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1、2023年教师下学期工作总结和下学期展望(精选6篇)教师下学期工作总结和下学期展望(一) 光阴荏苒，白驹过隙，转瞬，一个学期就这样悄然而逝。回顾这个学期的工作，有苦有乐来形容，是再恰当不过了。 一、主动参与各种活动，收获颇丰。 本学期，我校语文组主动参与上级组织的各种活动，在活动中，既拓宽了师生的面，又提高了师生的质 1、根据教研室支配，开展了“试卷研制活动。 研讨内容为“单元试卷研制和“期末试卷研制，分别请老师就试卷命题与大家进行了沟通，给我校中高年级语文教师指明了试卷研制的方向。 2、主动参与上级组织的竞赛活动，多次获奖。 3月份，我校范俊老师和杨海霞老师参与了区A课竞赛活动。通过角逐，两
2、位老师获得好评顺利通过。 3、仔细参与各级论文评选活动，屡获佳绩。 本学期，我们语文组主动参与各级论文评选活动，多人次获奖。蓝天杯省级教学设计竞赛中多人获奖。 二、仔细开展校级活动，不断锻炼自己。 本学期，我校语文组通过多次校本研训活动，不断打造新教师，锻炼新教师的教学能力。对于中老年教师，我们也尽量给予机会，让他们通过观摩别人的课堂，尽力完善自己的课堂。 1、进行了“同题异构活动。 依据我校教务处要求，我组在期初就制定了“同题异构的打算。全部均依据自己讨论的内容开了一节公开课，并在课后的沟通中不完善自己的讨论。课后，全部语文组教师都谈了自己的收获与困惑，收获颇丰。 2、依据学校要求，将校本研
3、训落实在各年级。 学期期初，根据我校教务处的工作打算，我们实行了年级负责制度，这样可以博采众长，不断改良。 三、抓住重点，落实课外阅读。 今年五月，是我校的“阅读节。在学校领导的指导下，我们开展了丰富多彩的活动。我们开展“品书香 添贤慧系列活动：“诗韵飘香整班古诗词诵读竞赛，“爱书香 秀书房摄影活动竞赛，“名家进校内活动 ，六年级“现场作文竞赛 ，“阅读之星、书香班级等的评选。通过这些活动，学生读书的时间有了保证，解决了读书难的问题，应当说，效果还是比较明显的。 老舍说养花有苦有乐，其实，做语文教师也是如此。盼望在新的学年中，我校的语文工作，在各级领导的继续关怀和支持下，能更进一步。 教师下学
4、期工作总结和下学期展望(二) 一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是大班班主任本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培育良好的学习习惯和学习看法是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。在这个下学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展。 一、保育工作 在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯
5、，在班级中支配值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成相互监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大，特殊是在做值日生时，都能关心分发餐具、摆放桌椅、整理整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我爱护能力的培育，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何爱护自己，爱惜别人，避开危急事故的发生。在季节转换时期，留意依据班级幼儿的状况提示幼儿适当的饮水、增减衣服，并特殊关怀生病、有困难的孩子。 平常主动鼓舞幼儿大胆参加各项体育活动锻炼，热门思想汇报增添幼儿体质。特殊是在这次的“手口足传染特殊严重的时期，留
