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1、- 1 -20192019 学年第二学期高一第学年第二学期高一第 2 2 次月考生物试卷次月考生物试卷一、选择题1将某一经14C 充分标记 DNA 的雄性动物细胞（染色体数为 2N）置于不含14C 的培养基中培养，该细胞经过两次连续分裂后形成 4 个大小相等的子细胞。下列有关的说法正确的是A. 若子细胞中染色体数为 2N，则被标记的子细胞个数可能为 2 个或者 3 个或者 4 个B. 若子细胞中染色体数为 N，则其中含14C 的 DNA 分子数为 N/4C. 若子细胞中染色体都含14C ，则细胞分裂过程中不会发生基因重组D. 若子细胞中有的染色体不含14C，则原因是同源染色体彼此分离21952
2、 年，赫尔希和蔡斯用32P 或35S 标记嗤菌体并分别与无标记的细囷混合培养，保温后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物，并检测放射性。有关叙述错误的是A. 实验所获得的子代噬菌体不含35S 而部分可含有32PB. 若搅拌不充分会使35S 标记组沉淀物的放射性偏低C. 若保温时间过长会使32P 标记组上清液的放射性偏高D. 该实验说明 DNA 分子在亲子代之间的传递具有连续性3某生物兴趣小组为了验证艾弗里关于肺炎双球菌转化实验的结论，设计了如下实验，其中不能获得活的 S 型细菌的是加热杀死 S 型肺炎双球菌，制备细胞提取液并均分到四支试管中备用甲组取号试管中的提取液与 R 型细菌混合培养乙组取号
3、试管中的提取液加入蛋白酶处理一段时间后与 R 型细菌混合培养丙组取号试管中的提取液加入可水解 DNA 的酶处理一段时间后与 R 型细菌混合培养丁组取号试管中加入可水解 RNA 的酶处理一段时间后与 R 型细菌混合培养A. 甲组 B. 乙组 C. 丙组 D. 丁组4下列叙述正确的是A. 基因是有遗传效应的 mRNA 片段 B. 遗传信息是指组成 DNA 的核糖核苷酸的排列顺序C. 基因在染色体上呈线性排列 D. DNA 和基因是同一概念- 2 -5DNA 具有多样性的原因是A. 组成基因的碱基数目庞大 B. 空间结构千变万化C. 碱基排列顺序的千变万化 D. 碱基种类有许多种 6下列关于生物体内
4、 DNA 分子中（A+T)/(G+C)与（A+C)/(G+T)两个比值的叙述，正确的是A. 碱基序列不同的双链 DNA 分子，后一比值不同 B. 前一个比值越大，双链 DNA 分子的稳定性越高C. 当两个比值相同时，可判断这个 DNA 分子是双链D. 经半保留复制得到的双链 DNA 分子，后一比值等于 17关于下列四图的叙述，正确的是A. 甲图是 RNA 结构 B. 丁图中含有一个肽键C. 丙物质可能参与乙物质的构成 D. 丙是胸腺嘧啶脱氧核苷酸8为了证实 DNA 是遗传物质，科学家用 T2噬菌体侵染细菌，实验的部分过程如图所示。下列叙述错误的是A. 实验一和实验二分别用32P、35S 标记了
5、噬菌体的外壳蛋白和 DNA 分子B. 实验中第二步用来培养噬菌体的大肠杆菌必须是未经标记的，且培养时间不宜过长C. 搅拌的目的是让细菌外的噬菌体与细菌分离，离心是为了让大肠杆菌沉到底部D. 图中实验则只能说明 DNA 是否进入细菌，而不能证实 DNA 就是遗传物质9T2噬菌体侵染细菌的部分实验如下图所示。下列叙述正确的是A. 中噬菌体为子代 DNA 复制提供了模板和逆转录酶B. 适当时间保温后进行操作，使细菌外的噬菌体外壳与细菌分离C. 由该图分析可知，实验结果可说明 DNA 是主要的遗传物质D. 该实验得到的子代噬菌体中，大多数含有放射性32P- 3 -10右图为科学家设计的 DNA 合成的
6、同位素示踪实验，利用大肠杆菌来探究 DNA 的复制过程，下列说法正确的是A. 从获得试管到试管，细胞内的染色体复制了两次B. 用噬菌体代替大肠杆菌进行实验，提取 DNA 更方便C. 试管中含有14N 的 DNA 占 3/4D. 本实验是科学家对 DNA 复制方式假设的验证11下列关于证明 DNA 是遗传物质的实验，叙述正确的是A. 赫尔希和蔡斯实验离心后的沉淀物中留下的是 T2噬菌体颗粒B. T2噬菌体可侵染 R 型肺炎双球菌并在其中复制和增殖C. 艾弗里实验证明了 DNA 是主要的遗传物质D. 赫尔希和蔡斯实验不能直接用35S 和32P 的培养基标记噬菌体12下列关于物质或生物“转化”的叙述
7、，错误的是A. 在细胞正常生命活动过程中，ATP 与 ADP 可以相互转化B. 在光合作用的暗反应过程中，C3与 C5可以相互转化C. 在植物细胞有丝分裂过程中，染色质与染色体可以相互转化D. 在肺炎双球菌的培养过程中，S 型细菌与 R 型细菌可以相互转化13在有关 DNA 分子的研究中，常用32P 来标记 DNA 分子。用 、 和 表示 ATP 或dATP（d 表示脱氧）上三个磷酸基团所处的位置（A-PaPP或 dA-PaPP） 。下列说法错误的A. 已知某种酶可以催化 ATP 的一个磷酸基团转移到 DNA 末端，若要使已有 DNA 末端被32P 标记上，则带有32P 的磷酸基团应在 ATP
