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1、2023年热血教师观后感1500字 【第1篇】 热血教师描写了那些被社会、学校、老师、同学甚至家人所放弃的孩子，在克拉克这位老师的教育下，从劣等生转变成优等生的过程。这一部描写一个有热情和耐烦的老师的故事，对于教育人士很有启发和教育意义。 一、每个人都是独一无二的。 有教无类，因材施教才能到达教育的目的。 每个人从生下来，就注定有一张属于自己的面孔，而这唯一的面容也注定每个人也就有了别出心裁的个一性一。并不是每个人都具有超人的智慧和能力，都是通过努力和学一习一得来的。在克拉克班级里的20几个孩子，各具特色，都具有超越他人的能力，而未被发掘。克拉克在这个班级里也就是扮演了一个引导者的角色，把这些
2、孩子的潜能激发出来，让他们能创造奇迹，创造幻想，超越自己认为无法逾越的横沟。但前期的沟通并不是那么顺利，克拉克在这些孩子面前绞尽脑汁，想让这些孩子能树立自信，努力学一习一，可是方法却不得当。在没有方法的状况下，用各种特别规的方式来教授，例如把美国历史的重点编成RAP说唱的形式来激发孩子们学一习一的兴趣，并用近似于自虐的方式，和学生打赌，以此来让他们能用心听课的方法。虽然在教育的方式和其他的老师有所区分，但是却收到了很好的效果。 二、没有不好的学生只有不好的教育。 不抛弃、不放弃才能对学生施以深远的影响。 在教育这些孩子的同时，克拉克老师也很关怀孩子们的生活和心理状态。常常的家访，学一习一的辅导
3、，爱护自己的学生不受到损害，不管是肉一体上的还 是一精一神上的。这对于教育形式相对落伍的中国来说，是那些所谓的老师们很少能做到的，这点让我觉得很受感动。克拉克在教学的过程中，也从他的学生那里学到了许多东西，例如那些孩子并不是没有理想和理想，而是环境对他们起到了很坏的影响，而使孩子们放弃了原来属于自己的理想。在克拉克发觉许多孩子的家庭或多或少的存在家庭暴力和父母对孩子的放弃的时候，他站在孩子的立场上帮孩子们化解苦恼和苦痛。让他们知道，他们有人关怀，有人不情愿放弃他们，有人对他们有很高的期望，让他们树立的自信。在不断的学一习一交一流中，克拉克也深刻的体会到孩子们的转变和进步。慢慢的班级气氛变的很融
4、洽，每个人都把对方当成自己的家人一样信任和敬重，互相关心，互相理解。并在学一习一方面呈现了自己的才能和潜力。 三、自助者天助。 一切教育都通过教育主体才能产生作用。要关心学生树立信念，追求幻想。 生活中，每个人总有自己擅长和不擅长的方面。但是不要轻言放弃，因为你们并不比任何人差。胜利对于每个人来说当然重要，但是主动的心态和不懈的努力是通向胜利的唯一法宝。只有在不断的历练中，累积阅历和学问，才能离胜利更加的近。不经受风雨怎么见彩虹，谁有能随随便便便胜利的呢？一分耕耘一分收获，只有付出才有回报，只有不懈的追求和坚决的意志才能使一个丧失信念的人重新走向胜利。好吧，我承认我还 是落入俗套了。 对于热血
5、教师题材的片子一向没有抵抗力，每次看完真的会兴奋，极道仙师也是如此，放牛班也是如此，春风化雨也是如此，龙樱也是如此。 可是以前我也只是兴奋一下，憧憬一下而已，如今真的做了这一行，才发觉教师真的是可以用自己的不懈努力化腐朽为奇妙的！所谓没有教不会的学生，只有不会教的老师，特别有道理。 天才的学生不说，那些资质平平甚至学能很差的学生，只要你情愿引导并且找到正确的引导途径，都是可是扶摇直上的，速度甚至超过你所想象的。其实学生根本没有聪慧或笨的差异，归根结底还 是因为思维方式的不同，导致了有的人快，有的人慢。 那些思维方式和老师接近或者情愿去调整自己思维方式的学生，在起步阶段会跟得特别好，而那些有些个
