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1、2023年师德师风心得简短(精选9篇)篇一：师德师风心得简短 记住小时分，父亲问我：“你长大了干什么?“当教师!是的，小时分，我最大的盼望便是当一名教师。为了那盼望，经常招集几个小顽童，墙上挂上一个小铃铛，用手摇几下，说明上课了，然后便摇头摆尾的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午，汗滴禾下土.那种庄重而崇高的感觉便油可是生，长大后，当我带着学校芳华的热情踏入实小校门时，当我开端生长为一名公民教师时，才真实懂得了这已不再是一种游戏，而是一种作业，伴着这种作业要求我具有崇高的教师品德本质，这才是咱们心灵的归宿。 俗话说：“教育是一个良知活儿!这句话言必有中地道出了师德的重要性。师德崇高的教师会用
2、自己的言行影响学生，耳濡目染的感染学生，在教授常识的过程中，教会学生怎么做人;师德崇高的教师，会不断更新教育观念，教育中辅导学生学习，教授学习方法，使学生终身获益;师德崇高的教师，会不时到处静静耕耘，忘我奉献，蜡烛相同，无怨无悔。实小早已是一所一流的学校，社会各界人士都已认可。 一份耕耘，一份收成，我校之所以获得如此骄人的成果，那是由于咱们有一支过硬的领导班子，更离不开教师们勤劳的支付。咱们处处能够看到，咱们学校的教师无时无刻不在起着演示效果，以他们执着的精力、广博的常识，丰厚的教育经受为实小发挥着光和热。多少次教师们都是带病上课，多少天教师们都是以校为家，多少位教师都是一个班主任兼两个班的课
3、，有多少教师的孩子姑且在读书肄业的关键时刻却无暇照料，可是，他们无怨无悔，他们不曾诉苦。 当看到学生们羽翼饱满、展翅高飞时，他们倍感欣喜;当他们听到学生“教师，您辛苦了这普及的问好时，艰苦都已云消雾散，唤来的又是旭日东升的明日。 有人说，历来没有哪一个作业像教师相同支付如此的多。是啊，他们只求支付不求报答。说忘我吧，太老套了，用他们自己的话说便是对得起自己的良知，咱们的教师呀，在世人任意蹂躏良知时，却用生命去爱护，一遍一遍地向学生们表达着真、善、美，不吝支付终身的价值，何认为证?夜晚的星光能够作证，学校的白杨树能够作证，桌上大大小小的药瓶能够作证! “兢兢业业、静静无闻这是老黄牛的精力;“采得
4、百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜这是蜜蜂的精力，燃烧自己，照亮了他人便是蜡烛的精力。能够说每种产品的存在，都有一种精力支撑着它。教师的存在呢?支撑它的就应当是这种崇高的师德吧! 一位哲学家说过：“人的终身只要三个日子：昨日、今日、明日。昨日叫无法，今日叫无畏，明日叫无悔。“到垂暮花甲，蓦然回首，慨叹一般孕育了巨大，日子赐予了夸姣。由于我在实小找到了我心灵的归宿，从教人生我有泪无悔。 篇二：师德师风心得简短 开学伊始我校开展了系列师德师风教育活动，通过集体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了优秀教师的感人事迹。这次学习活动，使我更加深刻地感悟到教师职业的崇高性，教师职业的时代性与创造性。
5、进一步体会了为人师表、教书育人的重大意义。 一、爱岗敬业，献身教育 教师这一职业有苦有乐，平凡中见宏大，教师只有主动地面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。作为教师要喜爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。教师不仅是在奉献，在燃烧，同样是在汲取，再更新，再升华。这种成就感、美好感，激励着千千万万的教师，不辞辛苦地为教育事业献身。 二、走进学生关爱学生 十年树木，百年树人，踏上三尺讲台也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。一个教师只有喜爱学生才会无微不至的关心学生的健康成长，竭尽全力地教育学生。自觉自愿地约束自己，为人师表，廉洁从教。 三、规范言行净化心灵
6、“无德无以为师，真正优秀的教师必需是以身作则，抢先垂范。他们对祖国的爱，对学生的爱，对事业和将来的爱，都表如今对自我的高标准要求的落实上，抢先垂范就是对学生的潜移默化，影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培育教育下一代为祖国的将来夯实基础的重任，这就要求我们本身要有独特的人格魅力。而这种人格魅力表现为教师必需有敬业精神，务必具备健康的价值观和高尚的道德情操。 身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授学问的层面上，我们有职责、有义务，从今刻做起，不断的在思想上、政治上、文化上充实自我的从教素养，以无私奉献的精神去感染学生，用渊博的学问培育学生科学的方法，引导学生以真诚的爱心去暖和学生，以高
