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1、2023年高一班主任学期工作计划范文(精选5篇)篇一：高一班主任学期工作打算范文 新学期的到来，作为高一年级班主任，将以一颗热忱的心关怀每一位学生，使学生学习成果有所提高，心理也越来越强大，在面对挫折要有信念，面对困难要有恒心。 一、班级基本状况： 本班学生人数共60人，男同学38人、女同学22人，他们来自不同的班级，他们是全级理科前60名，应当确定这一班的学生的素养相当的高。但是同学们从初中到高中，从镇区到城市新的环境的转变，从外宿到学校集体寄宿的转变，从班干部到一般的同学新的角色的改变，面对这些状况班主任的工作支配显得尤其重要。我认为，本班虽是全级前60名，但还是存在有待加强的地方。 二、
2、工作的理念 叶圣陶先生说：“什么是教育？简洁一句话，就是要养成习惯。所以我十分注重学生学习和生活的优良习惯的养成。威廉詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。高中的学生身心进展较初中要成熟，所以在学习生活管理工作上我秉承：自主管理，发挥和培育学生自我管理的才能的理念。当然学生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管，班主任的工作方法和技巧上准时给予指导，当学生管理不对时给予指正 一个集体的言论特别的重要，它会影响到集体的进展方向，所以必需要建立良好的言论体系，而在这个点上我们必需让每一位同学清晰本班的集体精神是：敬重每一个人，互爱、团结、求知
3、好学。对我而言，我的工作理念是：关注每一位学生！每学生最好的学习环境，表达于每天“三自我总分100分，宿舍卫生分10分，每次拿一级文明班且最高分。 三、具体措施 1、调整培训班团干部，加强学生的领导力。 2、针对上学期的出现的状况继续做好日常行为规范养成教育。 3、开展培优扶差，尤其是成果出现大变动的学生。 4、进行卫生值日工作汇报制度，落实卫生责任联合会。 5、落实科代表作业检查、汇报制度。 6、让学生学会时间管理，加强与家长联系和沟通。 7、建立舍长汇报制度及轮值班长制度，健全班务日志。 四、工作的具体内容： 1、组建班委会。 2、同学自我介绍，相互认识。 3、对班集体的精神理念提出看法和
4、高中目标。 4、订立卫生值日表和班务支配表初步以自主管理落实工。 5、相互认识，尽早适应新班级。 6、建立健康的言论理论。 7、形成良好的文化环境。 篇二：高一班主任学期工作打算范文 本学期根据学校的支配，我担任了职高一年4班20_级的班主任工作。该班共有人数47人。男生30人，女17人，其中部分学生没有参与中考，还有一人没念初三，直接来我班的，经过一个月以来与学生的接触，初步熟识和了解本班学生的家庭状况，学生在初中的表现和学习状况，学生的兴趣和特长等。依据学生的具体状况，经过我的仔细分析，有针对性地提出我班的班级工作打算： 一、以常规教育为先导，具体问题具体措施： 1、我班学生有一部分是在原
5、校表现极差的突出人物，是原班级特别盼望甩掉的包袱，这部分学生各方面习惯均差。时间观点差，纪律观点差，行为规范差，缺乏劳动卫生的习惯，更不具备自觉学习的习惯，什么时候也无法清静。在摸清晰状况以后。结合学校开学工作的要求，组织学生仔细排查“管制刀具的收缴，“矛盾纠纷的排查。根据学校要求，规范学生内务，加强学生遵守纪律、敬重老师、团结同学、等行为规范的教育。 2、加强对学生的劳动卫生指导： 我班学生大部分是留守儿童，跟着家里的老年人一起长大。大部分学生没有劳动观点，既不情愿参与劳动，即使参与了劳动也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏责任心。因此在管理工作中，我们要加强指导，手把手教。并关心学生加强责任感
6、。要求把卫生做到满意为止，培育学生对集体负责的精神。 二、加强班风和学风建设： 本班是新成立的班级。人员关系冗杂，在充分了解学生的基础上，作出了建立临时班委的确定，且编制齐全。在班主任老师和各科任老师的指导下，逐步学会工作方法。以次推动班级管理，树立班级正气。并且在老师的监督和指导下渐渐步入学习生活正轨，力所能及地要求学生把握必要的文化学问，培育专业兴趣，且加强学法指导。 三、班级管理的初步设想： 高中三年，学生最终的结果如何，很大程度上取决于高一的习惯养成。因此，本学期我为班级提出的一个口号是：心态确定命运，看法确定高度。培育习惯，首先要从点滴小事做起。例如每天学生进班时，班级都要求学生把桌
