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1、2023年幼儿教育小班教学心得随笔5篇 幼儿教育是每个人一生接受教育的起步，尽管受教育者是一群无知的小孩儿，但这项工作也是十分的艰难和不容忽视的，随着时代的进步，人才的标准不断的提升，体智德美劳全面进展是全民素养教育的培育目标。今日我在这给大家整理了一些幼儿教育小班教学心得随笔，我们一起来看看吧! 幼儿教育小班教学心得随笔1 时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了。回顾这学期，劳碌而开心的工作在各位老师的团结协作下，取得了较好的成果。本学期我仔细做好各项工作，主动完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。 一、班级状况。 我班幼儿大多数都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们
2、对每一个幼儿独特特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的状况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。 幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏：我是小司机、大家都是好伴侣等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也关心幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。正由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子欢乐茁
3、壮地成长着。 二、教育教学工作。 1、本学期，我主要负责数学和健康的教学工作。 开学初依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学打算。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心进展的阅历。 围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，在教育教学活动中，我和其他两位老师紧密结合、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。 2、教室环境的布
4、置。 环境是为教育教学活动服务的。依据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。 三、卫生保健及常规教育。 1、卫生保健。 让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐烦的观看记录。如：晨检时留意观看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象准时通知家长，因小班幼儿还不能准时的表达需要，日常生活中留意观看幼儿脸色及表情准时了解她的要求。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了“给汽车加油的活动，每天保证幼儿喝够三杯
5、水。让幼儿明白口渴时应准时补充水分。 2、常规教育。 我们十分重视孩子常规的培育。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。 四、教科研工作。 1、主动参与政治、业务学习，仔细做好笔记，发觉问题准时整改。 2、开学初仔细制定打算，日常结合结合对本班幼儿进行试验、观看、讨论，期末仔细分析。 3、主动参与并主动承当教学科研活动，通过学习、沟通、观看活动，不断提高自己的业务水平好教科研水平。 五、
6、家长工作。 在幼儿教育中，家庭教育占有特别重要的地位。一个好的班级离不开老师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园协作工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的状况。在早晚接待中，准时与家长沟通幼儿状况。发觉问题准时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关怀的问题准时解答，得到了家长的好评。 在这个学期中，我班三位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些缺乏，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步! 幼儿教育小班教学心得随笔2 年龄小的孩子，用小食品转移其留意力很有效。当孩子哭闹较厉害时，老师将事先预备的小食品分发
