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1、2023年幼儿园复学疫情防控演练方案(精选9篇)篇一：2023幼儿园复学疫情防控演练方案 暖春战役 实操演练严防疫，全力以赴备开学 待凛冬离去雪融草青 忽而春风将暖和延续 春暖时花绽放 疫病去万事安 为了切实落实xx市疫情防控工作方案及xx区xxxx年xx季学期返校工作方案相关要求，进一步做好返园各项预备工作，保障师生返园各项工作安全有序开展，检验幼儿园突发异样应急处置预案的重点环节、处置流程、指挥协调和应急联动等方面的有效性和实操性，为师生正常的教育教学工作提供保障。xx月xx日下午我园开展了疫情防控应急处置演练。 01精密部署，科学有序 演练前，李园长分年级组织召开了xxxx季返园防疫工作
2、会议。对返园后疫情防控安全工作进行了细致的分工，落实落细防控措施，织牢织密校内疫情防护网。 部署疫情防控应急处置演练，要求全体教职工明确对疫情防控工作方案、应急预案、应急演练流程，细化了成员职责分工，确保疫情防控各环节有序进行。 健康副院长指导 本次演练健康副院长下来指导工作 二、场景模拟，落实细化 为熟知应急处置过程，做到应对突发事件冷静、快速、避开恐慌，我园对入校时发觉发热、疑似病例，校内发觉发热、疑似病例，可疑病例抗原或核酸检测结果为阳性等场景进行了模拟 01 模拟场景一：家长送幼儿入园 入园的家长在园所门口处的体温测量点，人与人保持间距1米有序排队，保健医生正确测量幼儿体温。 晨检中发
3、觉一名幼儿测量体温时发觉体温异样。园医进行询问家长幼儿状况，园医穿好防护服，把幼儿及家长带入隔离室进行询问，进行测量体温，并跟安全园长上报状况。领导跟教育局反应状况。 进行上报 请家长伴随到医疗机构发热门诊优先就诊，班主任提示家长就诊后待体温正常凭医院排除新冠证明及24小时核酸阴性证明经校内医核实后方可返园。保健部门随后做好隔离区及园门口的消杀工作。 消杀 02 模拟场景二：幼儿入园班级前晨检 晨练后配班老师带着幼儿回班前进行复检工作，在班级门口检测幼儿体温并且记录，体温正常后带着幼儿进入班级放置书包、水杯，再带着幼儿放好物品的幼儿到卫生间用流淌水，按七步洗手法洗手，再预备用餐。 03 模拟场
4、景三：幼儿离园 离园时家长排好队人与人保持1米间距，有序进行刷卡排队，老师收取接送卡后，老师护送幼儿离园，做到不焦急，不插队，欢乐安全第一位。 通过此次演练，切实提高全园师生的应急处理能力，细化落实应急措施，促进幼儿园疫情防控工作的科学化、规范化、程序化。春暖花开，让我们共同期盼全体师生平安返园！ 篇二：2023幼儿园复学疫情防控演练方案 为有效掌握和消除幼儿园突发新冠肺炎疫情，保障师幼身体健康和生命安全，维护社会的稳定。xxxx年xx月xx日上午九点，我园开展了疫情防控第二次桌面推演与返园疫情防控应急演练活动，仔细落实各岗人员的应急处置能力。 场景一 教职工错峰入园 入园时，防疫消杀组成员x
5、xx昊安护卫与xxx门卫第一步对教职工车辆进行消杀，王诗君昊安护卫为教职工测量体温、扫青城码，教职工真实做好个人健康信息登记。 场景二 家长、幼儿错峰入园 1、入园时，家长与幼儿根据隔离间距有序排队，xxx、xxx对家长和幼儿进行测温、扫码，消杀人员xxx对大门口出入区域进行不定时喷洒消毒。 2、晨间接待，教师、保育员佩戴口罩在户外指定位置接待幼儿，家长交接接送卡后按出入路线有序离开。 3、常规晨检，保健医xxx、韩海霞分别为幼儿根据指定间隔区域站好进行晨检，幼儿脚踩消毒地毯、免洗手液、摘口罩、常规晨检、再次免洗手液、佩戴好口罩一切正常，自行进入班级活动区域。 4、防疫护学岗全面做好幼儿进入各
6、区域活动路途的指引、安全工作。 场景三 错峰离园 1、错峰离园，幼儿园分别设置错峰离园时间、地点有效做好疫情防控，充分利用园内安全出口5个楼道口为离园通道。各班级根据错峰离园时间有序离园，家长根据防疫要求与班级老师交接好接幼儿安全离园。 2、防疫护学岗数名人员在各楼道口和公共区域做好疫情防控指导和巡查工作。 3、昊安人员对家进步行体温扫描、秩序维护、幼儿出入安全工作。 4、幼儿离园后，消杀组xxx、xxx对全园室内外进行喷洒消毒。 场景四 厨房食品供应验货 送货人员将食材送到幼儿园大门外指定验货区域，送货人员全程佩戴口罩，佩戴一次性手套。验货人员对食材质量、数量、索票索证进行查验，送货人和园内