6、一性一思维又不情愿转变的就显得难以灌输，可是，一旦你找到了针对他的方法，他又要远远领先了。这就是教育的奇妙之处。我在上学的时候碰到过一些心思特别奇妙的老师，能让全部的学生情愿跟着走，我认为这才是真正的教育。 片子里Mr.Clark的教育方法有一点，他定了许多规则，他要学生严格遵守这些规则，我想有些反应试教育的人可能看了会说，这样是扼杀孩子们的天一性一，把他们禁锢在条条框框里了。其实这点我很矛盾，虽然我的学生都不是孩子，但上课的规矩其实是要的，不能为了让他们自一由就放弃教师的权利，其实这是一个平衡点的问题，谁都不能太过，学生规矩一点老师就可以让气氛宽松一点，这其实是特别利于教学的。这里要向我初中
7、班主任抱歉了，那时候上课转笔肯定让她心烦意乱吧。 原来在哪儿听过一句话，说有能耐的都写书去了，没能耐的都教书去了，曾经使我特别鄙视自己的工作，如今我要说，只要我还 做一天，我就要试着化腐朽为奇妙。 【第2篇】 最近对“信仰这一词汇高度敏一感。我是一名刚入职的新教师，记得那次去学校报到，听另一位同事说她周日要去做礼拜，便得知她是一个基督教徒，我用羡慕的语气对她说：“有信仰真好！羡慕，是因为觉得自己觉得在一靡一费的大学呆久了，已经不知道什么是“信仰了，已经不知道自己可曾有过，如今要走上社会了，要工作了，不是别的工作，而是“神圣的教师工作！教师不仅仅是传授学问的引导者，更是学生灵魂的塑造者，但是如今
8、的我够资格吗？走上岗位前，社会上师德丧失的例子听得许多，心中惶恐着，担忧着我是否会随波逐流？入职前的观看的这部电一影，一温一馨中让我的心受着洗礼，让我的无奈彷徨好像觅到了方向。 热血教师虽然很美国风，虽然国情学情不同，但是信仰教育的人，怎会不燃起身为教育者的自豪感？ 克拉克老师带着他的信仰"BIG DREAM""TAKE RISKS"创造了神话，带着不守规矩目无尊长的小学生取得了全区最高分。究其缘由，有以下几点可以学一习一： 一、不以规矩不能成方圆RULES相当重要，虽然开始学生对其嗤之以鼻，但是必需灌输，原则必需遵守，以一团一结意识使之成为整体，使班中
9、任何人不逾矩，否则便会受到集体的责怪，再以“利诱稳固。观赏这些规矩：第一，我们是一家人。集体观念灌输，这是大前提；第二，我们必需彼此敬重。因此，相互理解，相互敬重，必需有称呼；基于此二点，才能成行。 二、培育与学生相同的兴趣 此点很高超，很重要，要能春风化雨滋润心田才能使人心悦诚服，克拉克老师虽然最初屡屡碰壁甚至甩门而出，但是其信仰和伴侣的鼓舞使之继续回到课堂，然后就转变了方法。自虐，为了让学生耐烦听课，每清静15秒就喝一杯巧克力，喝到反胃。运动，参与别的老师都不屑的双跳，与学生打成一片，虽然在学生面前摔得四仰八叉，但是很可一爱一。这点好像丁老前辈就做过。奖惩分明，嘉奖为主，准时表达，听到他说
