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1、2023年开展2023师德师德宣传活动总结(精选5篇)篇一：开展2023师德师德宣扬活动总结 自教育局和学校联合开展师德师风建设活动以来，我作为一名中学教师积级参于到这次的活动中来。通过学习、研讨、实践等多种活动形式，我不但对师德师风建设的重要性有了深刻的认识，还在不断总结的基础上提升自己思想道德修养和各方面的综合素养： 一、要有一颗满怀关爱的心。师爱是师德的灵魂。教师对学生的爱，简称为“师爱，是师德的核心，即“师魂。在肯定程度上，喜爱学生就是喜爱教育事业。喜爱学生并不是一件简单的事，让学生体会到教师的爱更困难。林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣!因为教师对学生的爱
2、“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，成为一名教师后就要对任何一位学生都充满关爱之心，这是师德之本! 二、要有良好的心理素养。师德是教师职业理想的翅膀。教师的心理素养是在教育教学活动中表现出来的心理特点。作为教师在整个教育教学活动中会遇到各种类型的学生或是学生家长，有人理解、有人支持，也有人不理解、还有意为难教师。教师的全部工作就是教书育人，只有自己首先具备良好的心理素养才能更好的面对学生、
3、引导学生甚至才能更应对各种类型的问题学生给教师出的难题，才能限度地争取到学生家长、社会人士的理解与支持。 三、要有理想。理想是我们目标的导航灯。有人认为教师工作简洁机械，枯燥无味，从踏上讲台那一刻起就已经被磨得毫无斗志了!这是很危急的信号!因为任何人、从事任何职业假如没有了理想那么就会失去对工作最至少的喜爱和忠诚，就会放任自由。这是一种对自己、对学生都相当不负责的表现，就会导致工作效率不高甚至工作常常出错，严重的还可能误人子弟!因此，教师职业是特别神圣和敏感的，我们从事了这一职业就要喜爱她，在任何时候都不要失去做为一名教师的理想，哪怕只是想要上好一节课，哪怕只是转化一个差生;哪怕只是为争做一名
4、合格的教师。我们肯定要有理想，要有目标，要有动力! 四、要不断提高专业技能和综合素养。在今日信息时代背景下，社会科技、学问飞速进展。作为一名教师假如还只是停留在传统的教育教学中一条教鞭、一根粉笔的模式，想要追逐上今日时代的步伐基本上已经不太现实了。而且特殊是现代家庭、社会思想超前，理念新颖，我们假如不更新自己的学问结构和思想理念我们就要与学生格格不入，也不行能成为学生喜爱的教师，对教育教学工作的开展也会显得相当困难。因此，无论任何一学科的教师，在社会呼吁要造就一专多能型的人才的要求下，我们都应当不断提高我们的专业技能和各方面的综合素养!一位学问渊博，理念新颖、生动好玩的学生更能搏得学生的青莱!