7、指定验货人保持安全距离进行货物交接，验货人员统一对食材外包装进行酒精喷洒消毒，并由专人专车安全运回厨房。 场景五 幼儿出现疑似病例 1、幼儿出现体温超37。3摄氏度并伴有呼吸道症状，班级教师马上打电话报告保健医，保健医xxx规范做好个人防护服对疑似病例进行抗原初步检测，对幼儿状况进行核查。 2、保健医xxx报告园长xxx，同时报告旗疾控中心，园长xx马上向主管教育局上报。 3、防疫组成员计德新规范做好个人防护马上封控疑似症状区域，保健医xxx为幼儿穿好防护服、带着幼儿根据专用路线前往隔离室，消杀人员xxx做好个人防护后紧跟其后开展路径消杀。 4、保健医和幼儿到达隔离室后，保健医对隔离室里门口、
8、门把手进行再次消杀。消杀人员对隔离室外部空气、门把手四周进行消杀。 5、封控人员、路径消杀人员根据指定路线到达医疗废弃物区域进行全面消毒，规范处理好隔离服、口罩废弃物处置。 6、园长xxx指挥园内马上启动应急处置预案，各组组长快速做好各项工作的应急处置。 7、班主任告知家长状况，等候支配。关于进一步疫情防控支配各部门准时与疾控部门对接，听从指导支配。 场景六 教职出现疑似病例 1、教职工疑似体温超37。3摄氏度并伴有呼吸道症状，自己打电话给保健医xxx。 2、xxx做好个人防护，对教师进行抗原初判，上报园长xxx和疾控部门。 3、保健医带防护服给教师，疑似教职工规范穿好防护服后，根据指定路线进
9、入隔离室。封控人员和消杀人员进行区域风控和沿途消杀，随后根据指定路线到达医疗废弃物区域进行全面消毒和废弃物处理。 4、园长xxx指挥园内马上启动应急处置预案，马上上报教育局，等候疾控部门进一步支配。 场景七 呕吐物处理 幼儿突发呕吐症状，保健医带着呕吐幼儿去往隔离室隔离，配班老师组织其它幼儿撤离教室，保育员准时对呕吐物进行处理，步骤如下： 1、保育员戴好口罩、一次性手套、穿好隔离服拿消毒液匀称喷洒在呕吐物上面，直至覆盖全部呕吐物；用卫生纸重叠覆盖呕吐物；呕吐物要在消毒液作用下30分钟内进行处理。 2、保育员取出呕吐包的消毒粉匀称洒在呕吐物上，盖上消毒吸附巾使其完全浸透，消毒过程中，留意避开接触
10、呕吐物。 3、关闭班级窗户，开启紫外线消毒灯半小时；对呕吐时产生的气溶胶进行消杀；指定消杀人员对中三班附近区域进行消毒，其他班级出入避开此区域。 4、待紫外线作用后，开窗通风并将呕吐物装入呕吐包、密封，再放入医疗垃圾袋，给专职人员处理；保育员对班级各处进行全面消毒。 应急演练总结反思 演练结束后，我园疫情防控小组成员通过反复观看演练视屏，本着“边回头边整改的原则对演练活动中存在的缺乏进行反馈和梳理，争取在演练过程不断完善。 通过细化演练、反思探讨再次提升了幼儿园整体疫情防控应急处理能力和应急实操阅历。切实做好责任到人、连接有序，科学处置的要求，全力以赴做好疫情防控返园预备工作，为师幼的安全保驾
11、护航。 篇三：2023幼儿园复学疫情防控演练方案 为了提高幼儿园突发公共卫生事件处理能力，进一步确保新冠肺炎防控工作的顺利开展，落实“早发觉、早报告、早隔离、早治疗的防治原则，确保安全开学，特确定开展本次桌面推演活动。 一、演练目的： 1、检验教职工对幼儿园的新冠肺炎防控应急演练方案幼儿园新型肺炎防控技术方案幼儿园开学前工作方案幼儿园开学后工作方案等的掌控程度。 2、进一步加强疫情信息化处理流程，提高教职工的反应能力。 3、通过参与或观摩演练，强化应急管理意识和提高应急能力。 二、演练类型 依据突发事件应急演练指南，演练内容为综合演练，形式为桌面演练。 三、预案选择 幼儿园新冠肺炎防控应急演练
12、方案幼儿园新型肺炎防控技术方案 四、演练方式 演练实行应急处置人员回答等方式进行，结束后再进行总结。 五、现场演练 一、情景一：幼儿入园晨检时，发觉有发热状况 问题一：值班教师在门口值班时应当做什么，怎么做？ 答：值班老师应当提前戴好口罩、手套，在值班时使用额温枪对入园的幼儿进行体温检测，全部幼儿进校门前一律测量体温并准时记录。在检测完体温后，假如正常就让幼儿用免洗洗手液进行手部消毒，方可入园。假如发觉有体温异样的幼儿，应当根据幼儿园体温异样幼儿应急处理流程进行应急处理 问题二：发觉有体温异样幼儿后，值班老师和班主任、园长分别应当做什么？ 答：1、发觉有体温异样的幼儿，马上转移至园外隔离区，并