10、的最多的就是"I AM PROUD OF YOU"给予学生足够的信念。学生得了A的一根棒一棒糖、学期末的小金人颁奖等。RAP式背书，该方法来源于他受到了楼上HIP HOP的一騷一扰。将美国总统的历史编成RAP，在教室里和着节拍与学生扭成一片，相当自娱自乐。 三、“三心：一爱一心、耐烦、恒心 “一爱一人者，人恒一爱一之。克拉克之所以放弃之前受人一爱一戴的好学校的工作来到全区最差的学校接了全校最差的班级，他就是捧着一颗“一爱一心而来。开学之初，为了可以了解全班学生，他做了教师的义务工作-家访，而如今的教师哪个能坚持做到这一点？在家访几乎一一失败后，他还 是重拾“一爱一心回来教育
11、。 耐烦是等着“花开的声音的毅力。克拉克和他的孩子们在教室里外上演的一幕幕令人揪心的画面，外表上看他是重复着“一爱一心的轨迹，结果也是挫败的，但是细心一看，他顺利地完成了这样的“热血三部曲：排斥期-融合期-依靠期。 恒心是一种信仰。教育不仅仅是工作，更重要的是生命的一部分，经受它要像是在历经生活一样，克拉克的青年时的人生轨迹让我看到了他的恒心。他并不享受受人敬重的“好学校好教师的美誉，他的生活并不追求的一成不变的胜利，他的工作并不是教这一部分学生，而是盼望每个学生都上进！于是他选择最具挑战一性一的学校的学生，追寻他的教育信仰。 四、做一名智慧型的教师 敬佩于他的敬业和对每个学生的了如指掌，比方
12、说一句话不同学生的反应，谁的好奇最大，谁擅长涂鸦，谁有领导力他赢取了学生的敬重，源于他的执著、观看力、信念，并始终抱着许三多式的不放弃一精一神，不断地给予学生是最棒的，是让我为之傲慢的心理示意。当学生放弃时，当学生说我们是最落后的，他说不，是领先的，不是失败者。领队人不能放弃，执著如此。 更敬佩于他对问题学生的关注，其实每个学生都是有潜力，而且孩子更多的是受到了家庭环境的影响。有领导力的萨美卡疲于照看弟妹，克拉克与其母谈心确定了其的聪慧潜质，劝说家长信任自己并让她孩子继续上学多花点时间在功课上。寄养的汉肖姆与老师冲突不断，喜爱涂鸦，卡拉克充分确定，并鼓舞给他补课，当他抱着被打伤躺在下雨小巷中的
13、孩子，感动不已。 信仰，不是时息时灭的火光，而是一种永久。热血教师，趁着我对于教育的热情刚点燃，趁着我骨子里不服输的干劲，在信仰的名义下，调整方式和心态，觉察自己无限热一爱一教育的潜力。 【第3篇】 周四下午，我们全体师生观看了一部美国电一影热血教师，作为一名教师对于此类电一影还 是很感兴趣的，虽没有看完，但我深深被这位热血教师的事迹所感动，反思自己的教育情怀和他比差远了。 故事的背景发生在90年月，克拉克为了追求个人价值的实现，离开了出身的小镇，来到了纽约哈林黑人区执教。他以前带的都是特别优秀的班级，而且成果也特别的好。但他来纽约后所带的班级是全校最差的，老师被这些学生气走了一个又一个，学校
14、、家长、学生自己都已经放弃了，但这个带着金丝边眼镜，打着领带衬衫，褐色头发的男人却英勇地担起了教育他们的责任。事情没有他想象中的那样好，他也曾想放弃，有一次也被气出了教室，但他重新审视了自己，再次讨论整个班各个学生的心理和他们的长处，具体了解了每个学生的家庭状况，他真诚的去关心他她们,他说:“你们在这四方的空间里,呆一段时间,不是在看一个个老师被撵出去的闹剧,而是要到达一个目标,那就是自信的走出去,只要我想做,努力,任何事情我都行,不是吗?而我就是来帮你们的,我的学问你们可以随便问,因为我们是一家人。 他最初制定的班规很简洁，就是“我们是一个家庭e are a family，然后一条一条地加上
