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1、 “Windows98应用程序的启动和退出”教学设计陈越学习目标：通过Windows 98应用程序启动和退出的多种方式的学习，在掌握各种应用程序启动和退出方法的同时，进一步加深对Windows 98的整体功能结构、图形用户界面的交互工作原理（桌面、窗口、对话框、图标和各类控件）的理解，并且增强学生学习信息技术的兴趣，提高学生的探究和实践能力。重点：通过启动和退出应用程序的练习，要让学生体会到，在Windows 98系统中，许多时候，实现一种功能的操作方法不止一种，有许多功能可用多种方法来完成。在教学中，应重点注意培养学生从多种角度思考问题，逐步培养学生的探索能力与自主学习能力。课时安排：1课时
2、。学习准备：在大多数教材中，关于“Windows 98应用程序的启动和退出”这部分的内容比较单薄，篇幅不大。而在这部分内容的教学中，需要涉及到Windows 98系统的多种操作和基本知识。因此，应该在学习了桌面、窗口、对话框、图标等基本操作的基础上，开展这部分内容的教学，除了有利于顺利完成教学任务以外，还可以在学习过程中进一步加强对一些基本操作方法的练习，提高基本操作的熟练程度。教学过程：一、导入使用Windows 98可以帮助我们完成很多工作，比如文字处理、网络浏览、收发电子邮件、图形处理、休闲游戏等，可是Windows98本身并不会完成这些任务，帮助我们完成这些工作的就是计算机程序，我们把
3、完成特定任务的计算机程序称为应用程序。正因为有大量的应用程序，计算机才日益体现出强大的功能。那么在Windows 98中应该如何启动应用程序，应用程序使用以后又如何关闭呢？二、新授应用程序的启动方式启动应用程序的方法有多种多样，下面以IE浏览器的启动为例，分别介绍不同的启动方式。（一） 使用快捷方式启动应用程序1、教师演示（1） 通过“开始”菜单启动应用程序。鼠标单击“开始”-“程序”-“Internet Explorer”-“Internet Explorer”(在IE5.0中应为“开始”-“程序”-“Internet Explorer”)，即可启动IE浏览器，这是一种最常见的启动应用的方法
4、。（2） 退出应用程序退出应用程序有许多方法，这里先介绍一种最简单的方法，就是鼠标单击应用程序窗口右上角的“关闭”按钮。其它方法在下面再进行介绍。（3） 通过桌面的应用程序快捷图标启动应用程序如果一个应用程序在桌面上建立了一个快捷图标，那就可以通过双击该应用程序的快捷图标来启动应用程序。我们在桌面上找到IE浏览器的快捷图标“Internet Explorer”，双击该图标，就可以启动IE浏览器。2、学生练习学生自己使用“开始”菜单和桌面“图标”启动IE浏览器。3、启发提问除了上面两种方法以外，在桌面上还有没有其它快速启动应用程序的方式呢？4、教师演示快速启动应用程序的第三种方法是：通过任务栏上
5、的“快速启动”工具栏启动应用程序。单击桌面任务栏上“快速启动”工具栏中的“Internet Explorer”工具按钮，就可以快速地启动IE浏览器。5、归纳小结这三种快速启动应用程序的方法，其共同的特点是，一般来说他们只是应用程序的快捷方式，并不是应用程序的可执行文件。而正因为是快捷方式，用户无需知道应用程序的可执行文件在磁盘中的位置，只要执行这些快捷方式就可以快速地启动应用程序。6、启发思考通过应用程序快捷方式启动应用程序有什么局限性吗？（1）“开始”菜单方法的局限在于，如果一个应用程序没有在“开始”菜单的“程序”组中注册，或者不小心被别人从“程序”组中删除了，那就不可能通过“开始”菜单启动
6、这个应用程序。（2）桌面图标是一种最有效、最快的应用程序启动方法，所以一般人们总把经常用到的应用程序的快捷图标放在桌面上，便于快速启动这个应用程序。但如果桌面上没有建立应用程序的快捷图标或者快捷图标被删除了，那就无法启动应用程序了。（3）虽然“快速启动”工具栏上的工具按钮可以自定义增加一些，但由于任务栏的空间很小，容纳不下太多的“快速启动”工具按钮，所以在实际的应用中用得并不多。（二） 通过直接运行应用程序的可执行文件启动应用程序上面介绍的三种启动应用程序的方法，从实质上说，都是应用程序的快捷方式的不同形式，本身并不是可执行文件，只是指向这些可执行文件的一个链接而已。一旦由于各种原因，这种对应
7、关系遭到破坏，或者这些快捷方式被删除了，那么，就没有办法启动应用程序了。这时，只要找到应用程序的可执行文件，就能启动这个应用程序。1、启发提问：直接运行可执行文件的途径有哪几种？（1） 通过“开始”菜单中的“运行”命令找到可执行文件；（2） 通过“我的电脑”找到可执行文件；（3） 通过“资源管理器”找到可执行文件。2、启发提问：直接运行可执行文件的关键是什么？必须知道应用程序的可执行文件是哪一个文件。3、启发提问：如何知道一个应用程序的可执行文件？其实只要用鼠标右击应用程序的快捷方式，在弹出的菜单中选择属性，通过观察上面三种快捷方式的属性，就能知道快捷方式所对应的应用程序的可执行文件了。4、教