13、重测体温，做好记录。询问家长14天内幼儿及共同居住者有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确证病例、疑似病例接触史。并马上劝返，由家长马上送幼儿到医院就医。并马上将状况上报给园长，由园长向上级汇报。 2、行政值班老师和班主任做好沟通、联系工作，班主任做好该幼儿身体状况跟踪。 3、经医院检查并确认为新冠病毒感染后，马上上报至园长处，园长马上上报至教育局。 4、班主任做好该名幼儿后续身体状况追踪及每日上报，直至幼儿恢复健康。幼儿在康复需到医院开康复证明方可回园。 5、如确诊为新冠病毒感染的，园长要向教育局进行每日健康上报，直至幼儿恢复健康。 二、场景二：上班时间，园内教职工发觉发烧、咳嗽状况 问题一：
14、发觉自己有发烧、咳嗽的状况，你应当怎么做？ 答：马上前往留观室，协作值班老师进行体温检测，并告知自己的身体状况，协作病史排查工作。并将与自己有亲密接触的教职工和幼儿名单上报给值班老师。在去医院检查后，马上通过电话联系的方式将确诊结果告知园长。假如确诊为新冠病毒的，主动协作医院进行治疗，并在康复后持医院的康复证明方可回园复工；假如为其他疾病的，在症状为消失前，自行在家隔离，等痊愈后，持持医院的康复证明方可回园复工。 问题二：保育员应当做什么，怎么做？ 答：1、在体温异样老师离开教室后，协作其他老师现将幼儿疏散至安全地点，然后穿戴防护服、护目镜、口罩等进入班级进行消毒工作。 2、协作值班老师进行对
15、与体温异样老师的亲密接触者进行相关统计工作。 3、在体温异样老师离开留观室去往医院后，穿戴防护服、护目镜、口罩等进入班级进行消毒工作。 4、对教室、留观室的地面、门窗、桌面、门把手、手龙头、洗手池等使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。30分钟后，再用清水擦拭，并打开门窗通风30分钟后方可再次使用。 问题三：值班老师应当做什么，怎么做？ 答：1、留观室值班老师帮老师测量体温，询问身体状况。经测量，第一次体温超过37。5，复测后，仍超过37。5，值班老师做好老师的身体状况记录，并准时上报园长处进行应急处理。 2、核查李老师及共同居住者近14天有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确证病例
16、、疑似病例接触史，并做好相关记录。 3、确定有情重点地区旅居史、途径史或与确证病例、疑似病例接触史的，马上上报园长并拨打120，或者电话 联系该教师家人，通知其家人或协作120将其送至雒容中心医院准时就诊。园长上报疑似病例。 4、对与体温异样老师的亲密接触者进行相关统计工作，并与其家人进行跟踪随访，如经检查确认为新冠病毒感染后，马上与防疫站联系，进行终末消毒。 5、做好体温异样老师后续身体身体状况追踪及每日上报，直至其恢复健康。在康复后需到医院开康复证明后方可回园复工。 问题四：班主任应当做什么？ 答：1、马上将幼儿疏散至安全位置，并安抚幼儿心情。 2、马上确认本班中有几名与体温异样老师的亲密
17、接触幼儿，并进行统计。 3、做好与体温异样老师的亲密接触幼儿的家人进行跟踪随访，假如确定体温异样老师为新冠病毒感染的，马上通知其家长，做好居家隔离工作。 问题五：园长应当做什么？ 答：1、接到值班老师上报的信息，马上拨打120，或者电话联系该教师家人，通知其家人或协作120将其送至医院准时就诊。并将疑似病例上报到教育局。 2、与体温异样的老师或其家人保持联系，在经医院检查后，假如确诊为新冠病毒感染的，马上通过电话联系 将信息报送至教育局，并协作疾控部门和教育局进行后续的排查和消杀工作，并告知该老师痊愈后持医院开具的康复证明方可回园复工；假如该老师是一般疾病的，马上告知教育局，解除警报，并告知该