7、子摆放整齐，要保持横平竖直；不随地乱扔垃圾纸屑，不在教室吃零食；清洁区要清扫得干洁净净，不留任何死角；随时抽查学生的桌堂；作业要不折不扣地完成且不得潦草，一有发觉全部重做；见了老师要有礼貌等等，总之，在一切方面都严格要求学生根据学校的规定去做，天天检查。在几个月之内我要跟紧这个班，发觉不对的地方随时批判整改。目的只有一个，力争在高一的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯，这是成果的根本保证。 作为学生，最重要的任务是学习。对于高一新生来说，关键是要形成适合于自己的、行之有效的学习方法。因此，本学期我给全班学生提出的口号是：“勤能补拙和“好记性不如烂笔头。使学生懂得“胜利源自于勤奋。
8、我还要求学生肯定要在高一把语数英三科的基础打好，这是对口升学成败的关键。 建立一个团结高效的班干集体是班级管理的重要环节。经过一段时间的了解和考察，我已经顺利地组建了班委会和团支部并开始运作，本学期的主要任务是逐步培育班干的独立管理能力，特殊是不徇私情、严厉仔细的工作作风，作为班主任，我既要对班干部严格要求，又要努力树立主要班干部的威信，教他们做而不代替他们做，争取尽快地把他们培育成班主任的左膀右臂，让他们真正起到班级灵魂的作用。 对于一些学生，要特殊留意常常与他们的家长沟通，讨论恰当的教育方式，追求“家校合一的教育效果。 针对学生早恋这个问题，在入学教育时，我已经给全班打了预防针。我严峻警告
9、学生，中学生守则上严格禁止学生在校期间早恋，然后又举了好多例子，让他们意识到早恋对他们是有百害而无一益的事情，假如有人胆敢触及这条高压线，后果是可想而知的。 参军训到如今，已近1个月，作为班主任，我已经深深感受到来自家长和学校的双重殷切的盼望也是压力，这种盼望或者说压力将鞭策我殚精竭虑，为搞好这个班的工作而努力。 三、具体工作措施如下： 1、对新生安全教育。 安全这个玄太重要啦，每一位老师都是一岗双责，所以每天读报时间都不能敷衍了事，必需得认仔细真的讲安全，不仅老师讲，学生也得参加其中，要不讲收获，要不就讲自己关于安全的所见所闻，学生人数每天都有值周干部每节课清点到位。安全是主心骨，时刻不能放
10、松。也让学生自己意识到安全的重要性。 2、对新生的校纪校规教育，尤其是卫生、纪律教育。 1制订班规考核制度，完善班级的日常管理制度，没有好的纪律哪里来好的学习成果，要求全体学生必需得认仔细真的上课，不得上课玩手机，不得上课时随时在教室里大吵大闹，无规矩不成方圆。一个好的班风才会有好的学风，职高学生不参加学习，那么就会参加违纪违规的事情中，所以又了规章制度就得仔细的执行。其次还得大力搞好寝室内务、卫生值日制度，使每个学生都明确班级工作是每个人该做的事。 2检查班级当中的存在的不良现象，如带手机、长头发、长指甲、带首饰等，要求在短期内纠正过来。 2、建立学生每周考核制度和班级日志，便于更好地开展班
11、主任工作 除记载班主任工作手册外，团支书负责填写每周考核状况表和班级日志，并准时公布，以便于班主任和全班学生准时了解班级一周的状况，真正做到让每一个学生明确知道自己成长道路上的点点滴滴。 3、组织支配一些有意义的班级活动，活跃班级气氛，增添班级的凝聚力，使每个学生都有较强的班级集体荣誉感。 4、家长工作： 1做好家访工作，做到准时联系。 2开好家长会，继续办好家长联谊会，主动引导家长参加班级活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。 3引导家长多关怀子女的学习和心理健康，准时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。 篇三：高一班主任学期工作打算范文 一、班级基本状况： 本班为平行班，学生总人数为6
12、9人，男生40人、女生29人，住校生23人。学生从初中到高中，从团场到城市新的环境的转变，从周边充满着光环到席席无闻新的心理承受能力的挑战，再加上新的课程的冲击，面对这些状况班主任的工作支配显得尤其重要。 二、工作理念 高中的学生身心进展较初中要成熟，所以在学习生活管理工作上我秉承：自主管理，发挥和培育学生自我管理才能的理念。当然学生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管，当学生管理不对时给予指正。对于一个集体来说，集体荣誉感是特别重要的，它会影响一个集体的进展方向，所以必需培育学生的集体荣誉感，而在这个点上我们必需让每一位同学清晰本班的集体精神是：敬重每一个人，团结、互助、勤奋、好学。对我而言
