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1、沪科版新教材同步教学课件沪科版新教材同步教学课件第三章声的世界第三章声的世界第一节第一节 科学探究：声音的产生与传播科学探究：声音的产生与传播嘉祥县孟姑集乡中学 梁越声的世界根据刚才听到声音你现在有什么新根据刚才听到声音你现在有什么新的想法或者说有什么疑问的想法或者说有什么疑问?1 1声音是怎么产生的？声音是怎么产生的？2声音是怎样传播的？声音是怎样传播的？探究一声音是怎样产生的？探究一声音是怎样产生的？做一做做一做：根：根据桌子上的据桌子上的器材看谁能器材看谁能制造的声音制造的声音种类多。种类多。动手试试看动手试试看！想一想：发声的物体有什么想一想：发声的物体有什么共同特点共同特点？发声的物
2、体都在发声的物体都在振动振动。振。振动停止，发声也停止。动停止，发声也停止。物体发声时的共同特征是：固体固体 液体液体 气体气体都能发声都能发声想一想想一想：我们说话的声音是怎么发出的呢？交流一下：说出一些新奇的发声现象，怎样发声的？交流一下：说出一些新奇的发声现象，怎样发声的？蝉蟋蟀蜜蜂弦乐器管乐器扬声器探究二探究二.声音的传播声音的传播 有物体在有物体在振动我们就一定振动我们就一定可以听到声音吗可以听到声音吗？声音是怎样从？声音是怎样从发声体传播到你发声体传播到你的耳朵里的的耳朵里的,是是否需要什否需要什么媒介？么媒介？真空不能传声真空不能传声.声音可以在空气中传播声音可以在空气中传播.结
3、论：结论：演示实验：演示实验：钟罩试验钟罩试验1 抽气前，你能听到声音吗？2 抽气过程中，铃声有没有变化，怎么变？3 进气后，铃声有没有变化，怎么变？4进一步猜想：假如把空气全部抽掉，还能听到铃声吗？想一想：声音能在想一想：声音能在液体液体和和固体固体中传中传播吗？播吗？能不能用桌上的器材证实一下你的想法。我们生活中有哪些现象说明声音能在液体和固体中传播。动动脑动动脑：能不能举一个声音在空气中传播的例子。1.声音的传播需声音的传播需要介质。要介质。1.1.空气空气可以传播声音。可以传播声音。2.2.液体液体可以传播声音。可以传播声音。3.3.固体固体也可以传播声音。也可以传播声音。2.2.真空
4、不能传声。真空不能传声。当航天员在太空舱外时，为什么他们当航天员在太空舱外时，为什么他们之间的交流必须要用电子通信设备？之间的交流必须要用电子通信设备？小结：想一想：想一想：即：即：我们来做一个实验：我们来做一个实验：用手机录音用手机录音为什么听着不像自己的声音呢？三三.声速声速 声音的传播需要一定的时间声音的传播需要一定的时间,声音在每声音在每秒内传播的距离叫秒内传播的距离叫声速声速。还跟介质的还跟介质的温度温度有关。有关。声速的大小跟介质的声速的大小跟介质的种类种类有关；有关；一般，固体中传播最一般，固体中传播最快快；液体中；液体中次之；气体中最次之；气体中最慢慢。1515时空气中的声速是
5、时空气中的声速是340m/s340m/s。总总 结结（一）、声音的产生（一）、声音的产生声音是由物体的振动产生的。声音是由物体的振动产生的。（二）、声音的传播（二）、声音的传播声音的传播需要介质，真空不能传声。声音的传播需要介质，真空不能传声。（三）、声速（三）、声速声速的大小跟介质的种类有关；还跟介质的温度有关。声速的大小跟介质的种类有关；还跟介质的温度有关。1515时空气中的声速是时空气中的声速是340m/s340m/s。基础练习基础练习1.一切正在发声的物体都在一切正在发声的物体都在 。2.声音必须靠声音必须靠传播，它在传播，它在不能传播不能传播3.在在15时，空气中的声速是时，空气中的
6、声速是 。振动振动介质介质真空真空340m/s应用扩展应用扩展4.在一根空的长铁管的一头敲一下，在另一头可以听到在一根空的长铁管的一头敲一下，在另一头可以听到 次声音，分别通过次声音，分别通过 和和 传播的。如果要传播的。如果要想在另一头听到三次敲击声，你应该想在另一头听到三次敲击声，你应该 2铁管铁管空气空气装满水或其他液体5、在运动场上的百米赛跑时，终点线上的计时员为了计时精确，、在运动场上的百米赛跑时，终点线上的计时员为了计时精确，应该（应该（）A.听见枪声同时按下跑表，因为耳朵的听觉灵敏听见枪声同时按下跑表，因为耳朵的听觉灵敏B.看见发令枪散发的白烟同时按下跑表因为眼睛很灵敏看见发令枪
7、散发的白烟同时按下跑表因为眼睛很灵敏C.凭自己掌握，听见枪声和看见白烟都可以按跑表，因为响声和凭自己掌握，听见枪声和看见白烟都可以按跑表，因为响声和白烟是同时发生的白烟是同时发生的D.应该以看见白烟为准，因为光的传播速度特快，而声音传播的应该以看见白烟为准，因为光的传播速度特快，而声音传播的速度要慢得多速度要慢得多Du6、水上芭蕾选手的头部潜入泳池中時，为何仍能随音乐起舞？因为：水可以传声因为：水可以传声NO，声音在真空真空中无法传播。u7、有大有大陨陨石撞上月球，石撞上月球，远处远处的的宇航员宇航员能否能否听听到到撞击声撞击声？自主探究：自主探究：小华跟着爸爸到大山中去旅游，爸爸说：小华跟着爸爸到大山中去旅游，爸爸说：“我我能知道对面的山峰离我们有多远。能知道对面的山峰离我们有多远。”小华感到很迷小华感到很迷惑，请你设计一个方案，帮助小华解决问题。惑，请你设计一个方案，帮助小华解决问题。方案要有器材、步骤、数据处理方法方案要有器材、步骤、数据处理方法.再再 见见