《2023年精选高三英语教学心得体会5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年精选高三英语教学心得体会5篇.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年精选高三英语教学心得体会5篇 英语成果在历年高考中所占比重是很重要的，很多学生的英语成果不太好导致高考拖了后腿，很多高三英语教师也是费尽了心血。那么今日我在这给大家整理了一些精选高三英语教学心得体会，我们一起来看看吧！ 精选高三英语教学心得体会1 高三下学期我担任高三-班的英语教学工作，这是高三的最终一学期了，时间短，任务重。这一学期来，本人更主动地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便以更好的“因材施教。 在教学中仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完好的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而
2、不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面对本学期教学工作总结如下： 一、仔细讨论新课程改革的相关文件及最新的高考信息 随着高考的接近，仔细钻研新课程改革精神和准时补充最新高考信息，尤其在最终珍贵的这段时间内，是特别重要的。同时，还主动参与学校开展的各项政治理论学习，主动参与校本培训， 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念，不断提高自身的精神修养，政治素养和专业文化水平。 二、主动听取公开课，吸取良好阅历 主动参加学校和教研组组织的各种听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，吸取他们先进的教学手段，博采众长，提高了自己的英语教学水平。 三、大量练习促进学生对基础学问的稳固
3、和能力的提高 课本复习是学生能力提高的关键。从开学之初即对课本学问点仔细归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。主要是各地市的模拟试卷，仔细把握教学工作中的练习环节。 四、激励优生，鼓舞后生 进入高三后，部分学生处于亚紧急状态，因此，思想教育也成为平常教育中的重点之一。利用业余时间对这部分同学进行有打算的思想教育和辅导工作，同时留意爱护和调动各个层次学生学习的主动性，学生到了复习阶段，学习任务繁重，来自各方面的压力较大，老师的关心与鼓舞会对学生产生最要的影响，总体上还是到达了较好的效果。 总之，高三下学期的历练为我今后的英语教学提供了许多借鉴，我明白这学期我所取得的教学成果并不是最重要的，重要
4、的是在今后的如何自我提高。 精选高三英语教学心得体会2 这是高三的最终一学期了，时间短，任务重。高三下学期以来，本人更主动地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便以更好的“因材施教。在教学中仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完好的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面对本学期教学工作总结如下： 一、进行了英语学情分析 这一学年教授两个班为理科一般班的学生，英语基础不太理想，没有一个学生能到达优秀(120分)档次，而且能及格的学生人数微乎其微。
5、不少学生感到英语特殊难学，对英语学习比较头疼。开学之初即对学情进行了仔细分析。在日常教学中仔细落实因材施教和因人施教。 二、把教学打算落到实处 本年度教学工作重心即在进行基础学问的复习上稳固和加深对基础学问的理解和把握，提升期解决问题的能力，所以教学工作支配上把重心放在了对课本学问的复习上。三轮复习中，首轮复习是高一年级课本22个单元，高二年级课本20个单元，高三年级课本16个单元。课本复习支配是每单元课本复习用时1节课，优化设计1节课，英语周报1课时，单元基础学问总结和反馈1课时。平常复习中把高中英语复习语法项目中的13个专题适当融合进去。通过练习和讲解，增添学生对语法的理解和对英语用法的复
6、习稳固。 三、大量练习促进学生对基础学问的稳固和能力的提高 课本复习是学生能力提高的关键。从开学之初即对课本学问点仔细归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。主要是各地市的模拟试卷，仔细把握教学工作中的练习环节。 四、听力训练作好提高成果保障 征订了两套听力风暴，共有80套，供学生在课上或课下时间进行听力训练之用。这两套材料都是高考播音者录制的，含金量高，所以标准的听力材料成为学生最为得益的听力助手。 五、扩大阅读，培育英语能力 课外阅读必不行少。给学生提供了两个 一个是21世纪报，一个是China Daily。网站兼顾新闻、娱乐、科技、校内、地道美文等多方面内容。学生除了可以增加阅读量还可以