6、意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，培育幼儿坚持正确的洗手，良好的卫生习惯进步了许多。幼儿因病缺席人数大幅度削减，班级的出勤率稳定。 二、常规工作 本学期针对班级的常规状况，进行了适当的调整，并统一各环节的组织，让幼儿自己商量形成各项常规的规则，在班级每天选一名“小老师，共同催促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识。请家长共同协作对幼儿进行自我爱护和安全防护的教育。特殊是对幼儿即将进入小学生活做好预备。 三、教育工作 幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏
7、等特点。体育活动中，幼儿心情饱满，较好的把握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，动作协调且反应灵敏。把握了多种的体育器械活动。 大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，吸收新的学问也快。在教育教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性。有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，主动性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。 幼儿喜爱探究，观看事物也较细致，通过了解家乡、祖国日新月异的改变，从而懂
8、得爱惜、爱护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。这学期，在班级走廊的墙壁上创设“小小世界，请幼儿带新闻，在班级讲新闻，通过这个活动，幼儿的学问面变更广了，培育了幼儿的倾听能力及表达能力，提高幼儿对文学作品感兴趣，促进幼儿思维的进展。在老师的指导下，幼儿学会尝试简洁的科学小试验如：“磁铁的特性、“弹性、“声音等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作能力，同时也获得了胜利的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较
9、连贯、流畅，能较好的组织、支配画面，初步呈现了绘画方面的创造力。在连环画竞赛中xx小伴侣还获得了金奖呢。 四、家长工作 这学期重点围绕“幼小连接，通过请小学老师到园上课，组织孩子到小学参观，个人简历并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣扬如何做好幼小连接及入学前应做好的心理预备，激发幼儿的入学愿望。与家长协作，做好家园联系，每周展示周打算，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求；每月的进展评估手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题准时家访、电访，与家长交谈，商讨更主动有效的教育方法，促进幼儿的进展。 五、主题活动 在每一个主题活动开展前，我们依据孩子的兴趣点，通过家长问卷、幼儿测试
10、等各种方式调查幼儿对主题内容的原始把握状况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。幼儿的兴趣带动了家长的主动性，家长们高兴的参加到了我们的活动中来，并为我们的活动开展提供了有力的关心。如：在“环保总动员主题中我们充分利用家长、社区资源，得到家长的大力支持，家长与幼儿一起为我们的自然观看角增添了很多的植物，也满足了幼儿好奇的探究欲望。结合幼小连接活动，开展“约会小学的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教育的有效融合。 六、反思调整 总结了这个学期的点点滴滴
11、，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思缺乏，如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参加科学小试验的机会不够；活动中教师的观看注重全面性，个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依靠性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的缺乏，仔细的反思调整，汲取先进的阅历和管理方法，扬长避短。 教师下学期工作总结和下学期展望(三) 一、安全工作： 本学期我班以安全工作为重中之重的做为一切工作的
