《Dmyxkc2012_7_1-动漫游戏-专业人才培养方案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Dmyxkc2012_7_1-动漫游戏-专业人才培养方案.doc（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、动漫游戏专业人才培养方案 动漫游戏专业工学结合人才培养方案核心文本目 录一、 专业名称二、 招生对象及学历层次三、 学制四、 培养目标五、 人才培养要求六、 岗位设计七、教学计划八、专业课程简介九、毕业条件及评价制度十、师资配置十一、设备配置十二、教材配置十三、教学建议一、专业名称动漫游戏二、教育对象及学历层次招生对象：初中毕业或相当于初中毕业文化程度学历层次：中专三、学制三年四、培养目标本专业培养适应区域经济发展需要的，德、智、体、美全面发展，具有良好的文化素养和综合职业能力。面向动漫游戏行业领域，从事生产、建设、管理、服务第一线工作，掌握动漫游戏专业基础知识，创作方法、现代化技术手段以及相
2、关软件应用技能，具备二维与三维动画的设计与制作应用能力，能在影视、传媒、动画、网络与游戏等相关行业企业从事数字影像、互动媒体、动画创作与制作的专门人才；为影视、传媒、动画、网络与游戏等企业的设计与制作岗位培养具有相应专业能力，并具备良好职业道德和职业生涯可持续发展能力、适应社会主义市场经济发展需求、服务地方经济建设的、熟悉动漫游戏行业标准的知识型、发展型的动漫游戏中级应用型技术人才。五、人才培养要求（一）职业素养要求1.熟悉动漫游戏设计与制作流程。2.掌握动漫游戏设计与制作的知识和技能。3.符合动漫游戏设计与制作相关岗位的职业标准，可以承担动漫游戏产品生产的基础工作。4.具备融入团队、诚实、守
3、信的思想品质。5.具有一定的沟通力、想象力、执行力。6.具备遵守时间、应对压力的职业素质。7.具有服务意识和爱岗敬业的职业道德。8.具有可持续发展能力。（二）专业知识要求1.掌握美术基础知识、动画运动规律和动画基础知识。2.掌握美术基础造型和动漫造型能力。3.掌握人体结构、绘画透视和构成基础知识。4.掌握二维、三维动画软件和后期制作软件的基础知识。5.熟悉二维传统动画设计与制作基础知识、流程和基础原理。6.熟悉二维电脑动画设计与制作的基础知识、流程和基础原理。7.熟悉三维电脑动画设计与制作的基础知识、流程和基础原理。8.熟悉游戏美术设计与制作的基础知识、流程和基础原理。9.熟悉影视后期制作的基
4、础知识、流程和基础原理。（三）专业技能要求1.能够按照要求进行插画制作。2.能够按照脚本要求进行动画故事版创作。3.能够按照原画要求进行二维手绘动画绘制。4.能够按照要求进行二维手绘动画上色。5.能够按照要求进行动漫造型设计。6.能够按照要求进行Flash动画的镜头设计制作。7.能设计并制作Flash短片。8.能够按照要求进行动画（游戏）场景建模。9.能够按照要求进行工业产品建模。10.能够按照要求进行动画（游戏）角色建模。11.能够按照要求进行影视后期抠像、擦除。12.能够按照要求进行模型纹理绘制。13.能够按照要求进行场景灯光设计。14.能够按照要求进行动画渲染。15.能够按照要求进行动画
5、（游戏）特效制作。16.能够按照要求进行动画后期合成。17.能够按照要求进行动画片后期剪辑。（四）证书要求编号类型证书名称等级发证部门备注1技能证书素描6级美术家协会建议必考2色彩6级3职业资格证书漫画师中级人力资源和社会保障局各地根据当地需求，选择行业、企业认可的职业资格证书与技能证书4Autodesk产品专员认证（Maya,3ds Max)产品专员Autodesk授权机构5Autodesk初级工程师认证（AutoCAD)初级工程师Adobe授权机构6Adobe产品专员认证（Photoshop,Flash,AfterEffects,Promierepro)产品专员7动画绘图员中级全国CACG
