《作文讲评指导.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《作文讲评指导.ppt（35页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中考作文讲评指导中考作文讲评指导1 1退出退出上页上页 目录目录下页下页 封底封底封面封面校长工作中山纪念中学三鑫双语学校中山纪念中学三鑫双语学校 时鸿飞时鸿飞 yumao-yumao-中考作文讲评指导中考作文讲评指导2 2退出退出上页上页 目录目录下页下页 封底封底封面封面校长工作中山纪念中学三鑫双语学校中山纪念中学三鑫双语学校 时鸿飞时鸿飞 yumao-yumao- 天下事有难易乎？为之，则难者天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣者亦易矣；不学，则易者亦难矣.
2、-彭端淑彭端淑清清为学为学中考作文讲评指导中考作文讲评指导3 3退出退出上页上页 目录目录下页下页 封底封底封面封面校长工作中山纪念中学三鑫双语学校中山纪念中学三鑫双语学校 时鸿飞时鸿飞 yumao-yumao- 三年来，同学们又走过了一段美好的人生三年来，同学们又走过了一段美好的人生旅程，不断成熟长大。在成长过程中，所走的旅程，不断成熟长大。在成长过程中，所走的每一步，都会得到别人的给予和馈赠，如来自每一步，都会得到别人的给予和馈赠，如来自父母的关爱、朋友的帮助、老师的教诲，甚至父母的关爱、朋友的帮助、老师的教诲，甚至陌生人的温暖陌生人的温暖在你的这段人生旅程中，你在你的这段人生旅程中，你最
3、想感谢的是谁？最想感谢的是谁？请以请以感谢感谢 为题，写一篇文章。为题，写一篇文章。要求：在题目的横线上填上恰当的词语（人、要求：在题目的横线上填上恰当的词语（人、事、物等均可），使题目完整；文体不限；不事、物等均可），使题目完整；文体不限；不少于少于600字。字。05贵州贵州中考作文讲评指导中考作文讲评指导4 4退出退出上页上页 目录目录下页下页 封底封底封面封面校长工作中山纪念中学三鑫双语学校中山纪念中学三鑫双语学校 时鸿飞时鸿飞 yumao-yumao- 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。题记题记 感谢你每次把我从胜利的高峰推回绝望的感谢你每次把我从胜利的高
4、峰推回绝望的深渊，感谢你每次阻碍我前进，给我以打击。深渊，感谢你每次阻碍我前进，给我以打击。感谢你感谢你挫折。挫折。凤凰是浴火重生的神灵，愿挫折化作那团凤凰是浴火重生的神灵，愿挫折化作那团火，把我粉碎，让我重生，带给我成功！火，把我粉碎，让我重生，带给我成功！冼嘉歧冼嘉歧感谢挫折感谢挫折 “大江东去，浪淘尽，千古风流人物大江东去，浪淘尽，千古风流人物”历史的长河就在苏轼的这一首历史的长河就在苏轼的这一首念奴娇念奴娇中奔腾着，澎湃着，流过黄河，流过淮河，中奔腾着，澎湃着，流过黄河，流过淮河，流过秦淮河，淹没那曾经辉煌的都城。我们在流过秦淮河，淹没那曾经辉煌的都城。我们在历史的长河中历史的长河中“
5、淘金淘金”，感谢着历史带给我们，感谢着历史带给我们的一切。的一切。历史是伟大的，它让我们学会许多，在历历史是伟大的，它让我们学会许多，在历史的曾经辉煌中，我们将再次流芳。史的曾经辉煌中，我们将再次流芳。姚潇姚潇感谢历史感谢历史中考作文讲评指导中考作文讲评指导5 5退出退出上页上页 目录目录下页下页 封底封底封面封面校长工作中山纪念中学三鑫双语学校中山纪念中学三鑫双语学校 时鸿飞时鸿飞 yumao-yumao- 常在雨后的窗前常在雨后的窗前 回首着来时路回首着来时路 也许他们只是一个个过客也许他们只是一个个过客 却值得我用一生的感谢去铭记却值得我用一生的感谢去铭记 题记题记 尾声：尾声：人生中有