12、开始，坚持每天三分钟的安全教育，做到无危急时做宣扬，有问题时结合问题进行学习相关的安全学问，加强幼儿安全教育与自我防护技能的训练，每周的国旗下讲话和各班的周未安全教育等教育形式，结合开展各项安全演练等多种方式，多途径对幼儿开展安全教育活动，确保我班幼儿在一学期以来幼儿安全入园，平安回家。 二、保教并重，做好班级的各项保育工作。 专任教师与生活老师三位一体，建立合理的一日生活常规。把家长教育做为保育的重要资源，同时加大对家工进行学前教育科学育儿宣扬，在家长协作下开展各项保育活动 结合学前幼儿的进展需求，以幼儿的行为习惯培育为主要工作，通过各种形式引导幼儿感知各种活动规则，并通过游戏、故事、竞赛等
13、方式引导幼儿养成良好的生活、卫生和学习习惯。经过一个学期的观看与培育，我班大部分幼儿都能有礼貌地与他人交往，并学会与同伴间的合作，参好相处，学会和小伴侣们一起作游戏，共享等，并在园部的教学常规、吃点心常规等各方面评比中表现良好，在握笔的姿态上还在部分幼儿存在缺乏，结合家长们的开展，请家长在暑假期间，结合画画的方式培育幼儿良好的握笔姿态。 三、树立起一日活动皆教育的理论，科学有效开展教育教学。 加强对教育教学环境创设的讨论，挖掘环境的教育价值，表达教师与幼儿与环境三者之间的联系，结合本园的园本教研打算，创设以区域活动为主的班级活动区角活动，以幼儿自主探究为主的自由观看和游戏活动，以教师引导幼儿操
14、作为主的集中活动，保证幼儿在游戏活动，户外体育活动和自由活动的时间，创设科学有效的幼儿一日生活。 1、开展主题与领域相结合的教学活动 本学期结合幼儿当前的进展目标，主动开展主题活动与园本课程，仔细开展教材的选择与教学方法的研讨，以幼儿的年龄特点为根据，结合当下的课题活动与主题活动内容，转变以往以备教材为主的备课理念，在备教材的同时也备好本班幼儿，从思想上树产立起以幼儿为本的促幼儿与教师共同成长的理念，关注孩子的需要，从孩子的兴趣出发，促进幼儿独特进展，突现“以幼儿进展为本的教育理念。在教学中我们仔细做好五个领域的教学，不仅结合教材来组织活动，更多地考虑结合幼儿来组织活动，树立起主题活动开展不在
15、于多而在于精的理念，深入开展了春天来了和交通工具大比拼的主题活动，在活动中不仅开展了相关的主题活动，也同时结合与主题相关的安全教育，如在交通工具大比拼中的车子时结合了公路上的交通规则，在船中结合了防溺水的安全教育，并主动鼓舞幼儿与家长参加到活动中来。在各方面的共同努力下，本学期我班幼儿在各领域都获得了较好地进展，特殊在艺术领域方面，在主题墙相关内容的参加展示，六一活动的节目汇演，评估活动中音乐游戏展示均获得了杰出的成果，在看到成果的同时我们也发觉我班幼儿在语言领域中还存在着缺乏，这也是我班以后努力的方向。 2、加强幼儿自选活动与创造性活动的开展，创设以区域活动为主的班级活动区角活动，通过区域活
16、动与各类游戏活动，促便幼儿创造性的开发，通过开展区域活动的讨论，选择适合各年龄段幼儿进展的区域内容，挖掘材料的价值性，探究指导幼儿区域活动的有效模式，从而激发孩子的参加兴趣，提高其各方面的能力。本学期，通过坚持每周投放两个新的区域活动，并在区域活动中实行了介绍新区、幼儿商量规则，幼儿入区活动及活动后的评价与相关问题的商量，引导幼儿在不同的区角活动内容中进行选择，有针对性地进行进展，并在区域的材料上实现了美观，有用，有层次性和推动性。 3、通过三大游戏和音乐游戏、做做玩玩的开展，加强游戏活动的观看和推动，做好游戏活动材料的投放，幼儿活动过程的指导，活动后的评价，努力打造一个和谐、轻松的游戏环境，
