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1、指导文件4：毕 业 设 计（论 文）任 务 书 计算机科学与信息工程 系（院） 20 10 届题 目 操作系统精品课程网站的设计与实现 学生姓名 孙娜娜 学 号 200803070003 专业 计算机科学与技术 年级班 10届计算机科学与技术（专升本） 指导教师 李金广 职 称 讲师（硕士） 填写日期：2010年01月07日设计（论文）依据在Internet飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。Internet上发布信息主要是通过网站来实现的，获取信息也是要在Internet“海洋”中按照一定的检索方式将所需要的信
2、息从网站上下载下来。因此网站建设在网络应用上的地位显而易见，它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分，从而倍受人们的重视。本网站旨在使目前校园内教学、教务管理信息网络化，解决已往信息传递不方便、不快捷等问题，学生可以直接通过网络选择所学内容，填写个人问题。本系统使教学课程网络化，可以直接在网络对教学内容进行管理，修改，动态发布，答疑等。方便快捷，不容易出错。方便管理，减少工作量。 我们所选课题针对操作系统精品课程进行网上发布，动态传输等效果编写。本着能够有益于广大师生方便快捷的将操作系统教学内容掌握。本系统定位于操作系统课程动态网上发布，应用A、Microsoft Visual We
3、b Developer 2005等开发工具；操作系统选择目前常用的Windows 98/2000/XP，在服务器端安装配置IIS，具有功能强大的后台管理系统。操作系统作为一门理论与实践紧密结合的课程，为使抽象问题形象化，便于学生理解与接受课程教学内容，给学生提供良好的学习环境，全部课程均在具有多媒体投影设备的机房上课，采用讲练结合的授课方式，既扩大了课堂教学的信息量，增强了学生接受知识的能力，又充分满足了学生的上机实践要求，提高了学生的动手能力。 本课程所有的授课教案、课件、视频教学资料、例题习题、模拟试题、实验指导等内容均放在互联网上，供学生随时下载学习。系统功能包含课程介绍、学习指导、在线
4、答疑、在线测试等。系统界面力求简洁、易用，在标准化的基础上考虑界面的美观和新颖。任务要求毕业设计课题要求：能系统性地涵盖教学重点要求，做到巩固学生的基本知识，提高学生的知识完整性、连贯性、实用性。 毕业设计以一个完整的课题为指导思想，充分训练学生利用开发网站技能直至程序的发布。本程序前台采用ASP.NET进行页面制作和程序的编写，后台由Access数据库支持，通过使用ASP.NET语言实现动态网页的效果，达到对数据库的调用操作以完成使用者的要求。本文中除了有对程序的总体设计、详细设计、功能实现等主体部分外，在这之前还介绍了与网上教学系统相关的信息管理系统、网络编程技术、Access数据库服务器
5、等的基本内容及发展情况。以下模块应作为重点来实现：1课程教学：包括设计思路，课程大纲，考核大纲，课程教案，电子课件。2教学条件：包括教材建设，实践教学，网络课程，参考文献。3网络课堂：包括电子课件，网上答疑。4教学效果：包括学生评价，同行评价。5政策支持：包括学校的一些实施方案。进度计划2010年1月7日 接收任务书，听从指导老师安排。2010年1月8日至2010年3月7日 根据调研和分析，搜集所需材料准备设计。2010年3月8号至3月13号 填写并提交开题报告给老师，由老师再进行审查、签字。2010年3月14号-3月21号 进行可行性与计划研究，完成可行性研究报告、项目开发计划。2010年3
6、月22日至2010年3月25日 进行需求分析完成网站需求分析说明书、数据要求说明书。2010年3月26日至2010年4月1日 进行网站设计，数据库设计，完成概要设计说明书、详细设计说明书。2010年4月2日至2010年4月10日 完成制作。2010年4月11日至4月20日 进行网站试运营，完成测试分析报告、毕业设计总结报告。2010年4月21日至4月25日 进行试运行与维护阶段，如有必要则对网站进行适当修改。2010年4月26日至5月15日 撰写毕业论文。2010年5月16号至5月19号 进行论文自审，指导教师开展论文审阅，并给出评阅成绩和评语。2010年5月20日至5月25日 进行论文外审。2010年5月26日至5月27日 进行毕业答辩。任务下达人（指导教师）签字：李金广 2010年1月 7日任务接受人（学生）签字：孙娜娜 2010年1月7日说明：该任务书每生一式两份，签字有效，一份院系存档，一份学生留存。