《2023年幼儿教学心得体会(精选5篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿教学心得体会(精选5篇).docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年幼儿教学心得体会(精选5篇) 在幼儿阶段，学习是一种阅历的积累、扩展和提升，它需要与四周环境中的人、物等互相作用。今日我在这给大家整理了一些最新幼儿教学心得体会，我们一起来看看吧！ 最新幼儿教学心得体会1 通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们学前教育者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思索理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机灵。这也是指导我今后学习的方向标。通过实习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖于实习第一周幼儿园为我们开设的观摩课和培训以
2、及指导老师和幼儿园带班老师的严格要求、批判指导，她们给我们提出许多受用的珍贵意见，依据院方和大地园的要求我们的教案需要在课前一周拿给我们的带班老师修改，之前我们天真的认为这是多此一举，后来看到带班老师的修改我们才发觉原来我们自认为无懈可击的教案还是漏洞百出，假如根据指导老师未修改的教案上课的话，我们不要说是完成教学目标了我们连最至少的一节课也无法完成。因为幼儿的实际状况和我们预设的是具有特别大的差距，他们的思维是我们成人无法到达的，他们超常的想象力也是我们无法比拟的，感谢带班老师的悉心指导以及关心我们修改教案。 除了关心我们修改教案外在组织活动方面，在与幼儿沟通方面，在独立实施教育活动方面，在
3、处理幼儿“小矛盾等各个方面对我们进行特别仔细的指导以及提出珍贵的意见，在我们上完课之后她马上告知我们上课过程中的缺乏之处和如何才能做到更好，除此之外还在每天黄昏对我们进行教学方面的指导和对今日上课同学的课程进行小组评议通过每天黄昏的评课让我们准时发觉自己在上课中的缺乏和改良方式。感谢老师们为我们的付出和给予我们学习的机会以及积累阅历的平台。 通过此次实习，增进我们同学之间的感情，增添班级的凝聚力和合作意识，更我初尝到了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣，也更让我体会到一名教师所肩负的责任;通过实习，我还懂得了作为一名教师肯定要吃苦耐劳，脚踏实地，求真务实，用最好的精神投入到工作中，并不断丰富自己的学问
4、。我将仔细总结教育实习阅历，为明天走上教育工作是岗位做好扎实预备。今后，我肯定尽自己最大的努力，做一名杰出的幼儿教师。三尺讲台我预备好了。 最新幼儿教学心得体会2 通过此次培训学习，我在思索一个问题：面对现代家庭，怎样做才能是个好幼儿教师，下面浅谈一下自己的体会。 俗话说得好“物以稀为贵，如今家庭都是独生子女，认为自己的孩子是“天神，无形之中产生各种竞争。面对当今和将来的竞争，说到底是人才的竞争，我们幼儿园肩负着二十一世纪人才的奠基任务，每一位幼儿教师对幼儿一生的进展都起着深远的影响。我认为作为幼儿园教师要时刻更新教育观念，若要给孩子一杯水，教师首先自己要有一桶水，这就要求我们需要不懈地追求。
5、 一、要有三心 三心即爱心、耐烦、信念。教育是面向心灵的工作，惟有用“心有名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“我这一生最主要的东西是什么呢?我会毫不迟疑地回答：喜爱儿童。“亲其师、信其道、“情通则理达，情感的作用是无与伦比的!作为我们幼儿园教师，首先从爱心出发，以爱的目光来看待眼前的孩子，这样他们才能在爱的雨露中茁壮地健康成长。同时在爱心中要做到耐烦照看孩子，就要细致入微地了解每个孩子的精神世界，对自控能力差的孩子要多关注、多份爱，抓住契机多激励，对每位孩子要充满信念，信任他们是最棒的。 二、要敬业 我认为，敬业首先应当是爱业、乐业。“工作着是秀丽的那 句名言是那么根深蒂固、那么清楚地印在脑子里。