18、老师在痊愈后持医院开具的康复证明方可回园复工。 三、场景三：在上学期间，发觉有体温异样、咳嗽、呕吐的幼儿 问题一：保育员应当做什么，怎么做？ 答：1、在体温异样、呕吐幼儿离开教室后，协作其他老师现将其他幼儿疏散至安全地点，然后穿戴防护服、护目镜、口罩等进入班级进行消毒工作。 2、协作值班老师进行对与体温异样、呕吐幼儿的亲密接触者进行相关统计工作。 3、在体温异样、呕吐幼儿离开留观室去往医院后，穿戴防护服、护目镜、口罩等进入班级进行消毒工作。 4、对教室、留观室的地面、门窗、桌面、门把手、手龙头、洗手池等使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。30分钟后，再用清水擦拭，并打开门窗通风3
19、0分钟后方可再次使用。 问题二：班主任应当做什么？ 答：1、马上将幼儿疏散至安全位置，并安抚幼儿心情。 2、马上确认本班中有几名与体温异样幼儿的亲密接触幼儿，并进行统计。 3、做好与体温异样幼儿的亲密接触幼儿的家人进行跟踪随访，假如确定体温异样老师为新冠病毒感染的，马上通知其家长，做好居家隔离工作。 4、班主任做好该名幼儿后续身体状况的追踪及每日上报，直至幼儿康复。幼儿在康复需到医院开康复证明方可回园。 问题三：值班老师应当做什么？ 答：1、留观室值班老师帮幼儿测量体温，询问身体状况。经测量，第一次体温超过37。5，复测后，仍超过37。5，值班老师做好幼儿的身体状况记录，并准时上报园长处进行应
20、急处理。 2、打电话给其家长核查幼儿及共同居住者近14天有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确证病例、疑似病例接触史，并做好相关记录。 3、联系家长，核查14天内幼儿及共同居住者有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确证病例、疑似病例接触史等，并做好相关记录，如确定无疫情重点地区旅居史、途径史或与确证病例、疑似病例接触史并请家长马上来园将幼儿送往医院就医，如确定有的，马上上报园长，并拨打120，并协作120将其送至医院准时就诊。 4、对与体温异样老师的亲密接触者进行相关统计工作，并与其家人进行跟踪随访，如经检查确认为新冠病毒感染后，马上通知园长，并协作防疫站，进行终末消毒。 问题四：园长应当做什么？
21、 答：1、接到值班老师上报的信息，马上拨打120，或者电话联系其家长，通知其家人或协作120将其送至雒容中心医院准时就诊。并将疑似病例上报到教育局。 2、与体温异样的幼儿的家人保持联系，在经医院检查后，假如确诊为新冠病毒感染的，马上通过电话联系将信息报送至教育局，并协作疾控部门和教育局进行后续的排查和消杀工作，并告知该幼儿家长痊愈后持医院开具的康复证明方可回园复工；假如该幼儿是一般疾病的，马上告知教育局，解除警报，并告知该幼儿家长在痊愈后持医院开具的康复证明方可回园复工。 六、总结商量 对本次桌面演练进行总结、分析，进一步加强教职工对应急预案和流程、消毒等更方面的理解。 一、有幼儿或教师呕吐，
22、应当怎么进行消毒 答：1、假如有呕吐物在地面的，应当先将含氯固化消毒粉/漂白粉，匀称的覆盖在呕吐物上，用洁净的纸巾覆盖呕吐物，在静置至少5分钟后，用纸巾将尽可能的将全部呕吐物包裹并移至废弃物收集袋。然后用浸有含有效氯2000mh/L消毒液的拖把托擦呕吐物四周3米区域2遍，每遍消毒作用15分钟，保持地面潮湿，等作用时间到后用清水在进行托擦。 2、假如呕吐物在桌椅或其他物体外表的，用有含有效氯2000mh/L消毒液抹布进行擦拭，并保持潮湿至少15分钟，时间到后用清水再进行擦拭，去除残留的消毒液。 3、使用过的拖把和抹布应当分别用有含有效氯2000mh/L消毒液进行浸泡30分钟，然后再用清水洗净，晾
23、晒。 篇四：2023幼儿园复学疫情防控演练方案 为仔细落实上级教育行政部门的工作要求，全力做好幼儿园返园前后疫情防控和开学工作，切实保障师生身体健康和生命安全，仔细做好幼儿园疫情防控工作，全力遏制疫情的扩散，打赢疫情防控阻击战，细化落实处理幼儿园复学后的各种疫情突发事件的方式方法，切实做好开学前各项预备工作和开学后各项防控工作，结合我校实际，特制定本园疫情防控开学方案： 幼儿园疫情防控应急演练方案 一、演练前预备工作 1、成立演练领导小组 组长：XXX负责统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。 副组长：XXX负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作 成员：全体班主任负责帮助组长、副组