6、无数的过客，回首来时路，我猛然发现他们是人生中有无数的过客，回首来时路，我猛然发现他们是如此珍贵。每一个人用他（她）的故事装点了我的人生。我如此珍贵。每一个人用他（她）的故事装点了我的人生。我感谢这些珍贵的过客感谢这些珍贵的过客上帝赐予的礼物。上帝赐予的礼物。关晨杰关晨杰感谢过客感谢过客中考作文讲评指导中考作文讲评指导6 6退出退出上页上页 目录目录下页下页 封底封底封面封面校长工作中山纪念中学三鑫双语学校中山纪念中学三鑫双语学校 时鸿飞时鸿飞 yumao-yumao-吴茵（感谢音乐）：吴茵（感谢音乐）：用三个层次来突出用三个层次来突出热爱音乐，感谢音乐。热爱音乐，感谢音乐。音乐是一支笔音乐是
7、一支笔 音乐是一幅画音乐是一幅画 音乐是生活的调味料音乐是生活的调味料吴健萍（感谢天地）：吴健萍（感谢天地）：用二个层次感谢天用二个层次感谢天地，赋予我起飞的空间地，赋予我起飞的空间赋予我立足之地。赋予我立足之地。天，不老的神话天，不老的神话 地，生活的归依地，生活的归依中考作文讲评指导中考作文讲评指导7 7退出退出上页上页 目录目录下页下页 封底封底封面封面校长工作中山纪念中学三鑫双语学校中山纪念中学三鑫双语学校 时鸿飞时鸿飞 yumao-yumao-场景一：场景一：一对农民父子的对话一对农民父子的对话 感谢雨，给予我们丰收的硕果和赋予农民希望。感谢雨，给予我们丰收的硕果和赋予农民希望。场景
8、二：场景二：父亲给儿子的电话留言父亲给儿子的电话留言 感谢雨，让我们感受亲情的温暖，让我们细心聆听一句句关切的问候。感谢雨，让我们感受亲情的温暖，让我们细心聆听一句句关切的问候。场景三：场景三：两个同学关于雨伞的对话两个同学关于雨伞的对话 感谢雨，带给我们朋友间的互相帮助，尽管只是那点点那滴滴。感谢雨，带给我们朋友间的互相帮助，尽管只是那点点那滴滴。结语：结语：衷心感谢雨，它带给我们许多：亲情、友情还有希望。衷心感谢雨，它带给我们许多：亲情、友情还有希望。刘建欣刘建欣感谢雨感谢雨中考作文讲评指导中考作文讲评指导8 8退出退出上页上页 目录目录下页下页 封底封底封面封面校长工作中山纪念中学三鑫双
9、语学校中山纪念中学三鑫双语学校 时鸿飞时鸿飞 yumao-yumao- 他铸就了文坛上璀璨的明光，熠熠生辉，直至今天。他铸就了文坛上璀璨的明光，熠熠生辉，直至今天。当面对家徒四壁的冷清，当面对满目凌乱的仓惶，当面当面对家徒四壁的冷清，当面对满目凌乱的仓惶，当面对世风日下的腐败，当面对百姓沙哑的呐喊对世风日下的腐败，当面对百姓沙哑的呐喊你为他你为他的努力奠定了坚硕的石基，跌过，惨过，最终一次又一的努力奠定了坚硕的石基，跌过，惨过，最终一次又一次地踏在你的身上，到达了顶峰次地踏在你的身上，到达了顶峰 披阅十载，今日一出披阅十载，今日一出红楼梦红楼梦。悲落天，伤怀旧，有谁品出其中的凄切情？悲落天，伤
10、怀旧，有谁品出其中的凄切情？感谢你，成就了一个文人的梦感谢你，成就了一个文人的梦 麦皓妍麦皓妍感谢挫折感谢挫折 他为中国的变革开辟了一条血路，当激昂的宣言他为中国的变革开辟了一条血路，当激昂的宣言回荡在空中，当昔日坚强的奋斗历历在目，当锃亮的回荡在空中，当昔日坚强的奋斗历历在目，当锃亮的刀锋划过他挺直的颈脊，当死亡的冷意也不能抵去他刀锋划过他挺直的颈脊，当死亡的冷意也不能抵去他眉宇间的忠义，我们看到，当他倒在你的脚下，更多眉宇间的忠义，我们看到，当他倒在你的脚下，更多的人将你打败的人将你打败 百日维新，今日青史留名。百日维新，今日青史留名。昔日无力回天，有嗣同忠心一片。昔日无力回天，有嗣同忠心
