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1、赏析诗歌的方法赏析诗歌的方法 1、朗读诗歌朗读诗歌 4、品味语言品味语言 2、弄懂诗意弄懂诗意 5、想象感悟想象感悟 3、理解内容理解内容作者：曹操作者：曹操作者作品简介作者作品简介 曹曹操操（155），字字孟孟德德，沛沛国国谯谯郡郡（现现在在安安微微州州）人人。东东汉汉末末年年政政治治家家、军军事事家家、诗诗人人。在在镇镇压压黄黄巾巾起起义义的的过过程程中中，逐逐渐渐扩扩充充军军事事力力量量。建建安安元元年年（196）迎迎献献帝帝都都许许昌昌，用用他他的的名名义义发发号号施施令令，先先后后削削平平吕吕布布等等割割据据势势力力。建建安安五五年年（200）在在官官渡渡大大败败兵兵强强地地广广的的
2、袁袁绍绍，此此后后逐逐渐渐统统一一了了北北方方，建建安安十十二二年年（207）东东征征乌乌桓桓，也也取取得得了了很很大大的的胜胜利利。次次年年率率军军南南下下，被被孙孙权权、刘刘备备的的联联军军击击败败于于赤赤壁壁。后后封封魏魏王王。曹曹丕丕称称帝帝，追追尊尊他他为为武武帝帝。善善诗诗歌歌，步步出出夏夏门门行行蒿蒿里里行行诸诸篇篇，用用乐乐府府旧旧题题抒抒发发自自已已的的政政治治抱抱负负，气气魄魄雄雄伟伟，慷慷慨慨悲悲凉凉，对对汉汉末末人人民民的的苦苦难难生活也有所反映。有生活也有所反映。有魏武帝集魏武帝集。观观沧沧海海是是曹曹操操的的名名篇篇，是是他他征征乌乌桓桓时时所所作作。公公元元207
3、年年，曹曹操操亲亲率率大大军军北北上上，追追歼歼袁袁绍绍残残部部，五五月月誓誓师师北北伐伐，七七月月出出卢卢龙龙寨寨，临临碣碣石石山山。他他跃跃马马扬扬鞭鞭，登登山山观观海海，面面对对洪洪波波涌涌起起的的大大海海，触触景景生生情情，写写下下了了这这首首壮壮丽丽的诗篇。的诗篇。背景背景东临碣石，以观沧海。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。星汉灿烂，若出其里。幸幸甚至哉，歌以咏志。甚至哉，歌以咏志。观沧海观沧海 曹操曹操想一想一想：想
4、：1、全诗以哪个字展开的？、全诗以哪个字展开的？2、这首诗哪几个诗句是写现实的？哪、这首诗哪几个诗句是写现实的？哪些诗句是诗人想象的些诗句是诗人想象的?3、诗中哪些诗句最能体现作者博大的、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？胸怀？观沧海观沧海赏析赏析 诗诗首首先先点点题题，交交代代了了观观海海的的方方位位、地地点点以以及及观观察察的的对对象象。（诗诗人人）登登上上碣碣石石山山山山顶顶，居居高高临临海海，视视野野开开阔阔，大大海海的的壮壮阔阔景景象象尽尽收收眼眼底底。以以下下描描写写由由“观观”拓展开来。拓展开来。“东临碣石，以观沧海。东临碣石，以观沧海。”品品读读欣欣赏赏 “澹澹澹澹”，形容大
5、海，形容大海水面浩淼的样子；水面浩淼的样子；“何何”，是，是“多么多么”的意思，的意思，是赞美之词；是赞美之词；“竦峙竦峙”，是高高屹立的样子。，是高高屹立的样子。句意是：茫茫的大海上句意是：茫茫的大海上碧波动荡，一望无垠，碧波动荡，一望无垠，只有山脚下的山岛突兀只有山脚下的山岛突兀耸立在海心。它们点缀耸立在海心。它们点缀在辽阔的大海上，使大在辽阔的大海上，使大海显的神奇壮观。海显的神奇壮观。“水何澹澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。”品读欣赏品读欣赏 虽然已到秋天萧瑟虽然已到秋天萧瑟草木零落的季节，但岛草木零落的季节，但岛上依然上依然树木繁茂，百草树木繁茂，百草丰茂丰茂，给人以生机盎然，给人