7、尚的师德去影响学生，用健全的人格，塑造一切学生的完善心灵，影响一代又一代的学生，砥砺前行，做一个优秀的人民教师。 篇三：师德师风心得简短 一、把学习贯穿于集中学习教育活动的始终 学习教育活动的一个重要目的，就是要使法人代表头脑中坚固树立公道正派的理念。正确的理念不会自发产生，只能在学习实践中获得和强化。因此，必需坚持把搞好学习贯穿集中学习教育活动的始终。努力学习，逐步加深对“三个代表重要思想的理解和把握，在思想认识上取得新收获。仔细研读中央通知规定的学习内容，切实领会“三个代表重要思想的思想内涵和精神实质，着力把握其科学看法和创新精神，不断加深对“三个代表重要思想和公道正派内涵的深刻理解。结合
8、查找出来的突出问题深入学习，通过学习促进问题更好地解决，进一步强化公道正派的理念。在查找解决问题中加强学习，以“三个代表重要思想为标准和尺度，深入查找工作中的差距和薄弱环节，通过学习理清整改思路，落实好整改措施。深刻剖析产生问题的思想根源，用更高的标准来要求自己，反思对“三个代表重要思想的理解是否全面、精确，贯彻立党为公、执政为民的要求是否自觉。最终，通过学习，使集中学习教育活动成果得到升华和拓展。 二、仔细履行校长的义务 在政治上要有高标准;在思想上要有高境界;在业务上要有高水平;在工作上要有高效率;在廉政上要有高要求。 1、对校领导要求： 1作为学校法人代表，应努力保证学校的一切行为合乎法
9、律规范，依法接受监督;依法代表学校维护学校的合法权益。 2领导学校贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准;挖掘学校教育教学潜能，保证教育教学质量。 3定期向上级教育行政管理部门汇报学校的各项状况，如教育教学实施状况学校经费使用状况、教职员工流淌状况等，接受上级监管。 4接受校党组织的政治思想监督，协同校党组织努力提高教职工的政治、业务素养，培育青年教育后备力量。 2、对教职员工应履行的义务： 1催促教职员工遵纪守法，依法代表学校维护教职员工的合法权益。 2在组织实施学校重大决策或涉及教职员工切身利益的方案时，应广泛征求全校教职员工的意见，并将“决策或“方案提交校教职工代表大会审议。 3定期向
10、学校全体教职员工通报学校的学期、年度和学年度工作总结，应明确汇报学校教育教学实施状况、学校经费使用和教职工流淌状况等，接受全体教职员工的监督。 4关怀教职员工的生活，协同工会设法解决教职员工生活上的困难。 篇四：师德师风心得简短 国家的兴衰，系于教育；教育的兴衰，系于教师。教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，好像很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。有名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应当是一个品德高尚的人。教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，穿着穿戴都是学
11、生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。 教师素养，师德最重要。教师队伍建设是一个系统工程，是一项历史性战略任务。师德建设确定我国教师队伍建设的成败，也就确定我国整个教育事业进展和改革的成败。师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特殊的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述：孔子提出：“躬自厚而薄责于人，“以身立教，为人师表等；教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好
12、人，各方面都要为人师表。我们清晰地意识到：正确认识自身的职业价值，提倡爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必定要求。由此可知，作为教师，你要把学生培育成大家都情愿接近的人，你就要留意培育学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生情愿和你接近，以便对学生施加大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。 良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。 我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素养。 1、爱岗敬业。首先，要喜爱教育事业，要对教育事业尽心
13、尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。 2、敬重学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和敬重。我们要与学生平等相待，绝不能厚此薄彼。要做到“三心俱到，即“爱心、耐烦、细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特殊对那些学习特困生，更是要“特殊的爱给特殊的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐烦，对学生微小之处的好的转变也要擅长发觉，并且多加鼓舞，培育学生健康的人格，树立学生学习的自信念，注重培育他们的学习兴趣。只有我们把学生看重了，学生得到老师
