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1、黑河学院课程评估自评表课程所在单位 黑河学院音乐系 课程名称 钢琴（含伴奏）实践课 课程负责人 自评得分 63分 黑河学院二一二年三月一级指标二级指标主要观测点内涵及标准评定依据及分值（Mi）自评得分单位专家打分A级C级1.课程基本情况7分1.1课程基本情况1.开设时间 开设3年以上。开设2年。排课计划2 分2分2.课程负责人*课程负责人为主讲教师，职称为教授，且每年都承担该课程的授课任务。课程负责人为主讲教师，职称为副教授，且每年都承担该课程的授课任务。排课计划5分3分2.师资队伍17分2.1师资数量3.师资数量注1教师数量能够满足该课程教学的需要，并有一定的师资储备。教师数量基本能够满足该
2、课程教学的需要。任课教师一览表2分1分2.2队伍结构4.学位结构*45岁以下教师具有硕士学位的教师所占比例60%。45岁以下教师具有硕士学位的教师所占比例为40-50%。任课教师一览表3分2分5.职称结构该课程教师中，高级职称教师比例50%。该课程教师中，高级职称教师比例为30-40%。 任课教师一览表2分1分6.年龄结构年龄结构合理，形成梯队。年龄结构基本合理，数量基本符合教学要求。任课教师一览表2分1分2.3师资培养7.师资培养规划有教师后续教育规划和高层次教师的引进计划；在保证完成教学任务的前提下，制定提高教师学术水平的措施。依据引进和培养相结合的原则，制定师资培养规划，措施可行。师资培
3、养计划2分1分8.师资培养实施情况 注2能够按期完成师资培养规划，45岁以下教师后续教育（含研究生进修班、硕士生、博士生、国内外访问学者、外出短期培训等）人数占90%以上，教学队伍的整体水平得到提高。45岁以下教师后续教育（含研究生进修班、硕士生、博士生、国外访问学者等）人数占70-80%。落实情况总结2分1分2.4教育教学水平9.师德水平任课教师都认真履行教师职责，从严治教，治学严谨，为人师表，遵守学术道德规范。无违法违纪行为，近三年内无教学事故。任课教师事业心和责任心较强，基本上能履行教师职责，无违法违纪行为。违纪记录民意调查2分1分10.教学水平教师的课堂教学和实践指导总体上能满足人才培
4、养目标的要求，教学效果较好，学生满意。教师的课堂教学、实践指导基本上能满足人才培养目标的要求，教学效果较好，学生基本满意。证实材料2分1分3.教学内容9分3.1课程内容11.理论(实验)课程内容设计注31.课程内容符合专业要求，具有详细的依据教学大纲的授课计划和教案，且教案和课程教学大纲及课程内容相一致；2.课程内容体系有更新和改革，能及时把教改教研成果或学科最新发展成果引入教学；3.课程内容经典与现代的关系处理得当；4.实验课程内容能有效地培养学生的创新思维和独立分析问题、解决问题的能力。1.课程内容基本符合专业要求，具有依据教学大纲的授课计划和教案，教案和课程教学大纲及课程内容基本一致；2
5、.课程内容体系有更新和改革，能介绍教改教研成果或学科最新发展成果；3.课程内容能注重经典与现代的关系；4.实验课程能较好地培养学生的动手能力。材料或网址6分6分3.2实践教学12.实践教学内容1.主讲教师能亲自主持和设计本课程或与本课程相关的实践教学方案，方案科学合理，满足学生的培养要求，实施效果好；2.实践教学在培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力方面有显著成效。1.主讲教师能亲自主持和设计本课程或与本课程相关的实践教学方案，并付诸实施；2. 实践教学在培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力方面有成效。材料或网址3分3分4.教学条件18分4.1教学资料13.教学网站有资料丰富的教学
6、网站，主要包括教案、教学大纲、教学课件等，并有展现课程队伍风范的内容，更新及时。有电子版教案、教学大纲、教学课件等。网址2分1分14.教材选用*选用国家级规划教材，或教育部面向21世纪课程教材，或获奖教材（注明获奖等级），或国家级重点教材，或省级教学改革试点专业、课程教材。选用统编教材。教材原件4分3分15.教学参考资料图书馆、系（中心）资料室有与本课程密切相关的、配套齐全的教学参考资料。有基本适用本课程的教学参考资料。参考资料实物或相关目录表2分2分16.考试资料*有完整的符合考务管理要求的试卷归档资料。有试卷归档资料。档案资料3分0分4.2教学仪器设备17.仪器设备数量与质量*有充足的、符
