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1、观察鸡卵的结构人教版八年级上册第七单元第一章第四节为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能教学内容实验过程地位作用实验目的原实验分析教材分析改进材料器材增设实验设计创新与改进现象明显,印象深刻内容过程效果评价说说课课内内容容为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（一）地位和作用摆脱水环境限制，为理解生殖与发育过程和对种群的繁衍意义作了一个很好的铺垫作用.观察并认识鸡卵的结构特点，培养学生的动手操作能力和观察能力，从而增强学生爱科学学科学的情感一、教材分析
2、一、教材分析为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、教材分析一、教材分析教学目教学目标（1）通）通过解剖新解剖新鲜鸡蛋和煮熟的蛋和煮熟的鸡蛋蛋学会学会观察并察并认识鸡卵的卵的结构构（2）通）通过探究理解探究理解鸡卵各卵各结构的构的特点特点和和功能功能。（3）培养）培养爱鸟护鸟，保，保护环境的情感境的情感为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、教材分析一、教材分析（二二）实验原型及不足之处实验原型及不足之处生蛋（即活卵），可呈现鸡卵的形态，却难以呈现
3、鸡卵的结构层次，影响观察效果。器材没有经过消毒处理，鸡蛋在用完之后只能丢弃。将鸡卵各结构的功能直接灌输给学生，缺乏关于鸡卵各部分结构的功能的探究设计。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能材料用具的创新与材料用具的创新与改进改进学校准备：消过毒的尖嘴镊子、培养皿（可用透明塑料餐盒代替）和烧杯，竹签，熟鸡蛋、生鸡蛋。二、实验的创新与改进二、实验的创新与改进为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 解剖熟鸡卵：卵壳解剖熟鸡卵：卵壳 卵壳膜卵壳膜 二、实验的创
4、新与改进二、实验的创新与改进增设对鸡卵功能探究的设计增设对鸡卵功能探究的设计卵白卵白卵黄膜卵黄膜卵黄卵黄系带系带胚盘胚盘气室气室为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 材料创新用具改进优点：1.熟鸡卵的内部结构形态层层可现，既形象又直观，呈现较好的观察效果，可以弥补新鲜鸡卵的不足。2.材料易得，易加工，易准备。生熟鸡卵的探究加深学生印象，还可作为点心吃掉而不浪费。二、实验的创新与改进二、实验的创新与改进为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能实验前后对比实验前后对比改改进前前改改进后后实验材料材料新新鲜鸡卵卵煮熟的煮熟的鸡卵卵新新鲜鸡卵卵实验设计无功能探究无功能探究增增设功能探究功能探究为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能效果评价效果评价.改进后，实验操作实验现象明显。学生的动手能力得到锻炼。取材和处理容易，人人可为.鸡卵的结构通过学生探究活动层层得出，生熟鸡卵不同形态相互补充直观形象，学生印象深刻.