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1、一年级语文下册第六单元分析者：褚海燕第六单元1培养主动识培养主动识字的能力。字的能力。2激发学激发学生学习课文的能生学习课文的能力，熟读成诵。力，熟读成诵。3激发学激发学生探究科学的兴生探究科学的兴趣，培养学生的趣，培养学生的观察能力和创造观察能力和创造能力。能力。1会认、会写本会认、会写本单元生字，认识新单元生字，认识新偏旁。偏旁。2正确流利地朗正确流利地朗读课文，了解大致读课文，了解大致意思。意思。1在学习课文的过程中懂在学习课文的过程中懂得遇事要动脑筋的道理。得遇事要动脑筋的道理。2让学生知道，只要让学生知道，只要认真观察，用心去记，生活认真观察，用心去记，生活中处处可以识字。中处处可以
2、识字。3通过口语交际的训通过口语交际的训练，培养学生的创造能力。练，培养学生的创造能力。情感目标知识目标能力目标第六单元月亮和云彩月亮和云彩实践活动实践活动鸭子和白兔请客鸭子和白兔请客燕子妈妈笑了燕子妈妈笑了语文百花园语文百花园小蝌蚪找妈妈小蝌蚪找妈妈词语花篮说话比赛识字写字朗读感悟朗读指导感悟理解识字写字识字写字朗读感悟朗读感悟识字写字能说会道语海畅游读读背背分角色朗读小猪画画小猪画画指导背诵朗读感悟识字写字分角色朗读课文15、月亮和云彩读文理解感悟识字与写字会认字：亮，彩等10个生字会写快、文、得等7个字。学习新部首“禾字旁”正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。理解课文的意思，懂得只要
3、肯动脑筋，多观察，就一定会找到问题的答案。16 燕子妈妈笑了1、正确流利地朗读课文，并背诵课文。2、会认11个字，会写7个字，认识新偏旁“禾”。3、了解课文内容，理解燕子妈妈为什么满意的笑了。通过简单介绍小燕子来激起学习兴趣，充分训练自主学习的能力，从朗读中激发学生对生活的热爱之情，老师适时加心指导。懂得只要认真细致的观察，才能对事物有全面的了解和认识。过程与方法情感态度与价值观知识与能力17、小蝌蚪找妈妈朗读指导感悟理解识字与写字会认字：蝌、蚪、等13个生字。会写：甩，向等8个绳子。能正确、流利，有感情地朗读课文。了解小蝌蚪是怎样变成青蛙的，教育学生保护小蝌蚪和青蛙。18、鸭子和白兔请客识字
4、写字朗读感悟会识：鸭、请、客、碰、端、嘴、准、备、泥、留会写：别，到，请，吃，定，家，这等7个生字能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。朗读指导理解课文内容，明白“自己喜欢的东西别人不一定就喜欢”这个道理。19、小小猪猪画画画画朗读感悟朗读感悟学习生字学习生字朗读指导朗读指导理解为什么小猪会把理解为什么小猪会把猫画成了一只大怪物，让猫画成了一只大怪物，让学生明白做事要有主见学生明白做事要有主见要客观的尊重事物的要客观的尊重事物的本质。本质。学会尊重事物的真相，培养独立思考的能力和习惯。会认“猪”“应”等13个生字会写“立”次“等7个生字学习新部首：”两点水“”力字旁“正确，流利地朗读课文并分角色朗读语文百花园语海畅游能说会道看谁想的妙：在圆圈上添几笔，涂上颜色，画出各种不同的画儿。把你的画向大家说一说。读带有数字的词语看图填词语风读读背背认识上下结构的汉字，认识“草字头”和“宝盖头”桥