8、师演示 鼠标右键单击“快速启动”工具栏上的“Internet Explorer”工具按钮，在对话框的“快捷方式”卡片中的“目标”文本框中即可清楚地看到IE浏览器的可执行文件的文件名和存放路径。5、教师演示同样以启动IE浏览器为例，通过“我的电脑”，我们可以在C：盘的Program Files文件夹的Internet Explorer文件夹中发现IE浏览器的可执行文件Iexplore.exe，双击这个可执行文件就能启动IE浏览器。6、学生练习每位学生自己找到IE浏览器的可执行文件，分别使用“开始”菜单中的“运行”命令和“资源管理器”找到并启动IE浏览器。（三） 通过关联文档启动应用程序在Wind
9、ows 98系统中，每一个应用程序都会与一系列的文件建立关联，那么我们只要双击这些文件，就能在启动与之相关联的应用程序的同时打开该文档。因为HTML网页文件是IE浏览器的关联文档，所以我们找到任何一个HTML网页文件，双击HTML网页文件，就能启动IE浏览器。1、教师演示在不同的文件夹中分别双击网页文件和Word文档文件，Windows 98在启动IE浏览器的同时打开网页文件，而在启动Word 97的同时也打开了Word文档文件。2、学生练习要求学生自己找一些Windows文档文件，通过双击打开文档文件，同时观察这些文档文件与哪些应用程序进行了关联。3、启发观察 有一些文件没有与任何应用程序关
10、联，其图标比较特别，与其它文档文件的图标不同，这些没有关联的文件的图标全部是微软公司的标记。双击这些没有关联的文件，不会启动应用程序，那对这些没有关联的文件应用如何启动应用程序并打开文件呢？4、教师演示如果双击一个没有与任何应用程序关联的文档时，Windows 98系统会出现一个“打开方式”对话框，让你选择一个已经安装的应用程序来打开这个文件，如选中“始终使用该程序打开这种类型的文件”复选框，则自己建立了这种类型的文件与该程序的关联，那么以后再次双击这种类型的文件时，就会启动该应用程序。如，我们可以建立“.cd”文件与IE浏览器的关联。三、新授应用程序的退出方法退出应用程序同样有多种方法，其外
11、在的特征都是将应用程序的窗口关闭，关闭了应用程序的窗口即退出了应用程序。（一）正常退出方法1、启发提问：在我们学习过的桌面、窗口等操作方法中，有哪些方法可以关闭窗口？（1） 正常退出应用程序的方法是：单击程序窗口的“关闭窗口”按钮；（2） 双击程序窗口的“控制菜单框”；（3） 使用“控制菜单框”菜单中的“关闭”命令；（4） 使用应用程序的菜单栏“文件”菜单中的“退出”或“关闭”命令2、学生练习：指导学生将上述方法逐一练习。3、启发提问：还没有其它退出应用程序的方法吗？少数应用程序窗口中专门有一个“关闭”按钮，单击这个“关闭”按钮也能达到退出该应用程序的目的。4、教师演示以磁盘复制为例：在“我的
12、电脑”中鼠标右键单击“3.5英寸软盘（A：）”，在弹出菜单中执行“复制软盘”命令。在“复制磁盘”对话框中，单击“关闭”按钮就可以退出复制磁盘程序。5、启发提问：上面退出应用程序的方法全部是使用鼠标来完成的，有没有更加简便的快速方法呢？6、教师演示：使用键盘的快捷键可以代替一部分鼠标操作，从而提高操作的速度。启动浏览器程序，然后用+关闭浏览器窗口，说明使用快捷键+（程序窗口）或+（文档窗口）等能达到退出该应用程序的目的。7、学生练习：学生自己练习使用+关闭窗口的方法。（二）非正常退出1、启发提问：有时候由于一些原因，应用无法通过关闭窗口的方法正常退出，这时应该如何处理呢？2、教师演示启动浏览器程
13、序，然后同时按下组合键+三键，调出“结束程序”窗口，在窗口的“正在运行的程序列表”中选取要退出的应用程序的程序名，然后按“结束任务”按钮即可强制退出该应用程序。有时，一次这样的操作还不能退出应用程序，则可以再次进行上述操作。有时，Windows 98系统会询问是否结束任务，这时回答“是”即可。（三）特殊程序“MS-DOS方式”的退出MS-DOS方式的退出比较特殊，在窗口方式下退出的方法与其它应用的退出方法一样，而在全屏幕方式下，无法用上面的方法退出的。必须要在MS-DOS提示符下用“EXIT”命令退出MS-DOS方式返回Windows 98系统。1、教师演示启动“MS-DOS方式”，分别在窗口方式和全屏幕方式中，使用“EXIT”命令退出“MS-DOS方式”程序。2、学生练习：（1）指导学生启动“MS-DOS方式”，在窗口方式下关闭窗口。（2）在“MS-DOS方式”中，指导学生使用“Alt”+“Enter”将窗口方式切换为全屏幕方式，然后用键盘输入“EXIT”，再用回车退出“MS-DOS方式”。四、课堂练习分别使用不同的方法启动和退出“记事本”程序。五、小结5