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2、习新课标高考总复习第四章第四章第四章第四章 专题研究专题研究专题研究专题研究考考考考题题题题讲讲讲讲解解解解考考考考题题题题训训训训练练练练高三数学高三数学高三数学高三数学（人教版）（人教版）高考调研高考调研高考调研高考调研 新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习第四章第四章第四章第四章 专题研究专题研究专题研究专题研究考考考考题题题题讲讲讲讲解解解解考考考考题题题题训训训训练练练练高三数学高三数学高三数学高三数学（人教版）（人教版）n题型一题型一 y=y=Asin(Asin(xx)+)+型的最值问题型的最值问题专题讲解专题讲解高考调研高考调研高考调研高考调研 新课标
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8、且与与单单位位圆圆相相切切的的斜斜率存在，不妨设为率存在，不妨设为k k.p切线方程为切线方程为y y2 2k k(x x2)2)即即kxkxy y2 2k k2 20 0高考调研高考调研高考调研高考调研 新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习第四章第四章第四章第四章 专题研究专题研究专题研究专题研究考考考考题题题题讲讲讲讲解解解解考考考考题题题题训训训训练练练练高三数学高三数学高三数学高三数学（人教版）（人教版）高考调研高考调研高考调研高考调研 新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习第四章第四章第四章第四章 专题研究专题研究专题研究专题研究考考考考题题题题讲讲讲讲解解解解考考考考题题题题训训训训练练练练高三数学高三数学高三数学高三数学（人教版）（人教版）n探究探究3 3借助一些代数式的几何意义或三角函数的图象可直观地求出函数的借助一些代数式的几何意义或三角函数的图象可直观地求出函数的值域，从而减少运算量值域，从而减少运算量n高考调研高考调研高考调研高考调研 新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习