6、(动漫游戏)证8动画设计师中级9动画绘制员中级人力资源和社会保障局10数字视频合成师中级11计算机操作员中级12图像图像操作员中级133D动画师中级14多媒体作品制作员四级15网络课件设计师四级16数字视频(DV)四级17策划制作师四级18数字视频合成师四级六、岗位设计应用类型岗位职能技能需求市场需求调查漫画漫画师漫画创作、插画创作、连环画创作和制作漫画、插画、连环画创作和绘制功底目前国内大多数的岗位都由漫画家本人承担FlashFlash动画设计从Flash短片（广告)的前期设计到动画制作的全过程，有多人合作，也可一人包办要求熟练操作软件、二维动画制作综合能力强由于Flash自身短小精悍的特点
7、，容易渗透到各个行业，目前国内缺少大量的Flash制作人才二维传统动画中期制作动画师动画师是清理线条及画分格动画的基层员工，又称中间画加工者。如果动作造型的基础好，可以发展为原画设计师熟练掌握动画线条；掌握动画运动规律；准确的造型能力；对时间和节奏的把握能力较强目前在国内二维动画市场占有相当份额。上色员在电脑软件上，按色彩设计师指定的色彩在原动画上着色熟练掌握上色软件；掌握基本动画形体结构；无色弱国内的外包加工公司基本上需要很多这样的工作人员三维动画中期（三维动画制作师，三维动画设计师）模型师根据原画角色设计图，场景设计图或实体模型在三维软件中建模熟练运用软件快速精准的角色、场景建模能力目前国
8、内的三维制作人才比较紧缺，出动画游戏制作涉及较多外，建筑行业、广告行业也需要大量的三维制作人员。经过比较系统的动画基础和三维软件的培训可以培养出基础的三维制作人员渲染师架设相机、设置灯光、设置模型的材质贴图，进行灯光的设置和渲染效果对灯光和材质属性有深入的了解，对软件的渲染器有深入了解动画师进行模型的动作设计，或使用动态捕捉；或使用骨骼绑定或关键帧制作来制作动画掌握动画运动规律和原理基础；掌握人体结构和动态特征特效师制作动画、游戏后期三维的特效，如光效、雾效、爆炸的粒子效果等熟练使用三维软件特效模块进行特效制作游戏游戏场景设计师1能运用3dmax、Photoshop、BodyPaint等绘图软
9、件设计并绘制游戏场景2.能掌握三维建模方法，面数合理控制、布线合理分布、准确材质贴图方法，能按原画比例制作合理的三维场景模型熟练运用3dmax与Photoshop、BodyPaint等绘图软件进行游戏场景制作目前，游戏行业需要的中端美术人才是15-20万，而每年能提供的人才仅仅1万人左右游戏角色设计师1.能运用3dmax、Photoshop、BodyPaint等绘图软件设计并绘制游戏角色。2.能掌握三维建模方法，面数合理控制、布线合理分布、准确材质贴图方法，能按原画比例制作合理的三维角色模型熟练运用3dmax、Photoshop、BodyPaint等绘图软件进行游戏角色制作动画后期制作通用剪辑
10、师1.能看懂项目制作脚本，挑选相应镜头，进行素材的搜集和管理，包括音乐、图片、视频等2.能按照项目要求，运用相关剪辑软件，将一个个镜头按照脚本的要求连贯起来，包括变速、单帧停留、完成剪辑3.掌握视听语言知识，按照项目要求，对镜头与镜头间进行处理，包括景别角度等，完成精剪4.能熟悉动画后期制作整体流程，按照项目要求，完成成片的输出和格式转换。1.能掌握软件的基本操作。2.能根据脚本搜集、挑选、导入、剪接、编辑素材；处理镜头衔接，应用蒙太奇表现形式推进情节发展。3.能结合音乐效果控制影片整体节奏。4.能处理简单画面效果，制作静态、滚动、游动字幕。5.能输出各种格式视音频这个工作一般哟导演或者副导演
