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1、 在我们的平时生活中，总会有一些人给我们留下深刻的印象。他们之所以会给我们留下深刻的印象：也许是因为他们的高尚品质，也许是因为他们的个性特长吸引了你，也许是因为他们的生活本领提醒着你妈妈：因为她为孩子无私奉献小伙伴：因为她认真学习清洁工人：因为她不论寒暑、默默工作叔叔、阿姨：因为她自强不息、努力拼搏 医生：因为他救死扶伤 老师：因为她无私奉献 1.写谁？2.为什么写他（她）？写人写人 第一、逐层进入式。适用：一件事写人。特点：第一层事情的起因。第二层事情的发展 第三层事情的高潮 第四层事情的结局 常见两种写人作文格式：常见两种写人作文格式：1.选择一件最能表现人物思想品质和性格特点的事。感受深
2、的感受深的 典型的（能够反映出人物的思想品质）典型的（能够反映出人物的思想品质）小中见大小中见大逐层进入式逐层进入式 2.这件事的来龙去脉、前因后果写清楚。3.用一件事来写人，分清主次。4.真实。不要用空洞的议论代替具体的记叙。逐层进入式逐层进入式我最敬佩的人我最敬佩的人 有的人敬佩在足球场上叱咤风云的罗纳尔多；有的人敬佩能弹奏无数美妙乐曲的音乐家贝多芬；有的人敬佩知识渊博的鲁迅；有的人敬佩而我却敬佩一位普普通通的英国小女孩。你猜，为什么吗?话还得从去年那场世界级大灾难印度洋海啸说起。在泰国旅游胜地普吉岛，一位英国小女孩和她的母亲随旅游团去游玩。有一天，天气晴朗，这位小女孩和母亲一起去碧波荡漾
3、的海边游泳，正当她们玩的十分高兴时，小女孩发现有许多死鱼向岸边漂来，同时，水面上还不时冒起了泡泡，并且潮退得老远老远的。小女孩又想起了前不久在学校上的一节关于海啸的公开课，老师讲海啸来临前的种种迹象都与现在这种种现象完全吻合，小女孩着急地告诉母亲：“母亲，海啸好像马上要来了，叫大家快逃吧!”她的母亲刚开始有点将信将疑，但听了女儿的分析，便大喊道：“海啸马上要来了，大家快逃!大家快逃啊!”大家听了她母亲的劝告，都陆续上岸，逃到离海边很远的地方去了。但还有一些人还在海边拣那五颜六色的贝壳，不知道死神已悄悄地靠近他们。那个小女孩看在眼里，急在心里，便上去劝说，经过她的不懈努力，那些人终于听从了她的劝
4、说，上岸了。小女孩说的没错，果然，过了不久，海啸来临了。大浪一个高过一个，顷刻间，海边的房屋就被海啸吞没了。人如果在海边，也会在劫难逃!我敬佩她救了那么多的人!我敬佩她能把课堂的知识用到日常生活中来!我敬佩她在那么危险的情况下那么沉着、冷静!我敬佩她 第二、总分总式。第二、总分总式。如果一件事不能充分表现出他的特点，或者这个人有多个特点。适用：几件事写人。特点：开头点明题意，简洁醒目开头点明题意，简洁醒目。中间不同角度表达中心。中间不同角度表达中心。（分为（分为2-3段）段）结尾总结，与开头照应结尾总结，与开头照应 常见两种写人作文格式常见两种写人作文格式：1.以时间为序，几件事情层层深入的安排。2.详写一件事，略写几件事。田忌赛马 3.把事情分类，从几方面写一个人。我的傻瓜妈妈 4.用对比的手法写。校长爸爸 总分总式（四种方法）总分总式（四种方法）运用所学知识，选择适合自己选材的结构，写出作文的主体部分。要选出最能反映人物性格的一件事或几件事。围绕人物性格这个中心来写。300字左右