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1、2023年幼儿园大班教育随笔简短 幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的，可根据幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面，还可按其它方式作不同的划分。各方面的内容都应进展幼儿的学问、技能、能力、情感等。下面是我给你带来的幼儿园大班教育随笔简短，欢迎大家阅读! 幼儿园大班教育随笔简短1 户外活动开始了，孩子们有的拍球、有的玩沙包、还有的跳绳象一只只愉悦的小鸟活跃在院子里。可伟伟小兄弟姐妹却不一样别的小伙伴，正因他身患残疾，不仅仅一只眼睛看不见，而且他的右腿先天性骨关节脱落，在入园前的几个月刚刚动过一次大手术，此刻走路还不是很稳，语言表达潜质也比较差。对于这样的孩子，身为小班
2、班主任的我，在看好别的孩子的同时，还要百倍的去关怀照看他，不管走到哪里，我都随时带着他，牵着他的小手，生怕他出什么意外。可这一次，我却发觉他的小手在往外摆脱，并不时的用另一只小手去掰我的手，用不清楚的声音对我说：“老师，我也要去玩。一句话，让我心里咯噔一下，感觉到对这种独特的呵护方法起了疑问，我一边说：“伟伟，必需要留意，不好摔倒。一边轻轻地放开他的小手。 在咱们日常生活中象伟伟这样的孩子不是许多，身患残疾，是只“受伤的小鸟。但他却有自我的理想，自我的愿望，他也想跟同龄的小伙伴一样去玩耍、去游戏、去想象、去创造、去翱翔。假如老师一刻也不离他左右，百倍的去关怀照看他，从这一点虽然充分说明了老师从
3、身体这方面给予他无微不至的照看，却忽视了他的独特进展，虽然他的身体患有残疾，而他的大脑发育却很正常，识字、数数都不差。小兄弟姐妹想做的事情，他也想做;小兄弟姐妹想玩的事情，他也想去玩。假如别的小兄弟姐妹去游戏、去玩耍，让他例外，这样做是否会伤了他的自尊，心灵也能受到损害。他会不满意老师对他的这种关怀和照看。因此，伟伟最终鼓起士气，对老师说：“老师，我也要去玩。老师就应在照看他的同时，渐渐去锻炼他，让他适应幼儿园的环境，让他在这个环境中健康成长。不管哪些活动，哪些游戏，都就应让他去参与，让他加入到这个群众队伍中来。只是在活动时，老师随时倍加照看，这样不仅仅爱护了他的自尊，还让别的孩子，知道并学习
4、并领悟照看关怀有残疾的小伙伴，知道相互帮助是一种美德，更能表达出一种人人平等、和谐相处的气氛。 幼儿园大班教育随笔简短2 户外活动时，有的幼儿在玩球，有的幼儿在玩沙包，有几个淘气的幼儿常常把别人的沙包，扔到树上或墙上，而孩子们也因此会招来一顿批判。 偶有一天，事情有了转机，就在乱扔沙包的时候，一个沙包嗖地一下飞上了树，下不来了，这时孩子们清静下来，愣愣地看树上的沙包，无可奈何，然后扭头望着我。我没有作任何反应，没观察似的，几分钟以后，沙包的主人一点点地向我靠进，老师我的.而我没有帮助他的意思，咱们就这样相持了几分钟。 从那以后，沙包乱飞的事情，再也没有发生过，偶有得意忘形者，拿着纸飞机，沙包扔
5、也被别的小兄弟姐妹制止，没想到什么也不说，却比什么都管用。 这件事使我感受到，每项活动，孩子们的兴趣和专心性都来自于老师的正确引导和鼓舞，只要调动起孩子的兴趣和专心性，就有使不完得劲。 幼儿园大班教育随笔简短3 泥土滋养人类，也孕育了人类文化，孩子爱玩泥巴好像是人类的天性。本来土生土长的农村孩子，却远离了乡土气息，在家长和老师的“呵护下，孩子很少沾上一点土珠，就连幼儿园开展的泥工活动也是由橡皮泥代替，时刻长了孩子也会厌烦。 这次泥工活动，我破例为大班孩子们预备了粘土，当我课前在预备和泥时，不知不觉的孩子们围在了我身边。一个、两个、三个泥团摆在了地上。甜甜发话了：“老师，您要干什么?我说：“你们
6、猜猜看。大多数孩子说不知道，行行小兄弟姐妹说：“是为咱们预备的吗?我夸奖：“你真聪慧，情愿玩吗?孩子们在一旁拍着手说：“情愿!当把一个个泥团分给孩子们，他们入获得宝拿着心爱的泥团，学着老师的样貌揉啊、团啊，不用做任何的讲解。我做起了小时候东道上，西道上，都来看我花爆仗“啪，孩子的花爆仗也一个之后一个响起来，“耶东胡同，西胡同，都来给我补补丁，这时你给我补，我给你补。之后，启发孩子做一件自我钟爱的物品，一会儿功夫，飞机、汽车、房子、各种动物、餐具等等展显在面前。带着孩子们进行了泥塑展示，当让孩子们把作品摆在泥工区时，浩浩小兄弟姐妹说：“老师，什么时候再玩?婷婷请求说：“老师，再玩会儿吧?。我无奈