11、来担任，但是也可以是专门的剪辑人员负责，影视剧和电视台栏目制作比较缺少这样的人员。合成师1.能运用后期合成相关软件、按照项目要求，完成抠像、调色、文字、特效、片头和片尾的制作。2.能熟悉动画后期制作整体流程，具有较强的Motion Graphic设计能力和其他软件协同工作能力1.能掌握后期合成软件的基本操作，关键帧的设置、基础动画的运用、遮罩的应用，蓝绿屏的抠像、画面偏色矫正和调色处理，文字动画、插件应用等。2.能按项目要求渲染成品。国内这样的人才很缺少，尤其在电影后期制作中抠像、擦除等工作需要大量人员。配音师能熟练运用音频制作软件或使用剪辑软件，按照项目脚本要求制作和添加音频效果能掌握音频制
12、作软件的基本操作、按脚本要求添加或制作音乐和音效一般有后期剪辑人员即可完成。单独的音频后期薪金不高。七、教学计划课程分类序号课程名称总学时（节）各学期周数、学时分配一二三123456181818181818公共基础课程A1德育1442222A2语文2164422A3英语1442222A4数学1442222A5体育与健康1442222比例24.44%79212121010专业核心课程B1动漫美术324108B2动漫美术构成724B3动画运动规律7222B4动漫图形图像应用1086B5动漫美术设定108222B6动画概论322比例21.11%684专业（技能）方向课程游戏制作C1-1游戏道具与场景
13、制作324126C1-2游戏原画绘制18064C1-3游戏角色部件与人体制作180 10比例21.11%684二维动漫制作C2-1手绘动画技法30488C2-2flash动画制作268 68C2-3动画分镜设计15244比例21.11%684三维动漫制作C3-1三维动画建模3601010C3-2三维动画制作324810比例21.11%684动画后期编辑合成C4-1动画后期剪辑制作32418C4-2动画后期合成制作36020比例21.11%684专业选修课程D1艺术欣赏362222D2骨骼绑定362222D3视听语言362222D4摄影基础362222D5摄像基础362222D6影视特效3622
14、22D7动漫游戏英语362222D8动漫衍生产品设计与制作362222D9影视剪辑362222D10次时代游戏制作362222D11Flash游戏设计362222D12GUI界面设计362222D13漫画创作362222每学期选修一门合计四门144顶岗实习E1商业作品10803030设计与制作比例33.33%1080合计100%3240说明各地区在具体实施教学计划时，可以作10%-15%的调整。A：公共基础课程B：专业核心课程C：专业技能方向课程D：选修课程八、专业课程简介（一）专业核心课程课程名称主要教学内容与要求技能考核项目与要求参考课时动漫美术主要内容：系统学习素描、色彩、速写的基本知识
15、，表现手法和技巧。要求：通过学习与训练，系统的掌握素描、色彩、速写基本知识；初步认识构图、形体关系与空间关系；提高掌握静物、石膏头像的观察与造型能力；掌握色彩的一般表现手法和技巧；提高色彩的感受能力和塑造能力；掌握人物速写和风景速写的比例关系和表现技法，具备素描、色彩、速写写生的实践操作能力。考核项目： 素描（6级） 色彩（6级）要求：能达到美术中、高等级考试的要求。能较好掌握素描和色彩表现技法；人物速写能较好刻画出人物形体特征和精神面貌；风景速写透视准确，技法熟练。324动漫美术构成主要内容：平面构成、色彩构成、立体构成的系统学习和创作训练。要求：通过学习与训练，掌握平面构成、色彩构成、立体
16、构成三大构成的形态要素、基本形式；掌握三大构成的基本知识和应用技能及相应的设计语言，具备构成相关知识与实践能力。考核项目：平面构成、色彩构成、立体构成命题创作。要求：运用构成的形式和多样表现手法完成命题作品。72动画运动规律主要内容：人物运动规律、兽类运动规律、禽类的运动规律、自然形态运动规律、物体的运动规律的基本知识。要求：通过学习与训练，学生能够读懂并根据分镜头脚本，正确设计表达物体、禽类动物等的运动轨迹。能够根据自然地作用力与反作用力，惯性运动、弹性运动和曲线运动的运动规律熟练绘制人、物体、禽类、兽类的走、跑、跳等动作考核项目：设计人物运动、兽类运动、禽类的运动、自然形态的运动、物体的运
