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1、2023年掌握4大技巧,人物描写惟妙惟肖!(附范文) 把握4大技巧,人物描写惟妙惟肖!(附范文) 古希腊的一位哲学家曾说过：世界上没有两片完全相同的树叶。世上万物，各有特点，即便是同一棵树上的两片树叶，其样子、颜色、大小、筋脉也会有所不同。树叶如此，人也亦然。 以人的外貌来说，即使是双胞胎，他们的父母和亲友也能依据微小的差异精确无误地认出他们，毕竟，世界上没有外貌完全相同的人。 学会观看和描写人物外貌是写作中不行忽视的一项基本功，因为，作文，不管是记事还是写人，总离不开人物描写。 人物在文章里一出现，就像演员出如今舞台上一样，首先映入观众眼帘的是外貌。 那么，我们可以从哪些方面来描写人物的外貌
2、呢？ 建议大家可以从以下几方面入手：身材特点、五官容貌、面部神情、姿态声音、穿着装饰。 其中，身材特点指人的高矮胖瘦；面部神情指人的喜怒哀乐；五官容貌可从头、脑、耳、眉、眼、鼻、嘴、胡子、皱纹、面部标记方面进行描写； 姿态声音可从站、坐、行走的姿态，说话的习惯和腔调等方面进行描写；穿着装饰则可抓住发型、衣服、鞋帽或其他装饰的特点进行描写。 我们明确了写作内容，怎样才能写好人物外貌呢？告知大家四个小窍门。 1 细观看 要写好人物外貌，关键在于平常认真观看。 人的外貌往往受到其身份、职业、年龄、教养、习惯、生活经受、家庭环境、身体状况等诸多因素的影响。 不同职业的人往往外貌也有所区分，如舞蹈演员的
3、腿较粗而四肢修长；举重运动员往往比较壮实；渔民则肤色较黑，脚趾因长期在船上行走而像蒲扇般张开。 人的教养不同，也往往能从外貌上看出来，有教养的人坐有坐相，站有站相；有文化的人讲话文绉绉的，且条理清晰；没有教养的人坐着站着东倒西歪，说话粗鲁而无条理。 即便是同样的部位在不同的人身上也会有所不同，如婴儿的手绵软饱满，老人的手青筋凸露，拿笔杆子的人中指会磨出茧子，吸烟的人食指和中指被熏得发黑，弹琴的人手指修长而灵活，搬运工的手粗糙而有力…… 凡此种种，我们要认真观看，并用精确的语言加以描述，人物的形象才能精确地描写出来。 2 有顺序 假如你想从多方面写人物的外貌，那就应当
4、排排队，先写长相还是先写身材，先写表情还是先写穿着。 假如只从一方面来写，也要按肯定顺序，比方，写人物的长相或者穿着，可以按从整体到部分的顺序写，也可以按从上到下的顺序写。 描写人物外貌切忌想到什么就写什么，给人眉毛胡子一把抓的感觉。 建议同学们学一点绘画素描的基本方法，先捕捉人物总貌，勾画轮廓，再重点观看，局部细描。 3 抓特征 为避开出现;千人一面;的毛病，在描写人物时，我们要擅长抓住其显著的外貌特征，精确描绘，这样可以使人物形象更为鲜亮。 以下两段文字信任你一看就能知道写的是谁。 1他，有一张白净消瘦的面孔、一头乌黑浓密的短发和一双翠绿光明的眼睛，戴着一副用很多透亮胶带粘在一起的圆框眼镜
5、，他对自己的外表最喜爱的就是额头上那道闪电似的淡淡的疤痕。 2身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映，手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称，一双怪眼似明星。 这两个小片段描写的对象就是大家特别喜爱的哈利·波特和孙悟空，作者正是抓住了他们显著的外貌特征，只粗疏几笔就勾画出了人物的轮廓。 有时候，我们依据表述的需要，也可以把外貌描写的重头戏放在人物的某个部位，集中笔墨，细心描绘，这样往往能写出新意来。 例如：写好人物的眼睛。大文豪鲁迅就说过：;要极省俭地画出一个人的外貌，最好是画他的眼睛。我以为这话是极对的，如果画了全副的头发，即使细得逼真，也毫无意思。; 4 显性格 外貌描写的最终目的是为了突显