6、的确，当我每天早晨充满朝气地走进教室，觉得自己是秀丽而神圣的;当我备好课预备得特别充分，我是那么盼望走近孩子的奇妙世界，为我的孩子讲解并描述故事，我们提出问题、探讨问题、其乐融融，我觉得自己是美好的。 三、要奉献 教师的人生是辉煌的，教师的人格因此而闪光。爱就意味着奉献，奉献使我活得实实在在。十几年来，我从不因病因事请假，一天的工作很难以八小时来计算。我爱家，爱孩子，但我更是一位老师，我更爱班里的几十位孩子。实话说，我没有惊人的成果，我所做的都是十分平常，但我得到了许多，孩子的喜爱，家长的赞许，同事的认可，领导的确定。 四、要诚心 家园联系是幼儿园的一项重要任务，教师与家长互动效果直接影响班级
7、经营的成效。与家长沟通，讲究“诚心。只有真心真意，才能打动家长的心，使她们开心地与你合作，使幼儿园和家庭合力育人。与家长相处融洽，用商议的语气与家长交谈，商议教育孩子的最正确方法。如：打电话、家访、发短信、发贴子是与家长联系的常用方式，使家长了解到孩子在园的表现。 楼德镇教育办公室 王训忠 最新幼儿教学心得体会3 时间 飞逝，转瞬一年已经过去了。在这一年中，我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的工作看法，共同做好班内的各项工作。具体表达在以下几点： 一、班级状况 我班幼儿大部分都是我从小班一手带上来的，只收了小部分的新生，每学期幼儿人数掌握在33人。男生27人，女生6人，故在幼儿入园时我们老
8、师与家进步行了交谈，在交谈中，我们对每一个幼儿独特特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，并做好了具体的记录，使幼儿来园时，我们就对他们的状况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。 在班级工作中，我班老师以大局为重、主动工作、不分彼此，到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。尽职尽则的把工作做好。正是我班老师这种高度的责任心及奉献精神，使我们班一年来，无任何责任事故发生。 二、教育教学工作 1、目标与成果 幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心进
9、展的学问。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了 “自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自理能力。在教育教学活动中，我们与家长们紧密结合、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育、使幼儿形成了良好的行为习惯。并能仔细组织幼儿开展各项教学活动，通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步。 2、教学活动 教学中以幼儿为主体，教师为主导，促进幼儿学习的主动性 让幼儿在自由、轻松、开心、创新的课程设计和环境中学习，表达幼儿的主体性，在教师适当的主导作用下，进一步发挥了幼儿的主动性。这就是当前幼儿园课
10、程的新改变以幼儿为主体，教师为主导，促进幼儿学习的主动性。故此，我们在教学中主动、努力的做到。 、把学习的权利交给学习的主体幼儿 每个幼儿都是一个独立的个体，其个别性和独特性应当受到敬重与珍视。因此要依据每个幼儿的兴趣、需要、水平，因人施教，把学习的权利交给学习的主体幼儿，让他们更自由、更主动地学习。 主体性进展是幼儿全面、和谐进展的重要内容之一。幼儿园新课程改革以关注幼儿独特特点、充分挖掘其独特潜能为教育的主旨。因此，我们在一日生活的支配上，首先以幼儿为出发点，针对幼儿的年龄特点、不同的独特，去设计、支配各项活动。幼儿在各项活动中的主体地位确定了教师在组织、支配课程、游戏等活动时必需从幼儿的
