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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能初三化学第十二单元化学与生活课题3有机合成材料为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能活动与探究一:1 完成下表内容为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能活动与探究一:1 完成下表内容为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2 根据上表讨论：根据上表讨论：(1)甲烷甲烷,乙醇乙
2、醇,葡萄糖葡萄糖,淀粉和蛋白质淀粉和蛋白质的组成元素有什么共同点？的组成元素有什么共同点？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能有机化合物：含碳元素的化合物(甲烷，乙醇，葡萄糖等甲烷，乙醇，葡萄糖等)无机化合物：不含不含碳元素的化合物 (NaCl H2SO4 KNO3)一一有机化合物有机化合物化合物包括：化合物包括：但但(CO CO2CaCO3等属于无机物等属于无机物)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能(2)甲烷，乙醇和葡萄糖的相对分子甲烷，乙醇和
3、葡萄糖的相对分子质量与淀粉和蛋白质的相对分子质质量与淀粉和蛋白质的相对分子质量相比有什么不同量相比有什么不同?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为什么会出现相对分子质量为什么会出现相对分子质量很大的分子呢？很大的分子呢？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能有机物按相对分子质量大小分类：有机物按相对分子质量大小分类：有机有机 分子化合物：相对分子质量比较小的分子化合物：相对分子质量比较小的有机有机 分子化合物：相对分子质量非常大的分子化合物：相对分
4、子质量非常大的小小高高有机高分子化合物按其来源还可以分有机高分子化合物按其来源还可以分为为天然天然有机高分子和有机高分子和合成合成有机高分子有机高分子为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二有机合成材料二有机合成材料有机高分子材料：有机高分子化合物制成有机高分子材料：有机高分子化合物制成的材料。的材料。可分为：可分为：1 1天然有机高分子材料天然有机高分子材料2 2合成有机高分子材料：（简称合成材料）合成有机高分子材料：（简称合成材料）（棉花，羊毛，天然橡胶）（棉花，羊毛，天然橡胶）（塑料，合成纤维和橡胶）（塑料，合成纤维
5、和橡胶）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能天然有机材料天然有机材料为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能合成有机高分子材料合成有机高分子材料为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能合成材料的广泛应用你知道生活中还有哪些物品是由合成材料制成？你知道生活中还有哪些物品是由合成材料制成？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书
6、室育人功能不同合成材料，性能和用途为何明显不同？不同合成材料，性能和用途为何明显不同？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能活动与探究三:实验二：加热两种塑料碎片（时间2min)注意：当加热熔化后或有烟从产生时，立即停止加热，防止分解并产生有毒气体，并用玻璃棒搅拌一下，取出观察。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能问题：问题：从实验二的加热，你能得出从从实验二的加热，你能得出从什么结论？什么结论？这两种类型的塑料有什么明显这两种类型的塑料有什么明显不
7、同？不同？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能有机合成材料的热塑性和热固性的有机合成材料的热塑性和热固性的区别及应用：区别及应用：热塑性塑料热塑性塑料：受热时熔化，可反复：受热时熔化，可反复加工的高分子材料。（链状结构）加工的高分子材料。（链状结构）热固性塑料热固性塑料：受热时不熔化，不变：受热时不熔化，不变形的高分子材料（网状结构）形的高分子材料（网状结构）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2试说明制造下列物品应该用热塑试说明制造下列物品应该用
8、热塑性还是热固性塑料性还是热固性塑料（1）雨衣）雨衣（2）食品袋或包装袋）食品袋或包装袋（3）手电筒的外壳）手电筒的外壳（4）炒菜用的锅的手柄）炒菜用的锅的手柄热塑型热塑型热塑型热塑型热固型热固型热固型热固型为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能活动与探究四:实验三：用火点燃不同的线问题：通过刚才烧两种线，你发现了什么，如何鉴别一件毛衣纯羊毛的或是合成纤维做的？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能小结：通过本节课我知道:有机化合物都含有碳元素，含碳元素有机化合物都含有碳元素，含碳元素并不都是有机化合物。并不都是有机化合物。有机高分子的相对分子质量很大。有机高分子的相对分子质量很大。有机高分子材料性能的不同。热固性、有机高分子材料性能的不同。热固性、热塑性。热塑性。简单区分合成材料和天然有机高分子简单区分合成材料和天然有机高分子材料。材料。