17、动。要求：熟练掌握的动画，在动画制作中理解与应用运动规律。72动漫美术设定主要内容：动画美术设定整体风格设计与把握，动画造型设定和场景设定的具体格式和步骤。 要求：通过学习与训练，掌握动画角色设定和场景设定的基本知识与绘画技法；熟悉动画角色设定和场景设定的一般工作流程；考核项目：动漫角色设定、动画场景设定命题创作。要求：根据角色设定的要求，运用角色设定的绘画技法，进行角色设定及各转面绘制。根据场景设定要求，运用构图、透视等知识绘制动画场景。108动画概论主要内容：介绍动画一般规律，讲解动画起源、特点、概念、动画艺术与电影、美术、文学、音乐等其他艺术之间的关系和动画制作的流程。要求：通过学习与训
18、练，了解动画的起源、历史和发展。掌握动画制作的基本流程，使学生对动画有科学和全面的认识。提高学生的审美能力和构思能力，为以后动画片制作提供创作理念。考核项目：动画的发展，动画的种类和风格，动画的流程，动画的表现形式，动画的构思和创意。要求：掌握动画的基本概况与过程，了解动画概论及发展概况，能够较好的阐述动画的属性、形态、起源、发展、工艺系统、制作常识和学习途径，掌握动画制作的构成元素与理论基础，具体了解动画概论与技巧分析。动漫图形图像应用主要内容：运用Photoshop软件对图像进行处理；对包装、海报以及印刷等相关的项目内容的设计和制作。要求：通过学习与训练，能自主安装动画图形图像软件；能自主
19、选取工具处理图形图像；能使用工具绘制矢量图；能对二维辅助制作中的特效进行整合创作；能对三维辅助制作中的后期效果进行处理；能让图形图像在网页中进行处理与制作。考核项目：利用Photoshop软件设计制作平面作品。要求：能做到画面层次丰富；图形组合处理合理；主次得当；图形色彩处理得当；空间形态组合较好。108（二）专业（技术）方向课程 1.游戏设计制作方向课程名称主要教学内容与要求技能考核项目与要求参考课时C11游戏道具与场景制作主要内容：道具与场景模型布线；道具与场景UV制作；道具与场景的手绘贴图制作。通过学习与训练，学生能通过面数的合理分配，用最精简的面数制作道具模型；能合理安排UV分布，最大
20、化利用贴图空间；能熟练绘制道具与场景贴图，体现其质感、光影与结构。考核项目：道具与场景模型布线；道具与场景UV制作；道具与场景的手绘贴图制作。要求：使用Poly建模工具制作出道具与场景三维模型轮廓、制定道具与场景模型各部分的UV分布、绘制道具与场景模型的贴图、根据原画修改贴图效果。324C12游戏原画绘制主要内容：写实风格的游戏原画设计与绘制、游戏场景设计绘制、道具与人物设计。通过学习与训练，学生能运用速写技术临摹游戏角色原画；熟练使用photoshop等相关绘画软件完成游戏中场景和角色基础绘画。考核项目：游戏速写、角色设计、场景设计、道具设计。要求：掌握人体比例结构，结合游戏角色分析人体特点
21、；人物原画实例流程制作；场景造型的独特塑造；表现场景和物体的绘制过程。180C13游戏角色造型与部件制作主要内容：道具与场景模型布线；角色人体与部件UV制作；角色人体和部件的手绘贴图制作。通过学习与训练，学生能通过面数的合理分配，用最精简的面数来体现人体和部件结构；能合理安排UV分布，最大化利用贴图空间；能熟练绘制道具与场景贴图，体现人体皮肤材质以及部件布料，金属等材质质感，注意角色的整体各部件材质是否搭配。考核项目：道具与场景模型布线；角色人体与部件UV制作；角色人体和部件的手绘贴图制作。要求：能熟练掌握三维模型制作、UV制作、绘制角色造型与部件模型贴图；能根据原画修改贴图效果。180 2.
