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1、苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基v作者苏霍姆林斯基是作者苏霍姆林斯基是_（国籍），出身在一个（国籍），出身在一个农民家庭，一生著作颇丰，主要有农民家庭，一生著作颇丰，主要有_学学生的精神世界生的精神世界_和和全国发展的人的培全国发展的人的培养问题养问题。苏霍姆林斯基的辉煌成就给他带来了很。苏霍姆林斯基的辉煌成就给他带来了很高的声誉。高的声誉。1957年他年他39岁时被选为俄罗斯教育科学岁时被选为俄罗斯教育科学院通讯院士，院通讯院士，1959年荣获功勋教师称号。他还荣获年荣获功勋教师称号。他还荣获两枚列宁勋章，多枚乌申斯基奖章和马卡连柯奖章。两枚列宁勋章，多枚乌申斯基奖章和马卡连柯奖章。不少国家的教育领
2、导机构和有影响的学术团体，纷不少国家的教育领导机构和有影响的学术团体，纷纷邀请他出国讲学。纷邀请他出国讲学。1968年他再次当选为苏联教育年他再次当选为苏联教育科学院通讯院土，同年科学院通讯院土，同年6月被选为全苏教师代表大月被选为全苏教师代表大会代表并荣获社会主义劳动英雄称号。他作为一位会代表并荣获社会主义劳动英雄称号。他作为一位有独创精神的教育家被载入苏联史册。成为世界著有独创精神的教育家被载入苏联史册。成为世界著名教育家。名教育家。读准字音认准字形繁衍忐忑无与伦比怒不可遏伫立一幢房子麦穗（yn）（）（ln）（pu）（tn t）（zh）（zhung）（su）时间时间上帝看到的情景上帝看到的
3、情景上帝的态度上帝的态度刚过一年刚过一年五十年后五十年后又过了三年又过了三年童话的主要内容：童话的主要内容：“我我”为何没有正面回为何没有正面回答女儿的提问，却说到了我答女儿的提问，却说到了我的少年时代和祖母玛利亚所的少年时代和祖母玛利亚所讲的故事？这样写有什么好讲的故事？这样写有什么好处？处？v“我”用自己成长的经历告诉一个正确的引导带给“我”的巨大收获，希望女儿重视。同时运用故事揭示这个抽象的概念，深入浅出，形象生动。每个人都能享有爱情，但爱情生活不每个人都能享有爱情，但爱情生活不可能总是节目。结婚后的生活，可不是花可能总是节目。结婚后的生活，可不是花前月下的幽会，而是相当复杂而又欢乐的前
4、月下的幽会，而是相当复杂而又欢乐的劳动劳动 爱的情感是受时间考验的。要知道，爱的情感是受时间考验的。要知道，你那年轻美丽的妻子会变成老太婆，而你你那年轻美丽的妻子会变成老太婆，而你也会变成老头子。真正的爱，就是坚贞不也会变成老头子。真正的爱，就是坚贞不渝的爱。渝的爱。苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基怎样做真正的人怎样做真正的人 我的小女儿，你看看，我不是无缘无故我的小女儿，你看看，我不是无缘无故地向你讲述我聪明的祖母给我讲过的故事，地向你讲述我聪明的祖母给我讲过的故事，不是无缘无故地向你讲述什么是爱情。我要不是无缘无故地向你讲述什么是爱情。我要预先提醒你，要避免许多姑娘犯过的错误，预先提醒你，要避免许多姑娘犯过的错误，她们为此付出了沉重的代价，失掉了幸福，她们为此付出了沉重的代价，失掉了幸福，快乐，健康，有的甚至是生命。人类的爱情快乐，健康，有的甚至是生命。人类的爱情不仅是美好的、忠实的、真诚的、而且是不仅是美好的、忠实的、真诚的、而且是明明智智的、的、审慎审慎的、的、机警机警的和的和严格要求自己严格要求自己的。的。只有这样，才能获得快乐和幸福，才能成为只有这样，才能获得快乐和幸福，才能成为真正的人真正的人 致女儿的第二封信致女儿的第二封信