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1、准备上课准备上课人民美术出版社义务教育教科书 第十三册 第5课观察分析这些作品是由观察分析这些作品是由什么材料制作的？什么材料制作的？石头，铅笔，雪糕棍，石头，铅笔，雪糕棍，饮料瓶，光盘盒饮料瓶，光盘盒环保、好看、美观、环保、好看、美观、有趣、有趣、这些美丽的作品是怎这些美丽的作品是怎么制作的呢？现在我么制作的呢？现在我们一起来学习一下制们一起来学习一下制作方法。作方法。1、因形选材、因形选材2、因材造型、因材造型1、因形选材：、因形选材：先有想法，然后选择合适的材料来实先有想法，然后选择合适的材料来实施。施。用这些废旧物品制作用这些废旧物品制作有什么意义？有什么意义？纸材创意利用报纸的原色，
2、通过有秩序的编织，创造出凹凸的肌理效果，散利用报纸的原色，通过有秩序的编织，创造出凹凸的肌理效果，散发着朴素自然的美。发着朴素自然的美。学生作品学生作品学生作品学生作品线材作品学生作品英国伦敦节能家居展览上展出了一些低碳环保旧物利用作品，有用报纸编的篮子，报纸卷捆起来的凳子，报纸相框，甚至废报纸做的衣服等等，每一件作品都包含着设计师们的奇思妙想。发现发现创创造造创创造造创创造造创创造造2、因材造型：、因材造型：先有材料，然后看看它像什么，可以做什么。发发现现创造创造创造创造彩色的纸藤构成了一支蔬菜狂想曲 想不到吧！揉成一团的小想不到吧！揉成一团的小纸球也能聚集成盛开的花朵纸球也能聚集成盛开的花朵扣子、碎毛线、铁丝头还有什么材料不能被利用？愿每一个同学都有一愿每一个同学都有一双善于发现美的眼睛双善于发现美的眼睛每一个同学都有一颗每一个同学都有一颗热爱美的心灵热爱美的心灵每一个同学都有一双每一个同学都有一双创造美的双手创造美的双手