17、引导幼儿运用自身的阅历有创造性地进行游戏，并把本班的音乐游戏做为园部课题展示的内容，在活动中坚持以幼儿自我娱乐为宗旨，鼓舞幼儿在上大胆、创新地表现自己。经过一个学期的游戏开展，幼儿在游戏中学会利用自身的生活阅历来开展游戏，与伴侣间的相互合作与协调，并能针对活动状况尝试对他人和对自己的活动行为进行评价，主动主动地参加到活动中来并在活动中获得进展，但我们也发觉幼儿在游戏活动中存在以商量中活动情节为主，在突发的情节上处理能力还缺乏。 4、开展多种形式的体育活动和户外体育煅炼，确保幼儿的体格进展。 本学期我班对幼儿早操进行提升，加大幼儿的煅炼力度，在以往的活动量上增加了队列的活动，并同时丰富和在户外活
18、动时的材料和游戏内容，发动家长参加收集和制作，保证幼儿每周的体育活动开展和户外活动煅炼的开展，在活动中每次有针对性地投放相关的材料，引导幼儿自由地活动，教师对幼儿的活动状况进行观看，每次体育活动后都引导幼儿针对活动的状况进行分析与商量，从而引导幼儿小结出活动开展的方法与相应的规则，并在活动中培育幼儿的各种品质，经过一个学期的活动，我班幼儿喜爱并主动参加活动，开始学会在活动中与他人合作，并进行评价，但在体育活动开展中也存在着活动内容支配不够多，相关的体育进展要求没有进行合理地支配，在下学年中应进行提升。 5、以课题为根据，加大幼儿在艺术领域的探究力度 本园的课题是在艺术领域中进展幼儿的创造性，市
19、级骨干教师的课题是在美术活动中进展幼儿的创造性根据这两个课题，本班今年在教育教学中的研讨也将围绕有关艺术领域活动的开展进行学习记录和反思，通过每个月学习一篇有关课题的文章，写一篇有关课题的反思，制订课题进展的目标，总结课题进展的阅历，组织一次课题相关的幼儿展示活动，在课题讨论中提升自己在艺术领域的教学水平，促使班级在艺术领域出好的成果。本学期我班幼儿在参与六一活动和评估活动中都取得了优异的成果。 四、家长工作 家长是我班开展各项工作的有力保障，本学期我主要通过以下几点与家进步行互动 1、召开家长会，彼此沟通。本学期我班结合各个主题和相关活动准时地召开家长们，与家长沟通相关的学问与教学信息，准时
20、向家长们传递科学的育儿学问和有关安全、教育等各方面的信息民，让家长了解我园的教育教学参加到我园的相关活动中来。 2、邀请家长参与园部组织的各种活动，并准时做好反馈工作。本学期我们通过组织六一节文娱汇演、亲子阅读等各项活动，把家长请到园部来与小伴侣和老师共同组织开展各项活动，从思想与行动上为科学的育儿做出新的推动。 3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观，继续办好家长园地，利用家园联系册向家长定期汇报幼儿在园状况。我班依据每周学习幼儿学习的状况与家长们进行了反馈和互动，许多家长特别重视这方面的沟通，对于幼儿每周这习内容也能准时地进行指导。 4、通过家园联系栏身家长宣扬各种育儿学问，并准时做好家
21、长工作。本学期我班结合园部开展的相关主题及不同的季节特点，家长们的教育困惑等方面，每月在我班的家园联系栏展示育儿学问，保健学问和温馨提示等内容，许多家长也养成了入园看下家园联系付栏的习惯，特殊是针对当前的禁止小学化，开展科学学前育儿活动的开展，尽量为家长们提供更科学有效的育儿阅历，与家长共同商量。 5、完善家长群的建设，通过选取家长管理员来发布和完善幼儿园的与家长的互动和各种信息，进一步提升家园互动。本学期通过家长群活动，与家进步行了开心的探讨与沟通，各位家长能继续踊跃参与群内商量，让家长群成长我们沟通与探讨的桥梁。 五、存在的缺乏及努力的方向； 1、我班在区域材料的投放上还比较单一没有较好地
22、区分出层次性，同时在指导过程中，教师对于各个区域的完成状况和相关的记录与推动上还不够细致。 2、在对幼儿的观看与进展评估方面的工作还做得不够，只停留在园部相关的评估上，没有针对幼儿每月的进展状况进行观看与评估，在下学年中将设计相关的评估标准，对幼儿各方面的进展进行月份的评估和期末的总评。 3、幼儿在语言领域的进展还存在缺乏，结合本学期的亲子阅读的开展，我们与家长们进行沟通，在下学年将每月举行一次亲子阅读，在活动中与家长沟通幼儿在语言领域各方面的进展目标，与家长们合作共同促进幼儿的语言领域进展。 4、在制定各种打算与相关活动上还不够规范，下学年我班将结合这次市级示范性幼儿园评估中存在的缺乏进行努