8、 的“”位上B. 若用带有32P 标记的 dATP 作为 DNA 生物合成的原料将32P 标记到新合成的 DNA 分子上，则带有32P 的磷酸基团应在 dATP 的“”位上C. ATP 中两个磷酸基团被水解掉后所得的物质是合成 RNA 分子的单体之一D. dATP 中的两个高能磷酸键储存的能量基本相同，但稳定性不同14在 DNA 复制开始时,将大肠杆菌放在含低剂量3H 标记的脱氧胸苷(3H-dT)的培养基中,3H-dT 可掺入正在 复制的 DNA 分子中,使其带有放射性标记。几分钟后,将大肠杆菌转移到含高剂量3H-dT 的培养基中培养一段时间。收集、裂解细胞,抽取其中的 DNA 进行放射性自显
9、影检测,结果如图所示。据图可以推测- 4 -A. 复制起始区在高放射性区域 B. DNA 复制为半保留复制C. DNA 复制从起始点向两个方向延伸 D. DNA 复制方向为 ac15如图为真核细胞内 DNA 复制过程的模式图，据图分析，下列相关叙述错误的是A. DNA 分子两条子链的合成方向都是 53B. 解旋酶能使 DNA 分子解开双螺旋，同时需要消耗 ATPC. DNA 聚合酶的作用是催化相邻的核糖核苷酸连接成子链D. 由图示可知，DNA 分子复制的方式是半保留复制16下列关于真核细胞内的染色体、DNA 和基因的叙述中，错误的是( )A. 真核细胞内的染色体是细胞核内 DNA 的唯一载体B
10、. 在 DNA 分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基C. DNA 分子数与染色体数的比值为 1 或 2D. 基因是具有遗传效应的 DNA 片段17下列关于“核酸是遗传物质的证据”的相关实验的叙述，正确的是：A. 噬菌体侵染细菌实验中，用32P 标记的噬幽体侵染细菌后的子代噬菌体多数具有放射性B. 肺炎双球菌活体细菌转化实验中，R 型肺炎双球菌转化为 S 型菌是基因突变的结果C. 肺炎双球菌离体细菌转化实验中，S 型菌的 DNA 使 R 型菌转化为 S 型菌，说明 DNA 是遗传物质，蛋白质不是遗传物质D. 烟草花叶病毒感染和重建实验中，用 TMV A 的 RNA 和 TM
11、V B 的蛋白质重建的病毒感染烟草叶片细胞后，可检测到 A 型病毒，说明 RNA 是 TMV A 的遗传物质18下列物质从复杂到简单的结构层次关系是A. 染色体DNA脱氧核苷酸基因 B. 染色体DNA基因脱氧核苷酸C. 基因染色体脱氧核苷酸DNA D. 染色体脱氧核苷酸DNA基因19如图所示为果蝇某一条染色体上的部分基因。该图示能表明 - 5 -A. 基因在染色体上呈线性排列 B. 染色体是基因的主要载体C. 染色体上的绝大多数片段都是基因 D. 深红眼基因和朱红眼基因互为等位基因20下图为烟草花叶病毒对叶子细胞的感染和病毒重建实验示意图，下列叙述正确的是A. 该实验证明了 TMV 的遗传物质
12、是 RNA B. 单独使用病毒的蛋白质也能使烟草感染C. 该实验用到同位素标记法跟踪构成 TMV 的物质去向D. 烟草叶片受感染后出现病斑是因为接种的病毒进行了逆转录21科学家运用密度梯度离心等方法研究 DNA 复制的机制。请回答问题： （1）将两组大肠杆菌分别在15NH4Cl 培养液和14NH4Cl 培养液中繁殖多代，培养液中的氮可被大肠杆菌用于合成四种_分子，作为 DNA 复制的原料，最终得到含15N 的大肠杆菌和含14N 的大肠杆菌。（2）实验一：从含15N 的大肠杆菌和含14N 的大肠杆菌中分别提取亲代 DNA，混合后放在100条件下进行热变性处理，然后进行密度梯度离心，再测定离心管中
13、混合的 DNA 单链含量，结果如图 a 所示。热变性处理导致 DNA 分子中碱基对之间的_发生断裂，形成两条 DNA 单链，因此图 a 中出现两个峰。（3）实验二：研究人员将含15N 的大肠杆菌转移到14NH4Cl 培养液中，繁殖一代后提取子代大肠杆菌的 DNA（F1DNA） ，将 F1DNA 热变性处理后进行密度梯度离心，离心管中出现的两个条带对应图 b 中的两个峰。若将未进行热变性处理的 F1DNA 进行密度梯度离心，则离心管中只出现一个条带。据此分析，F1DNA 是由_（选填中的序号）组成，作出- 6 -此判断的依据是_（选填中的序号，多选） 。两条15N-DNA 单链 两条14N-DNA 单链 两条既含15N、又含有14N 的 DNA 单链 一条15N-DNA 单链、一条14N-DNA 单链双链的 F1DNA 密度梯度离心结果只有一个条带，排除“全保留复制” 单链的 F1DNA 密度梯度离心结果有两个条带，排除“弥散复制”图 b 与图 a 中两个峰的位置相同，支持“半保留复制”参考答案ABCCC DCABD DDBCC BDBAA21 脱氧核糖核苷酸 氢键