22、动漫设计制作方向 （1）二维动漫设计制作方向课程名称主要教学内容与要求技能考核项目与要求参考课时C21手绘动画技法主要内容：动画线条；动画中间画的定义、中割的基本方法；一次定位与多次定位法；摄影表和轨迹的运用；等分画（均割）技法；人物行走、跳蹦动作技法；动物运动规律和自然形态运动规律的中间画技法训练。通过学习与训练，学生能看懂摄影表；绘制等分中间画；掌握曲线运动规律、掌握人物、动物、自然运动规律，并能绘制相关运动的中间画。考核项目：运用一次定位与多次定位画中间画；等分中间画；人物运动规律、动物运动规律和自然形态运动规律的中间画。要求：掌握中间画的画法和人物行走动作画法、掌握各种自然现象的画法，
23、并能举一反三。304C22flash动画制作主要内容：在flash软件中进行动画上色训练；静态、动态造型绘制、场景绘制；根据摄影表绘制中间画；动画镜头的设计制作；flash动画短片的剪辑和合成。通过学习与训练，学生能掌握flash动画制作基本流程和方法；掌握动画运动规律；能独立制作flash动画短片。考核项目：flash动画短片设计与制作。要求：掌握flash二维动画制作基本流程和动画运动规律；能独立制作flash动画短片。268C23动画分镜设计主要内容：动画场景的基础知识；解读台本；构图、比例、透视原理；绘制多种景物（建筑、自然景物、室内空间等）；视听语言基础知识、动画分镜头绘画基础。通过
24、学习与训练，学生能灵活运用透视原理来绘制场景；熟练地为场景搭配协调统一的色彩，并能够完成动画场景的绘制。考核项目：绘制角色设计。要求：绘制室内场景、绘制室外场景。152 （2）三维动漫设计制作方向课程名称主要教学内容与要求技能考核项目与要求参考课时C31三维动画建模Maya版本主要内容：单场景制作、小复合场景搭建及高级角色建模、综合场景模型搭建、相关材质、灯光的添加。通过学习与训练，能看懂并整理相关设计图纸，并熟练将其正确导入三维设计软件中；能掌握三维模型的制作规范、命名规范；能根据设计图纸要求，运用三维设计软件，搭建各种类型建筑和角色模型；能根据角色特点和要求，为模型添加特定材质贴图及所需灯
25、光；能保证特定镜头的完善架设；能在相关动画设计软件中完成小样，并按时提交、能执行客户意见，将模型修改到位。Maya版本考核项目：场景建模；角色建模；模型整理、细化、完善、修改；模型小样渲染。要求：能熟练运用maya软件完成相关的项目制作。3603D max版本主要内容：CAD图纸建模；无图纸建模；sketchup模型整理与完善；模型修改于完善；模型小样渲染。通过学习与训练，能根据CAD图纸或照片，运用3d max制作模型；能根据sketchup模型，在3d max中整理并完善模型；能根据项目要求，对模型进行修改与细化；能运用vray渲染去渲染模型小样。3D max版本考核项目：CAD图纸建模；
26、无图纸建模；模型整理、细化、完善、修改；模型小样渲染。要求：能熟练运用3d max软件完成相关的模型项目制作。360C32三维动画制作Maya版本主要内容：小球的极限运动动画制作；动画项目制作。通过学习与训练，能掌握三维动画制作中的制作规范、命名规范；能熟练运用动画的十二原则，并根据项目要求对动画效果进行准确分析设计；能根据项目要求，在Maya中，制作各种动态Pose；能在maya中按时完成动画制作；能在maya中对动画进行测试渲染；能根据项目要求，运用maya软件，搭建摄像机镜头和动画；能看懂并整理剧本；能根据剧本要求在动画制作中精细化体现；能执行客户意见，在maya中将动画修改完善到位。M
