把芮芮从午睡房的床上请出来，去折衣服。我们都知道培育幼儿自主的良好习惯才是教育的根本，被动的请幼儿去完
19、成一些事情而没有引导他们去自然而然的养成良好的生活习惯和道德品质是无法长期的，也不是有效的教育措施。昨天我在班级里和全体幼儿进行了一个商量，题目就是"怎样和我们的衣服鞋子做伴侣?"几个小伴侣发表过自己的观点之后，我主动出击，"请芮芮来讲一讲自己的看法，衣服每天都在穿，就犹如我们每天都要用筷子吃饭是一样的，吃过饭都要洗筷子，消毒的，那么我们穿在身上的衣服，芮芮你想怎样爱惜它呢?"芮芮站起来一脸的茫然，最终说了一句"吃饭时不能吃在衣服上，画画也不能往别人在衣服上画"我继续引导说"那睡觉前呢?"其他小伴侣马上回答把衣服折
20、好放在椅子上再进午睡房，他听到别人的答案，自己也跟着说折衣服再睡觉，我见机行事，"好的，芮芮，自己容许老师的，衣服每天都要穿的，所以，睡觉前肯定要把衣服折叠整齐再睡，那芮芮走到老师这边来我们拉钩。"他好像不是太情愿和我拉钩，或许怕自己会做不好，我告知他老师会关心的，过来拉钩。今日中午散步回到班级里，小伴侣们都忙着整理自己的衣服，我没有和之前一样特殊的提示芮芮，而只是观看他，给他自己表现的机会，我站在午睡房的门口看芮芮走过来，我刚刚想问他有没有整理好衣服，他突然"哎呀!"掉头回到了自己的椅子那边，蹲下来摆鞋子呢?最终，才笑嘻嘻的看着我走进了午睡房，躺在了自
21、己的小床上。 幼儿教师授课随笔6 时间过得真快，转瞬间这个学期已结束了。看小伴侣们一天天的懂事，一天天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一起真的很快乐，仿佛自己也回到了童年一般，和他们在一起尽情的玩耍，任何苦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力!这让我感受最深，有时甚至想：我不仅是在教育他们，其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中，才使我深刻的体会到成为他们老师的那份自豪感。 人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的影响是的，可以说，关系到人的一生。“师者之所以传道受业解惑也，作为“人类灵魂的工程师，辛勤工作的“园丁，必需到处留意自己的一言
22、一行，事事抢先垂范，才不会失其原来之意义。为人师表，教师职业道德素养的高低直接关系到幼儿学生的健康成长。幼儿作为祖国的花朵，将来的主人，作为一名幼儿教师，教育工作的责任是极其重大的。 选择幼师，是我的幻想，站在教育的讲台，是我的追求，短短两年的教育生涯中，让我明白了许多许多，在教育工作中，让我学习到了在书本中学不到的学问。 虽然，站在教育的讲台上，感到工作压力之大，工作之累，讲好每一堂课，并不是一件简洁的事，必需课前的备课，课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及将来的盼望，一切都是值得。 在幼儿园的教育工作中，许多只是看到了外表，对工作者都加以了误会，大多数人都认为，幼儿园的工作
23、是做的，每一个人都会做，一般的人都能做得到，做幼儿老师并非难事，只不过是带一下小伴侣，没有什么的。但是，我要在这里告知各位，你们只答对了一半，幼儿的健康成长，背后有老师付出的心血，又谁知呢?人生就像一盘棋，如何才能成为最终的胜利者，下棋第一步，最为关键。 “三岁定八十可想而知，幼儿教育的重要性。虽然自古以来，也有“万事开头难的说法，但是作为一名幼儿，在这一个时期中，仿照能力是特别的强，让人望之惊叹，学什么都很简单上手，作为这一个阶段的幼儿来说，天真无忧无虑，在对任意事物之中，都是充满了好奇感，充满了奇思妙想，所以接受能力当然是的时期，而身为一名幼儿教师的我们，一言一行都对幼儿的今后进展有着很大
24、的影响，必需先做好自身的模范作用，在与幼儿接触时，留意自身的一言一行，使幼儿有一个好典范。 如何去带好幼儿始终是我们作为幼儿老师讨论与商量的话题，俗话说：“世界上没有教不会的学生，只有不会教的老师幼儿作为一个完好的人，需要全方位的进展，作为教师必需抓住幼儿感兴趣的事物，进行设计适合幼儿需要的各类科学游戏活动。 幼儿教师授课随笔7 我是一名幼儿教师，时光飞逝，转瞬间我在幼儿教师的岗位上已经工作几年多啦!在去年的一年里，我学习到了许多。幼儿教师的工作是琐碎的、细小的，但却是很有意义的。 而担班主任的工作更是官虽不大，但事关重大;事虽不多，但繁杂琐碎;虽然辛苦，但也很有乐趣。这学期就我担任了中二班的
25、班主任，对于在过去的两个月来，担上任的班主任来说，是有一点的难度。我在刚开学时候，有一些不适应，每天总是忙的我不行开交，不知所措，但是我如今已经适应了过来啦，其实只要自己仔细做好自己的工作，合理的支配时间，这些都是没什么问题可在的! 那么在此，我就谈谈这个学期以来工作的几点心得体会： 一、常规管理常抓，表达班级特色 我班幼儿刚刚进入幼儿园，进入中班，我明显感觉就是小孩子的个小，太过于活泼，有的小伴侣嗓门也不小，活动的量也较多。不过这就是中班的孩子。看起来比较乖巧、活泼、好动，为了保持良好的常规，保证各项教学活动顺利地开展，我和配班梁老师下定决心。在常规管理中，把一些比较淘气、行动比较自由的孩子
26、，我把他们放在老师的眼皮底下坐，便于老师随时对他们进行教育;一些接受能力强，但就是掌握不住自己行为的孩子，我们特殊留意他，对他严格要求;另一方面也准时表扬他，使他不再影响到他人。在对待全班的全部幼儿时，我一般实行多鼓舞，少批判的方法，幼儿的主动性也就大大提高了，被表扬的感觉就找到了。 二、爱心 要做好班主任工作的首要条件是: 1：拥有良好的心态; 2:对班主任工作的喜爱，只要对这项工作具有主动的热情，才能把班主任工作做好。其次，对待孩子要有关怀、爱心、耐烦、细心，关爱每一个孩子是做一个好班主任的前提，我们要像对自己的孩子一样去关爱他，爱惜他、教育他、培育他，让每一个孩子都能感受到老师的关爱，感
27、觉老师像他的家人、像他的妈妈，一样时刻关怀他们的成长，让每一位家长也能够放心地把孩子送到我班里来 三、家园联系 仔细做好与家长的沟通和沟通工作，我们是运用电话采访和当面的沟通。家长对老师的工作协作了、支持了，班主任的工作做起来也就简单了、轻松了。于是我们常常通过丰富多彩的家园联系栏向幼儿家长介绍幼儿园活动的新动态，明确自己该怎样协作幼儿园的教育工作。另外，我通过校讯通准时地把每周的教学内容发送给家长们，让家长准时了解我们的动态。此外，我仔细填写幼儿手册，对每个幼儿在园表现有一个客观的评价。 一切为了孩子，为了孩子的一切，我信任只要心中有爱，再平凡的工作都会做得大放光彩!盼望我以后的工作能做的更好，做到家长对我放心，做到园领导对我有信念。加油! 返回幼儿教学列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE幼儿教师日常授课随笔2023年NEXT ARTICLE幼师个人教育心得随笔2023年