24、长的工作需要，负责疫情发生后引导掌握言论，稳定师生及家长心情，对隔离进行医学观看幼儿进行心理疏导。 体温测量人员：XXX负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测 秩序维护人员：XXX负责维护早、晚上放学时家长和幼儿的队伍排列 现场消毒人员：XXX负责对进入校内的师生、物品进行消毒，按规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离观看室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。 疫情监测人员：XXX疫情发生后，负责排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象状况，确定准确接触者；对患病幼儿状况持续关注，每天加强疫情防控与巡察，对其班级及学校其他同学加强后续观看和状况排查。 对外联络人员：XXX负责
25、出现疫情后，准时联系定点医院，并通知幼儿家长；按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告状况；帮助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。 2、演练前培训： 商量幼儿园疫情防控工作的各种预案、方案，强调岗位职责，明确具体要求，不断细化、并让全体教职工知晓、记牢，力求有执行、有监督、有审核、有报告。 对参与演练的教职工介绍整个应急演练流程，并对各个环节工作要点作了具体说明，明确到责任人，确保演练安全、有效。 3、防疫物质预备：预备演练所需的防护服、口罩、橡胶手套、含氯泡腾消毒片、消毒喷雾器等。 二、演练时间及地点时间：2023年xx月xx日xx时地点：校门口、教室、操场、食堂 三、演练内容
26、和步骤 场景一：入园流程演练 1、学校大门是校内疫情防控的第一道防线，把好校内第一道关卡至关重要。值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜。 2、早上小班xx点到校，中班xx到校，大班xx到校。早晨入校时幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后保持一米左右间距，分二条通道排队进入学校。 3、入校时依次走过测温区，检测人员在二边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录，并对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进入自己班级上课。家长送到校门口快速离开，不逗留。 4、体温异样的幼儿由专人带至隔离区，送至复测区，由保健老师再次用水银温度计对
27、幼儿体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区，疫情监测人员确认是幼儿家长后，给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外联络人员联系上级部门专车负责接走，并准时向疫情防控领导小组报告幼儿状况。经检查，此生为一般的感冒发烧。 场景二：晨午检演练 1、每天进行晨检、午检，对缺勤幼儿进行电话跟踪，了解其具体状况。在午餐前由班级老师为幼儿进行测温，疫情监测人员做具体记录，如发觉异样状况，有幼儿体温为37。8度，班级老师马上电话联系家长，并将其他幼儿转移到备用教