15、，他把自己和学生都融入到了这个班里。 为了让学生能仔细听他一堂课，他跟学生们“做一交一易，他买了一大桌子的软饮料，说：“听我讲15秒，时间一到我就喝一罐，你们不是一爱一戏弄老师吗，那好，看老师能不能喝完这一桌的东西。就这样他用了一个近乎自虐的方法，吸引学生上课的留意力，而当一个学生能回答出一个动词是什么，他都感到兴奋不已，给予了学生最大的鼓舞。他为了关心全班记住美国的24位总统，在全班不屑的起哄声中摇头晃脑的跳了段自编自演的president rap，当学生和他一起载歌载舞的时候，这不是说明了他已经得到了这批“问题学生的认同吗？而且也使那些学生获得了应学的学问。 我觉得一位优秀、称职的教师除了
16、有丰富的学问外，还 应当正确处理好师生关系，这点特别的重要。教师应实行主动的看法, 努力改善与学生的关系。转变那种，教师教，学生学的枯燥的教学模一式。转变教师只重视文化学问的传授，而忽视了人格教育。只重视身一体的健康，而忽视了心理的健康，这些片面的行为，真正给学生一个主动，轻松的学一习一环境，让学生拥有健全的人格，的确促进学生整体素养的提高。和谐融洽的师生关系在教学过程发挥着特别、奇异的作用。 良好的师生关系并不冗杂：一方面是教师对学生的关怀和一爱一护，另一方面是学生对教师的敬重和信任。 因此，教师和气的看法，亲切有神的目光，真诚的信任和鼓舞，是学生学的动力。教师即要有渊博的学识和良好的教学艺
17、术，有对学生始终如一的关心和一爱一护、无私和没有偏见的品行，有庄重的仪表和举止等。我觉得要处理好师生关系要留意以下几点： 一、 以一爱一为本，多一点敬重和信任。 一爱一心是和谐师生关系的基础。教师的一爱一来源于对学生深刻的认识和了解。知之深，才能一爱一之切。学生年龄虽小，但也有着同成年人一样的情感世界：懂得欢乐与苦痛、惭愧与恐惧，有自尊心和荣誉感。教师对学生应多一点耐烦，少一点急躁；多一些宽容，少一些指责。敬重和信任是沟通师生情感的桥梁。可以说，敬重是一爱一的别名。敬重学生，就是敬重学生的人格，允许学生在思想、感情和行为中表现出肯定的独立一性一，给他们提供更大的独立的活动空间。把学生作为与自己
18、平等的人来对待，敬重他们的意愿和心情，乐于倾听他们的意见和要求。 二、 发扬民一主，讲求一点“参加效应。 教育家罗杰斯认为，教师的看法可以确定教学的成败。教师要擅长为学生创设一种宽松、安全、愉悦的学一习一气氛，给学生胜利、欢乐、友一爱一的享受。教师要充分发扬教学民一主，使学生能自一由表达、自一由参加、充分意识到自己的存在和价值。人人都有一种参加意识，都盼望自己拥有肯定的发言权和自主权，假如适时让学生们体会“我长大了的成一人感，重视并满足他们的参加意识，他们就会以主动合作的看法在课堂教学中发挥其主体的作用。可见，教学的民一主是建立和谐的师生关系的活力所在。 三、注重个一性一，多一点观赏目光。 一
19、名胜利的教师总是带着观赏的目光和主动的心态投身于教学活动。教师真诚的期盼不仅能诱发学生主动向上的激一情，而且深刻地影响着学生智力和个一性一的进展。适度的表扬和鼓舞，能让学生品尝到胜利的喜悦，在被观赏的愉悦体验中奋发、崛起。 以上就是我的一些心得与收获，我觉得身为教师自身要拥有优秀的素养和高贵的品行，更重要的是对待学生的看法：一爱一心、耐烦、敬重、信任，且对全部学生都一视同仁。最终让我用克拉克先生的一句话与大家共勉：“对我来说，教书就是制造惊喜，就是制造令孩子难忘的经受。我想只要我们付出全部，我们的学生也肯定会为我们带来惊喜！ 【第4篇】 影片讲解并描述了一个优秀教师带着一群“无药可救的后进孩子