14、的敬重了，他们才会敬重老师，情愿学习这个老师所传授的各种学问。 3、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好学生。假如自身散漫，怎能要求学生仔细。要提高我们的自身素养，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，主动学习，不断开拓新教法。 4、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜爱仿照，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师肯定要时时刻刻为学生做出好的典范，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。 总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在
15、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。用一片热诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。 篇五：师德师风心得简短 师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特殊的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少教育家及国家的领导人曾有过精辟的论述：孔子提出：“躬自厚而薄责于人，“以身立教，为人师表;“教师作为
16、人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。 良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。 我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素养。 1、爱岗敬业。首先，要喜爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。 2、敬重学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和敬重。我们要与学生平等相
17、待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的敬重了，他们才会敬重老师，情愿学习这个老师所传授的各种学问。 3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜爱仿照，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师肯定要时时刻刻为学生做出好的典范，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。 以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，在道德和作风方面给学生以主动的影响。 篇六：师德师风心得简短 在现实中有些人认为：创先争优是个很宏大、很神圣的词语，我们只是一名两手清风的人民教师，我们的工作、我们的生活都达不到那样一个高度;有
18、的人认为：创先争优是一场_，不必将其放在心里，过段时间就会自己过去然而，我在想：提出的 “讲党性、重品德、作表率短短的九个字，却涵盖了许多丰富的内容下面我结合自己的教学工作的实际来谈谈这三个层面的认识 一、践行师德创先，增添党性意识 何谓师德?胡对新时期师德精神的新概括、新阐述为 “爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远师德创先是以“高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育把个人理想、本职工作与祖国进展、人民美好紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师 作为一
19、名党员教师更应当深刻学习和领会中小学教师道德规范，重点加强以“八荣八耻为核心的公民道德教育和以师德规范为主要内容的职业道德教育，增添党员教师的师德意识树立“一个党员一面旗帜，争创党员示范岗意识立足个人的教学工作岗位，重点围绕理论学习、理想信念、履行职责、服务学生、工作作风、廉洁自律、道德修养等方面作出公开承诺结合我校开展的党员教师 “一帮一、一助一活动，(一名党员教师帮扶一位后进生，一名党员教师资助一位贫困生，一名党员教师联系一户困难学生家庭)更好地培育我们党员教师的良好师德并在教育实践中自觉接受群众的监督增添了全体党员教师的服务意识、育人意识、争优意识对学校而言，师德师风确定着学风和校风，确