11、角度出发，制定其目标、规则及方法。 、科学、充分地发挥教师的主导作用 1.因材施教，主动创新 “面向每一个学生，特殊是有差异的学生，课程既要表达共同性，也要表达差异性。同时要重视幼儿创造力、想象力的进展。作为主导者，教师应不断地参加幼儿游戏，体会幼儿的学习阅历并结合课程，科学地组织、实施课程。主动投身科学讨论、大胆创新，让教学真正成为师生富有独特化的创造过程。 2.主动参加，促进教学，适合指导 新课程认为，教学过程是师生的互动过程。在新课程中，教师不仅要参加到幼儿的学习活动中，而且要成为幼儿学习的促进者。如，在音乐活动理发师中，以游戏、音乐贯穿课程始终，并紧紧地将教师和幼儿通过表演粉刷匠、理发
12、师、修鞋匠等角色联系起来，在互动的过程中，教师的参加促进了教学，在教师适合的指导下幼儿很自然地认识了刷子、锤子、吹风机等各种工具及其作用。 、全面促进幼儿学习的主动性 拉夫尔.泰勒曾经说过：“学习是通过学生的主动行为发生，学生的学习取决于他自己做了些什么，而不是教师做了些什么。泰勒的这一说法说明真正的教学是让学生主动去学，让学生有机会去学。幼儿是学习的主体，幼儿的能动的主体作用是教育取得胜利的确定性因素，没有幼儿主动的加工消化，没有幼儿的同化、顺应过程，单凭教师的灌注，是无法实现教育目的的。因此，在教育教学中必需充分调动幼儿的主动性，激发幼儿的求知欲和探究精神，要使幼儿在教师的主导下，始终处于
13、主动的活动状态。让幼儿更主动地学习。 1.在兴趣、游戏中产生主动性 老师的擅长引导能幼儿对所认识的对象发生深厚的兴趣，进而让幼儿产生主动的探究愿望和学习主动性。同时，教师在组织游戏活动时留意敬重并保证游戏的基本特点主动性和自愿性。如，对角色游戏的指导中，要保证幼儿主动、自愿、自由地选择主题、安排角色，而结构游戏中则保证幼儿自由地建构，对有规则游戏的指导既教给幼儿游戏的玩法又鼓舞幼儿创造性地进行游戏。不管是对哪种游戏的指导，都不阻碍幼儿游戏的主动性、创造性。不把老师自身的意愿强加于幼儿，才能保证幼儿在主动、主动、开心的游戏中得到进展。如，在区角游戏中，让幼儿拥有足够的自由自由地选择区角，共同商议
14、所在区角的主题、人员支配等具体要求。在玩小医院的游戏中，扮演医生和护士的幼儿能在各自的“岗位上不厌其烦地给“病人看病、打吊水，而在平常的课堂上，5分钟的清静也不简单保持。只有充分调动了幼儿的主体性，才能到达一种有效的学习。 2.创造主动的游戏环境，激发幼儿的主动性 在了解幼儿已有阅历的基础上，我们引导幼儿共同参加游戏环境的创设，为幼儿提供丰富的游戏环境及均等的游戏机会，让幼儿按自己的意愿自由选择游戏，以自己的方式进行游戏，在与材料和伙伴的互相作用中，共同共享游戏带来的欢乐和学习彼此的阅历，促进幼儿主动性、独立性、创造性的进展。让幼儿在自主性游戏中学习，在自主性游戏中学会做人、学会生活。幼儿主动
15、学习的前提，是他们在活动中能够主动地选择、参加、探究、确定和表达。 幼儿是在主动的活动中得以进展的，故我们班的环境布置也利于幼儿自主、自由的活动，让幼儿成为环境的主人。如，活动角的创设便于幼儿主动、自由地利用该环境开展活动，真正成为活动的主人。又如，幼儿园室内环境的布置能满足幼儿自主、自由活动的需要，提供给幼儿动手、动脑、自由交往、自我发觉的机会，让幼儿依据自己的兴趣与能力，自由地选择活动。 3、教室环境的布置 环境是为教育教学活动服务的。依据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，如：“身体运动、“字宝宝乐园等等。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们看一看、摸一摸、读