20、走向胜利的故事。故事的线索比较简洁，就是克拉克老师与这群孩子一交一往的全过程。从最初孩子们的不信任甚至是充满敌意进展到渐渐接受，信任。到最终克拉克老师竟然成了孩子们生命中不行缺少的一部分，那份宝贵的情感将永久存在这些曾经是那么“烂的一群孩子们的心中。毫无疑问，由于克拉克老师的出现，这些“烂孩子的人生轨迹发生了转变-从黑暗走向了光明。 从这部感人的电一影中学一习一到很多，细数一下有以下几点： 一、克拉克老师是一个心中有大一爱一的人，全部的“成就都是因“一爱一而生。 在去纽约之前，克拉克老师就已经是处于事业的巅峰了。“他所教的5年级班的考试成果位居全布佛特郡第一名，而且是连续第四年了。斯诺顿小学的
21、老师们为他举行了庆祝活动，甚至把他的名字刻在了路边石上，以示永久纪念。 一个老师在得到这些荣耀光环之后应当是心安理得地享受这些荣耀了。而他却毅然离开这一切，选择到纽约去重新开始。缘由就是他从报纸上看到“纽约的公立小学急缺好老师，甚至是到了“跪求的地步。后来的实际行动证明了克拉克老师此举并非一时冲动。用他自己的话说“每一年我都告知我的学生，去追求人生中最渴望的东西。敢于做梦，敢于冒险。如今是时候来兑现自己的话了。若不是怀着对教育事业信仰般的追求，若不是对孩童幼当心灵父亲般的热一爱一，这一切都不行能发生地。 再到后来的对待一群毫无秩序和学一习一热情的甚至缺乏做人的基本道德的“烂孩子的看法，以及为转
22、化“特别学生所付出的种种艰辛都有力地证明了这一点。例如：为关心沙美卡补课却遭到了一妈一妈一的误会；把遭爸爸毒打的泰肖恩揽入怀中 假如如今的老师们都能有这样的一爱一心，作为一个学生或学生家长该是多么美好啊！校内里，家庭中该有多少欢声笑语啊！我们在感慨和谐社会的时候该是多么有底气啊！ 二、克拉克老师是一个充满激一情，充满教育智慧的老师。 面对一群不喜爱学校，不喜爱学一习一，厌烦老师的孩子，光有一腔一爱一心是不够的。要把他们一爱一到什么程度才可以啊？聪慧的克拉克大致经受了这样几个环节： 1、明确班规且严格落实。在落实55条班规时充满了智慧。 沙美卡不同意排队就餐，克拉克就说“我们是一家人，假如我们中
23、有一个人不排队去餐厅，那我们就都吃不上饭。饥饿的挑战让大家都妥协了，继而公愤转向了沙美卡。迫于压力沙美卡也妥协了。后来大家乖乖地排队就餐。克拉克奇妙地转嫁了压力，既避开了一对一的冲突，又到达了教育目的，维护了制度的严厉一性一。 我们当班主任的要学一习一这种技巧，不要把“维护制度的严厉一性一变成“师生间的仇恨。在落实规章制度时要唤一起群体的共识，利用集体意志的力量。 2、深入学生生活，了解其生活背景。 克拉克老师一上任就开始到学生家里走访。基本了解了学生的生活状况，找到了学生思想或心理问题的成因。例如，一胡一里奥乱花钱，是因为有一个特别的一妈一妈一；好学上进却胆小内向的班德丽娅生活在一个男权意识
24、深厚的印度家庭里；沙美卡不能按时完成作业是因为在一妈一妈一下班前她要单独照看3个孩子. 3、关怀学生所关怀的，拉近情感距离，走入其心灵深处。 课余时间和孩子们竞赛玩双跳、烛光晚会上守着一个大蛋糕像孩子们讲解并描述自己跳崖的经受，鼓舞孩子们勇于挑战自我.在这些镜头中，孩子们和克拉克是融洽的。直到影片的结尾当校长宣布考试成果时，孩子们紧急和兴奋的表情以及于老师心领神会的眼神、手势一交一流，都证明了克拉克老师的心灵和孩子的心灵融在了一起。 4、开动脑筋，讨论出独特的课堂教学技巧。 为了让孩子们能清静地听完一整堂课，他承诺学生每仔细听完15秒，老师就喝一个巧克力一奶一。老师有可能因此而喝到呕吐。学生们