6、人物性格，所以，在你习作的小镜头里，不仅要拍下静态的外貌——肖像，更应抓住动态的外貌——神态，因为它们可是人们内心世界的外在表现哟！ 我们在进行外貌描写时肯定要留意与人物的动作、神态、语言等描写相结合，通过捕捉人物的外部特征，探究人物的心灵，从而更好地表现人物的独特特征，写出鲜活的人物形象来。 总之，外貌描写不算难，认真观看是基础，抓住特征是关键，理清顺序细描绘，突出性格最重要。 5 1-6年级写人作文范文 一年级 我们班的贪吃鬼 我的同学叫小林，今年九岁，跟我一样在行知小学读书。由于他特别爱吃东西，所以我们叫他;贪吃鬼;。 小林;贪吃鬼;胖乎乎
7、的，每天在书包里塞满零食。有一天，他在上课时偷偷睡觉。 这时，从食堂那边飘来一股鸡腿的香味，小林;贪吃鬼;闻到鸡腿味，立即精神十足。他猛吸了几口香味后，口水直流。 这时他想到：我今日在书包里藏着一只鸡腿呢！于是他目不转睛地盯着老师，自己的手却在书包里偷偷摸摸地拿出鸡腿。 撕开包装袋后，他有意把铅笔扔在地上，去捡铅笔的时候趁机猛咬几口。不一会儿，一只鸡腿就被他吃光光了。 这就是我们班的;贪吃鬼;。 二年级 我心目中的好老师 每个学生都有自己心目中的好老师，我也一样。我心目中的好老师是班主任吴老师。 吴老师课堂上声情并茂，仔细负责，批改作业一丝不苟，平常对我们又亲切又温柔，很少训斥学生，大部分同学
8、都喜爱她。 有一次，我们放学站队的时候，我偷偷地先走了。到了下午，吴老师竟然没训我，还对我笑：;下次就不要再犯这样的错误了，我信任你是一个好孩子。;真是让我好兴奋啊！恨不得马上对吴老师说声对不起，保证不会再犯错误了。 当然，吴老师对同学们都很关怀，同学们越来越喜爱她。我真快乐能有这么一位好老师！ 三年级 我的妈妈 我有一个好妈妈。她的身材胖乎乎的，长着一头乌黑亮丽的长发，出门时总是要扎马尾辫，还掺着几根白头发。 眉毛淡淡的像两只弯弯的小船，耳朵大大的像两把扇子，可以听到十万八千里外的声音，鼻子挺挺的像一座小山。 我妈妈的嘴巴能说会道，连爸爸都说不过她。妈妈长得最引人注目的是她的火眼金睛，只要我
9、做了亏心事，她一眼就能看出来。 我的妈妈很严格。每天我放学后，就要做作业，不准我看电视。有一天，我特殊想看电视，就马马虎虎地做起作业来，做好作业我舒舒适服地躺到沙发上看起电视来。 这时，妈妈从房间里走过来问：;冬冬，你做好作业没有？; 我轻声地说：;做好了。; 妈妈打开作业一看，大发雷霆地说：;字这么难看，错别字这么多，改了！; 妈妈一边说一边擦，我只好回到书房认仔细真地写好作业。 这就是我严格的妈妈。 四年级 最值得尊敬的人 世界上有很多值得尊敬的人，例如科学家、工程师、医生、老师。 但我今日要说的这个人，是一个普一般通的清洁工。我为什么尊敬清洁工呢？ 因为最近的一件事，给我留下了深刻的印象
10、。那是一个晴朗的星期天，我在公路边闲逛时，吃了一根香蕉。吃完之后，我顺手就将香蕉皮扔到公路上。 就在这时，眼前有一个开着兰博基尼的男子把车停在了路边，走下了车。他依靠在车门上，不停嗑着瓜子，嗑完的瓜子皮，就顺手扔在公路边上。 这时，走来了一位清洁工老大爷。那个老大爷伸手搭在那个男子的肩膀上，劝说他说：;你不要把瓜子皮乱扔，会影响市容。; 但那个男子不以为然，把清洁工的手往旁边一甩，一边走，一边继续嗑着瓜子。 老大爷见自己劝不动那个男子，就紧紧地跟在他后边。那个男人一把瓜子皮扔到地上，他就顺势把瓜子皮扫进簸箕里。 就这样走了十多米之后，那个男人最终受不了了，把口袋里的瓜子都扔进垃圾桶里，对老大爷