27、aya版本考核项目：动力学动画制作；路径动画制作；驱动动画制作；角色动画制作；场景动画制作。要求：能熟练运用maya软件和photoshop软件完成相关的动画项目制作。324 3.动画后期剪辑合成方向课程名称主要教学内容与要求技能考核项目与要求参考课时C41动画后期剪辑制作主要内容：剪辑软件的工作环境和工作界面；获取素材；导入管理素材；挑选素材；连贯素材；蒙太奇表现形式；镜头剪辑原则；剪接点的选择；音乐和音效的添加；影片节奏控制；视频特效制作；字幕效果制作；影片输出设置。要求：通过学习与训练，学生能掌握剪辑软件操作；能按脚本导入、挑选、剪接素材；能应用蒙太奇表现形式推进情节发展；能应用镜头剪辑
28、原则处理镜头衔接；能添加音乐和音效；能结合音乐效果控制影片整体节奏；能处理简单画面效果；能制作静态、滚动、游动字幕；能输出各种格式视频。考核项目： 剪辑师四级 影视后期剪辑师 Adobe认证产品专家 Premiere要求：熟练操作剪辑软件；素材获取；素材导入；素材挑选；素材剪接；音乐和音效添加；字幕添加；多种格式影片输出。324C42动画后期合成制作主要内容：合成软件的工作环境和工作界面；层属性动画制作；遮罩应用；抠像技巧应用；调色技巧应用；文字特效应用；三维图层应用；内置插件特效应用；第三方插件特效应用；综合特效应用。要求：通过学习与训练，学生能掌握合成软件操作；能制作基础动画；能制作遮罩动
29、画；能完成蓝、绿屏抠像；能校正画面偏色；能要影片整体要求调色；能制作文字动画；能模拟三维空间动画；能使用插件完成特效制作。考核项目： Adobe认证产品专家 After Effects要求：熟练操作合成软件；层属性动画；遮罩应用；抠像制作；调色应用；文字动画；层三维动画；内置插件应用；第三方插件应用；综合特效制作。360 4.选修课课程名称主要教学内容与要求技能考核项目与要求参考课时D1艺术欣赏主要内容：美术篇、摄影篇、音乐篇三部分，介绍美术、摄影、音乐各门类艺术欣赏知识。通过学习与训练，能欣赏中外美术及音乐经典作品，丰富人文知识，提高审美意识。考核项目：作品欣赏要求：以学生感受分析、评价作品
30、的能力为重点。36D2骨骼绑定主要内容：刚性骨骼运动、软性骨骼蒙皮、机械臂运动动画制作、抬腿弯曲动画制作、卡通人物行走动画制作等表现。通过学习与训练，掌握3D max（或maya）内置的基本骨骼系统，以及骨骼支配模型连接形式。考核项目：两足动物骨骼（头部、手臂、脊椎、骨盆、脚部、脚与脚趾等）绑定。要求：培养创建角色与场景模型、角色的骨骼架构与蒙皮绑定的常用技巧。36D3试听语言主要内容：动画试听语言的各构成要素：从镜头、构图、景别、角度、运动、轴线、场面调度、剪辑、声音。通过学习与训练，掌握试听语言在影视动画中的主要特点与常用表现手法，树立正确的试听语言概念，拓展其艺术思维空间。考核项目：根据
31、文字脚本，设计并绘制画面分镜头脚本。要求：学习和掌握试听语言的表现方法和技巧。36D4摄影基础主要内容：通过对相机的工作原理、组成部分、曝光与测光、摄影构图、摄影用光的讲授，使学生熟悉相机结构、掌握曝光基本技能。通过学习与训练，初步学会运用摄影构图与用光的基础知识进行实践拍摄，掌握图像后期处理的基本原则和方法。考核项目：室内人像摄影、静物摄影；室外风景摄影、人物摄影要求：以600万以上像素提交考核作品。36D5摄像基础主要内容：不同场景、主题作业的拍摄。通过学习与训练，掌握常见摄影机的使用技巧以及不同拍摄场景的注意事项。考核项目：摄影机的使用、短片的拍摄。要求：了解影像的构图、拍摄要领、处理、