5、 五、要有良好的作风。教师背后的最锋利的眼睛就是学生的。教师作为学生学习学问和阅历的传授者，教师的行为举止、作风习惯对学生有着深刻的影响。因此，作为一名合格的人民教师无论在工作上、生活上、甚至具体表达在服饰装扮上，都要严格要求自己，到处要以为人师表自律，要文明上进，思想要洁净不含糊,看法要亲和有力，人际关系要和谐明朗，这样才能为学生树立良好的形象，才能关心、教育学生成为社会有用之才! 总之，通过这次活动的学习，我发觉了自己的些许优点也更多地看到了自己存在的缺乏。通过参于这次活动，我从思想认识到具体行动都有了较大的转变，对教师这一职业工作有了全新的认识。也让我真正从心底爱上了教师这一行业，在今后
6、我教育教学的实践工作中，我将更加努力、更加进取、更加完善自己，扬长避短!争取早日成为一名优秀的人民教师! 篇二：开展2023师德师德宣扬活动总结 开学初，我市在教师队伍中开展了“强师风、铸师魂，争做人民满意教师的师德教育活动，并将今年定为师德建设年。育人先树德，教师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育学生。 通过这一阶段的学习，让我对义务教育法、教师法、未成年人爱护法有了一些具体的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、守法、护 法的人民教师。 学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优
7、秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。 通过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事，事后想来，这样的我是不应当的，事实上，学生是一个活的“生命体，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人宠爱，然而淘气的学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副“放大镜的眼去查找与挖掘他们身上的闪光点。以“点带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良心情，沉下
8、心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质激励自己。和优秀教师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作伴侣，转变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生宠爱，家长认可，做一个人民满意的教师。 通过学校开展的师德师风学习，也让我发觉了自身的缺乏。做人民满意的教师不能光作为一种，要付出实际行动，在教育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身能力，业务水平;其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要专心去传授学问，培育学生多方面的智力;另外，师是服务于学生的，在服务学生的同时，要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。 总体而言，师德师风教育活动的学习
9、中，先进教师的精神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热情，也警示了我工作中的缺乏，更让我体会到人生的价值所在，即工作是欢乐的，奉献是美好的。 篇三：开展2023师德师德宣扬活动总结 一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立了“以学生为主体，“以培育学生主动进展为中心的教学思想，重视学生的独特进展，重视激发学生的创造能力，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。在思想上能够严于律己，喜爱教育事业，时时以一个优秀教师的身份来约束自己，鞭策自己，本年度也被评为了学生最喜爱的好老师。 另外，我能主动参与各类学习，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己与其他
10、教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作，本年度除担任一个班的数学教学外，还担任了八年级两个班的生物教学工作，教学效果好，期末考试八年级生物综合得分在东宝区第三，受到了师生的好评。 求实创新，仔细开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与教育实践中，主动利用远程教育资源，运用课件，运用多种，精讲精练，从学生的实际
11、出发，留意调动学生学习的主动性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增添学生学习的兴趣和学习主动性。 任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并主动与其他教师在博客上进行沟通、商量在教学中存在的问题。 最终，反思本年度的工作，在取得成果的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。如对数学教学的理论学习还不够深入，还需要进行不断的反思;教育科研在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标;数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努