7、把一些精彩的文章当作范文来背诵。这不仅提高了学生的学习兴趣，也丰富和开拓了学生的视野。 六、仔细批阅学生英语作文，推举学生优秀作品 本学期为近十个学生的英语作文进行多次单独批阅，主要是提高他们的书面表达能力，在肯定程度上鼓舞了学生的英语学习主动性。 又要送走一届学生了，不管成果好坏，作为一个新老师，在工作中存在着诸多的缺乏。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。 精选高三英语教学心得体会3 高三下学期，本人担任高一x班的英语教学工作，能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作。一个学期来，主要做了以下的工作： 一、抓好学生的学习思想，
8、提高学生的学习质量 1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，特殊是个别后进生，关怀他们的思想和学习状况，鼓舞他们的学习。 2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态进展。重视学生的思想工作、学习风气的培育、学习方法的指导以及学习习惯的养成。 二、根据教学常规开展教学工作 备课方面 课前仔细地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法。我在备课时就比较留意这种状况，每天都花费大量的时间在备课上，认仔细真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂预备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。另外，为使教学生动，
9、不沉闷，我还自己预备了大量的教具，使其到达了间接的预习效果。 上课方面 每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛，仔细做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，并且充分调动学生的学习主动性，设法令学生投入，不让其分心，让学生多动手，多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。 听课方面 听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀老师的课，同时也听其他老师的课。本学期，我听了十多节课，我的收获很大，逐步把握
10、了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们许多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。 因为英语的特别状况，学生在不断学习中，会出现优差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了具体的打算和目标，对同学进行有打算的辅导。在班上，我把同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学我实行适当引导，耐烦教育，渐渐提高他们的成果方法，当然不能操之过急，
11、并且多鼓舞，只要他们肯努力，成果有望提高;第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人我进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个清静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。我想只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 作业和辅导 作业的布置适量，有针对性，重点放在连词造句、阅读理解等;批改作业时多用赞美式、鼓舞性的语言予以评价。对学生的辅导方面，做到有耐烦，有方法，因材施教，个别无心向学的学生，经过一个学期的耐烦教育，学习兴趣明显提高，成果也有较大的进步。 考试方面 本学期依据学校的要求进行了多次阶段性的考试，考试的成果基本高于同级同科的水平。每次的考试
12、，都能做到考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结，准时查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。 三、其他方面 1、把握教学进度，合理支配时间，与各科任老师相互协作，统-一-教学法进度，顺利完成了本期的教学任务。主动协作学校及年段的工作，与各科教师多联系，沟通，相互促进学生英语等各科的学习。 2、为加强自身的业务水平，本人主动对各种教育理论进行学习，给自己充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学;努力提高英语专业水平，以适应当前教育的形式，为更好地进行素养教育夯实基础，为撰写出较有质量的教育教学论文做好预备。此外，我还利用业余时间仔细学习电脑学问，