32、输出，掌握影像的不同处理方法。36D6影视特效主要内容：视频片段、静止图像、声音组合、各种特效效果。通过学习与训练，掌握影视后期常用的软件使用方法。考核项目：完成指定主题或指定技巧的短片的影视特效制作。要求：利用After Effects完成基本摄影特效制作任务。36D7动漫游戏英语主要内容：动漫游戏类作品内容的简单对话和短文、简单邮件文。通过学习与训练，在中职英语基础上，培养学生用英语进行业务交际的能力，能模拟套写动漫游戏简单应用文；能读懂动漫游戏相关软件单词。考核项目：动漫游戏专业英语单词500个；简短对话200句。要求：能看懂和撰写短小动漫游戏片段。36D8动漫衍生产品设计与制作主要内容
33、：动漫游戏类作品内容的简单对话和短文、简单邮件文。通过学习与训练，在中职英语基础上，培养学生用英语进行业务交际的能力，能模拟套写动漫游戏简单应用文；能读懂动漫游戏相关软件单词。考核项目：独立设计与制作一件动漫玩偶或人偶。要求：具有手绘和软件设计延伸产品的能力。36D9影视剪辑主要内容：影视剪辑技巧与流程、剪辑中时空形态和现代剪辑。通过学习与训练，理解影视剪辑的功能和作用，掌握常用的影视剪辑艺术方法。考核项目：用数字时代影视艺术制作流程及方法，完成影视合成后期制作短片。要求：能领会动画片的剪辑特点和要领。36D10次时代游戏制作主要内容：次时代游戏的全面支持光影、动态、蒙皮、映射和自然表象等技术
34、方向。通过学习与训练，了解次时代游戏标准和要求；能制作次时代游戏场景和角色装备及道具。考核项目：次时代游戏场景、道具、角色项目制作。要求：学会次时代动漫游戏道具、场景、生物的建模以及相关贴图的制作技能。36D11Flash游戏设计主要内容：游戏制作的基本概念和基本知识；二维游戏的基本制作方法通过学习与训练，能运用Flash设计制作简单小游戏；了解若干高级的动画与游戏制作方法和算法。考核项目：策划（模拟）制作一个完整Flash小游戏。要求：掌握Flash游戏设计制作的能力。36D12GUI界面设计主要内容：GUI开发环境、设计基本步骤、图形用户界面设计工具、数据输入原则。通过学习与训练，掌握设计
35、用户界面的基本方法。考核项目：设计一款游戏界面。要求：掌握操作性界面设计的方法。36D13漫画创作主要内容：现代漫画起源；多种手段漫画表现形式和技巧。通过学习与训练，掌握电脑漫画表现方法、技巧，熟练运用相关的漫画创作软件。考核项目：插画设计、命题漫画创作。要求：具有漫画表现的操作技术。36九、毕业条件及评价制度（一）学分制规定，修满学分可以毕业。（二）学分评价参考综合评价的内容包括学生的品德行为表现、学业表现和社会活动表现三个方面。构成比例是：综合测评总分=品德行为表现分30%+学业表现分40%+顶岗实习表现分20%+社会活动表现分10%。十、师资配置1.具有中等职业学校及以上教师资格证书。2