6、以生机盎然之感。诗人面对之感。诗人面对萧瑟的萧瑟的秋风秋风，极写大海辽阔壮，极写大海辽阔壮美，美，波涛汹涌波涛汹涌，浩淼接，浩淼接天，山岛高耸挺拔，草天，山岛高耸挺拔，草木繁茂，没有丝毫感伤木繁茂，没有丝毫感伤的情调，的情调，表现作者壮阔表现作者壮阔表现作者壮阔表现作者壮阔的胸襟。的胸襟。的胸襟。的胸襟。“树木丛生，百草丰茂。秋树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。风萧瑟，洪波涌起。”品读欣赏品读欣赏“日月之行，若出其日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出中；星汉灿烂，若出其里。其里。”这两句借助奇特的想这两句借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星象来表现大海吞吐日月星辰的气慨，写出大海的气辰的气慨
7、，写出大海的气势和胸怀。两个势和胸怀。两个“若若”字字表明这写的是虚景，表现表明这写的是虚景，表现大海有包容天地得气慨，大海有包容天地得气慨，更显示了诗人的博大胸怀更显示了诗人的博大胸怀和抱负。和抱负。品读欣赏品读欣赏东临碣石，以观沧海东临碣石，以观沧海1、交代、交代“观海观海”的方位、地点以及的方位、地点以及观察对象。观察对象。2、观观沧沧海海水：水：山岛：山岛：树：树：草：草：风：风：波：波：澹澹澹澹竦峙竦峙丛生丛生丰茂丰茂萧瑟萧瑟涌起涌起海水及山海水及山岛之景岛之景（实景）（实景）3、感、感日月日月：星汉星汉：运行出其中运行出其中灿烂出其里灿烂出其里 想象奇特想象奇特胸怀博大胸怀博大（虚
8、景）（虚景）观观沧沧海海（叙事）（叙事）（写写景景）写写壮壮丽丽景景色色，展展开开阔阔胸胸怀怀，抒抒伟伟大大抱抱负负。（互文见义）（互文见义）小小 结结 这首写景抒情诗，作者勾画了这首写景抒情诗，作者勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，展现了开阔的胸怀，抒发了统象，展现了开阔的胸怀，抒发了统一中国建功立业的伟大抱负。一中国建功立业的伟大抱负。客客路路青青山山外外 行行舟舟绿绿水水前前潮潮平平两两岸岸阔阔 风风正正一一帆帆悬悬海海日日生生残残夜夜 江江春春入入旧旧年年乡乡书书何何处处达达 归归雁雁洛洛阳阳边边次次北北固固山山下下王王湾湾 王湾，洛阳（今属河南）王
9、湾，洛阳（今属河南）人。人。唐代诗人唐代诗人。玄宗开元年间。玄宗开元年间进士。开元初，为荥阳主簿。进士。开元初，为荥阳主簿。五年至九年，五年至九年，参与编撰参与编撰群书群书四部录四部录。官至洛阳尉。官至洛阳尉。全全唐诗唐诗存其诗十首。存其诗十首。作者作者介绍介绍 这这首首五五言言律律诗诗最最早早见见于于国国秀秀集集。诗诗题题的的“次次”字字是是停停宿宿、停停泊泊的的意意思思。北北固固山山，在在今今江江苏苏省省镇镇江江市市，三三面面临临江江。诗诗人人这这次次途途经经北北固固山山去去游游吴吴中中，但但见见船船下下江江水水潮潮平平岸岸阔阔，头头顶顶南南雁雁北北归归，触触发发了了心心中中情情思思，于于