7、给他们，孩年龄小的孩子，用小食品转移其留意力很有效。孩子吃着自己平常熟识的食品时，就像生活在家中一样，一个个喊着：“老师给我，我不哭了。 良好常规的培育 1、设立规则明确、要求统一。良好的常规是在不断稳固中建立的，两位老师的要求肯定要一致，孩子们就有了标准。 2、要留意自身的演示和行动，创设良好的学习气氛。如小班幼儿收玩具，总是随便乱放，玩具筐里的玩具跟什锦菜一样，每一种都有，老师具体提出要求并做示范，不是把玩具全部推倒，而是直接一块一块地拿。幼儿学会轻放的方法后，我再逐步要求幼儿快，并学习收得快的方法：两只手同时收;将几块相同的积木叠在一起收;先收自己面前的，再帮别人收。 3、要留意常规设立
8、目标的循序渐进。常规培育不能只追求即时效果，如培育幼儿穿脱折叠衣服的常规培育我实施的“序是这样的。小班上学期的培育目标是：认识自己的衣服和正反，会脱-衣服，知道放在固定的地方。小班下学期的培育目标是：在老师关心下会穿脱-衣服，初步学会扣纽扣，初步有放整齐的意识。小班幼儿的生活常规的培育我们提出的要求也是这样的，小班上学期的前半学期：以适应、熟识为主;后半学期：以初步遵守为主。小班下学期的前半学期：以稳固、提高为主;后半学期：以愿意遵守为主。 4、采纳儿歌等艺术形式培育良好的常规。在培育和训练孩子们正确洗手环节中，孩子们不是把先后顺序弄错，就是详情达不到要求。我和孩子们一起编了洗手歌：“吃饭之前
9、要洗手，轻轻拧开水龙头。先把小手打打湿，再用肥皂搓搓手。搓手心，搓手背，甩甩小手真洁净。这样既可让孩子娴熟地把握要领又可把握动作的先后顺序。 5、不要吝啬表扬和鼓舞。我很注重情感教育，常常与孩子谈“爱，我们把“爱融进一天活动当中，如吃饭好、睡觉好、来园不哭、有礼貌的孩子，老师常常会说：“珍宝，真乖，老师爱你。我还留意捕捉幼儿在园一点点的进步，准时在孩子的父母面前表扬他，亲亲他的小脸或摸摸他的头以表示鼓舞或嘉奖小贴贴。 幼儿教育小班教学心得随笔3 虽然已有4年时间没有教小班了，对小班幼儿的年龄特点，课程渗透都不及别的老师，但既然接手了这个班，我想我有责任把这个班级管理好，服务好。每个学期初，每年
10、新生入园，解决幼儿的分别焦虑是教师的重要工作。为了使幼儿尽快熟识幼儿园，喜爱上幼儿园，我在历年阅历的基础上不断进行探究与实践，在深入了解幼儿的心理特点及家庭状况的基础上，尝试采纳幼儿园教育趋于家庭化的方法，收到了良好的效果。 (一)做好新生入园适应年龄小的孩子，用小食品转移其留意力很有效。当孩子哭闹较厉害时，老师将事先预备的小食品分发给他们，孩年龄小的孩子，用小食品转移其留意力很有效。孩子吃着自己平常熟识的食品时，就像生活在家中一样，一个个喊着："老师给我，我不哭了。"(二)良好常规的培育1、设立规则明确、要求统一。良好的常规是在不断稳固中建立的，两位老师的要求肯定要一致，
11、孩子们就有了标准。 2、要留意自身的演示和行动，创设良好的学习气氛。如小班幼儿收玩具，总是随便乱放，玩具筐里的玩具跟什锦菜一样，每一种都有，老师具体提出要求并做示范，不是把玩具全部推倒，而是直接一块一块地拿。幼儿学会轻放的方法后，我再逐步要求幼儿快，并学习收得快的方法：两只手同时收;将几块相同的积木叠在一起收;先收自己面前的，再帮别人收。 3、要留意常规设立目标的循序渐进。常规培育不能只追求即时效果，如培育幼儿穿脱折叠衣服的常规培育我实施的"序"是这样的。小班上学期的培育目标是：认识自己的衣服和正反，会脱衣服，知道放在固定的地方。小班下学期的培育目标是：在老师关心下会穿脱衣
12、服，初步学会扣纽扣，初步有放整齐的意识。小班幼儿的生活常规的培育我们提出的要求也是这样的，小班上学期的前半学期：以适应、熟识为主;后半学期：以初步遵守为主。小班下学期的前半学期：以稳固、提高为主;后半学期：以愿意遵守为主。 4、采纳儿歌等艺术形式培育良好的常规。在培育和训练孩子们正确洗手环节中，孩子们不是把先后顺序弄错，就是详情达不到要求。我和孩子们一起编了洗手歌："吃饭之前要洗手，轻轻拧开水龙头。先把小手打打湿，再用肥皂搓搓手。搓手心，搓手背，甩甩小手真洁净。"这样既可让孩子娴熟地把握要领又可把握动作的先后顺序。 5、不要吝啬表扬和鼓舞。我很注重情感教育，常常与孩子谈&q
13、uot;爱"，我们把"爱"融进一天活动当中，如吃饭好、睡觉好、来园不哭、有礼貌的孩子，老师常常会说："珍宝，真乖，老师爱你"。我还留意捕捉幼儿在园一点点的进步，准时在孩子的父母面前表扬他，亲亲他的小脸或摸摸他的头以表示鼓舞或嘉奖小贴贴。 此外，我在幼儿常规培育时常常采纳一些游戏的方法，教会孩子怎样做，懂得遵守每条常规的道理。良好常规的建立需要我们老师做个有心人，平常加强检查，坚持不懈。 幼儿教育小班教学心得随笔4 作为小班教师要调整好心态,要有足够的耐烦。小班的孩子小,他们的吃喝、拉、撒、睡都需要教师的关心,这些琐碎的事,老师肯定不能视而不见,