13、，我的工作理念是：真正关怀每一位学生，让他时刻感到高一13班就是他暖和的家！ 三、指导思想： 让学生仔细学习石河子市第二中学学生管理手册上的有关内容，乘我校德育评估胜利的东风，继续加强对学生的德育教育，以全面提高学生素养为目标，以培育学生的创新精神和实践能力为突破口，搞好班风建设，教会学生做人、求知，促进学生健全人格的形成，使学生德、智、体全面进展，努力成为当今社会的“四有新人。 四、主要工作： 1、 仔细学习石河子市第二中学学生管理手册，让每一位学生了解手册上的基本内容，真正做到遵守校纪校规。 2、 仔细总结前一段时间班级工作的成就和存在的问题，扬长避短，争取在后一段时间取得更大的成果。 3
14、、 对个别学生进行家访或打电话，使学校教育和家庭教育相结合，探寻教育困难学生及后进生的最正确方式。 4、 乘我校德育评估胜利的东风，教育学生养成良好的文明卫生习惯。严格考勤制度，检查仪容、仪表，搞好宿舍卫生，不乱扔垃圾杂物，不乱花钱，不带手机、MP3。 5、 班委、团支部要定期向全班同学汇报工作，切实加强班级管理，教育学生与人相处、合作，培育学生的参加意识、团队精神。 6、 挖掘本班学生中的德育教育资源，利用学生身边的典范去感动和教育学生。 7、 针对本班学生出现的心理困难，邀请心理健康老师对学生进行心理辅导，并由学习成果优等生，组成班级疑难问题小组。 8、 班级实行民主管理，充分发挥班干部、
15、团干部工作的主动性，主动性。 9、仔细预备10月份高一年级演讲竞赛，鼓舞、支持学生主动参加，争取拿上名次，为班争光 。 10、11月为科技月，仔细做好动员工作，鼓舞学生参加、创新，尽量能够做出好的小发明，写出一些好的科技论文。 11、12月份有学校开展的艺术节，鼓舞本班有才艺的学生主动参加，班干部、团干部要仔细负责，做好全班大合唱动员工作。 12、 召开学习阅历沟通会，仔细备战期末考试。 作为年轻老师，我会主动学习，不断探究，着重班级的德育，主动做好自己的本职工作，全面提高学生素养。 篇四：高一班主任学期工作打算范文 新年伊始，我们高一就尝试了文理分班，通过几天的观看，分班没有带来太大的波动，
16、可以说风平浪静。俗话说：“良好的开端是胜利的一半。高一下期就提前进入转型期。学生面对的新问题，对将来的选择好像有些渺茫。所以我准时制定打算，准时把学生的方向指导好，把他们的斗志激发出来。把他们的理想树立起来，把他们的信仰建立起来。为了让新的班集体学生在养成良好思想行为习惯和学习习惯，学会自我管理，自我完善，自我教育，自我自律，树立明确的人生目标，更高更快地进展自己，为高一冲刺打下良好的基础，拟订高一6班班主任工作打算如下： 一、班级现状分析 本班为上需期末新组建的班级，状况比较冗杂，生源参差不齐。 1、学生状况分析：本班共有学生48人，其中男生13人，女生35人；住校生47人，走读1人。 2、
17、班委会组成：班长姜丹丽负责班级的全面工作，副班长岑明娟负责卫生生活工作，副班长不在时履行班长的权利。团书记赵秋月负责团的工作以及班级同学的思想工作。语文课代表;周宝莹，数学;张文峰，英语：杨金桥，政治：张瑜，历史张晶莹，地理实施健怡，生物梁倍滔，物理钟舒婷，化学谭谨如，体育：陈华。 3优势与缺乏： 1优势： 班长姜丹丽能力强，交待的事情能高效地完成，是老师得力的助手；副班长岑明娟有集体荣誉感，观看细心，有良好的表达能力，赵秋月工作主动主动，仔细负责；有恒心，道德模范。 班上文科类整体状况较好,大多同学有立志成才的雄心壮志，并且为之孜孜以求的努力。 同学之间关系融洽，同学乐于听从班主任的教育，便
18、于形成好的凝聚力。 从教师配备的角度讲，大多学科的配备均为有阅历的、有声威的老师担任。 2缺乏： 在班级组成中，全部来自不同班级，生源生疏，因此对学生不够熟识，对于工作的开展，有肯定的难度；学习成果上差距很大，有部分学生高一基础不好，如今跟不上就有点自曝自弃产生混日子的思想，甚至拒绝教育；有部分学生自认为聪慧，学习动力不强，原地踏步，有的学生惰性较强，对学习热情不高，对自身要求不，对纪律、文化等要求宽松，有拖拉懒散现象，甚至存在混日子思想。这些成为班级管理的一个难点 班委会核心成员能力都比较强，但是有的阅历方面缺乏，也有的工作责任心缺乏，有的交际能力差，不留意方法，有时不能起到带头作用。需要在
19、以后的工作中不断加强对班干部的培训和指导。 整体数学成果比较差，个别学生上课没有精神，无心向学。 二、指导思想： “一切为学生的健康欢乐成长服务；将学生培育成具有社会责任感、有信仰和良好素养的现代公民。 三、工作思路： 总体目标：围绕创建广东省省一级高中这一中心，教育学生学会做人，学会学习，学会自我管理。 一是学会做人三要素：守时，礼貌，穿着得体； 二是学会学习：在学习方法上着重强调自觉、思索、理解、归纳、演绎；在学习方式上，着重强调自主、合作、探究、共享；学习规划上强调学业为主，特长为辅的“学业+特长共同进展模式； 三是学会自我管理：通过班长负责制培育学生的管理能力，增添他们的集体荣誉感和主
