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1、硫硫和和氮氮的的氧氧化化物物过过程程性性评评价价量量规规评评价价指指标标权权重重/百百分分比比评评价价等等级级及及分分值值A(10-9A(10-9分分)B(8-7B(8-7分分)C(6-5C(6-5分分)知识与技能 （10分）20%能了解二氧化硫的物理性质和用途、化学性质、了解二氧化硫对空气的污染及其危害能比较了解二氧化硫的物理性质和用途、化学性质、了解二氧化硫对空气的污染及其危害能听懂并大致了解二氧化硫的物理性质和用途、化学性质、了解二氧化硫对空气的污染及其危害情感与态度 （10分）10%明白了学生合作交流，团队协作精神。增强了环保意识，大概明白了学生合作交流，团队协作精神。大概增强学生环保
2、意识，基本明白了学生合作交流，团队协作精神。，过程与方法 （10分）20%能认真听课，能根据老师的指引进行观察、思考和讨论，主动参与课堂的每个环节。比较认真听课，可以能根据老师的指引进行观察、思考和讨论，比较主动参与课堂的每个环节。听课稍微认真，不怎么听从指挥，不够主动参与课堂的每个环节。实验探究实验动手能力（10分）40%能熟练操作实验仪器，按要求完成实验大致熟练操作实验仪器，按要求完成实验基本能操作实验仪器，大致按要求完成实验分工合作能力（10分）小组内分工合理，积极开展合作交流，讨论热烈，各成员互帮互助。小组内分工不太明确，但是小组内讨论交流较热烈。小组成员很少进行共同学习、研究，在合作
3、学习中不够积极主动参与，讨论欠热烈。归纳总结能力（10分）能准确描述实验现象，并根据实验现象推出正确的结论能描述实验现象，并根据实验现象推出结论大致描述实验现象，不能根据实验现象推出正确的结论巩固落实（10分）10%能准时完成课堂作业，并完成效果很好能准时完成课堂作业，但完成效果不理想不能准时完成课堂作业，且完成效果不好说说明明评价结果分四个等级：A为9分以上，属优秀；B为7分以上，属良好；C为6分以上，属达标；D为6分以下，属还需努力。得得分分D(4-0D(4-0分分)自自评评互互评评教教师师评评 最最终终得得分分不能了解二氧化硫的物理性质和用途、化学性质、了解二氧化硫对空气的污染及其危害109928 不明白学生合作交流，团队协作精神。1091029听课不认真，上课不主动参与。1010929硫硫和和氮氮的的氧氧化化物物过过程程性性评评价价量量规规不会操作实验仪器，无法按要求完成实验98926小组内没讨论交流，因为不知道该怎么做98926不能描述实验现象，不能推出正确的结论98926不完成课堂作业99826小计666163190