20、定着学校的形象和声誉，是学校办学水平和办学实力最重要的标志，是学校办学质量和办学效益最强大的竞争力我们要从学校改革进展的战略高度充分认识加强师德建设的必要性，增添师德建设的时代感、责任感和紧迫感，仔细排查并扎实有效地解决师德师风方面存在的问题，让崇高的师德深深扎根在每位教师的思想中，成为大家的自觉行动与共同追求，努力培育良好的师风、学风和校风，建设人民满意的学校。 作为党员教师我们要：活到老、学到老在教书育人的同时，不断要深化党性认识，增添党性观念，提高党性修养水平党性是政党固有的本性和特性，是阶级性最高、最集中的表现涵盖了党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、基本路线、优良传统、组织制度等这些
21、都是作为我们党员应当做到的虽然，有些刚入党的同志和一些年轻的党员对我党的进展历史也并不是那么的熟识，或许入党的思想只限于加入这个优秀的组织，而没有想到更加深刻、深远的方向就我个人而言，作为一名老党员教师，我对党的认识也只是从入党以来才渐渐积累起来，更多的内涵还在不断地学习当中，慢慢地我的入党动机也随着自己对党的不断认识中不断地改变、升华从想要加入这个优秀组织的单纯想法升华为想要更好地为人民服务，为学生服务，做更多实质性的事情中去所以，提高党性对我们教师来说是特别重要的，我们要顺应时代的脚步，为真正实现科教兴国努力奉献自己。 二、提倡无私奉献，注重品德修养 品是指一个人的道德修养，行是指一个人在
22、社会行为中表现出来的道德修养，品是内心的，行是外在的品德即人的道德情操，是通过言行举止表现的理念、思想、认识和品质等所谓的品德修养，就是要我们坚固树立以“八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观，发挥党员干部在道德规范方面的典范作用，并能引领群众自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任严以律己、宽以待人加强品德锻炼，坚持无产阶级道德观，提升品德境界共产党人既讲党性又重品德，这是我们作为无产阶级政党的性质确定的，因为中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队广义的说我们就是要在单位做一个好职工，在社会做一个好公民，在家庭做一个好成员，找准自己的位置，做出应有的奉献我们作为教师这个群
23、体，重品德就显得尤为重要因为行为，言行，是看得见听得到正因为“行是显性的，所以，党员教师的一言一行中表达出的修养与品德。 也会在众目之下，接受检阅而我们的对象是那么多的学生，在学生面前，我们的一言一行更是特殊重要的或许在工作中，我们会遇到很多问题学生，你对他们的看法、品德直接影响着孩子们的成长作为教师，即要勤奋好学，孜孜不倦，使自己的“一桶水常满常新要努力做到“学识渊博、“业务精良，既有精深的专业学问，又具有广博的相关学问，且有坚实的理论功底和较高的业务能力如此，讲起课来才能深入浅出，旁征博引，成竹在胸，得心应手才能立足于讲坛，赢得学生的敬重和尊敬譬如：我教得班级里曾经有位学生由于家庭等各方面
24、缘由使他有点自闭，在第一学期的时候基本每次语文考试都不及格，给他补习了好几次，可是拼音怎么学都不会我也曾经想过放弃这个孩子可是我从骨子里感觉自己不能这么做，反之，给了他更多的关心与关心或许是我这样的工作感染了他，他开始变得乐观了，爱学习了在第二学期中的语文还考了85分的好成果诸如此类的例子不胜枚举，教师对学生更要以诚相待，真正做学生的良师挚友，其核心就是一个“爱字笔者自参与工作，就担任班主任工作，总是以饱满的热情去关怀、教育、爱惜学生：学生生病，护送上医院，并亲自守护;学生生活上有困难，难中相帮，给予热情的关心爱是教育的基础，有了爱才能成为学生的良师挚友;也只有对每个学生都能真诚相待，坦诚相处
25、，热诚相帮，学生才能“亲其师，信其道 三、创先争优重实效 提升师德作表率 所谓的表率，就是要我们发挥共产党员的先锋模范作用，始终保持共产党的先进性坚固树立中国特色社会主义理想信念，恪守社会主义道德情操，始终坚持党性原则，努力敬业奉献，遵守党纪国法，开拓创新，求真务实，在各个方面都自觉地做群众学习的典范、行动的楷模作为一名党员教师，在学校里，要以良好的党风来带动良好的校风、教风、学风的形成，这要求我们每个党员教师模范地践履教师是以自己的人格、智慧，在和学生的共同活动中影响学生作为一名党员教师，其人格魅力集中表达在讲正气，必需自已坚固树立正确的世界观、人生观和价值观，用自己的浩然正气去影响学生面对
26、喧嚣的拜金主义、享乐主义的诱惑，守住心灵的一片安静，不被世俗尘埃所染，不为金钱物欲所动，一身正气，两袖清风一辈子献身教育，虽清贫，终不悔，面对市场经济的冲击，表现出最正确的思想境界和精神状态，要目标高远、信念坚决、精神富有、思想充实、爱岗敬业、无私奉献教师是在各项职业中较能表达作表率的群体，而我们党员教师更是在党员中最能表达作表率方面的群体。 所以对于我们来说做好表率作用尤为重要古语云：“己不正，焉以正人?从今可见，表率作用是我们历来都特别重要的，作为教师，特殊是新时代的党员教师，我们面临的挑战也在日趋加大如今社会中，我们面对的教育对象都是十五六岁的学生，刚刚离开父母的呵护，心理、生理都尚未成
