2023年难忘的声音作文400字(精选5篇).docx

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1、2023年难忘的声音作文400字(精选5篇)篇一:难忘的声音作文 我从出生到今日,听到过很多声音,我最想再听到和最不能遗忘的就是爷爷陪我的声音。 我小的时候,爷爷中午总是陪我睡觉。每天吃完午饭,爷爷一边笑一边用宏亮的声音说:“我们活动一下吧,一二三四五六七八,二二三四我跟着爷爷扭扭腰、摇摇头、摆摆手。然后,爷爷就把我抱上床。接着,爷爷就给我拿出故事书用轻轻的声音给我讲故事,每次我听着听着故事就睡着了。时钟滴答滴答地响着,我醒了,听见爷爷咚咚的心跳声和轻轻的呼吸声,我用手拨爷爷的眼皮,爷爷醒了,轻轻地对我说:“小妙妙,你醒啦。我点点头。爷爷用温柔的语气笑眯眯地说:“我马上起床。午睡后,爷爷拿出大

2、皮球说:“来,爷爷带你们去拍皮球。邦邦邦,邦邦邦我越来越娴熟,最终我可以一个接一个不间断了。爷爷看我拍得那么好,发出了洪亮的笑声。 每天爷爷的声音伴着我入睡和起床,我已经习惯中午听到这样的声音了,爷爷呼吸的声音像流淌的小溪水,大笑起来像欢快的马儿在奔跑。但有一天,那个声音突然消失了,我再也听不到了。真盼望我还可以听到这些声音,爷爷的声音会始终藏在我心中。 篇二:难忘的声音作文 那是国庆节假期的一个午后,我和爸爸妈妈一起出去逛街,天色灰暗,风有些冷,街上的行人也不多。突然,一阵悠扬的琴声传进了我耳中。 循着琴声过去,我们看到了一位穿着单薄的老人,坐在路旁的道沿上。那奇妙的乐曲,就是从他手里的二胡

3、上传出来的。四周聚集了不少听众,听得如痴如醉,过路的人不断加入这个圈子,把老人围了起来。 奇妙的旋律,如泣如诉,简直让人们误以为:这位老人就是传奇中的瞎子阿炳。一曲完了后,围观的人从乐曲中醒来,一些人从口袋里掏出零钱,放进老人面前的小盆里。 我也想给老人一点零钱,不然,就觉得似乎听了音乐会没买门票一样,心里不舒适。我一摸口袋,却发觉没有钱。我抓紧把我的想法告知了妈妈,她给了一些零钱,我拿过去,轻轻放到老人面前的小盆里,羞涩地转身就跑,回到了妈妈身边。 第一次在外面听到这么美的乐曲,妈妈告知我:那就是二泉映月!那优美的琴声,以及那天那么多听众自觉的给老人钱的行动,让我感到生活并不缺少美,美,无处

4、不在,和善,无处不在。 篇三:难忘的声音作文 有一天晚上,爸爸和妈妈出去吃饭,把我和小姑姑留在家里,走之前,爸爸和妈妈嘱咐我们,有人敲门肯定不能开门,然后她们就走了。 我和姑姑看了一会儿电视,就把大灯关了,开了小灯预备睡觉,刚走到卧房门口,就听见门外有人大叫:“快给我开门,我要进来。我当时怔住了,连忙轻手轻脚的把灯光关了。找到姑姑想方法,姑姑说:咱们先给*发个短信吧!然后坐到纸箱后面躲着。门外的那个人还在不断的敲门,而且响声越来越大,好像要把门敲烂。过了半个小时,爸爸和妈妈还没有给我们回短信,我们也不敢去开门,姑姑可怕的对我说:“要不咱们打个电话给你爸爸,可以,只要声音别太大了!我小声的对姑姑

5、说,姑姑轻轻的去拿手机,过来的时候,还给我拿了点吃的好让我压压惊。姑姑打完电话后对我说:“你爸爸说了,她们可能还有一两个小时让我们先吃点东西躲一下。可是门外的那个人还在不停的敲门,不一会儿门外的声音慢慢小了,但有开锁的声音我们都可怕极了,不知道该怎么办?过了一会儿,门口传来熟识的声音:“睿睿出来吧,刚刚敲门的是楼下的神经病,他被保安带走了。听完爸爸的话,我和姑姑才从里面爬出来。 这恐怖的声音让我很难忘。 篇四:难忘的声音作文 那一天妈妈去外地出差,只有我一个人在家。为了好好享受这难得的时光,我早早的写完了作业,然后急不行待的打开电视,找了一个鬼片儿。这种片子可以随时看,看的时候惊险刺激。可看完

6、后我却怎么也睡不着了。躺在床上我似乎听见了一些吱吱呜呜的声音,我告知自己,那只不过是小孩子在哭和小老鼠的声音而已。但我又不忍住屏息凝神认真倾听,谁知声音越来越大,越来越诡异,这肯定是鬼叫!想到这儿,我的心一下子乱了起来,我急忙钻进被子,连大气也不敢出,心里不停的说:“不怕,不怕,只要睡着了就好了,只要睡着了就好了。但我越这么想,我就越怕,越怕我就越睡不着,我感觉这诡异的叫声离我越来越近,好像走到了我的身边。我当心翼翼地打开了被子,发觉一个黑影闪了过去,我尖叫着钻进了被窝,突然门口的灯亮了,原来是奶奶发觉楼上有声音,想看个到底,观察奶奶,我的心里最终放下了。 奶奶过来开了房间的灯,告知我不要可怕

7、,家里有小偷,这时警察来了,原来是奶奶,感觉不对报了警,小偷被绳之以法了。 这件事虽然过去了,那晚诡异的声音却让我难忘,从那以后我懂得了,世上没有鬼,事出必有因。 篇五:难忘的声音作文 那天我在教室听到的声音令我陶醉。 星期四是音乐课,上课之前老师让一位同学把他的电子琴拿来,然后又对我们说:“今日我们来学一首新歌家乡的小路,待会儿我先唱一遍,然后我来用琴弹一遍这首歌再教你们唱说完后,老师便开始唱了。听老师在唱时,我感觉这首歌在唱的时候要唱的很慢,很富有深情,不像现代歌的节奏那样快,等老师唱完后又用电子琴弹了一遍,虽说弹得不是很好,但也很好听。弹完后老师让我们跟着她唱一遍,我们还没有把一遍唱完,老师就让我们停下来。 “你们唱错了,要唱的慢一点,还要和着调子,如今重唱。我们又开始唱了起来,当唱到最终一句时,我觉得大家都唱的特殊好。这首歌是作者描写对家乡思念的歌曲,而我们完全唱出了作者对家乡的宠爱与思念。像溪流滴在石头上的叮咚声,像悠扬的笛声,缓缓诉说着作者与家乡的情感。总的来说是很好听的,虽然比不上那些音乐家的歌声,但我觉得我们的歌声远远比他们的歌声好听。 这声音在我记忆中留下来美妙的印象,我喜爱这声音。

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