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1、石壕吏杜甫城关一中 麻晓玲石 壕 吏杜甫教学目标1、熟读、背诵这首诗。2、理解诗歌的思想内容。吏吏:逾逾:邺邺:戍戍:咽咽:妪妪:泣泣:lyyshyyq解释下列字词：投投:逾：逾：一何：一何：戍：戍：附书至：附书至：新：新：裙：裙：幽咽：幽咽：投宿。投宿。越过。越过。多么。多么。防守。防守。捎信回来。捎信回来。这里泛指衣服。这里泛指衣服。最近。最近。形容低微、断续的哭声。形容低微、断续的哭声。课文朗读整体感知：整体感知：、画出难懂的句子，与同桌交流，、画出难懂的句子，与同桌交流，有不懂得地方请举手发问。有不懂得地方请举手发问。、准备复述故事。、准备复述故事。（一）（一）复述故事：复述故事：不要
2、求逐字逐句翻译，说出大意就可以了。走进石壕村（二）（二）文章开头四句是故事的发生，哪文章开头四句是故事的发生，哪一句预示有一场灾难降临？一句预示有一场灾难降临？有吏夜捉人在这里老翁、老妇分别有怎样的在这里老翁、老妇分别有怎样的举动？举动？全篇围绕哪两个字展开的？全篇围绕哪两个字展开的？老翁逾墙走 老妇出门看捉人老妇致词说了哪些家事？诗人是老妇致词说了哪些家事？诗人是怎样知道的？怎样知道的？一家三男被征二男新战死寡媳衣不遮体听妇前致词老妇一家三男被征，说明了什么？三男已死二男，又说明了什么？说明兵役之苛酷及战争之惨烈。“夜久语声绝，如闻泣幽咽。”中“如”字用得很含蓄，假如没人哭，作者为何有此感觉
3、？假如有人在哭，那么会是谁在哭呢？老妇的话不是一老妇的话不是一口气说出来的，而是口气说出来的，而是吏一步步逼问出来的。吏一步步逼问出来的。试据此想象吏与老妇试据此想象吏与老妇对话的情景。对话的情景。为什么诗中不写差役的话？明确：这是一种“藏问于答，明暗结合”的写作手法.人物形象老妇：敢于承担苦难的劳苦妇女形象石壕吏：蛮横、凶狠残暴这首诗反映了诗人思想上的矛盾：歌颂老妇勇于承担苦难的精神，表明他支持唐王朝进行的这场平叛的战争，希望能取得最后的胜利；但他又写出了老妇一家的悲惨遭遇，这又表明他为战争给人民带来了巨大的灾难而深感悲痛。主题全诗通过诗人的见闻，详写老妇的痛苦申诉，描绘出战乱给人民带来的沉重灾难，揭露了官吏的横暴，表露了作者对劳动人民的深切同情。讨论讨论:作者耳闻目睹了石壕吏捉人的全过作者耳闻目睹了石壕吏捉人的全过程程,但他始终却做了一个旁观者但他始终却做了一个旁观者,你如何你如何评价评价?老师觉得用现在的话说作者就像一个战地记者一样，或者说像鲁迅一样，用文笔抒发忧国忧民的情怀，同时因为当时作者在上任途中，耽误了上任的时间，可是抗旨不遵的，封建社会君权最大，没有人敢违抗，所以作者没有冷漠旁观。小结 观官吏之举 毒 听老妇之诉 苦 察作者之情 忧集体背诵全诗集体背诵全诗