10、是是写写下下这这首首传世佳作。传世佳作。出处及出处及背景背景想一想：1、诗的四联各写了什么内容？四联之间有、诗的四联各写了什么内容？四联之间有怎样的联系？怎样的联系？2、哪些诗句直接表达了思乡之情？、哪些诗句直接表达了思乡之情？3、自主探究想象、自主探究想象“潮平两岸阔，风正一帆潮平两岸阔，风正一帆悬悬”诗句是怎样的情景？如果你身临其诗句是怎样的情景？如果你身临其境，将会有什么样的感受？境，将会有什么样的感受？品品读读欣欣赏赏首联：首联：“客路青山外，行舟绿水前。客路青山外，行舟绿水前。”“客路客路”点明自已是客游在外，规点明自已是客游在外，规定了全诗的情调氛围，旅途在青山之外，定了全诗的情调
11、氛围，旅途在青山之外，自已乘坐的船正在绿水中向前行。自已乘坐的船正在绿水中向前行。颔颔联：联：“潮平两岸阔，风正一帆悬。潮平两岸阔，风正一帆悬。”潮水上涨，江面顿时开阔，江水似乎与岸潮水上涨，江面顿时开阔，江水似乎与岸平了；船行江中，和风顺江吹来，船帆端端正平了；船行江中，和风顺江吹来，船帆端端正正地高挂着。正地高挂着。作者通过作者通过“风正一帆悬风正一帆悬”的小景，的小景，把平野开阔、大江直流、波平浪静的大景表现把平野开阔、大江直流、波平浪静的大景表现了出来。了出来。表现的是表现的是江上行舟，即将天亮江上行舟，即将天亮的情景。从中的情景。从中我们可以知道，诗人是于岁暮月残，连夜行我们可以知道
12、，诗人是于岁暮月残，连夜行舟的。既舟的。既写景又点出时令写景又点出时令。这两句可以说是。这两句可以说是“形容景物，妙绝千古形容景物，妙绝千古”。当残夜还未消退当残夜还未消退之时，一轮红日从海上冉冉升起；旧年尚未之时，一轮红日从海上冉冉升起；旧年尚未逝去，江上已呈露春意。逝去，江上已呈露春意。作者无意说理，却作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。海日生于残夜，将驱尽罴暗；江春，理趣。海日生于残夜，将驱尽罴暗；江春，那江上景物表现的春意，闯入旧年，将赶走那江上景物表现的春意，闯入旧年，将赶走严冬。不仅写景逼真，叙事确切，而且严冬。不仅写景
13、逼真，叙事确切，而且表现表现出具有普遍意义的生活哲理出具有普遍意义的生活哲理，给人以乐观、，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。积极、向上的艺术鼓舞力量。颈联：颈联：“海日生残夜，江春入旧年。海日生残夜，江春入旧年。”品品读读欣欣赏赏 不言思乡之情，而思乡之情自在其中。不言思乡之情，而思乡之情自在其中。看到南雁北归，自然想到鸿雁传书的典故，看到南雁北归，自然想到鸿雁传书的典故，便想让大雁把他这游子的音讯带给洛阳家便想让大雁把他这游子的音讯带给洛阳家乡。乡。“乡书乡书”、“归雁归雁”与首联的与首联的“客路客路”、“行舟行舟”，遥相呼应，流露出身在江，遥相呼应，流露出身在江南、神驰故里的飘泊羁旅
14、之情，使全篇笼南、神驰故里的飘泊羁旅之情，使全篇笼罩着一层清淡的乡思愁情。罩着一层清淡的乡思愁情。尾联：尾联：“乡书何处达？归雁洛阳边。乡书何处达？归雁洛阳边。”品品读读欣欣赏赏诗歌既写了作者客游他乡的羁旅之诗歌既写了作者客游他乡的羁旅之情，又写出了作者放眼山川的博大情，又写出了作者放眼山川的博大胸襟。胸襟。小结小结：次北固山下次北固山下见、行见、行感：感：青山外，绿水前青山外，绿水前两岸阔，一帆悬两岸阔，一帆悬海日生，江人年海日生，江人年乡书乡书达达洛阳洛阳（对偶）（对偶）（设问）（设问）（充满（充满春意）春意）（淡淡乡愁）（淡淡乡愁）（景中含理）（景中含理）孤孤山山寺寺北北贾贾亭亭西西，水