28、室。保健医生穿好隔离衣带着幼儿前往隔离室进行隔离，并安抚幼儿心情。消毒人员马上进行班内消毒，逐级上报相关部门。 2、家长来到学校，向保安说明来意，并进行体温测量，查看健康安全码并进行登记。保安通知隔离室，带着家长到隔离室。保健医生对幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。经了解该生有武汉亲戚接触史，保健医生通知疾控中心。 3、疾控中心工作人员到达幼儿园，保安向园长XXX汇报，待园长确认身份后，疾控中心工作人员进入幼儿园，到达隔离室，保健医生如向疾控人员报告该幼儿初步状况。在了解该幼儿初步状况后，疾控中心工作人员对幼儿进行更具体的检查。 4、幼儿在医院初
29、步诊断为疑似新冠病毒肺炎，正在进一步检查中，班级老师第一时间向疫情监测人员汇报。疫情监测人员向园长报告，学校立即启动应急预案进行疫情处置，并快速向市教办领导汇报。学校马上对全部场所进行重新消毒，对全部幼儿进行体温测试。对与该幼儿亲密接触的幼儿、教职工进行隔离观看，快速切断感染源，防止疫情扩大。消毒组人员对隔离室、整个校区进行彻底消毒。 场景三：午餐演练 1、幼儿间隔1米排队进行间隔水龙头洗手，带班老师进行七步洗手法指导，洗手后用手部烘干机烘干。分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。 2、幼儿就餐进行错位进餐，不能面对面，一张桌子一个小伴侣。就餐中不沟通、少说话，避开交叉感染。用餐结束后，佩戴好口
30、罩，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。 3、用餐后生活老师对餐桌、教室进行消毒。 场景四：下午放学演练 1、把好离校关，下午放学后，为避开幼儿和家长大面积群体接触，学校实行分时间段、分年级错峰放学。时间支配：xx小班放学，xx中班放学，xx大班放学，各班级根据规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。带班老师严控时间点，将幼儿有序送至指定接送点，确保幼儿安全。 2、放学排队间隔1米以上，家长队伍和幼儿队伍面对面排列，家长在队伍中的位子要和孩子保持一致，家长和孩子一一对应接自己的孩子，接到孩子的就马上回家，不聚集。 场景五：疫情发生后处置演练 1、发觉：中班出现2
31、名幼儿确诊为新冠病毒肺炎。 2、报告：由带班老师报告疫情防控领导小组。领导小组启动应急处置流程，疫情监测人员、现场消毒人员、对外联络人员等相关教职工快速进入岗位，根据职责分工开展工作。 3、隔离：快速将患病幼儿带到隔离室观看，稳定幼儿心情后，再次测量体温，并对疫情幼儿进行初步救治。患病幼儿所在班级其他幼儿停止校内常态活动，转移到备用教室。 4、送医：马上通知幼儿家长，由家长自驾接幼儿去医院就医；假如家长不能准时赶到就拨打120；如120遇突发状况不能准时赶到，快速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。 5、排查：排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程四周人员，确定亲密
32、接触者；同时对患病幼儿所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。 6、上报：如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例，准时将感染状况和排查状况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。综合协调组、对外联络组 7、消毒：教室确保开窗通风，整个教室作全方位消毒：桌椅柜面、墙面、门把手等处用含氯消毒泡腾片稀释至500mg/L的浓度擦拭，作用1小时后用清水擦拭洁净。地面用含氯消毒泡腾片稀释至浓度为1000mg/L喷洒，公共场所进行全面消毒。 8、宣扬：告知其他班级幼儿不得串班、不能接近患病幼儿教室；指导幼儿留意个人卫生习惯的培育，要求家长不要带幼儿到人群密集的地方活动。 9、评估：综合