23、力，争取各方面的工作在规范性开展的基础上能做得更好。 教师下学期工作总结和下学期展望(四) 伴随着新年钟声的到来，我们即将迎来充满盼望的一年。在充实而紧急的日子里，一学期工作转瞬间就进入了尾声，我班几位教师共同承当大一班的保教工作。结合我班幼儿进展水平与个体差异，依据纲要要求，我仔细制订了班级工作打算并切实组织实施，几位老师团结协作、共同努力，付出了辛勤的汗水，幼儿在身体、认知、社会性方面均获得较好的进展。总结如下： 一、常规教育 俗话说得好“千里之行，始于足下，幼儿良好的常规也是要从幼儿身边的每件小事做起，即从细小处开始，从日常生活中的基本要求做起。“没有规矩，不成方圆。假如一个老师仅仅只是
24、喜爱他的学生，没有常规，没有教育，没有引导，任其进展，那么这个班给人的感觉就是一盘散沙。一个班级混乱的缘由，是因为没有制定有序的班级常规，幼儿往往不知道该做什么，应当怎样做更好。所以建立良好的班级常规，有利于促进幼儿形成肯定的秩序感，有利于各项活动的顺利开展。 1、能力培育方面：我们采纳“欢乐小帮手活动，使孩子形成有困难相互帮的意识，如，午睡时让孩子们相互关心穿脱衣裤；分餐点时，让孩子们轮番关心老师分勺子和饼干等，增添孩子的动手能力和自理能力。我们还采纳班干部轮番当，让孩子们轮番当“区域管理员和“小老师。让每个孩子作“干部的机会，让每个孩子都有锻炼的机会，让每个孩子都来尝试管理的苦和乐，培育孩
25、子的管理才能，更重要的是在管理中让他们找到自信与自我价值，提高各方面的能力。 我们在教育方面则坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，对幼儿好的行为或表现给予确定，欣赏和鼓舞，使幼儿能够更有信念，更主动地做好事情，完成任务。 2、区域管理方面：区域活动时，我们要求孩子插卡进入区域。进入区域活动，肯定的时间后可以互换区域，但肯定要和别的小伴侣换，假如没人和自己换就再到其他区域看看。而且要求在离开自己的区域时，必需把自己拿的物品放回原位摆整齐。互换区域的规则实施后，使孩子们对区域活动始终保持着深厚的兴趣，区域活动的有效时间也延长了不少。 3、午睡管理方面：在午睡时，就是有一部分孩子会趁你不留意的时候窃窃私
26、语，进入大班更是如此。为此，我们就利用奖你一个“大拇指和“争做小老师的系列活动，有效的调动了孩子们午睡的主动性，也使孩子们逐步养成了清静入睡的好习惯。 4、自觉意识培育方面：每个孩子都盼望得到小红花。以前在评比小红花时，我总是笼统地要求要各方面表现好，上课发言主动，坐得神气，睡觉乖，吃饭香等等，由于各方面要求太高，但每星期真正能做到的只有少数几个，所以在评选小红花时都快成批斗会了，因为小伴侣的眼睛是雪亮的，某个小伴侣拿到了小红花，小伴侣总能找出他某方面做得不好的地方。因为他们的自控能力还不够好，他们在某些方面做得很好，可总有做得不好的地方，所以对他们的要求还不能太多。如今，我们一改以前的做法，
27、从以前的要求面面俱到到如今的每星期只定一条规则，每星期公布一条要求，告知幼儿这星期小红花要找的伴侣是什么样的伴侣，只要你在这个星期符合以上的一条就可以得到小红花，这样幼儿们都能自觉遵守常规了。 二、教育教学 一多资多彩的教学活动 本学期我班共有八个主题： 主题一：你变我变大家变，让孩子们知道自己是哥哥姐姐，具有相应的角色意识；体验大班学习环境中的改变，提高对环境的适应能力；主动参加大带小的，体验做哥哥姐姐的感受，增添责任意识。 主题二：中国娃，让幼儿初步获得有关祖国地域风貌、民族风情、人文、物产等方面的认识，感受祖国的美妙与宏大；在佳节中中秋节，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花，体验华夏的传
28、统和文化通过古代的四大发明、现代的卫星发射、渊源流长的历史文化、多姿多采的人情风俗，让幼儿进一步领会祖国山河的秀丽，知道祖国的地大物博。让幼儿能用唱歌、绘画等多种表现形式来表达对宏大祖国的喜爱之情，为自己是一个中国人而感到傲慢和自豪。 主题三：家乡的农作物中，让孩子知道秋天是农作物丰收、成熟的季节，了解农民伯伯种粮的辛苦，并亲身体验田间劳动和丰收的欢乐，喜爱用一些农作物进行制作与创意；还让幼儿了解我镇的一些主要农作物特产，知道农作物的来源，种植农作物的基本过程及农作物与人类的关系，懂得疼惜农作物，敬重劳动人民。 主题四：亮眼看世界，在主题的学习情境中，有目的有意识的去观看四周的一切，以亲身体验