25、的好奇心被抓住了。历史课上枯燥的人名和无规律的历史事件被克拉克演绎成了合着RAP舞曲的歌谣。看着学生们手握扫帚当吉他边舞边唱的样子，我也被深深吸引了。这样的课堂学生能不一爱一上学一习一吗？所以到后来学生们能静心学一习一并取得优异的成果是可信的。 三、克拉克是一个美好的人。 克拉克老师的全力付出得到了什么回报？学生的一爱一戴和家长的敬重？学校和公众的认可？以他名字命名的专科院校的创办？相关书籍的畅销？环游世界？我想什么也比不过自己理想的实现更美好吧！克拉克的理想就是“去追逐人生中最渴望的东西，敢于做梦，勇于冒险。他的幻想就是当一个好老师，去关心更多的人。他努力去做了，做到了，美好着. 克拉克老师
26、的事迹确实令人鼓舞,并不仅仅在于它的光环有多么耀眼,而更在于让我们看到了盼望。正所谓“美好是可能的。当我们专心地一爱一着孩子们的心灵世界的时候，不知不觉中美好就会来敲门。 【第5篇】 两年前拿到了在不同的教室里这本书，领会了包括克拉克在内的八位美国当代名师的一精一神档案。那时候对克拉克印象就特殊的深。 今日在书橱里翻出了这本书，重一温一这本书，再次翻到了克拉克这一章，看到他的事迹曾被好莱坞改编成电一影，便上网搜寻下载了这部叫热血教师的影片。 下载后，中午不休息，在办公室看了大半部分，觉得很有必要和同事们共享一下，便修改了工作周历，把原来要看的有效观课议课改成了这部影片。 教师会结束，已是晚上八
27、点，硬是继续拉着全体教师一起喂了90分钟的蚊子，看影片的时候，同事打蚊子的啪啪声此起彼伏，搞得我心里特殊担心。所幸电一影实在是一精一彩，诙谐幽默的情节，时不时把同事逗得哈哈大笑。看完了电一影，觉得这部电一影之所以叫热血教师，是因为看了电一影后，同样当老师的我们都会觉得体内的热血跟着主人公克拉克一起沸腾。一爱一心、耐烦、真心足以融化坚封的冰山，这是我观看影片后的第一感受。 克拉克戴着金边眼镜，高高大大的，初看让人觉得特殊斯文，根本不是那种热情粗犷型的。他在北卡罗来纳工作了五年后，尽管取得了骄人的教学成果，他却在庆功会上离开了，只身前往纽约继续追寻自己的幻想。 在纽约哈林黑人区，他费尽周章找到了一
28、所情愿聘请他的学校。应聘的情节特殊戏剧化，他接替了一个令全部的教师头疼的班级，这个班级，短短几个月的时间就换了六个教师。以至于克拉克到的时候，那个气极离开的教师让校长自己去管那帮小混蛋。 克拉克没有被这个班级吓到，他主动请缨成为这个全区最差班级的教师。 当得知他要到这里找学校时，旅馆的服务员让他同时去找预防人身攻击的律师，当得知他要到哈林中心小学任教时，酒吧的女款待甚至于说那可能是他最终的晚餐。 但他特别乐观，他觉得那帮孩子会喜爱上他的。为了接好这个班级，他没有正式上班之前，就开始了家访，但迎接他的却是各种奇惊奇怪的家庭，三教九流，无奇不有，这是一群家庭教育严重缺失的学生。 第一天上班后，到了