16、一读、认一认等等。幼儿就特殊喜爱，特殊疼惜环境创设的作品 三、卫生保健及常规教育 1、 卫生保健 我班老师严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，尽职尽责、踏踏实实从不因私事影响工作。让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。我班老师每天都兢兢业业、细心、耐烦的观看记录。如：晨检时留意观看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象准时通知家长。日常生活中留意观看幼儿脸色及表情准时了解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面，我班老师更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱，对有个别幼儿不吃菜的不好习惯，我班老师总是不断的表扬和鼓舞，改正了不良习惯，一年来，我班幼儿都自己独立吃饭。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了“
17、给汽车加油的活动，每天保证幼儿喝够五杯水。 2、常规教育 在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手、喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我班老师统一要求、统一管理，我班的幼儿养成了饭前便后洗手;吃完饭后漱口等良好的行为习惯。 四、良好习惯的培育 一个健康的幼儿,既是一个身体健全的幼儿,也是一个 “开心、“大胆、“主动、“自信、“乐于交往、“不怕困难的幼儿。纲要强调要让幼儿主动活动，要敬重主体、认识主体、喜爱主体。只有充分地敬重幼儿，使其发挥应有的主体性，幼儿才有可能主动、主动、创造性地活
18、动。幼儿园的品德教育应以情感教育和培育良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。有了这些理论的指导，我们在一日生活中注重对幼儿良好行为习惯的培育，使幼儿的良好行为内化为他们自身内在的素养，作为一个幼教工作者的我，通过自己在实际工作中的不断总结、不断感悟，概括出以下几点培育幼儿良好行为习惯的方法。 1、一日活动都是课程，课程必需生活化、游戏化 幼儿的年龄特征确定幼儿园的生活游戏与学习是分不开的。幼儿在三岁六岁是身体、智力、情感和社会性飞速进展的时期，其中大部分时间是在幼儿园度过的，他们的大部分生活阅历将在幼儿园中获得，而幼儿的年龄特点确定他们需要通过游戏的方式才能更
19、好地学习与生活，老师在引导幼儿学习的过程中，必需选择与幼儿生活息息相关的内容，通过不断的操作、探究、重复和延续来关心幼儿建立积累阅历。例如：我在教幼儿玩“光与影的游戏时，把幼儿分成8人一组，共分成五组，每组发工具若干件。游戏过程中需要每一组的幼儿将自己的想法、做法 得到的结果，与其他的同伴互相沟通并记录下来。这样幼儿不仅在开心的游戏中学到了集体互相协作的良好的行为习惯，而且还学会了独立思索、不怕困难的良好品德。到达了幼儿在乐中学、学中乐的效果。 2、一日活动中以表扬、鼓舞为主，少惩处 在一日活动中要横向看待每一个幼儿，发觉他们的闪光点，多表扬少惩处。一位哲学家说：“把最差的学生给我，只要不是弱
20、智，我就能把他变成优等生。有人问他胜利的密诀时，他说：“其实很简洁，就是表扬。幼儿渴望成人对自己的行为作出评价，也对成人的评价十分敏感，他们总是喜爱得到确定的评价，哪怕是一个和气可亲的眼神、微笑、轻轻的扶摸、点头、拥抱、亲吻等等。针对本班的实际状况，我实行了一个“今日我是好孩子的行动，由本班幼儿推选，说出他的优点，然后举手表决，超过本班幼儿人数的一半就当选，最终老师总结，今日没有当选的幼儿还有许多都表现不错，可能有些地方还做得不够好，盼望继续努力明天当选。这样既不让没有当选的幼儿感到不如别人而垂头丧气，同时又教育了他，使他尽快该掉不良行为习惯。 五、家长工作 在幼儿教育中，家庭教育占有特别重要