11、一片。感谢你，为忠肝义胆之士找到了奋发的动力。感谢你，为忠肝义胆之士找到了奋发的动力。中考作文讲评指导中考作文讲评指导9 9退出退出上页上页 目录目录下页下页 封底封底封面封面校长工作中山纪念中学三鑫双语学校中山纪念中学三鑫双语学校 时鸿飞时鸿飞 yumao-yumao- 外婆的家是一幢别墅式的老房子，墙体因禁外婆的家是一幢别墅式的老房子，墙体因禁不住岁月的侵蚀，开始一片片地剥落。屋中那套老不住岁月的侵蚀，开始一片片地剥落。屋中那套老式的龙纹榆木椅，还在散发着它当年的榆木香；而式的龙纹榆木椅，还在散发着它当年的榆木香；而那一张历经三代人的藤椅又能发出吱那一张历经三代人的藤椅又能发出吱吱呀吱呀呀
12、的响声。呀的响声。它们都在岁月里诉说着它们都在岁月里诉说着1534感谢老房子感谢老房子 被束缚的爱终将失去温暖，受呵护的遮挡终将被束缚的爱终将失去温暖，受呵护的遮挡终将看不到阳光，就让我做一只风筝，感谢你，当你含看不到阳光，就让我做一只风筝，感谢你，当你含泪的放手，让所有的人看见我泪的放手，让所有的人看见我自由地飞翔自由地飞翔李伟健李伟健感谢你的放手感谢你的放手中考作文讲评指导中考作文讲评指导1010退出退出上页上页 目录目录下页下页 封底封底封面封面校长工作中山纪念中学三鑫双语学校中山纪念中学三鑫双语学校 时鸿飞时鸿飞 yumao-yumao-以一只小老鼠的口吻来叙述自己舒适的生以一只小老鼠
13、的口吻来叙述自己舒适的生活环境：好吃好喝（人类的垃圾场）应有活环境：好吃好喝（人类的垃圾场）应有尽有；豪华住宅任取任选；安全有保障尽有；豪华住宅任取任选；安全有保障（猫都成了宠物）；出入无忧虑（人们都（猫都成了宠物）；出入无忧虑（人们都去猎杀珍稀动物）去猎杀珍稀动物）全文处处写对人类的感谢之情，实为警示全文处处写对人类的感谢之情，实为警示仍然对日益恶化的生存环境漠然视之的人仍然对日益恶化的生存环境漠然视之的人类！类！杨泳雪杨泳雪感谢人类感谢人类中考作文讲评指导中考作文讲评指导1111退出退出上页上页 目录目录下页下页 封底封底封面封面校长工作中山纪念中学三鑫双语学校中山纪念中学三鑫双语学校 时
14、鸿飞时鸿飞 yumao-yumao-感谢邮差感谢邮差邮包和信件，在送信的路上，诠释责任的神圣。邮包和信件，在送信的路上，诠释责任的神圣。题记题记 （一）（一）二战。二战。华沙。华沙。一位老邮差被关进犹太区监狱，犹太区被封锁起来。一位老邮差被关进犹太区监狱，犹太区被封锁起来。老邮差的邮包里，还有一封信，是一位老夫给老妻的信。老邮差的邮包里，还有一封信，是一位老夫给老妻的信。邮票上是两颗相依相偎的心。邮票上是两颗相依相偎的心。半夜，老邮差爬过墙，准备潜出监狱去送信。就在越过封半夜，老邮差爬过墙，准备潜出监狱去送信。就在越过封锁线的一刹那，扫射的机枪击断了他的双腿。锁线的一刹那，扫射的机枪击断了他的
15、双腿。爬出一条街。寒光中，雪地上，拖出一条鲜红的、长长的爬出一条街。寒光中，雪地上，拖出一条鲜红的、长长的血痕血痕 中考作文讲评指导中考作文讲评指导1212退出退出上页上页 目录目录下页下页 封底封底封面封面校长工作中山纪念中学三鑫双语学校中山纪念中学三鑫双语学校 时鸿飞时鸿飞 yumao-yumao- 到了。敲开一扇门，送出最后一封信。到了。敲开一扇门，送出最后一封信。然后，离开。然后，离开。那天，老邮差就静静地死在雪地里那天，老邮差就静静地死在雪地里 身上的邮包被纷飞的雪盖着，胸前的工作证在寒风身上的邮包被纷飞的雪盖着，胸前的工作证在寒风中摇曳。脸上却带着痛苦的欣慰。中摇曳。脸上却带着痛苦