7、的告知他们：“以后泥工活动，咱们继续玩泥巴，好吗?看到孩子们那欢呼雀跃劲，是无法用语言来形容。 透过这次玩泥巴，看到了自然资源和民间艺术活动的魅力，不但能给孩子们带来无穷的乐趣，而且丰富了孩子的学问面，还培育了孩子们的合作精神。 幼儿园大班教育随笔简短4 别插嘴，耐烦听别人讲 常金涛小兄弟姐妹是一个十分聪慧的小男孩，但是有一个令人头疼的“毛病：爱插嘴。有时，我刚说个开头，他接过去就叽里呱啦地讲个不休，惹得其他小兄弟姐妹也跟着叫，在课堂上，又是根本听不清我的话。 这天，我刚说：“小兄弟姐妹喝水。他便叫：“一组去，二组别去。但是全班小兄弟姐妹并不听他的话，一齐涌向了杯子厨，见此情景，我灵机一动，先
8、让小兄弟姐妹们回座位上去，然后宣布：此刻请金涛小兄弟姐妹来当小老师。孩子们见状，都觉得好玩，嘻嘻哈哈炒成了一团，金涛大声喊：“一组去喝水。丝毫没有用途，我趁此机会对他说：“你一个人的声音怎样能比他们那么多人的声音大呢?老师上课的时候你总是讲话，别人还能听得见吗?他红着脸摇了摇头。透过这件事后，他的“毛病好了很多。 针对各个孩子的特点进行教育，比干巴巴的说教要有效得多。 幼儿园大班教育随笔简短5 童心是与幼儿沟通的桥梁 作为一名幼儿教师，我觉得不但要有爱心，更重要的是要有一颗童心。 每个孩子都爱看动画片，最近孩子们议论最多的是喜羊羊和灰太狼，一议论起来，一个个可来劲了，有时正因一个详情把小脸都争
9、红了，我也爱看动画片，象猫和老鼠，金刚葫芦娃等，我都看了不止一遍，动画片我每一天不误。 一天范晨阳，刘文睿等一些小兄弟姐妹正在议论“喜羊羊和灰太狼，我走进去和他们一齐议论起来，开始他们一愣，一个个惊慌失措的看着我，随后便兴奋地同我一齐商量起来。看着他们一张张可爱的小脸我可高兴了，正因此时我知道，我和孩子们已经没有了距离。一次范晨阳的母亲对我说：“咱们范晨阳回家很高兴地说咱们老师也钟爱看喜羊羊和灰太狼，我很钟爱咱们老师。 是的，我明白我与孩子之间没有距离，是正因我有一颗童心，童心是与幼儿沟通的最好桥梁。从那以后，我和孩子们的距离更近了，心贴的更紧了，让咱们全部的幼儿教师都架起与孩子之间的那座童心
10、桥吧! 幼儿园大班教育随笔简短6 敬重幼儿建立平等的师生关系 作为一名幼教工作者要和孩子建立友好的平等关系，对于促进幼儿进展有至关重要的意义。而敬重幼儿是建立这种关系最重要的前提，要敬重幼儿我们教师应当做到三要三不要： 一要耐烦的去了解幼儿，不要主观武断。敬重幼儿，就要努力做到不武断的批判或否认他们的想法和做法，不简洁粗暴的指责幼儿，而是了解事情的来龙去脉，再给与关心和指导。 二要常常蹲下来和幼儿平视，不要总是居高临下，蹲下来平视幼儿，倾听他们的心声，对孩子来说是一种极大的关系和理解，是孩子能够接受的一种爱惜。当我们蹲下来专心倾听 孩子们的心声，会发觉一片完全不同于成人的、纯净而多彩的天空，假
11、如我们总是站着面对孩子们，那么，我们与孩子的距离，就不是身高上的差距，而是两代人之间的代沟。是心与心之间不能沟通的障碍。当我和幼儿交谈时，我总是自己蹲下，倾听他们的心声，帮他们来解决问题。当我需要孩子关心时，我也总是用商议的语气征求他们的意见，还要真诚的说“请“感谢。我从不以一个高高在上的形象自居，也不为了维护所谓&;师道尊严而固执己见，只要孩子说的对，我就接受，就改正。 三要一碗水端平，不要偏爱。每个幼儿都需要老师的爱，教师应让每个幼儿都感到老师的爱。这样才无愧与老师的称号。为了做到这一点，我利用各种机会主动亲近各个幼儿，和他们建立起感情。 记得刚开学时，我们班有个小女儿叫芳芳，她很胆小，说
12、话很低，性格很内向，很少和小伴侣或老师交谈，偶尔说话时声音发颤、手颤抖。于是，我就利用妈妈每次送她进园时，我先把她抱过来，和她交谈。由于她画的画很好，我就常常将她的作品展览，并要让他讲讲作品内容，然后我就表扬鼓舞她，并且让活泼的幼儿跟她做游戏。渐渐的她能主动跟我交谈了，还和小伴侣建立了欢乐、友好的关系、 我觉得要时时为幼儿营造一个宽松的精神环境，让孩子们感受到老师的爱与敬重，从而能够健康茁壮的成长。 幼儿园大班教育随笔简短7 设立值日生 始终以来，我们中班里的卫生、物品的摆放等各方面工作因孩子还小，所以都是有老师来做，近期一段时间，因我们班正在进行折纸活动，我发觉孩子在玩纸时常常不自觉的顺手丢纸屑，这样既影响了班级卫生，又给孩子养成一个不良的行为习惯，为此我便在班中设立了值日生，每天有六名幼儿共同做当天清扫垃圾、物品摆放等值日工作，刚开始尽管值日生都能根据我的要求去做，但时常出现孩子做完值日，老师再重新整理，这样既费时，又不利于孩子责任感的养成，于是我转变方法，让孩子自选该做的事情，让孩子充满兴趣的去做，这样既调动了孩子的主动性，又能够使孩子仔细负责的做好各自的工作。 值日完成后老师也不用再去特意整理。通过观看我发觉利用值日生，既培育了孩子的劳动技能，又能使他们懂得敬重他人的劳动，还能使他们养成良好的行为习惯，并能勇于担当。 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/