12、力探究一些自己在数学教学中的特色点。 篇四：开展2023师德师德宣扬活动总结 为了落实关爱每一个学生，关怀每一个学生，成就每一个学生的目标，促进学校事业的和谐进展，结合教体育局师德师风建设工作意见和，在师德师风建设活动中先后经受了宣扬动员、查摆问题、整改落实、督查考核四个阶段。我们自感过程充实，效果显著。现将该项活动的主要工作总结如下： 1、学校成立师德师风领导小组，校长担任组长，把师德师风建设放在特别重要的位置，制定四项制度，一项细则，在教师中开展了一系列学习、活动。 结合本校教师实际，重点学习了中华人民共和国教师法义务教育法中小学教师职业道德和扎鲁特旗中小学教师八项禁令中小学教师十不准主要
13、实行自学、听辅导讲座、商量、答卷、记笔记写的方式，根据党的群众路线教育实践活动总体要求，党员教师要抢先垂范，作遵章守纪、的模范，作喜爱学生、教书育人的典范，作为人师表、自尊自律的典范，作德才兼备、知行合一的典范，作严谨笃学、老实守信的典范，作终身学习、锐意创新的典范。坚持师德师风工作常抓不懈，常抓常新，收到较好的效果。 2、签定师德师风书 在开学初召开师德师风教育动员大会上，校长作出了重要讲话，他确定了学校在办学中所取得的辉煌成果，同时强调在教师中开展师德师风教育活动的意义，向学校教职工提出了加强师德师风修养，不断学习，不断创新，完善自我，追求卓越的殷切盼望。校长对学校的师德师风教育作出周密的
14、支配。动员大会统一教职工的思想，让大家感到师德师风教育的必要性与紧迫性，会上，校长与全体教师签定了师德师风建设书。 3、开展树立“教师形象大商量活动。 “教师形象大商量活动，向学生、教师发放问卷调查，交商量稿，活动后，以“教师如何做良好的师德形象写，表决心，开展以“师德与责任为主题的征文活动，争取做一名具有高尚师德并让人民满意的教师。 4、评选最满意的教师 为树立良好的教师形象，本学期我们将在学生、教师中征求意见，评选出最满意的教师，并向学生、家长宣扬一批工作兢兢业业的教师。 5、开展“名教师、“名班任“三佳教师、“十佳班主任评选活动。 6、组织教师观看查找最美乡村教师，并开展“我心中的名师评
15、选活动。通过“身边人讲身边事、身边事教育身边人活动，弘扬教师的先进典型，传递师德建设正能量，引导教职工正确的道德观和育人观。 7、开展教师“十不准“十做到。即：一做到关怀爱惜每一位学生;不准损害学生的身心健康。二做到敬重每一位学生的人格;不准挖苦、挖苦学生。三做到平等、公正对待每一位学生;不准偏袒、卑视学生。四做到爱护学生安全;不准在学生遭受危急时自身先逃，遇险不救。五做到维护学生的合法权益;不准侵害学生的隐私。六做到对学生严慈相济;不准体罚或变相体罚学生。七做到当学生的良师益友;不准向学生传播非法言论和不健康信息。八做到促进学生全面、主动、健康进展;不准以成果对学生进行排名。九做到仔细辅导学
16、生;不准向学生兜售教辅资料和进行有偿家教。十做到严于律己，以身作则;不准利用职责之便谋取私利。 篇五：开展2023师德师德宣扬活动总结 建设一支业务能力强、道德素养高的教师队伍，是办好学校的关键。依据县教育局“师德建设年的要求，结合我校实际，本学期开学以来，我校继续以“强师德，铸师魂，树师风为主题，开展师德师风主题教育活动，现将活动状况总结如下： 一、以班子建设为核心，探究师德师风建设新路子 为了扎实有效地开展本次教育活动，学校成立师德师风建设工作小组，以校长为组长，学校党支部书记为副组长，学校政教处主任、办公室主任、教务处主任、总务处主任及各年段长为成员，做到三落实：组织机构落实、制度落实、
17、活动落实，充分调动全体教师的主动性。学校领导班子成员，坚持“领导就是典范、“领导就是旗帜的理念，事事做表率、到处做典范，保持良好的干群关系，发挥实干的工作作风。在学校领导班子中，绝大多数中层领导都兼课，工作量比较大，校领导常常深入课堂、深入学生当中去。 二、提高认识，完善制度，构建师德师风教育新机制 师德是教师职业道德的灵魂，是教育工作的根本出发点和最终归宿，是教育艺术的基础和前提。经过全体教师仔细的商量和学习，大家清晰和深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素养精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。 在组织全校教职员工仔细学
18、习“明溪县教育局师德师风建设并充分商量取得共识的基础上，我校要求每一位教师遵纪守法，依法执教，时刻做好表率，在学生面前树立“严师慈母形象;在家长面前树立“最可靠的人形象;在社会上树立“最文明群体形象，展示坦诚向上、锐意进取的精神风貌。 在提高认识的基础上，我校下发了关于在我校开展师德师风教育活动的实施意见制定了具体的师德师风教育活动实施方案，完善教师一日规范，强化评比嘉奖制度，靠正面教育、靠典范引导、靠制度约束，既对教师从正面提出了要求，又从反面划出了禁区。使教师始终以“传道、授业、解惑为己任，视“正己、爱生、敬业为天职。我们还实行多种形式，主动出击，争取学生家长和社会各界的监督和支持。 三、注重教师思想政治与业务素养的提高。 为进一步提高全体教师的思想与业务素养，本学期开学初，我校就在全校教工大会上明确提出，每周四下午第七八节课为全校教工思想政治学习与业务学习时间，以年段或备课组为单位，要求定主题、定内容、定主讲人、定地点开展思想政治学习与业务学习，并做好活动记录，参与学习状况纳入考勤。