16、的欣慰。这对老夫妻的第一封信是他送的，信中只有三个字：这对老夫妻的第一封信是他送的，信中只有三个字：我爱你。我爱你。这对老夫妻的最后一封信是他送的，信中只有三个这对老夫妻的最后一封信是他送的，信中只有三个字：我爱你。字：我爱你。感谢您，老邮差。感谢您，老邮差。中考作文讲评指导中考作文讲评指导1313退出退出上页上页 目录目录下页下页 封底封底封面封面校长工作中山纪念中学三鑫双语学校中山纪念中学三鑫双语学校 时鸿飞时鸿飞 yumao-yumao- （二）（二）九十年代。九十年代。中国，四川。中国，四川。一位邮差，牵着他的马，马铃儿响，伴着饱经风霜的邮一位邮差，牵着他的马，马铃儿响，伴着饱经风霜的
17、邮差和饱经风霜的马。差和饱经风霜的马。一个人，一匹马，一个邮包，一片山区。一个人，一匹马，一个邮包，一片山区。二十年前，他从父亲手中接过缰绳，从此当上了方圆几二十年前，他从父亲手中接过缰绳，从此当上了方圆几百里的唯一一位百里的唯一一位邮递员。邮递员。二十年来，风雨无阻。白天，行几十里山路，翻几座山；二十年来，风雨无阻。白天，行几十里山路，翻几座山；夜里，搭一个帐篷，喝几碗酒，唱几首自编的歌，在寒冷与夜里，搭一个帐篷，喝几碗酒，唱几首自编的歌，在寒冷与孤独中入睡。孤独中入睡。累了，停下歇歇；渴了，挖一个洞，喝一口还夹有细沙累了，停下歇歇；渴了，挖一个洞，喝一口还夹有细沙的水；饿了，吃两个土豆。的
18、水；饿了，吃两个土豆。中考作文讲评指导中考作文讲评指导1414退出退出上页上页 目录目录下页下页 封底封底封面封面校长工作中山纪念中学三鑫双语学校中山纪念中学三鑫双语学校 时鸿飞时鸿飞 yumao-yumao- 从这家到那家，要走十四天；从青年到中年，他从这家到那家，要走十四天；从青年到中年，他走过无数个十四天。走过无数个十四天。二十年来，他走了五个长征的路程。二十年来，他走了五个长征的路程。二十年来，他的投递正确率：百分之一百。二十年来，他的投递正确率：百分之一百。他是山区人民通信的唯一桥梁。他是山区人民通信的唯一桥梁。感谢您，感动中国的邮差。感谢您，感动中国的邮差。感谢邮包和信件，在送信的
19、路上，诠释责任的神感谢邮包和信件，在送信的路上，诠释责任的神圣，释放平凡人生的灿烂。圣，释放平凡人生的灿烂。刘东怡刘东怡感谢邮差感谢邮差中考作文讲评指导中考作文讲评指导1515退出退出上页上页 目录目录下页下页 封底封底封面封面校长工作中山纪念中学三鑫双语学校中山纪念中学三鑫双语学校 时鸿飞时鸿飞 yumao-yumao-我感谢活着我感谢活着不用感谢，这是应该的不用感谢，这是应该的感谢信感谢信小树感谢大地小树感谢大地成功感谢失败成功感谢失败中考作文讲评指导中考作文讲评指导1616退出退出上页上页 目录目录下页下页 封底封底封面封面校长工作中山纪念中学三鑫双语学校中山纪念中学三鑫双语学校 时鸿飞
20、时鸿飞 yumao-yumao-2005年湖南常德中考作文题年湖南常德中考作文题 请以请以我很重要我很重要为题为题 写一篇写一篇 600字左右字左右的文章。的文章。中考作文讲评指导中考作文讲评指导1717退出退出上页上页 目录目录下页下页 封底封底封面封面校长工作中山纪念中学三鑫双语学校中山纪念中学三鑫双语学校 时鸿飞时鸿飞 yumao-yumao-2004年福建省福州市中考作文题年福建省福州市中考作文题 逢喜事时，好心情给人幸福甜蜜；遇逢喜事时，好心情给人幸福甜蜜；遇挑战时，好心情让人自信乐观。给自挑战时，好心情让人自信乐观。给自己一份好心情，生活中处处盛开艳丽己一份好心情，生活中处处盛开艳