15、水面面初初平平云云脚脚低低。几几处处早早莺莺争争暖暖树树，谁谁家家新新燕燕啄啄春春泥泥。乱乱花花渐渐欲欲迷迷人人眼眼，浅浅草草才才能能没没马马蹄蹄。最最爱爱湖湖东东行行不不足足，绿绿杨杨阴阴里里白白沙沙堤堤。钱塘湖春行白居易 白白居居易易（772846），字字乐乐天天，晚晚号号香香山山居居士士，原原籍籍太太原原，后后迁迁居居下下邽邽（今今陕陕西西省省渭渭南南县县）。贞贞元元十十元元（880）进进士士，授授秘秘书书省省校校书书郎郎。后后任任翰翰林林学学士士、左左拾拾遗遗及及左左赞赞善善大大夫夫。因因上上书书言言事事，贬贬江江州州司司马马，移移忠忠州州刺刺史史。长长庆庆时时，由由中中书书舍舍人人，
16、出出任任杭杭州州、苏苏州州刺刺史史。晚晚年年，以以太太子子宾宾客客及及太太子子少少傅傅分分司司东东都都。官官终终刑刑部部尚尚书书。世世称称白白香香山山。其其诗诗善善于于叙叙述述，语语言言浅浅显显，是是杜杜甫甫之之后后杰杰出出的的现现实实主主义义诗诗人人，也也是是唐唐代代诗诗人人中中创创作作最最多多的的一一个个。以以长长恨恨歌歌、琵琵琶琶行行为为代代表表的的长长篇篇叙叙事事诗诗，是是他他成成就就的的一个重要方面。一个重要方面。作者作者作品作品 此此 诗诗 是是 长长 庆庆 三三 年年 或或 四四 年年（823824）春春，白白居居易易任任杭杭州州刺刺史史时时所所作作。诗诗人人早早春春游游湖湖，面
17、面对对湖湖光光山山色色，莺莺歌歌燕燕舞舞，草草色色花花香香，心心情情十十分分愉愉快快。诗诗中中字字里里行行间间流流露露着着喜喜悦悦、轻轻松松的的情情绪绪和和对对西西湖湖春春色色细细腻腻新新鲜鲜的的感感受受。诗诗的的风风格格自自然然清清新新，娟秀明丽。娟秀明丽。写作写作背景背景我我 欣欣 赏赏想一想：想一想：1、诗的四联各写了什么内容？从哪些词语可、诗的四联各写了什么内容？从哪些词语可以看出是初春的景色？以看出是初春的景色？2、哪些诗说明诗人已陶醉在美好的湖光山色、哪些诗说明诗人已陶醉在美好的湖光山色之中了？之中了？3、“几处几处”为什么不是为什么不是“处处处处”，“谁家谁家”为什么不是为什么不
18、是“家家家家”？找出诗中最能表现早春的词语找出诗中最能表现早春的词语:初初平平:说明秋冬水落说明秋冬水落,春雨使湖水刚刚涨平。春雨使湖水刚刚涨平。早早莺、莺、新新燕：燕：说明春季刚刚来临，最早出现说明春季刚刚来临，最早出现的黄莺在争抢暖树，刚从北方的黄莺在争抢暖树，刚从北方飞来的燕子在衔泥筑巢。飞来的燕子在衔泥筑巢。渐渐欲：欲：说明野花逐渐开放，还不到姹紫说明野花逐渐开放，还不到姹紫嫣红开遍大地的时候。嫣红开遍大地的时候。浅浅草：草：说明春草初生，仅能遮没马蹄而已。说明春草初生，仅能遮没马蹄而已。品读欣赏品读欣赏孤山寺北贾亭西，孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。水面初平云脚低。首句首句直述直述“
19、春行春行”的的出发地，是在杭州西出发地，是在杭州西湖的登视胜地湖的登视胜地“孤山孤山寺寺”之北，之北，“贾亭贾亭”之西，既之西，既点明了点明了具体具体环境环境，又为展开湖上，又为展开湖上春光的描写春光的描写作了铺垫作了铺垫。次句次句大笔勾勒出湖上早春水大笔勾勒出湖上早春水涨云低的混茫景色，让人透涨云低的混茫景色，让人透过水面刚与岸平天上水上波过水面刚与岸平天上水上波澜连成一片的画面，澜连成一片的画面，感受到感受到春意的氛围。春意的氛围。品读欣赏品读欣赏几处早莺争暖树，几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。谁家新燕啄春泥。颔联颔联写诗人所见的写诗人所见的莺争着飞到向暖树莺争着飞到向暖树上唱歌：燕开始衔
