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1、第六部分第六部分 创业教育创业教育课程二十九 创业的内涵与意义v主要内容主要内容创业的基本概念。创业的基本概念。大学生创业的意义。大学生创业的意义。大学生创业的优势与劣势。大学生创业的优势与劣势。引言：知识经济造就“创业英雄”vMicrosoftMicrosoft、InterInter、HPHP、DellDell、YahooYahoo等一大批世等一大批世界级大公司，都是大学生创业的产物，正是它们界级大公司，都是大学生创业的产物，正是它们给美国经济的繁荣发展注入了勃勃生机。给美国经济的繁荣发展注入了勃勃生机。引言：毕业生就业面临挑战引言：毕业生就业面临挑战v高校毕业生数量持续增加高校毕业生数量持
2、续增加20012001年年114114万，万，0202年年145145万，万，0303年年212212万，万，0404年年280280万，万，0505年年338338万，万，0606年年413413万，万，0707年毕业生年毕业生495495万，万，20082008年毕业生达年毕业生达559559万。万。v仅仅20072007年，就有大约年，就有大约144144万的应届高校毕业万的应届高校毕业生未能如期就业。生未能如期就业。一、创业v创业者通过发现和识别商业机会，成立活动组织，创业者通过发现和识别商业机会，成立活动组织，利用各种资源，提供产品和服务，创造价值的过利用各种资源，提供产品和服务，创
3、造价值的过程。程。v创业有广义和狭义之分。创业有广义和狭义之分。广义指创业者的各项实践活动。广义指创业者的各项实践活动。狭义指创业者的生产经营活动，开创个体和家庭狭义指创业者的生产经营活动，开创个体和家庭的小业。的小业。创业的特征v层次性层次性v自主性自主性二、创业的要素v包括创业者、商业机会、技术、资金、人力资本、包括创业者、商业机会、技术、资金、人力资本、组织、产品服务等几方面。组织、产品服务等几方面。v创业者：创业者：创业过程中处于核心地位的个人或团队，识别商创业过程中处于核心地位的个人或团队，识别商业机会、创建企业组织、融资、开发新产品、获业机会、创建企业组织、融资、开发新产品、获取和
4、有效配置资源、开拓新市场等。创业者的素取和有效配置资源、开拓新市场等。创业者的素质和能力是创业成功的第一要素。质和能力是创业成功的第一要素。v技术：技术：产品与服务当中的技术含量及其所占比例，是企产品与服务当中的技术含量及其所占比例，是企业满足社会和市场需求的支持保障，是企业的核业满足社会和市场需求的支持保障，是企业的核心竞争力。心竞争力。商业机会商业机会v商业机会：商业机会：创业过程中的核心，创业者从发现和识别商业机创业过程中的核心，创业者从发现和识别商业机会开始创业。商业机会指没有被满足的市场需求，会开始创业。商业机会指没有被满足的市场需求，它是市场中现有企业留下的市场空缺。它是市场中现有
5、企业留下的市场空缺。v资源：资源：v组织中的各种投入，包括各种人、财、物组织中的各种投入，包括各种人、财、物.不仅不仅指有形资产，如厂房、机器设备，也包括无形资指有形资产，如厂房、机器设备，也包括无形资产，如专利、品牌；不仅包括个人资源，如个人产，如专利、品牌；不仅包括个人资源，如个人技能、经营才能，也包括社会网络资源，如信息、技能、经营才能，也包括社会网络资源，如信息、权力影响、情感支持、金融资本。权力影响、情感支持、金融资本。v资金：资金：v对于处在不同发展阶段的企业来说都非常重要的。对于处在不同发展阶段的企业来说都非常重要的。在企业快速发展时期，资金的缺口将直接限制企业在企业快速发展时期
6、，资金的缺口将直接限制企业的发展壮大，而在创业之初，主要是靠自筹资金。的发展壮大，而在创业之初，主要是靠自筹资金。v人力资本：人力资本：v创业的重要资源投入。成功的关键在于创业者的识创业的重要资源投入。成功的关键在于创业者的识人、留人、用人。形成创业的核心团队，制定有利人、留人、用人。形成创业的核心团队，制定有利的政策制度和有效的组织结构，建立良好的企业文的政策制度和有效的组织结构，建立良好的企业文化是建立人力资本的核心。化是建立人力资本的核心。v组织：组织：v协调创业活动的系统，创业的载体，资源整合的平协调创业活动的系统，创业的载体，资源整合的平台。台。从广义来说，创业型组织是以创业者为核心
7、形成的从广义来说，创业型组织是以创业者为核心形成的关系网络，不仅包括新设组织内的人，还包括这关系网络，不仅包括新设组织内的人，还包括这个组织之外的人或组织，如顾客、供应商和投资个组织之外的人或组织，如顾客、供应商和投资人。人。v产品服务：产品服务：v创业者为社会创造的价值。创业者为社会创造的价值。三、大学生创业大学生创业的意义（微观）把兴趣与职业紧密结合，实现人生价值。把兴趣与职业紧密结合，实现人生价值。培养自立自强意识、拼搏精神和奋斗作风。培养自立自强意识、拼搏精神和奋斗作风。有利于缓解就业压力，为更多的大学毕业有利于缓解就业压力，为更多的大学毕业生提供新的就业机会。生提供新的就业机会。大学
8、生创业的意义（宏观）促进科技成果的直接转化。促进科技成果的直接转化。促进经济的发展。促进经济的发展。创造新的就业机会、缓解就业压力。创造新的就业机会、缓解就业压力。促进高校人才培养模式的改革。促进高校人才培养模式的改革。激发青年人的创新精神。激发青年人的创新精神。分析：大学生创业面临的问题分析：大学生创业面临的问题分析：大学生创业面临的问题分析：大学生创业面临的问题v一难找切入口一难找切入口v二资金不足二资金不足v三社会经验少三社会经验少v四管理能力差四管理能力差v五缺乏人脉五缺乏人脉v六市场准入门槛高六市场准入门槛高v七高校人才培养模式落后七高校人才培养模式落后四、大学生创业能力分析四、大学
9、生创业能力分析大学生创业劣势大学生创业劣势环境的缺失环境的缺失缺乏社会经验和职业经历，缺乏人际关系和商业网络缺乏社会经验和职业经历，缺乏人际关系和商业网络心态浮躁心态浮躁销售渠道和营销经验的缺乏销售渠道和营销经验的缺乏资金的短缺融资借贷困难重重资金的短缺融资借贷困难重重管理经验的缺乏管理经验的缺乏难以面对经营风险心理承受能力差难以面对经营风险心理承受能力差vv大学生创业有利条件v政策支持，学校鼓励政策支持，学校鼓励v思想解放，敢为人先思想解放，敢为人先v知识密集，技术先进知识密集，技术先进活动：辨析大学生创业之利弊活动：辨析大学生创业之利弊v 辩论：大学生创业利大于弊，还是弊大于利？辩论：大学生创业利大于弊，还是弊大于利？组织目的：复习创业知识，深入分析思考大学组织目的：复习创业知识，深入分析思考大学生创业利弊，正确看待创业。生创业利弊，正确看待创业。组织办法：分成若干分组，结合所学内容，通组织办法：分成若干分组，结合所学内容，通过搜集信息等准备，开展辩论赛。过搜集信息等准备，开展辩论赛。作业：如何挖掘商业机会作业：如何挖掘商业机会思考挖掘创业机会的途径和方法。分析哪些是潜在的思考挖掘创业机会的途径和方法。分析哪些是潜在的商业机会。商业机会。