11、说：;这下你可以满意了吧！; 老大爷这才转身走开，到路边扫地去了。看到这一幕，我的心里满是惭愧，抓紧去捡起了刚刚扔掉了香蕉皮，扔进垃圾桶里，然后快步跑回家，生怕被老大爷看到似的。 回到家中，我仔细地想了刚刚的事，认识到正是因为有了清洁工，我们才有了洁净的生活环境。我们要爱惜环境，也要体谅清洁工的工作，千万不要随便乱扔垃圾！ 五年级 我眼中的李清照 阳春五月，春光旖旎。午后的阳光慵懒而强烈，她吸收着日之精华，淘气地覆盖在身边，很久很久。 我捧着一本书，坐在树影下，眼眸微眯，春花馥馥的香气混合着五月特有的暖风在我的四周荡漾，真是惬意无比！ 翻开书，一阵书墨之气立刻向我袭来，我贪欲地闻着这味儿，看着
12、这书，本来安静的心中此刻却不再安静。;凝眸处，从今又添，一段新愁;。 易安啊易安，这，就是你的愁么？一个深闺女子，一身素衣微寒，敛着蛾眉，一脸惆怅。我多么想过去为你把眉头拭平，但终不能得愿。 你的一生坎坷不平，国破家亡，你深有体会。或许就是这些，让你有了这么多难以言明的苦思与惆怅吧。我多么想帮你分担一些，哪怕一点点也好，但我们终是陌路人。 我至今难忘第一次读你的点绛唇中;倚门回首，却把春梅嗅;一句，我努力想象着你娇羞的模样：倚着门儿，柳眉桃腮，回头螓首望去，手里却掂着一枝青梅，;装模作样;地嗅一下，脸中却是怎么也遮掩不住的喜悦和紧急。 世事的变化，战乱的离苦，让你从一个青涩的少女变成一个愁苦的
13、妇人。你苦苦寻求着自己的美好，总是不得愿。 你的凄惨是战乱造成的，它同样也铸就了你——文学上的奇女子！ 这样的你，又有谁能不为之动容？这样的你，又有谁能不为之怜惜？这样的你，又有谁能不为之观赏？这样的你，又有谁能不为之宠爱？这样的你，这样唯一的你——李清照！ 六年级 我的家庭 我的家里有三口人，爸爸妈妈和我。 那个方脸庞，皮肤乌黑，脸上架着一副眼镜的是爸爸。那个长脸庞，双眼皮的是妈妈。而那个黑头发，马尾辫的小女孩儿，就是本大小姐我。 我们三个同住在一个屋檐下，同样喜爱运动，但更爱看书。 瞧！又是一个双休日，别人家里热喧闹闹，全家人围在一起，要么吃
14、饭，要么看电视，吆五喝六的，声音大得快掀翻了房顶儿，我家呢，一丝动静也没有，但也不冷清，认真一看，我们三个人，都手捧一本书，正在那看得津津有味呢。 爸爸捧着一本砖头厚的小说，煞有介事地盘着腿坐在沙发上。旁边是一个紫砂茶壶，爸爸时不时喝上几口。 爸爸的表情也改变万千，时而皱紧眉头，仿佛正在深思，时而哈哈大笑，时而一脸生气，仿佛在为书中的好人叫冤，时而露出怀疑不解的神情，如痴如醉，往往叫他一声，他也听不见。 妈妈则不同。妈妈还要做家务，所以不能像爸爸一样专注地看。可妈妈自有妙计。她左手拿着一本书，右手拿着拖把和抹布。 虽然拿着劳开工具清扫卫生，眼睛却还在书上粘着。但这并不影响妈妈做事的效率，抹布过
15、后，光亮如新，拖布过后，干洁净净。尽管要一心二用，可妈妈竟然做到了。 书里讲的内容和故事中心，她都能轻松把握，真令人佩服。 而我呢，受父母的熏陶，当然也不甘落后，我喜爱白天在卧房里看名著。我会躺在床上，倚着床头，舒适地捧着一本书看。 我一看起来就不受掌握，像个精神病患者，时而哈哈大笑，时而怒不行遏，时而恨得牙痒痒。 在晚上，我喜爱阅读感人故事和含有深刻含义的书，因为晚上清静，我可以认真阅读，认真品味这些书。我们三个不但爱看书，还很喜爱运动。 妈妈喜爱早上晨跑，不但可以呼吸新奇空气，锻炼身体，还可以缓解压力，放松身心。爸爸喜爱体育器械，甩甩胳膊和腿，放松一下劳累的身体。 我更不必说了，学校里有体育课，我会和同学们打打沙包，踢毽子，在双休日，我会和妈妈在夕阳下散步，我们披着夕阳赠予我们的一层金纱，一边走一边说笑，直到八九点才回来。 兴趣相同的我们，爸爸妈妈和我，我们同住在一个屋檐下，相互关怀，相互学习。就好像三颗星星，一闪一闪亮晶晶。 正因为有很多颗这样的星星，才组成了世界这个浩瀚的星空，在天空中放着光明。我爱我的家庭。 TAG标签：人物技巧范文 PREV ARTICLE多种感官描写NEXT ARTICLE素材 | 描写人物神态的成语