20、上唱歌：燕开始衔泥筑巢。这景象给泥筑巢。这景象给人生机勃郁的感觉，人生机勃郁的感觉，描写细腻生动，流描写细腻生动，流露诗人一路行来的露诗人一路行来的新鲜感觉和喜悦的新鲜感觉和喜悦的心情。心情。品读欣赏品读欣赏乱花渐欲迷人眼，乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。浅草才能没马蹄。颈联颈联：写花草。马在浅草：写花草。马在浅草地上走得很轻快，人在马地上走得很轻快，人在马背上感到很舒服，眼前一背上感到很舒服，眼前一片姹紫嫣红，使人目不暇片姹紫嫣红，使人目不暇接。诗人由接。诗人由“贾亭西贾亭西”已已到了到了“湖东湖东”，写法由点，写法由点的展开变为面的收缩。的展开变为面的收缩。品读欣赏品读欣赏最爱湖东行不足，
21、最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。绿杨阴里白沙堤。尾联：尾联：“行不足行不足”，是，是因为看不够，说明诗人因为看不够，说明诗人流连忘返，完全陶醉在流连忘返，完全陶醉在这美好的湖光山色之中。这美好的湖光山色之中。这联这联直抒胸臆直抒胸臆，表达诗，表达诗人人喜悦喜悦的心境。的心境。钱钱塘塘湖湖春春行行所在：所在：孤山寺北贾亭西孤山寺北贾亭西所见所见水水 云云 早莺早莺 新燕新燕乱花乱花 浅草浅草 绿杨绿杨白堤白堤所感：所感：最爱最爱行不足行不足春光山色春光山色 春意盎然春意盎然 无比喜爱无比喜爱小结小结这首诗描绘了西湖蓬蓬勃勃的春这首诗描绘了西湖蓬蓬勃勃的春意，赞美了西湖美好景色，表现意，赞美了西湖
22、美好景色，表现诗人的喜悦及对湖光山色的无比诗人的喜悦及对湖光山色的无比热爱之情。热爱之情。明明月月别别枝枝惊惊鹊鹊，清清风风半半夜夜鸣鸣蝉蝉。稻稻花花香香里里说说丰丰年年，听听取取蛙蛙声声一一片片。七七八八个个星星天天外外，两两三三点点雨雨山山前前。旧旧时时茅茅店店社社林林边边，路路转转溪溪头头忽忽见见。西江月西江月 辛辛弃弃疾疾（11401207），字字幼幼安安，号号稼稼轩轩，历历城城（现现在在山山东东济济南南）人人。南南宋宋爱爱国国诗诗人人。21岁岁参参加加抗抗金金义义军军，不不久久即即归归南南宋宋。他他力力主主抗抗金金，屡屡受受打打击击，隐隐居居上上饶饶带带湖湖几几达达到到20年年。曾曾
23、短短期期被被起起用用，但但不不受受重重视视，抱抱恨恨而而终终。其其词词抒抒写写力力图图恢恢复复国国家家统统一一的的爱爱国国热热情情，倾倾诉诉壮壮志志难难酬酬的的悲悲愤愤，也也有有不不少少呤呤咏咏祖祖国国河河山山的的作作品品。艺艺术术风风格格多多样样，而而以以豪豪放放为为主主，与与苏苏轼轼并并称称为为“苏苏辛辛”。有有稼稼轩轩长长短短句句。作者作者作品作品 词词按按字字数数多多少少分分为为小小令令、中中调调、长长调调三三种种，58字字以以内内为为小小令令，91字字以以上上为为长长调调，58字字以以上上至至90字字为为中中调调。长长一一点点的的词词还还可可以以分分段段，有有双双调调、三三叠叠、四四