14、这需要老师耐烦的引导。小班孩子理解能力较差,好奇心又特殊强,什么东西都想看一看,摸一摸,有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾。而老师要热心的关心他们,并妥当的解决问题,不能冷落了某个孩子,要把暖和送给每一位宝宝。特殊是对于刚入园哭闹的孩子,老师没有耐烦是不行的,新生对生疏环境需要适应,老师要耐烦劝慰他,多和他们沟通,多带他们熟识环境和四周的小伴侣。还要很快了解孩子的性格、爱好,先和他们交上伴侣,让孩子喜爱和老师一起玩,让自己在孩子心中有地位,而且 能玩得快乐,这样,他们会很快适应的。哭闹幼儿心情安定下来,再渐渐引导幼儿培育其规矩和良好的生活、卫生习惯。 多以鼓舞和表扬去激励每一个孩子,无
15、论孩子取得了什么样的进步,老师要准时给予表扬,还要准时的拥抱,亲吻孩子,或送给孩子小礼物,要让孩子从老师的身上感受到妈妈的暖和与和气可亲。同时还要细心观看每一位幼儿的表现,如:宝宝的饭量,挑食状况;宝宝的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通,还要与家长沟通,孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等,都要准时反馈给家长,让家长充分了解自己的孩子。通过沟通,让家长知道自己的孩子是最棒的,老师是值得信任的。通过沟通,教师也可以获取更多的意见的建议,让家长很好的理解、支持并协作教师进行家园共育工作。 总之,作为小班教师必需从自己的点滴做起,虚心谨慎,耐烦细致,努力学习,提高自身素养,把每件
16、事情,每项工作做的更好,让每个宝宝得到更周到、更细心的照看,让每位宝宝更聪慧、更可爱、更健康。 幼儿教育小班教学心得随笔5 跟孩子在一起，感受他们的成长改变，感受他们言语中思维的转变，他们真的长大了不少!以前，我总是放任孩子，他们可以一边玩，一边学，即使是坐着做其他的事情，我也不会干预他们，让他们的学习建立在环境之中。 而往往孩子回报于我的，是他们无限的学习潜能，突然发觉，教于孩子的东西孩子们都会了。因为他们的大脑会像海绵一样的吸收，只要我们给孩子创造这样的环境。 新的学期，在小小班，我开始给孩子建立规则，我把书放在书架上让孩子自由的取放，把玩具放在一起，让孩子自由的玩，没有规则的孩子，他不会
17、把玩具整理好，不会把玩具送回家，开学初，就见老师跟在孩子后面整理，但是每次的不段强调，建立仿照，孩子渐渐的会了，他们会爱惜好每一本书宝宝，他们会把玩具整理好送回家。教育不是在管教孩子，而是在顺应和敬重孩子，给他们建立完善的人格，让次序和规则植根与他们的内心，而在这时候，孩子自由的孩子，又是安静而又祥和。 吃饭的时间到了，我告知正在玩的孩子们，吃饭的时间到了，请小伴侣搬小椅子到，桌子旁边，安安说“戴老师，我这个房子着火了，我在给它们灭火，恒恒，南熙也这么说，3周岁左右的他们已经有了无限的丰富的想象力，跟他们说：那好吧，灭好了，再来吃饭。过了一会，他们心满意足的来吃饭了，说自己灭火，灭好了! 每教
18、完一首歌曲，我都会让每个孩子上台表现自己，给每一个孩子表演的机会，而锻炼他们的胆识，每个孩子都情愿上台，不管唱的好不好，他们上台了都会给他们一朵大红花，嘉奖他们的英勇。会发觉其实每个孩子都喜爱在这么多人面前得到大家的确定。 我的孩子，他们都很喜爱画画，小小毕加索的课程，要上30-40分钟，但是发觉他们每次有比较好的专注力，每次画画，他们觉得好玩，在线条涂色，没有要求过孩子，教给他们正确的方法，在他们的完成之中，始终给予鼓舞，跟孩子一起把他们的画，贴在墙上，他们很有成就感! 给孩子的教育，要是最好的心理引导教育，有一次上课之前要求每个孩子都坐下来，但是还有一些孩子还没有坐好，我比较严厉的说：小伴侣门，快坐下!安安也说，用手指着没有坐好的小伴侣很凶的说：快坐下! 突然发觉自己做的不对，孩子时时刻刻都在仿照，我换了语气，对没有坐下的孩子说：小伴侣，请做下，坐好了，老师才会喜爱你! 蹲下来跟孩子说话，跟孩子同一高度，才可以走进孩子的心，可以跟他们是伴侣!幼儿教师不是教育者，而是他们生活的引导者，让他们欢乐，让他们懂得人世间的真善美。面对孩子的教育我们不懂的太多太多! 返回小班教学列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE2023幼儿小班的教育随笔5篇NEXT ARTICLE幼儿园小班春天优秀随笔5篇