21、丽的花朵；给别人一份好心情，人世间的花朵；给别人一份好心情，人世间时时洒满明媚的阳光时时洒满明媚的阳光请以请以“”为话题，写一篇文章。为话题，写一篇文章。好心情好心情 中考作文讲评指导中考作文讲评指导1818退出退出上页上页 目录目录下页下页 封底封底封面封面校长工作中山纪念中学三鑫双语学校中山纪念中学三鑫双语学校 时鸿飞时鸿飞 yumao-yumao- 题目：题目：感谢感谢 2005年贵州中考作文题年贵州中考作文题 要求：在题目的横线上填上恰当的词语（人、要求：在题目的横线上填上恰当的词语（人、事、物等均可），使题目完整；文体不限；不事、物等均可），使题目完整；文体不限；不少于少于600字。
22、字。中考作文讲评指导中考作文讲评指导1919退出退出上页上页 目录目录下页下页 封底封底封面封面校长工作中山纪念中学三鑫双语学校中山纪念中学三鑫双语学校 时鸿飞时鸿飞 yumao-yumao-感谢邮差感谢邮差 （刘东怡）（刘东怡）感谢玻璃鞋感谢玻璃鞋 （郑蔚青）（郑蔚青）感谢老房子感谢老房子 （1534 ）感谢昨天的我感谢昨天的我 （曾玉婷）（曾玉婷）感谢那棵木棉树感谢那棵木棉树 （佘宇彤）（佘宇彤）感谢我家的小龟感谢我家的小龟 （孙伟涛）（孙伟涛）感谢红色的感谢红色的“59”（陈伟平）（陈伟平）感谢一杯牛奶的热量感谢一杯牛奶的热量（潘迪舒）（潘迪舒）中考作文讲评指导中考作文讲评指导2020退
23、出退出上页上页 目录目录下页下页 封底封底封面封面校长工作中山纪念中学三鑫双语学校中山纪念中学三鑫双语学校 时鸿飞时鸿飞 yumao-yumao- 思考时围绕一则材料思考时围绕一则材料(某一触发某一触发点点),展开想象展开想象,全面拓展思维空间。全面拓展思维空间。BCDEFA中心中心 广东省作文评分标准广东省作文评分标准一类文（一类文（5045分）分）1立意明确立意明确,中心突出中心突出,2结构严谨结构严谨,注意照应注意照应,详略得当详略得当.3语言得体、流畅。语言得体、流畅。二类文二类文(4440分分)1立意明确立意明确,中心突出中心突出,2结构完整，条理清楚。结构完整，条理清楚。3语言规范
24、、通顺。语言规范、通顺。三类文三类文(3930分分)1立意明确立意明确,2结构基本完整结构基本完整,有条理。有条理。3语言基本通顺语言基本通顺,有少数错别字。有少数错别字。四类文四类文(2915分分)1立意不明确，材料难以表立意不明确，材料难以表现中心。现中心。2结构不完整结构不完整,条理不清楚。条理不清楚。3语言不通顺语言不通顺,错别字较多。错别字较多。五类文五类文(140分分)1没有中心，空洞无物，严没有中心，空洞无物，严重离题。重离题。2结构残缺，不成篇章。结构残缺，不成篇章。3文理不通，错别字较多。文理不通，错别字较多。符合下列条件之一符合下列条件之一,可酌情加可酌情加15分分(加至本
25、题满分为止加至本题满分为止):1立意深刻立意深刻,2构思独特构思独特,3语言优美语言优美,4有个性有个性材料能表现中心。材料能表现中心。材料具体材料具体材料具体生动材料具体生动,有真情实感。有真情实感。中考作文讲评指导中考作文讲评指导2222退出退出上页上页 目录目录下页下页 封底封底封面封面校长工作中山纪念中学三鑫双语学校中山纪念中学三鑫双语学校 时鸿飞时鸿飞 yumao-yumao- 作文写得妙，细节不可少；作文写得妙，细节不可少；作文写得好，描写很重要。作文写得好，描写很重要。没有细节就没有艺术，细没有细节就没有艺术，细节就是品味，细节决定高度，节就是品味，细节决定高度，细节决定深度。细
