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解决问题的策略假设如师附小如师附小 佘路祥佘路祥活动一：多种尝试，体验策略。五（1）班同学去公园划船，租用了10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。活动一：多种尝试，体验策略。租用了10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。假设10只船都是大船。假设10只船都是小船。假设大船和小船各有一些。五（1）班42人去公园划船，租用的大船和小船各有几只？活动一：多种尝试，体验策略。五（1）班42人去公园划船，租用了10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租用的大船和小船各有几只？假设10只船都是大船。5105105050（人）（人）505042428 8（人）（人）82824 4（只）（只）5 53 32 2（人）（人）小船10104 46 6（只）（只）大船大船大船 小船小船调整调整六年级同学制作了176件蝴蝶标本，分别在13块展板上展出。两种展板各有多少块？活动二：解决问题，形成策略。检测反馈：1.鸡和兔一共有8只，数一数腿有22条。你知道鸡和兔各有多少只吗？2.六（1）班有40人参加植树，男生每人种8棵，女生每人种5棵，一共植树254棵。六（1）班参加植树的男生和女生各有多少人？