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1、全国义务教育课程标准美术实验教科书 人美版 第七册第1课学习目标：学习目标：1 1、学生在欣赏、分析艺术作品，认识不同季节的色彩变化，、学生在欣赏、分析艺术作品，认识不同季节的色彩变化，及不同色彩给人带来的不同感受。及不同色彩给人带来的不同感受。2 2、学生合作欣赏，对其作品进行初步分析，并写出短文，、学生合作欣赏，对其作品进行初步分析，并写出短文，以表达对画的认识与感受。以表达对画的认识与感受。3 3、感受大自然的魅力，提升学生观察大自然、热爱大自然、感受大自然的魅力，提升学生观察大自然、热爱大自然的能力和情感。的能力和情感。1.1.学习目标：学习目标：1 1、学生在欣赏、分析艺术作品，认识
2、不、学生在欣赏、分析艺术作品，认识不同季节的色彩变化，及不同色彩给人带来的不同季节的色彩变化，及不同色彩给人带来的不同感受。同感受。2 2、学生合作欣赏，对其作品进行初步分、学生合作欣赏，对其作品进行初步分析，并写出短文，以表达对画的认识与感受。析，并写出短文，以表达对画的认识与感受。3 3、感受大自然的魅力，提升学生观察大、感受大自然的魅力，提升学生观察大自然、热爱大自然的能力和情感。自然、热爱大自然的能力和情感。点击看大图伊萨克列维坦是俄国杰出的现实主义风景画大师，他的作品极富诗意地表现了俄罗斯大自然的优美，富有沉思、忧郁的特性。白桦林一直是列维坦钟爱的题材，透过夏日灿烂的阳光，白桦林以其
3、丰富、深厚的绿色，展现了夏天的生命力，更显示出画家的激情。眼前的一片绿色，是树林、光与影的奏鸣曲。返回 林风眠，现代画家、美术教育家。他的作品有一种悲凉、孤寂、空旷、抒情的风格，他试图努力打破中西艺术界限，造就一种共通的艺术语言。他是一位富于创新意义的艺术大师，对许多画家产生过极深远的影响。金秋是将中国画的写意情怀与西洋画的浓重色彩进行大胆结合的作品。在苍山的衬托下，亮丽、耀眼的黄色和橙色，将金秋的风韵渲染于纸上。水中的倒影给画面带来几分恬静，使画面热烈的颜色与幽深的意境完美地统一。返回 冬猎是一幅表现冬日的经典作品。画面深远的透视效果把我们的眼界带入了无边的冰雪世界。打猎归来的人们带着他们的
4、猎犬，带有几分疲惫，进入画面左下角。顺着他们的路线抬眼望去，我们看到了在湖面上忙碌的人们，虽是渺小的身影但一样可以体会到冬日里人们忙碌的气氛。勃鲁盖尔以细腻的表现手法，将近景、中景刻画得细致入微。勃鲁盖尔，尼德兰画家。一生以农村生活作为艺术创作题材，人们称他为“农民的勃鲁盖尔”。他是欧洲美术史上第一位“农民画家”。返回早春之路东山魁夷，日本风景画家、散文家。早年留学德国,在柏林大学哲学系攻读美术史。早春之路 早春的地上已经长出了绒样的草，嫩嫩的，绿绿的。一条白色的小路从画纸的最下方引出，由粗至细蜿蜒向远方。小路两旁的草地上长着几棵笔直的大树，它们都向对面伸出修长的、细密的蓝色树枝，层层叠叠地交错在一起，柔软、鲜嫩，充满了春的活力，像飘带一样在春风中舞动。返回