29、引起兴趣，养成良好的观看习惯；在充满兴趣、主动自觉的观看活动中，尝试各种各样的“看，一起去表达看到的映象，一起去思索看到的现象，培育幼儿良好的观看力。进展认知能力及其他相应的能力。 主题五：七彩世界中，让幼儿认识事物更有目的，更有意识、更有兴趣，从而让丰富多彩的世界进入他们的视野，聚焦他们的视线；使幼儿能自由表达自己的发觉，并与同伴一起商量；同时让幼儿认识自然物的颜色时，会自然而然地联系生活现实；也让幼儿感受关心别人和得到关心的欢乐，产生愿意去关心他人的情愿。 主题六：动物，我们的伴侣中，激发幼儿观看乌龟的兴趣，产生接纳、喜爱乌龟的情感；进一步了解对各种动物特征的认识；并鼓舞幼儿主动参加活动，
30、并能用各种形式大胆地按自己的意愿来表现动物的特征； 知道动物可以爱护环境。主题七：快乐一刻中，引领幼儿快乐、欢乐、忘情大笑，在笑声中体验、认识、评判自己和他人的心情、情感，并学会调控，转化自己的心情、情感；学习用体态、表情、笑声等多种方式来表现欢乐的心情；能用体态、表情、笑声等多种方式来表现欢乐的心情。主题八：“克隆专家中，我们让幼儿通过观看，发觉生活中相同或相像的物品，感受丰富多彩的复制现象；用身体动作表现各种事物，提高身体的表达能力。 二重视班级特色 在平常的生活和学习中我们发觉，我班幼儿对于美术方面的兴趣很深厚。而画画是进展孩子想象力、创造力的有效手段，也是孩子们较喜爱的活动，而兴趣就成
31、了他们最好的老师。学习兴趣为动力，有了兴趣，幼儿才会主动思索。我班幼儿对绘画兴趣很浓，于是，我们就把“美术布艺定为班级特色。从培育幼儿对美术的兴趣入手，唤起他们对美术活动的喜爱，让美术活动带给孩子欢乐，促进幼儿成长，不断提高每个幼儿的水平。为了迎合这一特色，我们创设了“欢乐创想区。“欢乐创想区中的活动与材料都是各主题到达延长和拓展。主打材料是具有地方特色的服装、箱包边角料和一些乡土帮助材料，也是迎合我的个人课题利用废旧布料提高大班幼儿美术想象力的实践讨论。另外，幼儿美育重要手段之一的就是美术活动，所以我们不仅要传授给幼儿一些技能技巧，还应充分重视萌发幼儿对美术的情趣，通过美术活动，充分表现幼儿
32、的情感，满足幼儿探究、想象的兴趣，进展幼儿的创造才能，使他们的身心健康成长。通过美术活动，我们将目标定位为： 1、引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。 2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。 3、学习观看生活，了解生活，提高幼儿的观看力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良好的独特品质。 一学期的工作琐碎而繁忙，但关爱每个孩子、敬重每个孩子，使我们的孩子更欢乐、健康地成长，也为他们创造更多更好的进展机会，同时让我们的家长更放心，是我班几位老师不变的情怀。只要有爱，老师、孩子与家长就成
33、了亲热的一家人，从了解、信任、到团结、互助，那么我们就能实现很多很多美妙的幻想！ 教师下学期工作总结和下学期展望(五) 以前总想着三年是一段很漫长的路程，可是没想到，转瞬间也已经是第三个年头，再过半个学期，我就要和朝夕相处三年的珍宝们分别了，想着想着心里还是有些不舍。20xx这一年，孩子们从中班跨入到大班，人高了，身体壮了，也更加贴心了，这些回忆都让我无比的美好。 状况比较特别的是，配班老师有孕在身，许多时候需要休息，有其他的老师来代课，孩子们还是很能体谅老师的辛苦，懂得自我爱护，每天都是开快乐心的来，开快乐心的回家，没有给老师添麻烦。接下来就对这半年的班级工作做如下总结： 一、班级基本状况
34、这学期，我班新加入了5位小伴侣，如今我班人数是37人，女孩子15人，男孩子22人，比例失调还是比较严重的，男孩子总是有些淘气，所以班级的气氛总是很活跃。通过大班上学期的培育及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特殊幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。从身体进展状况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡能力进展快速，而且我班幼儿聪慧、活泼，接受新学问快，但心情过于浮躁，常规习惯学习习惯要特殊加强培育。 二、教育教学常规 孩子到了大班了以后，我明显发觉他们的话比以前多了，而且更简单在课堂上课开小差，并且心情也简单兴奋。虽然我是班
