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1、认识钟表认识钟表2 3 4 5 67 8 9 10 11 121钟表的家揭示主题：你们看钟表虽小，却与我们的生活有密切联系，它能揭示主题：你们看钟表虽小，却与我们的生活有密切联系，它能 告诉我们时间，提醒我们工作和学习，这节课我们就告诉我们时间，提醒我们工作和学习，这节课我们就 一起来认识钟表。一起来认识钟表。交流：交流：1.小红是什么时间起床的？小红是什么时间起床的？2.你怎么知道的？你怎么知道的？认识电子表时刻。认识电子表时刻。交流：交流：1.刚才有的同学说从刚才有的同学说从这个钟表上可以看出这是这个钟表上可以看出这是7时，谁说一说你是怎么看时，谁说一说你是怎么看出来的？出来的？2.你们在
2、哪儿见过这你们在哪儿见过这样的钟表？样的钟表？电子表巩固电子表时刻认读方法。巩固电子表时刻认读方法。交流：交流：1.这些钟表各表示的是几时？你是怎么看出来的？这些钟表各表示的是几时？你是怎么看出来的？2.在钟表上像这样表示的时间我们称它为整时。在钟表上像这样表示的时间我们称它为整时。1.我们把我们把在钟表上像这样在钟表上像这样表示的表示的7时、时、9时、时、10时，称时，称它为它为整时整时。2.观察一下整时的钟面，观察一下整时的钟面，有什么有什么相同相同的地方？的地方？3.分针指向分针指向1212，时针指向，时针指向几就是几时。几就是几时。9 9：00001010：0000小明几时在小明几时在
3、吃午饭？吃午饭？不知道，他家不知道，他家表坏了，只有表坏了，只有一根针。一根针。小结：时针和分针都指向小结：时针和分针都指向1212，看起来像一根针，看起来像一根针，这是这是1212时时。交流：交流：1.这是什么时间？小明在做什么？这是什么时间？小明在做什么？时针指向时针指向6 6，分针指向，分针指向1212，是，是6 6时。时。（时针和分针在一条直线上）（时针和分针在一条直线上）交流：交流：1.小明睡觉是在什么时刻？小明睡觉是在什么时刻？2.你有什么好办法记录这个时刻？你有什么好办法记录这个时刻？3.小明小明9 9时在看书，同样是时在看书，同样是9 9时，为什么小明做的时，为什么小明做的事情
4、不同？事情不同？时针一天转两圈时针一天转两圈 分针一天转分针一天转2424圈圈9 9：00009 9：0000交流：交流：1.1.这是什么时间？这是什么时间？2.2.怎样说就更好一些？怎样说就更好一些？6:006:00 12:00 12:00 9:009:00 9:009:00 10:00 10:00 7:007:00 同样是9时，为什么小明做的事情不同？一天有两个一天有两个9 9时时时针一天转两圈时针一天转两圈 9:009:00 9:009:00 第一关闯关游戏第二关闯关游戏修一修3时时 6时时8时时 （1）公鸡喔喔催天明，大地睡醒闹盈盈，时针、分针成一线，请问这时几时整？猜一猜第三关 （2
5、）太阳公公当空照，大地一片金灿灿，时针、分针叠一起，请问这时几时整？6 6时时1212时时起点起点 比赛比赛再过一个小时再过一个小时就就开始了！开始了！第四关1 1时时2 2时时终点终点这是我到达的时间！这是我到达的时间！我跑我跑了了2 2小时小时到达。到达。4 4时时5 5时时数学课堂作业本数学课堂作业本P50P50（一）（一）说一说：你今天有哪些收获？说一说：你今天有哪些收获？练一练劝 学 n dn hu ng j 三三 更更 灯灯 火火 五五 更更 鸡，鸡，zhng nn r d sh sh 正正 是是 男男 儿儿 读读 书书 时。时。he f b zh qn xu zo 黑黑 发发 不不 知知 勤勤 学学 早，早，bi shu fn hu d sh sh 白白 首首 方方 悔悔 读读 书书 时。时。亲爱的孩子们亲爱的孩子们:时针不停地转动，时间也就时针不停地转动，时间也就悄悄地溜走了，而且再也回不来了。因悄悄地溜走了，而且再也回不来了。因此，我们从小就要做一个会安排时间并此，我们从小就要做一个会安排时间并且爱惜时间的好孩子且爱惜时间的好孩子！终极大比武！数学书数学书 P86-87 P86-87 练习十九练习十九 1 1、6 6数学课堂作业本数学课堂作业本P P5151 （二）（二）练一练钟宝宝机器人拨一拨拨一拨 说一说说一说