29、教室，我们不禁大开眼界，感觉美国的孩子比中国的孩子更加难以管教，学生们根本不把老师放在眼里，在桌上或躺或坐，东歪西倒，聊天的，嚼口香糖的，抹唇彩的，当着教师扔书，骂老师是白痴，甚至于在班里赌老师几天后受不了而离开。对于这帮学生克拉克根本就无法掌控。 克拉克没有退却，他第一堂课就教育孩子们要有幻想，说自己和学生们是一家人，自己永久不会离开。 或许影片做了艺术加工,电一影中克拉克的学生在班级的表现,我们都是无法想像的。这简直是菜市场,根本不像是教室,学生都像小痞子,为所欲为无法无天。 在我们看来，这就是一个不折不扣的烂摊子，克拉克充满热情的想要去转变这些学生们，但是，学生们根本不买账，到了第六天，
30、看到教室一片狼藉的景象，克拉克确定放弃了，他无奈的对学生说，你们赢了。 就在这时，克拉克的女友鼓舞他不要放弃。于是第二天，学生意外的发觉，被他们气跑的克拉克竟然还 在教室里。接下来，克拉克一条条的制定班规，从行为规范入手，严格要求，引导孩子养成正确的行为规范；为了吸引学生的留意力，他在面前放满了几十罐酸一奶一，他告知孩子们：“假如你们能仔细听我讲话15秒，我就喝下一罐巧克力酸一奶一。就这样，为了孩子们能用心听讲，一堂课下来，他硬是喝下了几十罐酸一奶一；他放下架子，和学生一起学双跳，切实的走进孩子心中，赢得孩子的信任；他自编说唱词，带着孩子载歌载舞蹈记美国历史学问，奇妙地让孩子们在游戏中在欢乐中
31、学一习一。尽管病得很重，他仍旧坚持上课，结果晕倒在黑板前，住院了，他也舍不得放下孩子，他让女友帮他摄像录像，放在班级的电视里进行视频教学。 克拉克的努力没有白费，孩子接受了，喜爱上他，在毕业统考时，他这个班级不禁全部合格，而且成果高于其他几个班级，那个始终跟他作对的女生，更是以取得全区第一的优异成果。 这不是纯粹虚构的一部电一影。这部影片的绝大多数情节都是真正发生过的。克拉克曾三次受美国总统邀请带学生到白宫作客，2000年时当选了美国迪士尼年度教师。出版著作55条基本规则中译本书名为优秀是教出来的和教育者的11项卓越品质，并创办罗恩克拉克学园。他被有名电视节目主持人奥普拉一温一弗瑞称为“美国教
32、师，他的传奇故事因此被好莱坞拍成了电一影，成为一名世界瞩目的美国明星教师。 综观整部影片，有几个地方值得我们广大教师学一习一： 其一：克拉克是真正的把教育当成事业来追求。 在自己的家乡连续五年教学成果第一名，以至于学校将他的名字刻在校内的石板上，功成名就之时，他却毅然离开，选择了更需要自己的地方。他始终把教育成事业来追求，“纽约学校极缺好老师，报纸上说他们跪求好老师，每一年我都告知我的学生们去追逐人生中最渴望的东西，敢于做梦，敢于冒险。如今是时候我来兑现自己的话了。这是克拉克临行之前向父母辞别的一段话。哪里有困难，哪里有需要，就到哪里去，他想的就是这么单纯。 其二：克拉克不怕困难迎难而上的一精
33、一神值得我们学一习一。 在学校里，因为这样那样的缘由，我们总会面临着接班的问题。假如班级原来的基础好，接班的教师会愿意授受学校的支配；反之，假如这个班级是个问题班，接班的教师经常会找借口来推脱，鲜有人愿意帮别人整理烂摊子。然而，克拉克却是主动请缨，请求校长让自己去接这样的班级。 其三：克拉克平等对待学生，切实关一爱一每一个学生。 有些人教师遇到双差生，总是抱着保平安的心态，心想，反正这个学生成果这么差，只要不惹事，我就阿弥陀佛了。对于学生总是缺乏耐烦和一爱一心，甚至于动辄就想让学生退学，求个眼不见心非凡。克拉克接到这个班时，可以说，班里大部分学生都是问题学生，学生受惯了教师的冷眼，他们对于教师