24、叠叠之之分分。这这首首词词有有50字字，仍仍属属于于小小令令，但但有有两两段段，故故称称双双调调。读读双调的词要注意上下段之间的联系。双调的词要注意上下段之间的联系。文学常识：文学常识：词词 词人在夜行中见到和听到的一切，词人在夜行中见到和听到的一切，内心内心的喜悦的喜悦可想而知。在艺术形式上，词人可想而知。在艺术形式上，词人用农用农村夏夜里特有的声音村夏夜里特有的声音蝉鸣、鹊啼、蛙叫、蝉鸣、鹊啼、蛙叫、人声来渲染欢乐的气氛，另一面又人声来渲染欢乐的气氛，另一面又反衬出乡反衬出乡村夏夜的宁静村夏夜的宁静，这是，这是以闹写静以闹写静的手法。的手法。品品读读赏赏释释上片写的大约是前半夜地景色：上片
25、写的大约是前半夜地景色：明月明月初升，山林顿时变得明亮起来，惊动了在初升，山林顿时变得明亮起来，惊动了在枝上栖息的山鹊和蝉；清风吹拂，把它们枝上栖息的山鹊和蝉；清风吹拂，把它们的叫声送到夜行人的耳中；田野间弥漫着的叫声送到夜行人的耳中；田野间弥漫着稻花的香气，水中的青蛙不停地鸣叫；一稻花的香气，水中的青蛙不停地鸣叫；一路上都可以听到出来纳凉的人们在谈论着路上都可以听到出来纳凉的人们在谈论着今年的丰收。今年的丰收。下片写的是后半夜的景下片写的是后半夜的景象：象：乌云骤起，月光消失，乌云骤起，月光消失，天边只剩下几颗暗淡的星星，天边只剩下几颗暗淡的星星，田野变得昏暗了；当词人走田野变得昏暗了；当词
26、人走到山前时，雨点飘落下来，到山前时，雨点飘落下来，他知道骤雨将至，想要找个他知道骤雨将至，想要找个地方避雨。说来也巧，当他地方避雨。说来也巧，当他急急忙忙转过溪头时，一眼急急忙忙转过溪头时，一眼就看到了社林旁边那家曾经就看到了社林旁边那家曾经住过的茅店。住过的茅店。不用说，词人不用说，词人这时的心情是何等的这时的心情是何等的惊喜惊喜！品读赏释品读赏释 这这首首词词上上片片写写景景其其实实是是烘烘托托，下下片片写写避避雨雨才才是是词词人人本本意意所所在在，也也是是词词的的意意趣趣所所在在。在在山山野野里里夜夜行行遇遇雨雨而而又又能能找找到到避避骤骤雨雨的的地地方方，这这种种乐乐不不是是身身历历
27、其其境境的的人是不容易体会到的。人是不容易体会到的。品读赏释品读赏释西江月西江月上片上片下片下片明月明月 惊鹊惊鹊（所见）（所见）清风清风鸣蝉鸣蝉蛙声蛙声（所闻）（所闻）七八个星，两三点雨七八个星，两三点雨旧时茅店，溪头忽见旧时茅店，溪头忽见（气象突变）（气象突变）（惊喜）（惊喜）小结：小结：这首诗描述了作者夜行黄沙道中所见到的农这首诗描述了作者夜行黄沙道中所见到的农村夏夜的优美景色，表达了作者对农村生活的村夏夜的优美景色，表达了作者对农村生活的热爱和丰收在望的喜悦。热爱和丰收在望的喜悦。天净沙天净沙马致远马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。马马致致远远，号
28、号东东篱篱，大大都都（今今北北京京）人人。元元代代著著名名散散曲曲家家。曾曾任任江江浙浙行行省省务务官官，不不久久即即跳跳出出宦宦海海，退退隐隐田田园园，写出许多写出许多“叹世叹世”之作。之作。作家简介作家简介一一生生著著有有汉汉宫宫秋秋青青衫衫泪泪荐荐福福碑碑岳岳阳阳楼楼马马丹丹阳阳黄黄梁梁梦梦等等杂杂剧剧共共15种种，与与关关汉汉卿卿、王王实实甫甫、白白朴朴，并并称称元元代代四四大大家家。并并写写有有小小令令、套套数数二二白白余余首首，后后经经人人辑辑入入东东篱篱乐乐府府。他他在在元元代代散散曲曲作作家家群群中中，位位居居第第一一。在在他他的的作作品品中中，最最能能反反映映他他风风格格的的