21、的地位。一个好的班级离不开老师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园协作工作作为重点来抓。为了让家长们了解幼儿在园的状况。在早晚接待中，准时与家长沟通幼儿状况。在家教园地中，对家长们最关怀的问题准时解答，得到了家长的好评。 在这一年中，我班老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，但也有缺乏处，如幼儿常规教育方面需要提高。在新的一年里我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步! 最新幼儿教学心得体会4 通过这段时间的学习，让我有了特别大的收获，也让我对幼儿教育这一职业有了一个全新的认识。幼儿教育面对教育对象虽然很小，但对他们的教育却又比大学生更为冗杂。由于他们的年龄较小，各
22、项认知都尚为成熟。面对孩子们使我感受到自己肩上的责任更加的沉重，教育的思想和方法需要有更进一步的改良。 一、教育思想的认识：学习中使我的思想有了更进一步的认识，幼儿教育首先要了解幼儿的成长和发育的特点，分不同的年龄阶段设计教育活动。幼儿教育是孩子一生中最重要的阶段，从孩子开始认知，就让孩子接触到正确的教育方法和形式。假如要做到这一点，也需要教师对自身严于律己，提高自身的素养和业务能力。 二、教育的方法：幼儿教育应是循序渐进的，潜移默化的进行。针对孩子的年龄特点设计相应的教育活动。从孩子的生活习惯、自理能力、兴趣培育、潜力的挖掘、特长的进展等方面进行教育活动设计。这样正确的、多方位的教育将会促进
23、孩子一生的进展。 三、拥有爱心和耐烦。对幼儿的教育首先是以爱心和耐烦为基础的，关爱孩子才能够发觉孩子心情上的改变，了解孩子心态上的微小反应，并能够准时纠正孩子的错误行为和想法，正确、准时的对孩子进行引导，才能够达教育孩子的目的。 总之，这次的学习让我对以后的幼儿教育工作更加有信念，我也很珍惜这样的学习机会，能够使我的教育思想和业务能力有进一步的提高。在以后的工作中，我会把我所学到的教育理念和方法更好的运用的教学有所用中。 最新幼儿教学心得体会5 前几天，我在幼儿教育杂志上看到一篇文章“每个幼儿都是教师的珍宝，我深受感动。 作为一名幼儿教师，我们就应当对孩子负责。我们应当用“爱满人间的胸怀去关爱
24、每一位幼儿，让每个孩子在真诚的关爱中健康成长! “爱孩子，真诚对待每一个孩子这是幼儿教师最基本的职业素养，能否真诚对待每一个幼儿，并不是件简洁简单的事。有些幼儿聪慧、美丽、洁净，很讨老师的喜爱;有些幼儿淘气、穿戴不干净，不讨老师喜爱。记得有一年我在带学前班的时候，班上有个孩语言表达能力差，看着这样一个孩子，实在难以让人喜爱。我刚接触他的时候他连“老师两个字都叫含糊不清。导致了他的性格变得越来越内向，不愿与人沟通，再加上小伴侣不喜爱和他玩。面对这样的孩子，我们更应关怀、呵护他。为了能走进他的内心世界，我常常有事没事的找他说话，一开始往往都是我一个人在说，他没有任何反应，只是呆呆地看着我，看到这种
25、状况我真有点气馁，但是我并没有放弃，而是继续和他谈心，找他说话，慢慢的他能和我进行简洁的沟通了，上课也能用心听讲了，教的生字也能读出来了。那时我的心情是多么的兴奋，虽然工作很平凡，甚至是琐碎的，但靠着对教育事业的执着，可谓心香一瓣、冰心一片，让我感到欣慰的是，我的付出最终换来了回报。 从教三年来，让我懂得了什么才是真正的幼儿教师。有名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。百年大计教育为本，教育大计教师为本，教师大计师德为本。幼儿教师不仅要具有学问与能力的素养，更应当具有良好的师德修养。作为一个幼儿教师，一个优秀的幼儿教师，首先要具备的是什么?可能有人会说：是扎实的基本功，但我觉得更应当具备的是剧烈的责任心和对幼儿的“爱，没有剧烈的责任心和“爱，一切都无从做起。 让我们用慈爱呵护纯真、用智慧孕育成长、用真诚开启心灵、用希冀放飞理想，我愿用自己的双手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太阳! 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/