34、有着一习一惯一性一的排斥心理。克拉克硬是想方法撬开学生的心门，放下架子和学生一起学一习一双跳，笨拙的姿态让学生笑得前俯后合，让校长觉得有失体统大摇其头，但正是他平等的对待学生赢得了学生的敬重和信任。 女生莎美卡，刚开始是那么的桀骛不驯、到处与他为难，可克拉克觉得她是最有潜力的。他来到她家家访，帮她做晚饭，帮她辅导功课。但却遭到不理解的家长的斥责，甚至向校长投诉。就在其母拉她走出校长室，要求校长解雇克拉克的时候，她摆脱母亲，一头扑向克拉克，求校长不要解雇克拉克，克拉克的一爱一心最终融化了这座冰山，赢利莎美卡的信任。 一爱一画画的学生泰肖恩，把画在画在墙上，遭到毒打后离开家，夜幕降落时他蜷缩在路边
35、；克拉克找到了他，把浑身是伤的他紧紧拥进自己的怀里，对着无助的泰肖恩说“我不会离开你的，我会关心你的，“坏孩子泰肖恩感动得在他怀里放声大哭。 其四：克拉克留意因材施教，坚信没有教不好的学生。 对于这帮孩子，克拉克想尽方法，他把美国42个总统的事迹编成RAP，通过说唱的方式提高孩子的学一习一兴趣，关心孩子们快速的记住这些历史学问。课余时间，他约孩子在咖啡厅进行个别辅导，对于一胡一里奥这个特别学生，他用打牌的方式关心把握数学学问。对于缺少自信的印度小女孩，他热情鼓舞她，让她藐视困难。 其五：克拉克的敬业一精一神让我们肃然起敬。 我不知道美国有没有像我们一样始终在进行师德教育，但是，克拉克崇高的师德
36、真的让我们油然而生敬意。肺部感染生病了，他坚持到班级用嘶哑的声音给孩子们复一习一科学课，累得晕倒在地，一开始孩子却以为老师正在用特有的幽默帮他们把握学问，一个学生说“克拉克先生，我知道，是重力让你倒地的，等发觉不对劲，孩子们都焦急的围了上来。 住院期间，克拉克放不下孩子们，他让女友帮他拍摄录相进行视频教学。在班上，播放录相进行教学，尽管是通过视频，克拉克仍旧预见到一些淘气孩子的不一良表现，适时的提示，让我们不得不佩服他对孩子的了解之深。 其六：好孩子是夸出来的，好学生是教出来的。 影片开始，那个被罚站的学生说“老师说我学不会，我应当跟垃圾一起被扔出去，他向孩子作了自我介绍，然后有意说自己健忘，
37、遗忘自己叫什么，孩子脱口而出“克拉克先生，他抱起孩子，说，你一下子就学会东西了，孩子双眼放光，“说你要当我们的新老师吗？学生假如始终在教师的批判指责中，确定会自我觉得是个坏孩子，破罐破摔，但是，一听到有人夸他，孩子是那么的快乐。 克拉克关注孩子的点滴进步，准时表扬鼓舞孩子的闪光点。学生们排队去食堂，当莎美卡最终为她插队而抱歉时，克拉克说：“我为你而感到傲慢。 对于学生的各种不一良一习一惯，克拉克制定了有名的55条班规，从详情入手，一点点的约束规范孩子，“与大人应对，要有礼貌，有分寸；与人互动，眼睛要看着对方的眼睛；别人有好表现，要替他高兴；敬重别人的发言与想法克拉克说“之所以会有这么多规则，不是因为我心怀恶意，而是因为我想关心他们成为好学生。当他们离开我的班的时候，会获得一生都受用的技能。 克拉克的55条班规发挥了极大的魔力，孩子们在班规的绝束下，从一开始的极端散漫，到最终的遵章守纪，确实，优秀是教出来的。只要去努力，一切皆有可能。 影片留给我的启示还 有许多许多，作为一名农村中学教师，我们面对的学生也是各种层面都有，当我们遇到困难的时候，不妨想想克拉克这个热血教师。我想，我们的热血也会跟着一起沸腾的。 PREV ARTICLE我的兄弟姐妹观后感600字NEXT ARTICLE热血教师观后感800字