七年级数学上121有理数课件ppt.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.2 1.2 有理数(第有理数(第1 1课时)课时)1.2.1 1.2.1 有理数有理数义务教育教科书义务教育教科书 数学数学 七年级七年级 上册上册为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能有理数:整数和分数统称为有理数有理数:整数和分数统称为有理数无理数:无线不循环小数。例如:无理数:无线不循环小数。例如:3.1415926为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥

2、中小学图书室育人功能问题问题3:你能对有理数进行分类吗?:你能对有理数进行分类吗?方法方法1:按定义分类:按定义分类:为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能问题问题3:你能对有理数进行分类吗?:你能对有理数进行分类吗?方法方法2:按性质符号分类:按性质符号分类:为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能练习练习1所有正数组成正数集合,所有负数组成负数集所有正数组成正数集合,所有负数组成负数集合把下面的有理数填入它属于的集合的圈内:合把下面的有理数填入它属于

3、的集合的圈内:练习练习2指出下列各数中的正数、负数、整数、分数:指出下列各数中的正数、负数、整数、分数:为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能问题问题4:试试看,你能解决下面的问题吗?:试试看,你能解决下面的问题吗?.1.把下列各数填入相应的集合圈里:把下列各数填入相应的集合圈里:.非正数集合非正数集合非负数集合非负数集合分数集合分数集合整数集合整数集合为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能变式练习:同桌之间,一名同学说出几个有理数,变式练习:同桌之间

4、,一名同学说出几个有理数,另一名同学指出每个数属于哪一类?另一名同学指出每个数属于哪一类?1下列说法正确的有几个?下列说法正确的有几个?零是整数;零是整数;零是有理数;零是有理数;零是自然数;零是自然数;零是正数;零是正数;零是负数;零是负数;零是非负数零是非负数.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.下列说法错误的有几个?下列说法错误的有几个?负整数和负分数统称为负有理数;负整数和负分数统称为负有理数;正整数,正整数,0和负整数统称为整数;和负整数统称为整数;正有理数与负有理数组成全体有理数;正有理数与负有理数组成全体有理数;存在最小的有理数;存在最小的有理数;存在最小的正整数;存在最小的正整数;存在最小的正数存在最小的正数.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.有理数是怎样定义的?有理数是怎样定义的?2.有理数有几种分类方法?具体是怎样分类的?有理数有几种分类方法?具体是怎样分类的?3.有理数的学习过程中,应注意什么?有理数的学习过程中,应注意什么?问题问题5:请同学们回顾本节课所学知识,回答下列问:请同学们回顾本节课所学知识,回答下列问题:题:

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