27、熟作为一名党员教师，教书是本份、育人是责任，爱心是做好学生工作的前提应常常深入班级，以身立教，以德化人，在生活、学习上关怀爱惜着学生，和学生之间建立亦师亦友的温馨关系，在独特化管理育人上探究走出新路子思想上，经常应和学生促膝谈心，因人而宜，实行学生乐于接受的方式深入细致地做好思想工作面对一些不愿努力学习的学生，我们要给学生谈理想、讲人生、讲责任，在潜移默化中关心同学树立正确的人生观和价值观，解决心中的困惑，在生活上，从学生日常生活到生病照看，准时送去关怀暖和，给予尽心的关心和照看孩子在家基本上都是独生子女，在家做惯了小王子、小公主所以对我们来说，就应当更好地让孩子们在体会家庭美好的过程中来感受
28、父母的不易我们可以从言行中教会他们要礼貌待人，从自己的劳动中来教会他们劳动荣耀，从我们平常的质朴中来告知他们勤俭荣耀我始终坚信只有好学的教师，肯定也会有好学的学生。 总之，“讲党性、重品德、作表率 不仅是一种高尚的情操，一种忘我的境界，一种无私的品行，更是一种责任，一种义务作为一名新时代的党员教师，我们既要胸怀共产主义远大理想，又要脚踏实地做好本职工作;既要遵循教育教学规律，又要保持共产党员的党性原则我们要时刻牢记自己是一名共产党员，努力在教学中建功立业，共创辉煌! 篇七：师德师风心得简短 有人说儿童是一本书尽管要读懂这本书并非易事，但要成为一位超卓的教师就有必要去读它，并且打算读一辈子。有人
29、说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需求敬重它们自然地生长。事实上，儿童比花木要杂乱的多，教师的作业比园丁的作业也杂乱的多，尽管他们拥有着一起或共通的规则。 当我真实走上作业岗位时，我发觉，我不是学者，不能用深遂的思维考虑我的价值;我也不是诗人，不能用秀丽的诗句歌颂我的作业。可是我是教师，一名从事教育作业的作业者，我能够深深思索推演心中最奥妙的道理;我也能够采撷如花的词句，构筑心中最夸姣的诗歌我爱我一般的作业，我愿芳华在这片热土中亮光!雨果曾说过：“花的作业是显贵的，果实的作业是香甜的，让咱们做叶的作业吧，由于叶的作业是一般而谦逊的。当我每次面临孩子们时，我感到崇高与傲慢，由于我
30、从事着绿叶的作业，我是公民教师! 可是，社会的开展和人道自身的缺点使我的物欲不断胀大。不断胀大的物欲必定带来心思的不平衡，必定带来精力的空无，物质和精力的落差迫使我不得不接受苦楚的摧残，并且是长时间的，挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无边中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张巴望常识的脸庞而惭愧。当我看到依旧稀有不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的芳华和生命来保卫这个作业的纯净时，我如梦初醒。他们用自己的举动，用自己生命的痕迹鼓舞着咱们这些后来人，这些同行们，让咱们由不甘愿到甘愿，由甘愿到全身心肠酷爱这个作业。由于，生命的含义远不止于名利。“人吃饭是为了活着，但活着绝
31、不是为了吃饭。日子中很多细小中藏有广博，时间短中孕育永久。 路在脚下延长，而我刚刚起步!路在脚下延长，而我就在铺路!不管绵长的路上荆棘丛生或是布满沼地，我都自始自终，绝不畏缩。多年的风风雨雨悲欢离合，为人师者的种种味道尝遍往后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个作业，这个作业也需求我。古代大教育家孔子煞费苦心，以教为重的精力教育着我;现代巨大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生计的献身精力、尽心竭力的崇高情怀鼓舞着我，增添了我酷爱教育作业的信仰。我爱我一般而又崇高的作业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个作业岗位上，静静无闻，勤劳耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林;终身
32、之计，莫如树人，刻画魂灵这一崇高的任务是金钱所无法衡量的，我幸亏命运赐给了我这个作业。 假设有人问：在人生的路途上，假如能再有一次时机，让你从头选择，你会选择什么作业?我必定会响亮地答复：教师这个阳光底下最光辉的作业。由于这是我今生今世无悔无怨的选择!尽管咱们很清贫，可是咱们也是最富有的，由于，咱们是春天播撒种子的人，咱们心中有着秋收的期盼;咱们也是早晨的一缕阳光，咱们有着勇往无惧的精力，是任何乌云也挡不住的;咱们仍是夜空中的启明星，咱们有着奔向光亮的执着!我傲慢，我是教师!我荣耀，我是公民的教师! 身为一名公民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优异的教师，应当具有的最重要的条件是什么?