20、人翁意识，让他们在竞争的气氛中能够得以进展，形成团结向上，勇夺第一的班风。 四、工作目标： 创建优秀班集体和优秀宿舍。成果和特长在同类型班级中位居前列，尤其文化成果。 1、营造主动上进的班级气氛，让想进展的学生能得到进展，临时后进的学生有所进展。深入了解学生的家庭状况，对于贫困生、单亲要特殊关爱，对于成果差行为习惯差的的双差生要有耐烦不断加以改造。 2、加强队伍建设，打造一支以身作则、以威服人的班干部队伍 3、争取为班级的每一位同学量身定做一套符合他她自身进展的打算 4、争取在每周的“常规量化的评比中位居年级前列 5、确保本学期无重大安全事故，无重大事件，构建和谐班级 五、具体措施 一抓好行为
21、规范建设 秩序工程建设：建立班级常规，稳定班级的秩序。用完好的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。 1、组织班委会，授权班委会召集学生代表共同协商制定出本班文明公约，征集班训和口号。 2、抓好开学的第一个月，着重基本要素教育：守时，礼貌，穿着得体。强化行为规范的管理和落实，细化学生各方面的常规措施，在学校的整体要求下，全体学生仔细学习中学生日常行为规范和淮海中学常规管理量化评分细则淮海中学宿舍管理制度，要求仔细领会本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。 3、要求学生牢记本人编写的“常规口诀穿戴校服要整齐，校卡照片是自己。准时到校不早退，病假
22、事假准时请。升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。公区值日不迟到，课桌四周保洁好。头发长短正合适，首饰手机留家里。课堂听讲要用心，作业准时不扣分。珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前人后一个样。 4、利用学期初的班会课特殊强调要树立“集体意识、“服从意识、“涅槃意识。 5、严格执行值日班干“今日我当家制度。6做好学生的成长记录，不断发觉他们的进步和闪光点， 利用先进集体和优秀标兵评比的契机，每周要相关的班干部进行点评，以起到激励和催促作用。 值日班长负责每日班级常规事宜，从早晨监督同学们交收作业到放学检查值日生完成状况，而值日班长工作由当日的值日班委监督。同时，设立班级日志，由值日班
23、长负责记录，当然，他也可以从自己特有的角度写下班级一天所发生的一些趣闻，并发表肯定的看法。这对于班主任了解班级，熟识每位同学的性格特征大有好处。同时，它也培育了每位学生的责任意识与集体荣誉感，使他们在潜移默化中喜爱这个班集体。 7、班干部以身作则：每天早上7：10、和下午的6：40分准时回到班级；带动全体同学到达这一标准。形成全体同学你追我赶的竞争大环境。课堂上和晚自习要严格的遵守纪律。 二抓好班风建设 了解班级的每一个学生。有一些新生，我要准时了解和熟识学生。来到一个新的集体，一切又要重新开始，总会有肯定的不适应。平常悉心观看，多“跑班级，留意同学们的详情之处，包括穿着，礼仪，谈吐，举止。课
24、后多以伴侣的身份与同学们沟通，深入到他们中间去，这样有利于全面了解同学们的思想动向，智力状况，健康状况，生活经受，独特特征，兴趣爱好，同时，在与同学们的日常接触中，班主任能够准时了解班级近期的动态，尽量以最亲切自然的方式对出现的问题予以适当的引导和掌握，使他们从机械的服从转化为情感上的认同。 1、利用班会课开展典范教育。 设想1：本班优秀学生学习方法沟通； 设想2：“10年后的我幻想主题班会。 设想3：利用用主题班会对班级中存在的一些问题进行专题的教育。 2、建立班级“青春书架因为无班费，预备发动学生自愿捐书；本人打算捐出杂志60本；书籍存放在三个空书柜中，支配专人管理。 3、典型引路。准时鼓
25、舞表扬学生，每周评出一个优秀小组、24位标兵为班级楷模。 4、坚持写周记，对本周的状况进行总结反思。 三营造学习气氛，提高学业成果 引导同学查找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到“我要学，铲除“要我学的不良心理，要常常关注学生心理，多找学生谈心，树立学生的自信念，对将来充满盼望，力求进取。 坚持用“面向中上，以高带低，全面提高的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成果和专业成果。克服两种不良思想倾向：一是到了高三再努力也不迟，高一高二随便过；二是进入高中就是为了考取大学。高中学习不同于初中学习，它的学问内容要更