7、合教学要求的实验室和实验设备，保证实验开出率100%；教学设备、教具先进配套，满足教学要求。有符合教学要求的实验室和实验设备，教学设备、教具基本配套，基本满足教学需要，实验开出率80-90%。实地考察5分4分4.3教学场所18.课程建设场所有教研室办公用房，面积与人员相适应，人均面积4m2；实验室用房满足教学需要；有满足课程教学需要的、相对固定的实习实践基地。有教研室办公用房，面积与人员相适应，人均面积2m2；实验室用房满足教学需要；有满足课程教学需要的实习实践基地 。实地考察2分2分5.教学组织与管理21 分5.1教学组织19.教师课堂组织学生到课率95%，教师无迟到、早退现象，教学秩序井然
8、，按时下课。学生到课率85-90%，教师无迟到、早退现象，教学秩序井然，按时下课。教师上课记录、学生调查2分2分20.教学方法能灵活应用讨论式、研究式以及课内外结合、理论联系实际的教学方法，重视新技术在教学中的应用，促进教学方法的改革。教学方法得当，重视新技术在教学中的应用。教案3分2分21.教学辅助环节全体教师认真对待答疑、辅导、批改作业、实习指导等教学辅助环节；并能根据教学需要开展网上答疑、辅导和第二课堂活动，效果好。全体教师基本上能较好完成答疑、辅导、批改作业、实习指导等教学辅助环节。网址抽查相关证明材料2分1分22.教学手段*90%以上的教师能恰当、充分地使用现代教育技术手段促进教学活
9、动开展，并在激发学生学习兴趣和提高教学效果方面取得实效。70-80%的教师能使用现代教育技术手段开展教学活动，在激发学生学习兴趣和提高教学效果方面取得初步实效。使用纪录相关证书5分3分5.2教学管理23.教学文件管理与实施严格执行、实施上级教育行政部门、校内教学管理职能部门的各类教学管理文件，教学日志、教学总结等资料齐全。能基本执行、实施各种教学管理文件，教学日志、教学总结等资料基本齐全。学习执行记录、教学资料2分1分24.实验教学管理按大纲要求实验开出率100%，学生动手做实验率100%，任课教师至少指导一组实验，实验与理论教学同步；实验设备保管好，利用率高。按大纲要求实验开出率85-90%
10、，学生动手做实验率90-95%，任课教师至少指导一组实验，实验与理论教学同步；实验设备保管好，利用率高。实验室记录2分0分25.命题与考试管理*采用试题库出题，命题科学严谨，命题与考试环节严格按照黑河学院考试管理规定执行，考试结果符合正态或负偏态分布，平均分达到良好。能及时登录成绩；无考试环节教学事故。采用试卷库命题，命题与考试环节按照黑河学院考试管理规定执行；考试结果符合正态或负偏态分布；能及时登录成绩；无考试环节教学事故。实证材料5分0分6.教学研究与改革18分 6.1教学研究与改革26.教学改革规划*有教学改革（含教学内容、教学方法、教学手段、课程体系、教学思想等）长期规划和近期计划，改
11、革目标明确，改革措施得力。有近期基本可行的教学改革措施。实证材料7分5分27.教学研究活动每两周进行一次教学研究活动，有活动计划和活动记录。有正常的教学研究活动，并有活动记录。实证材料5分3分28.教科研成果1.近三年中，在教学内容、教学方法和课程体系改革方面效果显著，在近两次教学研究成果评奖中曾获省级及以上奖励，或有省级教学研究立项项目，或近三年人均发表教研论文1篇以上。2.参加校级及以上科研项目的人数占教师总数的比例50%，近三年人均发表学术论文2篇以上。1.近三年中，在教学研究及改革方面有成效，在近两次教学研究成果评奖中曾获校级奖励，或有校级教学研究立项项目，或近三年人均发表教研论文0.
12、5-0.8篇。2.参加校级及以上科研项目的人数占教师总数的比例为30-40%，近三年人均发表学术论文0.5-0.8篇。立项材料验收证明论文复印件6分3分7.教学效果10分7.1教学效果29.课程教学质量评估*教师课堂教学质量评价近三年内优秀率达到20%以上，优良率100%。课堂教学质量评价近三年内优良率80-90%，无红黄牌警告。教务处提供材料6分4分30.学生评教情况学生对该课程教师的网上评教满意和较满意率高于80%。学生对该课程教师的网上评教满意和较满意率为60-70%。 由教务处提供材料4分4分8.特色项目10分8.1特色项目31.特色项目注4有重大教学改革举措，并取得突出成效：在教学方法、教学研究、教书育人、能力培养、素质教育等方面有创新，获省、国家级奖励，并具有推广或有重大影响的项目。课程特色总结材料10分0分注: 1.能够满足教学需要是指在正常的教学中，每位任课教师每学期开课次数 2。2.培养情况可以累计5年。3.根据课程类型，在理论课程内容设计和实验课程内容设计中选择相应部分进行评价。4.特色项目是指在以上评价指标中对本课程没有体现到的独有的特色。5.带*的为重点观测点。3