33、是秀丽的言语?是广博的常识?仍是丰厚的教育经受?在实践的过程中我发觉：作为一名优异的公民教师不只要有秀丽流通的言语、广博的常识、丰厚的教育经受，最重要的是要有爱心。 师爱是教师对学生忘我的爱，它是师德的中心，它是熊熊的火炬，点着学生的盼望;它是指路的明灯，照亮学生行进的旅程。 鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用用伯乐的目光去发觉学生的亮光点，对自己的教育目标充溢信念和爱心，才会有寻求杰出和立异的精力。全国劳模、北师大林崇德教授认为，“心爱自己的孩子是天性，而酷爱他人的孩子是崇高!教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲支付不求报答、忘我的、没有血缘关系的爱，是一种
34、严慈相济的爱。这种爱是极端崇高纯真的。这种纯净的爱是教师培桃育李的爱情根底，学生一旦体会到这种真情友情，就会“亲其师、敬其师，然后“信其道，也正是在这个过程中，教育育人就完成了其底子功用。 爱心不是教育的悉数，但爱心是教育的最基本的前提条件，“假如每个儿童的高兴和苦恼都敲打着你的心，引起你的考虑、关怀和忧虑，那你就英勇地选择崇高的教师作业作为自己的作业吧，你在其间能找到发明的高兴。正由于爱，所以会有发明的高兴，正由于有发明的高兴，所以对教育、对学生愈加充溢爱的情感。真实的教育，正是这种爱与发明永无止境的良性循环。 教师的爱与敬重是照亮学生心灵窗户的烛光，学生夸姣人生的初步把握在教师手中，教师只
35、要用自已的爱，才能与学生发生心灵的磕碰，才能逾越人的自然特点而到达完善的境地。只要以爱心才能教会学生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木。教育家马卡连柯从前说过：“爱是一种巨大的爱情，它总在发明奇观，发明新的人。"假如我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;假如我的学生是花朵呢，我必定做好护花的绿叶;假如我的学生是麦苗，我必定当好胜任的园丁;假如我的学生是卫星，我必定当好把他们送上万里征途的火箭;假如我的学生是火箭呢?我必定当好一名火箭兵，用我坚实的膀子，顶着他们踏上光辉的长进。别为了让家长知道你，别为了让教师知道你，最美的发觉在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于绚烂的星
36、空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到明澈如山泉的真、善、美。教师们，为了太阳底下最光辉的作业，让咱们携手并肩，不回忆，不徘徊，风雨兼程，一往无前吧。 篇八：师德师风心得简短 托尔斯泰认为：假如一个教师仅仅喜爱教育，那么他只能是一个好教师假如一个教师把喜爱事业和喜爱学生相结合，他就是一个完善的教师。由此可知，师爱是师德的重要表现之一。也正像教科文总干事马约翰先生说的：“世界上仅有一种教育爱的教育。身为教师对每一个孩子都要做到“捧着一颗心来，不带半根草去的境地，让教师永久的播撒者。那么，平凡的师爱就会产生非凡的力量。 教师是进行道德品质教育的教育者，自我必先理解教育，自身必需具有高尚的道德品质，方
37、能以身立教，为人师表。在推行素养教育的今日，社会主义教师肩负着培育有幻想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重任，对当今教师的道德修养有着更高的要求。教师的师德如何，直接影响到青年一代的成长，关系到教育事业的进展，关系到中华民族的兴衰，影响千秋万代。 作为一名人民教师，自我的为人处事、治学看法、行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、一举一动都处在严格的监督之下，都会直接对学生产生影响，起着极为重要的作用。自身要为学生和社会作现表率，必需要做到： 第一，喜爱教育事业，勇于承当职责。从事教育事业，走上三尺讲台，当好一名合格的人民教师，是我剧烈的幻想追求。教育是令人陶醉的事业，是我最情愿从事的事业。
