电子琴教案(2课时).doc-淘文阁

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1、电子琴教案娃哈哈活动对象：兴趣班学生活动时间：两课时教学内容：电子琴曲娃哈哈右手部分活动设计意图：娃哈哈这首具有民族性的乐曲，节奏朗朗上口，如何让学生了解的更多我国民族的内涵，经过精心的思考，我设计了爱我中华为主线，引入课题，介绍我国的民族特征，以歌曲娃哈哈为中心，通过歌曲的学习，让学生感受乐曲情绪，培养学生对祖国的热爱之情。以打击乐器贯穿整个活动流程，并运用多种感官参与，采用了比较法、游戏操作法、谈话、讨论法等教学方法，用多媒体、图片等教学辅助手段，让学生进入一个五彩斑斓、丰富多彩的世界。活动目标：1、情感目标：能用活泼愉快的心情弹奏娃哈哈，初步了解新疆舞曲的节奏特点。2、技能目标：通

2、过娃哈哈乐曲的学习，让学生掌握| x xx xx |节奏型。3、能力目标：通过分组合作练习，培养学生相互协调合作的能力。4、德育目标：通过娃哈哈乐曲的学习，扩充学生的视野，培养学生对祖国的热爱之情。活动重点：轮指的灵活运用活动难点：掌握| x xx xx |的节奏活动准备：1、课件2、学生经验准备活动过程：第一课时一、导入1、环境布置（新疆风景、新疆特色）让学生身临其境，对新疆有个初步的了解2、播放课件爱我中华，学生欣赏。思考：我国有多少个民族？（56个民族）开门见山。以歌曲导入，营造了一种欢快、轻松的氛围，既引出了课题，又为下面学习埋下了伏笔。3、教师由民族维吾尔族引出新疆，简介新疆。从

3、图片中的民族形象引入到新疆。介绍民俗风格：如饮食、着装等，扩充学生的视野，激发学生兴趣，引起学生的探索欲望。4、播放课件娃哈哈，感受乐曲情绪。（快乐）（展示快乐时的心情写照笑脸图片）根据学生的学习特征，利用图片教学，形象易懂二、讲授新课。（一）温故知新：1、师示范演奏娃哈哈，学生聆听思考：乐曲的节拍。（2/4）2、引导学生回忆2/4拍强弱关系，并能用肢体语言表现。( )对于一年级的学生，他们的思维正从具体形象性思维向抽象性思维发展，我让学生用肢体语言来表示强弱关系，这样学生更容易直观的理解强弱关系的内涵。（二）掌握节奏1、带领学生进行2/4拍的节奏组合复习。（出示图片）2/4 |X X |

5、型。（三）识谱视唱1、学生尝试视唱乐谱。2、学生在教师伴奏下视唱。3、教师通过歌词简介引导学生有感情地视唱。（快乐、活泼、轻松、速度稍快。）（歌词：我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳，和暖的阳光照耀着我们，每个人脸上都笑开颜。）视唱乐曲时，我给予学生主动、探索的机会，先让学生主动唱乐谱，：让学生找出乐谱中出现的节奏型，目的让学生仔细视唱乐谱，从唱乐谱的过程中找出节奏型，接着个别表演，在表演的过程中教师适时的给予补充与纠正4、教师引导学生分析乐句异同点。（四个乐句，第三和第四句相同。）5、小结。第二课时一、导入：同学们，上节课我们学习了歌曲娃哈哈的乐谱、歌词以及节奏，这节课就让我们来弹一弹吧

6、。二、练习弹奏1、教师示范，学生观摩。思考：哪些是已经学习过的指法?（扩指、缩指、轮指）2、教师结合乐曲，带领学生复习扩指、缩指、轮指（重点）。视唱乐曲时，我根据新课标理念：给予学生主动、探索的机会，先让学生主动唱乐谱，让学生找出乐谱中出现的节奏型，目的让学生仔细视唱乐谱，从唱乐谱的过程中找出节奏型，接着个别表演，在表演的过程中教师适时的给予补充与纠正3、学生自主练习第二乐句。4、部分同学面对全班演示，教师讲解纠正。第二乐句让学生运用已学指法，尝试弹奏，我给予学生主动探索的机会，给予他们一个平台，从主动探索的过程中发现并解决问题。并在个别表演的时候，我让学生之间互相评价,并说出具体的好的点上或

7、者不好的地方。争取有则改之,无则加勉5、分组练习第三、四乐句，集体讲解指法（讲解重点：轮指）。6、教师示范全曲，学生观摩。7、学生练习全曲，教师个别辅导。三、学习拓展。1、打击乐器节奏练习。（出示图片）铃鼓： |大大 | 大 | 碰铃： |大大 |大大 | 三角铁：|大 |大 |2、用打击乐曲为乐曲娃哈哈伴奏。在此换一种形式让学生感受乐曲的旋律和节奏，通过反复、反复、再反复的弹奏练习，让学生在做中学，潜移默化的掌握乐曲的旋律、节奏。通过分组练习，师生合作,培养学生的合作精神。四、活动延伸：1、带领学生学习简单的新疆舞动作。（教师示范，鼓励学生创作）器乐教学本是一个很枯燥的学习,让学生一直全神贯注的进行弹奏练习,兴趣会大大减弱,于是我设计了这样一个环节,动静搭配,让学生有的放失的进行活动,培养一个全面发展的新型人才2、跟随娃哈哈音乐，学生自由舞蹈。五、情感教育：1、师：同学们，今天我们学习了新疆歌曲娃哈哈，新疆维吾尔自治区，是我们中华大家庭中的一员，我国的每一个民族都是勤劳、勇敢、智慧的民族，都有自己的光荣历史和独具特色的文化艺术，我国有五十六的民族汇聚在一起，我们要有相亲相爱、互相帮助、团结互助的精神。这样我们的祖国将会更加繁荣昌盛。2、在爱我中华音乐声中结束课程。

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