33、上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。综合协调组 0、善后：加强校内舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准；确诊幼儿班级同学十四天内全班在家隔离，所在班级教师不得串岗。主动做好患病幼儿的家访工作，每天知道患病幼儿的身体状况，做好跟踪观看做好心理疏导；对所在班级其他幼儿也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。 四、总结反思及改良提高 通过实操演练，幼儿园进一步规范了应急事件的报告和处置流程，提高
34、了疫情防控应急工作领导小组各成员应对新冠肺炎的防范意识、应急和组织协调能力，保障新学期幼儿园工作的安全、有序开展。本次应急演练全面检验了我校疫情防控工作的有效性，进一步提升了我校应对疫情的实战操作能力。春已暖，花已开。我们要用最暖和、最安全的方式，迎接每一个孩子的归来。 开园时间支配 暂定于2023年3月1日报名，幼儿正常入园，具体时间要求如下： 1、1号入园开课，错峰入园离园。 1错峰入园的时间支配。 入园时间：7：307：50大班 入园时间：7：508：10中班 入园时间：8：108：30小班 2错峰离园时间支配。 离园时间：14：2014：30大班 离园时间：14：1014：20中班 离
35、园时间：13：5014：00小班 二、各项工作提示 1、确认健康绿码 幼儿和监护人必需为健康绿码。返园前，幼儿及家人必需无咳嗽、发热、腹泻、乏力等症状，无其他传染病，和外出返乡人员无接触，否则不得返园。要主动向班主任提交幼儿家长承诺书，落实家长对子女的健康管理责任，家长必需照实申报子女及共同生活人员的健康状况，对瞒报、谎报以及扰乱幼儿园疫情防控工作正常秩序的，依法依规严厉追究责任。 2、规划出行方式 提前规划好上下学的出行方式，最好步行上下学或乘私家车上下学，尽量避开人员聚集场所，尽量避开不必要的接触。乘坐公共交通往返幼儿园途中或进出来园外公共场所应戴口罩；在保持教室适当通风的状况下，上课时可
36、以不戴口罩。 3、做好个人卫生 加强个人卫生习惯的养成，自觉做到常洗手，按“七步法洗手，加强个人物品清洁；防控期间，要适当预备口罩、餐巾纸、消毒湿纸巾等；要留意卫生礼仪，咳嗽喷嚏时要用纸巾遮住口鼻；保持手卫生，不要用手直接触摸口鼻眼。 4、重视个人防护 仔细学习新冠肺炎疫情预防相关学问文件，少接触公共物品；尽量保持1米以上距离；餐前便后必需洗手；开学前要尽量避开前往人员密集场所，如必需则要规范佩戴好口罩，做好防护预备。 5、自觉遵守规定 要严格遵守有条件返园规定，红橙黄码或隔离期未满的不来幼儿园上课；有医学隔离史的，要提供解除隔离通知书；按幼儿园规定的时间错时、准时来园，服从分批错时到园支配；
37、身体健康出现异样，准时报告，主动请假就诊；有发热、咳嗽等症状，要规范就医，并自觉在家隔离，待症状消失48小时后持医院证明方可返园。 6、做好体温监测 自觉协作幼儿园做好体温监测，做到来园前在家自行先测，有发热症状的要主动报告，请假就医并在家隔离；在来园期间要协作做好一天两测，测温排队间隔1米以上。出现异样状况，主动协作做好流行病史调查，不隐瞒实情。 7、调整作息时间 要养成良好生活习惯，按时起床、就寝，规律三餐，调整好生活节奏、心理状态和学习方式。 8、要理解支持幼儿园 防控期间，实行封闭化管理，非特别状况家长不得进来园；依据需要，本学期教学将适当调整具体另行通知。此时此刻，我们深知，孩子的健
38、康是您最大的牵挂，孩子的平安也是我们最大的责任。为了这一天，我园已做了长期的预备，为了这一天，我园做到了严格的把关，在开园前逐个登记摸排师生员工的健康信息。为了这一天，幼儿园做了全面的部署，配置了防疫设施设备，开展了应急演练，确保开学工作平稳有序，确保来园安全稳定。此时此刻，我们更知，唯有慎终如始方能克服一切困难，唯有众志成城才能打赢特别之“疫。来园作为人员集聚的场所，容不得丝毫的纰漏和过失。在开学之际，我们盼望你们与我们一起努力，严格执行防疫规定，共同织密来园安全防护网。为此，我们建议： 1、多一份守护，科学指导孩子学会自我防护。 要指导孩子学会科学使用口罩，养成戴口罩的习惯，孩子上下学如乘