38、为此，我深知自我任重而道远。同时，作为社会的一员，必需勇于承当自我的社会职责，能够清醒地认识到自我的言行代表着一个群体，始终要留意其产生的社会影响、社会效益。 第二，虚心好学，刻苦钻研。记得刚毕业工作时，对教育不熟识，教学阅历近乎于零，我把虚心向别人学习、向前人学习，向老教师学习作为自我奋飞的起点。经过学习老教师的工作阅历和敬业精神，来丰富自我的认识、学问及才能。同时我常静坐独思己过，剖析自我的缺乏，以加以改善。刻苦钻研，并做到精益求精是教师职业的需要，是师德职责感的表达。自我在教学中的教学技巧、本领和学问水平的高低强弱，直接影响到自我在学生团体中的威信。总之，不要让学生怀疑自我的学问。可是，
39、假如学生的怀疑涉及到教师的道德方面，那教师的地位更为不幸了。 第三，爱每一个学生，师爱的准则。一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生，这也是师爱的准则。在教育工作中，教师要把信任和期盼的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，擅长倾听学生的意见和呼声，和学生广交伴侣，多开展谈心活动，与学生进行思想和情感上的沟通，用爱去赢得一切学生的信任。爱，包涵了教师工作的全部内涵。“金凤凰可爱，“丑小鸭更需要阳光。多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，竭力查找他们的优点，出自真心地去赞扬、去鼓舞。为他们供给更多体验胜利的机会，让他们扬起自信的风帆。信任“丑小鸭必需会变成
40、秀丽的“白天鹅。教师只要喜爱学生，敬重学生，学生必需会把教师当成能够信任的人，也情愿向教师敞快乐扉。师生之间仅有架起一座信任、友好的桥梁，教育才能生效。师爱会发挥巨大的力量。 教师是“辛勤的园丁，教师是“燃烧的蜡烛，教师是“人梯，教师的工作就是奉献。让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，让我们平凡的师爱，发挥非凡的力量。 篇九：师德师风心得简短 3月份我校开展了师德师风建设系列活动，重点学习了师德的内涵与师德建设这一内容，现结合本人的实际状况，谈谈本月师德师风学习的心得体会。 一个选择教师职业的人，首先要喜爱教育事业。因此“为教育事业奋斗终身的献身精神把忠诚
41、于人民的教育事业，看成是教师的最高美德，是我紧记的。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，仔细、圆满完成学校领导教给的各项工作任务，是我要做的。因此，我认为新时期的师德要求主要表达在一下几个方面： 一、爱岗敬业 作为一名教师，我要求自己必需站在时代的高度，具有高度的自尊、自重、自强不息的精神，增添自己师德修养，要爱岗敬业。我们既然选择了这一行，就要忠诚教育事业，静下心来用心致志的做好本职工作。要脚踏实地，乐于奉献，淡泊明志。就像魏书生讲话中谈到的一样，我们要把我们的教学看做一个宏大的世界，把它当作一种享受。接着要严于解剖自己，要擅长发觉自己的缺点和缺乏，要用高标准严格要求
42、自己。 二、喜爱学生、教书育人 教师的存在就是典范，我的行为本身就是一种无声的教育，即所谓的“身教重于言传。教师把学生造就成什么人，自己就应是这样的人。因此，我作为一名教师首先在业务学问、能力素养方面要成为学生的典范，所以我们要不断充实和更新自己，才能跟上时代、社会的飞速进展和满足学生不断增长的文化学问需求。其次，在做人方面更要发挥典范的作用，有德、有才才是一位好教师。 三、以身作则，为人师表 人性化的教育服务要求充分敬重学生的主体地位，敬重学生的情感、需要及意志，信任学生的进展潜能，真正视学生为学习的主体，民主、平等地善待学生，这就要求我在今后与学生沟通时，发自内心地敬重他们，关爱他们，同学
43、们也会敬重我。 四、相互学习，团结协作 教师的工作既表现为个人的脑力劳动，同时又是一种集体活动。这就要求我与其他教师沟通沟通，既要充分发挥个人的主动性、主动性和创造性，又要发挥相互学习、团结协作的集体主义精神，处理好各方面的人际关系。 总之，只要我们从一点一滴做起，从每一微小处做起，信任我们离高尚的师德、高尚的人格就已经不远了。最终，以此与老师们共勉：以热情的期盼唤起学生高昂的自信，以高尚的师爱呵护幼小的心灵，真诚关爱、真心理解、真正爱惜、真情给予，以理想的教育诠释教育的理想，以胜利的教育成全教育的胜利。让稚嫩的幼苗在我们的细心呵护与细心栽培下，茁壮成长。 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/