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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能角的分类角的分类为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能请量出下面角的度数请量出下面角的度数。图1图2图350度度30度度133度度为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能请看下面的角：请看下面的角：图1图2图3图4图5图6图7图8图9思考：思考：1.这些都是角吗？这些都是角吗？2.以四人小组为单位量出以四人小组为单位量出9个角的度数。个角的度数。
2、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能图1图3图4图5图6图7图8图9图2（90度度）思考：请你根据自学和刚才的度量，把这些角进行分类，思考：请你根据自学和刚才的度量，把这些角进行分类，找出它们的特征。找出它们的特征。（41度度）（100度度）（74度度）（131度度）（115度度）（82度度）（90度度）（180度度）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第一类第一类第三类第三类第四类第四类第二类第二类第五类第五类为深入学习习近平新时代中国特色社会主
3、义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能和和图1图5因为它们的度数都是因为它们的度数都是90度，都是直角。度，都是直角。注意：直角是一种特殊角，它的度数是固定不变的，是注意：直角是一种特殊角，它的度数是固定不变的，是90度。度。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能这种角叫做平角。这种角叫做平角。因为它比较特殊，角的两边成一条直线因为它比较特殊，角的两边成一条直线，它的度数刚好是它的度数刚好是180度。度。注意：注意：1平角平角2直角直角为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九
4、大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能和和图2图3图7因为这三个角的度数都小于因为这三个角的度数都小于90度。度。小于小于90度的角度的角，叫做叫做锐角锐角为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能和和图4图6图8因为它们的度数既大于因为它们的度数既大于90度，又小于度，又小于180度，度，这叫做这叫做钝角钝角为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能这是周角。这是周角。因为这个角也有顶点和两条边，只不过因为这个角也有顶点和两条边，只不过两边重合了两边重合了。注意：1周角2平角4直角为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能思考：思考：1.刚才我们把角分成了哪几类？刚才我们把角分成了哪几类？2.按从大到小的顺序应怎样排列？按从大到小的顺序应怎样排列？3.它们分别有什么特征？它们分别有什么特征？名称：名称：周周角角平平角角钝角钝角直直角角锐锐角角特征：等于特征：等于 360度度等于等于180度度等于等于90度度大于大于90度度小于小于180度度大于大于0度度小于小于90度度