39、坐公共交通要全程佩戴口罩。要养成勤洗手的习惯，学会正确的勤洗手方法。要懂得人际交往保持“一米以上距离的重要性，遇到排队场合自觉保持“一米以上间隔距离。平常要多喝水、不偏食、多适量运动，共同守护好自己和家人的身心健康。 2、多一份敬畏，照实填报孩子的健康信息。 开园前，幼儿园会联系您进行孩子的返园健康申报，请您真实、精确地填报表中的全部信息，尤其是包括家庭成员在内的体温、相关症状、健康码、流行病学调查等信息。须知一时的大意漏报或者瞒报、谎报，不仅损害孩子和他人的身体健康，还会对全社会打赢防疫阻击战、总体战带来不行估量的严重损害，个人还将承当相应法律责任。 3、多一份理解，严格执行受控返园规定。
40、家长和幼儿严格根据支配的时间段进入幼儿园。家长一律不得进入校内；车辆一律不准停放在幼儿园大门口路段。早晚接送孩子，请尽量乘自驾车出行。如搭乘公共交通工具，必需全程佩戴口罩，留意个人卫生，与他人保持肯定距离，做好自我防护。进入幼儿园时服从保安和防控工作人员的管理与指挥。家长排队间隔不得少于1米，家长自觉遵守园门外接送幼儿上学放学的排队秩序。 篇五：2023幼儿园复学疫情防控演练方案 防疫先行，备战开学 待凛冬离去雪融草青 忽而春风将暖和延续 春暖时花绽放 疫病去万事安 为依法、科学、有效开展新冠肺炎疫情防控工作，提高师幼应对重大突发公共卫生事件的实战能力，保障师幼身体健康和生命安全，维护正常的教
41、学秩序，xx市机关幼儿园开发区园组织开展了新冠肺炎疫情防控应急演练。 演练部署 演练前，王园长、吴老师、杨老师组织全体教职工召开疫情防控工作部署会议，全体教职工明确对疫情防控工作方案、应急预案、应急演练流程，细化了成员职责分工，确保疫情防控各环节有序进行。 演练开始 01 情景模拟一： 教职工早上入园环节 扫码、测温、手消、签字 教师24小时核酸结果未出，保安劝返。 02 情景模拟二： 幼儿入园发觉体温异样幼儿 一名幼儿测量体温时发觉体温异样。询问幼儿无流行病学史、未接触中高风险区人员，按一般发热病例处理，请家长伴随到医疗机构发热门诊先就诊。 班主任提示家长留意相关防护措施，到正规医院就诊和老
42、师准时沟通，后勤做好隔离区及园门口的消杀工作。 03 情景模拟三：集体活动 活动时班级老师发觉幼儿体温异样，马上上报保健医生。 班级老师快速关心幼儿戴好口罩，并带幼儿至隔离室。经询问发觉此幼儿家庭成员中有重点疫区旅居史。 保健医生马上向园长报告 园长启动应急处置程序 王园长上报社区及防疫部门，马上启动幼儿园全封闭管理，保安在幼儿园大门外围设置警戒线，把好大门关，除疫情防控工作人员外，全部人员不进不出，维护大门秩序。保健医生做好一级防护装备后带亲密接触者到临时隔离观看区，协作卫生健康部门做好病例转移。班主任打电话将状况告知家长。 04 情景模拟四：户外活动 组织户外活动 时发觉幼儿出现身体不适、
43、乏力状态 保健医生复测并向上级汇报，诊断正常的，继续在园活动，将其他幼儿带到其他空旷场地。 班主任向家长询问有无中高风险区旅居史，没有请家长接回幼儿。 05 情景模拟五：幼儿午睡 午睡起床后主班教师发觉幼儿出现乏力、脸发红症状。教师做好个人防护，帮幼儿测量体温，体温为38摄氏度。配班老师即给该幼儿戴上口罩避开与教室幼儿交叉感染，通知临时留观点负责人，并带疑似病症幼儿到临时观测点，去留观点的必经路线清场。 主班老师致电生病幼儿的家长，进一步咨询确认幼儿近期健康及居家状况，让家长做好防护预备来园接幼儿，将幼儿的状况上报办公室。 06 情景模拟六：静校消杀 分区消杀、通风擦拭 落实细化 演练结束后，
44、王园长带着疫情防控小组与老师们就防疫工作内容、应急处置流程及操作规范中的关键环节进行了沟通反馈，针对此次演练进行了总结点评。 此次演练，提高全园教职工的应急处理能力，做到不大意、不疏漏，细化落实应急措施，促进幼儿园疫情防控工作的规范化、流程化。春暖花开，让我们共同期盼全体师幼平安返园。 篇六：2023幼儿园复学疫情防控演练方案 多场景疫情防控应急演练 xxxx幼儿园于xxxx年xx月xx日开展了1次多场景应对学校突发疫情实操性应急演练，以动态调整完善突发疫情应急处置预案，全面规范应急处置流程，提高在园的每个人、每个环节、每个方面的工作效率，确保一旦发生疫情能够将影响掌握在最小范围。 01 演练预备工作会议 开展本次多场景疫情防控演练人员职责及预备工作安排 依据目前疫情防控形势，结合园所师幼一日常规活动的正常开展，特制定本次多场景疫情防控演练方案。