35、主任，但是我自认为自己在班级常规教育这方面的学问还是比较缺乏的，有时想不出好点子去应对。如今配班请产假了，由龚老师来关心我一起搭班，从她带班的过程当中我学到了许多，可能有些方面是我想不到留意不到的，她都能一一做的很好，所以我经常也会去仿照这么做。 我总结出我班这学期在常规方面做的比较好的就是规则意识要求更加严格了。针对的是即将升入小学的孩子们，对于课堂课间的纪律意识肯定要培育好，并且这学期始终是根据这样的要求进行着，经过一段时间的训练，孩子们的状况有所改善。例如：在上课时，假如有小伴侣说话，那我们老师的做法是清静等待孩子们发觉老师的表情做法是什么样的，有些孩子比较机智，一看老师停下来不讲课了，
36、自然意识到不对劲，所以孩子们偶尔说话时都会很留意老师的一举一动，自然讲话的次数就少了。课间碰到爱追跑的小伴侣，我就请他们一下课就搬椅子坐在老师旁边，看着其他小伴侣是怎么进行课间活动的，假如想要去玩就必要遵守老师的要求，不准乱跑，对于比较淘气的孩子，用这招比较灵。不仅是课堂课间活动的规则意识变强了，对于户外及排队方面的规则也有了新的要求，并且孩子们照着这么做以后也习惯了这样的模式，让我班的常规有了肯定的进步。 经过这段时间的互相协作协调，好好整顿了班级的常规，我发觉孩子们的常规问题比以前好了许多，而且让我在带班阅历方面也有了很大的收获，很感谢龚老师对我的指导。转变已在一点点中形成，我们只要坚持，
37、信任会有胜利的一天。 三、卫生保育工作 “健康第一的思想由来已久，纲要明确要求：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。17世纪英国宏大的哲学家和启蒙思想家约翰、洛克认为人生美好有一个简短而充分的描述：健全的心智寓于健全的身体。凡身体和心智都健全的人就不必再有别的奢望了。因此，我在工作中，关心幼儿树立正确的健康观念，保证幼儿身体健康，知道必要的安全保健常识，学习爱护自己等。今年的冬天不是特殊的冷，温度总是在上上下下，所以许多孩子们都因为温差而感冒。所以每当天气比较好时，假如我带孩子外出活动，总会让他们先把衣服脱好，然后背后垫上毛巾，这样的就避开了孩子因为汗湿后背而着凉感冒了。
38、而有时我也会细心的预先摸一下比较简单出汗的孩子，看看有没有汗，适当提示他留意休息，别玩太过了。碰到晴天时，让孩子们睡前晒晒外套与鞋子。每个星期五放学前，我都会和孩子们说说周末在家要做哪些事情：1、洗头2、洗澡3、剪指甲4、换衣服，做一个卫生好宝宝。 对于大班的孩子，我常常做的是要求孩子们学会自理。在一个即将读小学的年龄，已经可以完全学会自己的事情自己做，或者关心他人做，这都是良好品质以及生活自理的锻炼。例如：户外活动垫毛巾，要求小伴侣之间互相帮助；餐点时自己管理好桌面以及桌下的卫生，有饭粒马上捡起来，做到饭前饭后一个样，假如有时有汤汁撒开来，饭后自己拿抹布擦掉；午睡起床后偶尔进行叠被子竞赛，比
39、比谁的被子叠的好等等，这些事情虽小，但是都在培育孩子们的自理能力。 四、营造温馨环境 为了让孩子们养成良好的生活常规，我经常比较严峻，但是私底下与孩子沟通时，我还是很亲切的与他们说话的。我经常教育孩子们要学会共享，所以我班里的孩子都比较大方，会拿写些好吃的东西与班级里的小伴侣共享。有时我也会和他们开开玩笑，孩子们笑的人仰马翻，有时让小伴侣们想个好玩的游戏，大家一起玩的很快乐，这些时候才让我感受到班级的力量很珍贵。每次进行班级环境布置时，我会从孩子们的作品当中选取贴到主题中，因为我感觉到我班大部分孩子的绘画技巧不是很好，所以我的班级特色也一并取向于童谣画，让孩子们在学童谣的同时学习绘画技巧，我信