29、是是散散曲曲；散散曲曲中中又又以以小小令令天天净净沙沙秋秋思思最最为为有有名名，元元人人周周德德清清誉誉之之为为“秋秋思思之之祖祖”，王王国国维维称称赞赞其其“寥寥寥寥数数语语，深深得得唐唐人人绝绝句句妙妙境境”，是是“小小令令之之最最佳佳音音”。这这些些评评价价，并并非非溢溢美美之辞。之辞。作品简介作品简介天天净净沙沙：散散曲曲曲曲调调名名。散散曲曲是是元元代代的的新新诗诗体体，是是在在民民间间逐逐渐渐发发展展行行成成的的一一种种可可以以配配乐乐歌歌唱唱的的长长短短句句歌歌词，以后文人相继大量写作。词，以后文人相继大量写作。散散曲曲分分小小令令与与套套数数两两种种。小小令令只只有有一一支支曲
30、曲子子。套套数数又又叫叫“散散套套”，是是由由同同一一宫宫调调的的若若干干小小令令相相联联而而成成的的组组曲曲。一一套套至至少少两两支支曲曲子子，多多的的可可达达三三四四十十曲曲，没没有有定定数数限限制制，但但必必须须是是同同一一宫宫调调，而而且且要要一一韵韵到到底底。在在结结尾尾有有“尾尾声声”，以以表表示示首首尾尾的的完完整整和和音音乐乐的的终终结结。散散曲曲的的长长短短句句形形式式较较词词更更为为灵灵活活自自由由，最最短短的的有有一一字字句句、二二字字句句，最最长长的的可可有有二二三三十十字字为为一一句句的的。句句中中可可以以有有衬衬子子，使使唱唱词词生生动动、通通俗俗、口口语化。语化。
31、这篇作品在布局上有一个这篇作品在布局上有一个显著的特点：前三行全是写景，显著的特点：前三行全是写景，用名词构成一幅凄切恸用名词构成一幅凄切恸（tng）人的图画。）人的图画。“枯枯”、“老老”、“昏昏”、“古古”、“西西”、“瘦瘦”等词语的色彩情等词语的色彩情调都贴切的衬托出天涯游子的调都贴切的衬托出天涯游子的心情。心情。品品读读赏赏释释 后后两两行行才才点点明明在在夕夕阳阳下下环环境境中中的的游游子子，显显得得何何等等孤孤凄凄悲悲凉凉。这这些些细细节节联联结结在在一一起起，就就会会出出现现这这样样一一个个意意境境：一一个个秋秋日日的的黄黄昏昏，荒荒凉凉的的古古道道上上，西西风风劲劲吹吹，落落叶
32、叶缤缤纷纷；道道旁旁，缠缠着着枯枯藤藤的的老老树树上上，鸦鸦雀雀已已经经回回巢巢，不不时时的的啼啼叫叫几几声声；不不远远处处，在在小小桥桥流流水水近近旁旁的的稀稀疏疏村村舍舍里里，人人们们正正准准备备晚晚餐餐，炊炊烟烟缕缕缕缕。这这时时，一一个个人人牵牵着着一一匹匹马马独独自自缓缓缓缓行行进进在在古古道道上上。看看来来，这这个个异异乡乡人人，他他将将投投宿宿何何方方呢呢？异异乡乡人人望望了了一一眼眼即即将将西西沉沉的的夕夕阳阳，不不禁禁叹叹道道：“断断肠肠人人在在天天涯涯。”由此可见他的乡愁何等的浓重。由此可见他的乡愁何等的浓重。品读赏释品读赏释全曲总共二十八个字，通过抒全曲总共二十八个字，通
33、过抒写秋野萧瑟凄凉的景色，将一个飘写秋野萧瑟凄凉的景色，将一个飘零他乡的游子在旅途中思念故乡的零他乡的游子在旅途中思念故乡的寂寞情怀表现得十分深刻，显示出寂寞情怀表现得十分深刻，显示出作者高度的概括能力及精巧的艺术作者高度的概括能力及精巧的艺术构思。构思。小结小结：秋秋思思枯藤枯藤 老树老树 昏鸦昏鸦小桥小桥 流水流水 人家人家古道古道 西风西风 瘦马瘦马写景写景凄凉凄凉 冷清冷清秋景秋景抒情抒情夕阳夕阳 西下西下断肠人断肠人 在天涯在天涯游子游子之哀之哀羁羁旅旅之之思思 小结：小结：这首诗通过对秋天黄昏时景物的描写，表现这首诗通过对秋天黄昏时景物的描写，表现了沦落天涯的游子的愁苦之情，也反映了当了沦落天涯的游子的愁苦之情，也反映了当时沉闷的时代气息，有一定的社会意义。时沉闷的时代气息，有一定的社会意义。作业：作业：1、背诵默写这五首古诗。、背诵默写这五首古诗。2、完成课后练习第一题。、完成课后练习第一题。