26、加丰富，学问体系要更加紧凑，所以若不是从头开始打下坚实的基础，到了高三也是步履困难的；学习不刻苦、不勤奋，想进入大学是不行能的。 1、事事留心，时时留意，针对全班，获得学生第一手的资料。比方：在课堂上多观看学生的留意力集中状况，心情表现，答题的正误与角度，作业的质量和速度。只有常常，有目的的反复观看学生相同与不同的方面，才能从大量感性材料基础上，从大量表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对其思想，行为作出实事求是的评价。 2、和班级中成果比较优秀、比较好学的部分学生谈心，争取他们在班级中无论是早读前、早读、课上还是晚自习时间能够做到仔细学习，做到“进门即静，入室即学，心无杂念，口无杂言，手无杂
27、事，对班级其他学生起到一个示范作用，以期潜移默化地影响班级其他的学生。同时关注主要群体中下生。“预防重于治疗，从他们的学习兴趣，打算，方法，看法上加以指导，培育他们良好的学习习惯。开展“一帮一，一对红的结对帮扶活动。 3、加强学生自我管理，建立互助学习小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高的互帮互助学习活动。 4、利用好晚自修前10分钟的时间练字，确保书写的质量。 5、每周1、3、5听写英语单词每次15个单词或朗读英语短文，没有过关的利用晚上7：00新闻课时间人人过关，其他两天早晨读语文综合。 6、仔细落实周末的自修打算，做到
28、学习任务周周清。 7、严抓早晚自习纪律和课堂的气氛，早自习书声琅琅，晚自习保持清静，课堂活跃睿智。 8、依据上学期的期末考试成果和学生的独特特长，量身打造符合他们进展的打算 1走文化课之路：班级有一批学习成果比较好的学生，对他们加以鼓舞和引导，使他们之间形成一种及互相学习有互相竞争的气氛，提升他们的整体实力 2中等生和后进生以鼓舞为主，让他们真实地感受到来自老师的严格和关爱，引导他们在自身的基础上有所进步。 9、建立学习优秀和学习进步嘉奖制度。把班级工作分成若干小组，每个小组专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。 10、定期做好学习阶段性效果分析。在班内开展学法沟通，增添竞争意识和忧
29、患意识，运用鼓舞和期盼，催促学生人人思进，个个向上，以形成不甘落后，你追我赶的学习局面。 11、以主体活动促进展，凝聚班级力量。开展多样式的班级学生活动，树立主动进取、敢于拼搏的良好学风，敦促全部学生早立志、早努力、早胜利。 四现代人素养工程建设 1班委的组成：实行班主任指导下的扁平化管理制度，继续推行值日班长，值日班委制度。定期培训主要班干，教给工作方法。 2定期每周日晚上召开班干部会议，各部门汇报相关工作并制定下一部的工作。要求班干部树立为集体服务的荣耀感和责任感，努力学习、团结同学、以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 3定期对班委各成员的工作进行点评。 4退到班委成员的后面
30、，放手让他们对班级的各项工作负责，在工作和各种活动中培育学生的各种能力 五建立高效的班级主导群体，充分利用各科任老师及生活老师的力量共同管理好班级。多与任课老师联系。不单单要关注同学们在课堂上的表现，还要留意他们课后作业的状况和思想动态。 六健全和完善班级网站，充分发挥家校联系平台的作用 七继续加强家校联系。家长老师亲密协作，老师需要时刻了解学生在家里的&39;动态，不仅是学习上的，对于他们的生活习惯也要多加关注。而家长也有权利知道孩子在学校的表现及每一次考试测验的成果状况。双方协作促进孩子成长。 八加强团支部的工作。落实校团委的工作支配，并在班级的团组织建设，开展好团支部的活动，增添团员意识
31、，开展团支部的主题教育活动，;协作班级开展各项管理和活动组织工作，并做好团员的进展工作。,丰富同学们的课余生活，宣扬班级的好人好事，提升学生的素养，提高他们的思想认识。 篇五：高一班主任学期工作打算范文 本学期我担任_职高2班班主任，依据高一学生的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，我初步制定出_职高2班的学期工作打算： 一.指导思想： 对于_职高2班的学生，我预备本着以下四个原则来执行我的一切打算和任务：敬重;信任;共情;关注; 在德育工作中要敬重学生的人格，信任他们的力量，擅长发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要信任学生都有主动的一面。我们也明白，你假如不负责任