40、任多看多画多评，一学期后孩子们的绘画水平总会提高的。所以孩子们的作品在教室中是无处不在，我们老师也在见证孩子们成长的一点一滴。 五、家园联系工作 本学期家园联系从三大点出发： 1、家长会 家长会是与家长沟通的最好时机。有时孩子的家长都比较忙，只能与爷爷奶奶碰头，有时对于教育问题，爷爷奶奶没有直接的确定权，都是比较溺爱的，所以在家长会时我们老师与部分家进步行了一次谈话，聊了聊孩子在园的表现，有些什么优点，最近有什么事发生等等，发觉家长们都很情愿听我们老师谈谈对他们孩子的看法。在学期中有些什么工作需要家长关心完成，我们也一并在会议上说明，大部分家长都是特别支持协作的。 2、家长开放日 大班第一学期
41、结合“重阳节进行了家长开放日活动。从爷爷奶奶角度，我们老师更近一步的了解到老一辈对孩子们的关怀，他们都特别盼望孙子孙女能有上进心，学习杰出等等的愿望。进行了这样的一次活动，也让爷爷奶奶了解到我们幼儿园教学的状况，并非是一味的玩耍，也是有科学根据的进行了一日生活的支配。活动效果特别好，给爷爷奶奶留下了很好的印象。 3、家访 家访形式一般有两种：电话与上门普访。在平日中，我已经与多位家进步行了电话访问，聊了聊孩子的近况，和家长说了些贴己的话，家长在电话中也感谢我们老师对孩子的关怀。在期末阶段，我特地不乘班车留下在黄昏吃饭间进行家访，因为部分家长白天在厂里工作，根本见不到面，只有下班后才有空，所以我
42、联系了几位平常不太碰到的家长上门家访。每个家庭我基本进行了半个多小时的谈话，说的方面也比较全面，和家长之间聊的特别快乐，家长们也向我询问了孩子在园的变现如何，我也实在的向家长反映了一些问题，我向家长述说：“孩子有缺点我肯定会向你们提出来，毕竟是马上要升小学的孩子了，假如一味夸奖有问题不说，问题就会越来越大，不是对孩子好，是害了孩子。家长们都很认同我的说法，当然在与家长沟通的过程中也是需要技巧的，不是随便乱说的。经过与家长们的一番交谈，我发觉自我成长很快，在沟通方面我有了进步，证明阅历是积累的！ 4、校讯通 进入大班以后，家长对于孩子们的学习都特别的关注，所以我利用校讯通经常会给家长发一条我们今
43、日学习了什么学问的信息，盼望家长在家也进行复习与指导，关心幼儿稳固学问，这让家长们一致很赞同，也很协作。 我曾经在网上看到这样一句话：能力有限，努力无限。对于工作，我不是做得最好的，但是我很努力，让我自己比原来的自己工作的更好。我喜爱我的工作，为了这些天真活泼的孩子们，我会更加努力。 教师下学期工作总结和下学期展望(六) 幼儿园的安全工作任重而道远,把安全工作摆在幼儿园的日常工作中,强化了师生的安全意识,幼儿由于年龄小,自我爱护意识较差,因此,依据班级幼儿的实际状况,制定了安全工作打算,并开展一些相应的安全教育活动。 一、开展生动、好玩、富有教育意义的“安全学问我知道的竞赛活动。 让幼儿们知道
44、了“不跟生疏人走,不随便跟生疏人说话、 “不吃生疏人送的食物、“不远离集体单独行动、“遇到危急如何逃命 “安全标志知多少以及“游戏活动安全留意事项等。通过这样的竞赛活动,认识一一些安全标志,增添了幼儿的安全防范和自我爱护意识和能力,对保障幼儿安全工作起到了主动作用。 二、组织“安全演练的活动。 为了关心幼儿树立防火意识,我们大班段的小伴侣认识了消防车的结构,参观了消防队的展厅,了解遇到火灾时的基本自救常识。消防员叔叔围绕“着火了怎么办进行了生动的解说。随后,幼儿又参加了消防演戏活动,通过这样直接的学习,幼儿增加了爱护自己的方法,提高了安全意识。 三、进行安全工作自查,准时地对班级里的桌椅,玩具
45、、室外的活动场地等进行安全隐患排查，防止一些担心全隐患的存在; 就一日 生活中简单出现的担心全因素进行排查,如要勤剪指甲,以免指甲过长伤到别人,书包里不放危急性的物品,如小刀等一些尖锐物品,进一步强化幼儿的安全意识。 四、安全教育渗透于一日活动中。 1、通过谈话,观看安全教育录像等活动,利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育,使幼儿了解一些安全事故及自我爱护的案例,提高幼儿的自我爱护能力。 2、在主题教学活动中,如人体的骨骼,让幼儿在认识骨骼的基础上了解我们应当如何爱护好自己的骨骼,使骨骼不受到损害。幼儿能够主动地参加商量,如:不同高处往下跳,以免发生骨折,遵守交通安全,以免发生安全事故,伤到骨骼等等。 总之,安全工作是一项长抓不懈的工作,只有把安全工作放在首位,才能保证幼儿的身心得到健康的进展。