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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第第十十五章五章 电流和电路电流和电路第第1节节 两种两种电荷电荷 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能小实验小实验:1.用塑料尺用塑料尺.笔杆与头发摩擦笔杆与头发摩擦,再靠近碎纸屑再靠近碎纸屑,观察现象观察现象.2.用塑料梳子梳头发用塑料梳子梳头发,观察现象观察现象.为深入学习习近平新时代中国特色社会主
2、义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.电荷电荷:物体有了吸引轻小物体的性物体有了吸引轻小物体的性质就说物体带了质就说物体带了”电电”或带了电荷或带了电荷.(是一种物质属性是一种物质属性)2.摩擦起电摩擦起电:用摩擦的方法使物体带用摩擦的方法使物体带了电就是摩擦起电了电就是摩擦起电.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能实验实验:玻璃棒跟丝绸摩擦玻璃棒跟丝绸摩擦,橡胶棒跟毛橡胶棒跟毛皮摩擦后分别靠近带电的另一皮摩擦后分别靠近带电的另一根玻璃棒和橡胶棒根玻璃棒和橡胶棒.观察现象观察现象.
3、+(-)-(+)+(-)+(-)+(-)+(-)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.两种电荷两种电荷正电荷正电荷:负电荷负电荷:4.两种电荷的相互作用两种电荷的相互作用:同种电荷互相排斥同种电荷互相排斥,异种异种电荷互相吸引电荷互相吸引.“+”“-”为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5.电荷量电荷量:电荷的多少电荷的多少(电荷电荷).用用Q表示表示单位单位:库仑库仑,简称简称库库,符号是符号是C.6.电荷的中和电荷的中和:放在一起的放在一起的
4、等量异种等量异种电荷电荷相互抵消相互抵消的现象的现象.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能7.电荷在导体间的定向移动电荷在导体间的定向移动.+ABAB金属球金属球金属杆金属杆金属箔金属箔金属杆上有了电金属杆上有了电荷的定向移动荷的定向移动为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能8.原子及其结构1897年,英国科学家汤姆生(年,英国科学家汤姆生(1856-1940)发现了比原子小)发现了比原子小得多的带负电的粒子得多的带负电的粒子电子,揭开了原子具有结构
5、的秘密。电子,揭开了原子具有结构的秘密。元电荷元电荷:最小电荷最小电荷.符号符号e.e=1.6x10 C9.电荷在导体中的定向移动电荷在导体中的定向移动 1、导体导体:(金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液、湿木)(金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液、湿木)容易容易导电的物体导电的物体2 2、绝缘体绝缘体绝缘体绝缘体:(干木、陶瓷、玻璃、橡胶、油、塑料)(干木、陶瓷、玻璃、橡胶、油、塑料)(干木、陶瓷、玻璃、橡胶、油、塑料)(干木、陶瓷、玻璃、橡胶、油、塑料)不不不不容易容易容易容易导电的物体导电的物体导电的物体导电的物体注意:注意:注意:注意:导体与绝缘体之间没有绝对的界线。导体与绝缘体之间没
6、有绝对的界线。导体与绝缘体之间没有绝对的界线。导体与绝缘体之间没有绝对的界线。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能练兵练兵1.电荷的多少叫电荷的多少叫 ,实验室常用来检验实验室常用来检验物体是否带电的仪器叫物体是否带电的仪器叫 ,它是利用同它是利用同种电荷相互种电荷相互 的原理制成的的原理制成的.2.用丝绸摩擦玻璃棒用丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒带正电玻璃棒带正电,用毛用毛皮摩擦橡胶棒皮摩擦橡胶棒,橡胶棒带负电橡胶棒带负电.若用摩擦后若用摩擦后的毛皮与丝绸靠近会出现的毛皮与丝绸靠近会出现 现象现象.(吸吸引或排斥引或排斥)电荷
7、量电荷量验电器验电器排斥排斥吸引吸引为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.加油站规定加油站规定:”严禁用塑料桶装汽油严禁用塑料桶装汽油”,这这样规定的理由是样规定的理由是()A.塑料和汽油会起化学变化塑料和汽油会起化学变化,使汽油变质使汽油变质.B.汽油会腐蚀塑料汽油会腐蚀塑料,造成漏油造成漏油.c.汽油与塑料桶壁不断摩擦汽油与塑料桶壁不断摩擦,使塑料桶带使塑料桶带电产生火花放电电产生火花放电,引燃汽油造成火灾引燃汽油造成火灾.D.D.汽油与塑料桶壁不断摩擦汽油与塑料桶壁不断摩擦,使塑料桶带使塑料桶带电电,人触桶外壳会造成触电伤害人触桶外壳会造成触电伤害.C小结:小结:电 荷电荷摩擦起电两种电荷正电荷负电荷电荷间相互作用规律验电器工作原理电荷量:电荷的多少。单位:库(C)原子结构原子原子核:带正电电 子:带负电元电荷 e=1.610-19C电荷在导体中定向移动电荷可以在导体中定向移动导体绝缘体金属靠自由电子导电