13、上网查找资料，为教学服务等等。 精选高三英语教学心得体会4 高三下学期，我担任了高三三个班的英语课教学。担任三个班的教学工作虽然特别辛苦，但却也是受益匪浅。下面我将本学期工作的状况全面进行一下心得体会。 高三(x)班是理科尖子班，承载着学校的盼望和家长的重托，深感肩上的担子很重。我做了具体的打算和周密的支配，有条不紊地开展各项工作。 一、了解学生，沟通沟通 作为优秀的英语教师，必需要了解学生的独特特点和学习状况和思想状况，才能“因材施教有的不矢地开展教育活动。实习期间，我主动主动地向班主任了解班集体的基本状况，并通过语文老师的介绍初步了解学生的整体状况。在整体了解的基础上，再通过细心的观看，熟
14、识每个学生的姓名，了解学生的独特特点和思想状况。 每天提前到学校，监督学生做操、晨读、课间眼保健操和自修状况，确保班秩序有条不紊地进行。通过修改学生的英语周记、英语作文、试卷和课间跟学生的沟通，我了解了学生的心理问题和成果状况，并准时对他们进行心理辅导和悉心指导，引导他们主动健康地成长。通过和学生的沟通，我的英语教师工作开展得很好，深得学生的宠爱和班主任的赞扬。 二、敬重学生，一视同仁 我和学生建立了良好的师生感情。我很敬重他们，对他们一视同仁。学生都是勤奋好学的好学生，虽然有个别同学的成果不够好，有时也不按时交作业，但是我能够发觉他们的亮点，对他们进行表扬，重拾他们的自信念。学生都喜爱老师的
15、表扬，毕竟他们还是个孩子，适时的赞扬能够激励他们向前走。 由于我对他们一视同仁，许多学生对我都爱戴有加，他们都喜爱向我倾吐他们的苦闷，盼望得到我的鼓舞。从学生的诉说中，我懂得了教师不但要充当指导者、的身份，也要充当他们的伴侣，扮演父母的角色。要成为优秀的老师，就要敬重学生，维护他们的人格，成为他们的良师益友。 三、取得的成果 所教班级的英语成果稳居学年榜首。多篇论文和电子课件省市级奖项。 精选高三英语教学心得体会5 进入高三，学生的压力增大，老师的担子也更重。作为我省实行高中新课程后的高三，仔细讨论课标、高考，指导学生备战高考，是高三年级教师的主要任务。 本学期来，本人仔细讨论学生，关注学生，
16、讨论课标，梳理学问结构，有打算地落实复习任务，顺利地完成了教育教学任务。现将本学期教学工作总结如下： 一、把握学生状况 这学期我担任的是高三一个文科班和一个理科班的英语教学工作。文科班的英语基础很差，为此，我主要是要求他们过关基本的词汇，多读课文中的有用句子，同时，坚持进行听力;理科班学生基础层次不齐，但他们有学好英语的上进心，我把握好他们的这一心理，抓好教学的基本环节，他们的成果略有进步并逐步提升。 二、讨论课标、高考，仔细制定教学打算 1、仔细学习课标及课程教学指导意见，课程标准是落实教学目标、培育学生能力及高考命卷的根据。 2、仔细讨论高考。高考命卷的原则是“稳中求新，因此有必要仔细讨论
17、 年的考纲和考试说明，了解 年的高考要求。同时还仔细分析了近几年高考英语试卷，尤其是课改省份高考试卷，把握高考英语命题方向，特殊是高考新题型，做到心中有数。留意收集高考信息，使高三英语复习不偏离方向，把有限的时间用在刀刃上。 3、精选试题，以高考经典题为重心，尽量避开“题海战。 4、备课组仔细制定教学复习打算，统一教学进度、教学要求，资源共享，切实提高复习效率。 三、有的放矢开展复习工作 根据学情，我们的学生迫切需要的是进行基础学问的复习、稳固和加深对基础学问的理解和把握，提升期解决问题的能力，因此本学期的教学重点是“依纲靠本，注重课本学问复习。仔细抓好如下工作： 1、对语法进行系统复习，为学
18、生分析句子打下基础。 新课结束后，对高中阶段的语法进行了系统复习，在复习中，制作了相应课件，精选了练习，为学生在阅读中分析句子结构、写作中写正确句子打下了基础。 2、大量练习促进学生对基础学问的稳固和能力的提高。 课本复习是学生能力提高的关键。在复习完语法学问后即对课本学问点仔细归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。主要是以陕西人民出版社的创新设计为主，在对词汇和句型进行复习后，再培训学生的阅读能力。 3、坚持不懈抓好听力训练 本期我校征订了一套高考英语听力训练，坚持每周三和周五通过早读放给学生听，同时，要求学生记下训练时间和得分并标出做错题的题号，这样，可以促使学生记下自己的训练档案，看到
19、自己的进步。 4、强化词汇记忆和运用。 每天为学生预备有单词训练的课件，每两天对所复习的单元进行单词听写，抓好词汇的稳固和记忆，加强基本词汇练习。 5、仔细批阅学生英语作文，推举学生优秀作品。 本学期对学生的英语作文尽量进行面批，每次周考后，不但给出参考范文，同时也选出学生中的优秀作文，进行赏识和评点，这种作法在肯定程度上鼓舞了学生的英语学习主动性，学生在考试中不写作文的现象削减了。 四、加强学习，提升自身素养 主动听课、评课，虚心向同行学习;与教研组的老师商量教育教学方法，博采众长，提高教学水平。浏览相关网站，搜集相关资料，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 在今后工作中，我会更加努力地完善自我的教学工作，不断进步与成长。 返回高三教学随笔列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE高三英语教学的心得体会5篇NEXT ARTICLE高三英语教师教学随笔5篇