36、.具有本专业三级及以上职业资格证书或相应技术职称。3.具有相关企业项目制作经验。十一、设备配置校内实训基地结构合理，功能齐全，具备理实一体化专业教室和生产性教学车间，能满足理实一体课程教学及生产性实训等实践教学需要。主要实训教学设备见下表：序号实训室名称实训室功能使用课程设备与软件配置数量（台/套）场地面积（m）参考造价1画室素描造型训练色彩训练速写训练构成训练动画前期故事板制作动漫美术动漫设计构成画架、工作台351203万2表演室表演彩排动画真人预演动画参考素材制作影视表演摄影摄像 Cosplay表演设施3512010万3传统二维原、动画教学工作室二维动画造型设计二维原画设计二维动画制作插图
37、设计、漫画设计动画运动规律动画技法动漫造型设计透写台351203.5万4电脑二维动、漫画教学工作室二维动画后期制作计算机动画制作电脑漫画制作Flash动画制作动漫造型设计漫画创作PC机Windows系统photoshoppainterCorelDrawFlashAnmionIllustrator35100100万5三维模型教学工作室数字模型设计与制作数字模型衍生产品成形真实物体三维扫描成型三维动画建模游戏道具与场景制作游戏角色部件和与人体制作游戏原画绘制PC机Windows系统3d MaxMayaModo35100100万6三维动画动作绑定教学工作室数字角色道具的动画控制制作，三维动画技术支持
38、三维动画制作骨骼绑定PC机Windows系统MayaCATIAVirtools35120100万7游戏教学工作室游戏角色、道具和场景的材质灯光制作二维、三维游戏设计制作，游戏界面设计游戏道具与场景制作游戏角色部件和与人体制作游戏原画绘制次时代游戏制作GUI界面设计Flash游戏设计PC机Windows系统3d MaxMayaModoZbrush35120100万8三维特效制作教学工作室三维特效技术研发特效视觉元素制作特效解决方案动画后期剪辑制作动画后期合成制作Flash动画制作影视特效影视剪辑PC机Windows系统3d MaxMayaCATIAVirtoolsAfter EffectsFin
39、al CutDVD StudioPremiere35120100万9摄影摄像教学工作室采集特效合成视频素材粘土动画制作摄影摄像素材拍摄摄像基础摄影基础动漫造型设计摄影棚相机摄像机摄影灯背景架35120100万10剪辑特效教学工作室影视后期剪辑后期特效制作动画后期剪辑制作动画后期合成制作Flash动画制作影视特效影视剪辑苹果机Mac OS X系统After EffectsFinal CutDVD StudioPremiere35120120万11配音音效教学工作室影视音乐和音效制作配音录音音像合成输出动画后期剪辑制作动画后期合成制作Flash动画制作影视特效影视剪辑苹果机Mac OS X系统Sh
40、akeCombustionAuditionSteinbergNuendoDirecto 35120120万12片头设计教学工作室电视栏目包装制作广告片头制作动画后期剪辑制作动画后期合成制作Flash动画制作影视特效影视剪辑PC机Windows系统3d MaxMaya35120100万13动漫衍生产品教学工作室衍生产品原模制作粘土动画制作数字模型原模制作动漫衍生产品设计与制作雕塑手工工具雕塑台3512015万14影视动画视听室三维动画片赏析艺术赏析动漫游戏讲座试听语言艺术欣赏LED大屏幕电脑音响设备7012050万主要设备装备标准：以一个艺术类专业教学标准班35人配置十二、教材配置本专业课程配置，按照职业岗位能