32、的去埋怨或者是批判或者是惩处一个学生，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人，“用人不疑问，疑人不用。只有在了解的基础上充分的敬重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。 所谓“共情是指要和学生的感觉保持相通，即要常常换位思索。只有我们常常的换位思索，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们许多老师总是喜爱用自己的目光去看待学生的行为，来推断是对还是错，其实这样的出发点一开始就是不公平的。对学生不公平，对老师也不公平：这样违反了人类进展的正常顺序。所以我们班主
33、任用情要深，还要准! 所谓“关注，就是关注学生的成长的每一个详情，我们都知道详情确定胜利，同时一个好的班级或一个好的班主任肯定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次兴奋和胜利的喜悦!和孩子一起共享! 二.奋斗目标： 对于_职高2班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要到达一个标准的中学生的形象，需要做到“八有：“有人格，有胸怀，有教养，有能力;有打算，有规律，有效率，有成果。前面的“四有是教育学生怎样做人，后面的“四有是教给他们如何学习。 1、“有人格是做人的最至少的标准; 2、“有胸怀会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;3、“有教养，留意，“教养并不是一
34、个特殊贬义的词，常常看到学生在“检查 中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩-似乎他们成天的学习是在为老师学，为家长学，惋惜的是我们有很多教师看到学生以上的 “检查，可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有“教养的范围! 4、那么什么是“有能力呢?有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不整理，袜子不洗，被子不叠，不会组织，不会演讲，不懂幽默这样的学生我觉得就是没有能力，无怪乎许多高考的高分者到大学里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余; 5、“有打算：许多学生是得过且过型，他们成天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有打算的表现，可能有的学生会不
35、服气，说我有打算，比方明年我要考上大学，但那不是打算，是理想、愿望，或者是你的打算太空洞，可操作性不强。所以在以后的学习生活中我规定，每月的1号是全班同学制定打算日，每个人都要制定出操作可行的打算，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个打算;一旦有了打算，那么渐渐的就会“有规律起来。 6、“有规律：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成果的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网，有那么多的学生不是不聪慧，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成果总也上不去; 7、“有效率：常常看到有的学生成天劳碌，埋头苦读，就是不出成果，缘由就在于没有提高“效率。 三.具体措施： (一)思想行为教育方面： 1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约若干个岗位，尽量做到人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些淘气的学生有事可做(而且可能还要让其担任管纪律之类职务)，也可以分散他们的一些其他方面的留意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕。 2、实施班级常规： 为了对一些学生起到约束作用，