26、节决定深度。中考作文讲评指导中考作文讲评指导2323退出退出上页上页 目录目录下页下页 封底封底封面封面校长工作中山纪念中学三鑫双语学校中山纪念中学三鑫双语学校 时鸿飞时鸿飞 yumao-yumao-细节描写细节描写细节：细小的环节或情节；细节：细小的环节或情节；描写：对事物的具体状态作描绘和摹写。描写：对事物的具体状态作描绘和摹写。细节描写：对事物的基本组成单位进行刻细节描写：对事物的基本组成单位进行刻画，如对人物的一举一动、事物发展的具画，如对人物的一举一动、事物发展的具体环节、环境中的细小物体进行细微描摹。体环节、环境中的细小物体进行细微描摹。中考作文讲评指导中考作文讲评指导2424退出
27、退出上页上页 目录目录下页下页 封底封底封面封面校长工作中山纪念中学三鑫双语学校中山纪念中学三鑫双语学校 时鸿飞时鸿飞 yumao-yumao- 我从小就很怕痛，虽然别人认为我不怕。我从小就很怕痛，虽然别人认为我不怕。每次打针，我轻松坦然的脸蛋后，总有一滴每次打针，我轻松坦然的脸蛋后，总有一滴滴的汗水争先恐后地从毛孔中流出来，双手滴的汗水争先恐后地从毛孔中流出来，双手紧紧攥着一把透明的空气。我想，如果空气紧紧攥着一把透明的空气。我想，如果空气有感觉，它一定会和我一样痛吧！有感觉，它一定会和我一样痛吧！那它会流泪吗？也许吧，但，我不会。那它会流泪吗？也许吧，但，我不会。李婧瑶李婧瑶感谢疼痛感谢疼
28、痛中考作文讲评指导中考作文讲评指导2525退出退出上页上页 目录目录下页下页 封底封底封面封面校长工作中山纪念中学三鑫双语学校中山纪念中学三鑫双语学校 时鸿飞时鸿飞 yumao-yumao- 语文课开始了，老师把批好的语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。很是伤心。中考作文讲评指导中考作文讲评指导2626退出退出上页上页 目录目录下页下页 封底封底封面封面校长工作中山纪念中学三鑫双语学校中山纪念中学三鑫双语学校 时鸿飞
29、时鸿飞 yumao-yumao-心理描写心理描写直接描写：直接描写：直接描写：直接描写：间接描写：间接描写：间接描写：间接描写：内心独白、神态描写、梦境、幻觉等内心独白、神态描写、梦境、幻觉等内心独白、神态描写、梦境、幻觉等内心独白、神态描写、梦境、幻觉等环境烘托、动作语言环境烘托、动作语言环境烘托、动作语言环境烘托、动作语言中考作文讲评指导中考作文讲评指导2727退出退出上页上页 目录目录下页下页 封底封底封面封面校长工作中山纪念中学三鑫双语学校中山纪念中学三鑫双语学校 时鸿飞时鸿飞 yumao-yumao- 我不停地在心里念叨：我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我
30、再也不听录音机，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！好听讲，千万别让我不及格啊！”内心独白注意：应加上注意：应加上“想想”、“心说心说”等提示语。等提示语。中考作文讲评指导中考作文讲评指导2828退出退出上页上页 目录目录下页下页 封底封底封面封面校长工作中山纪念中学三鑫双语学校
31、中山纪念中学三鑫双语学校 时鸿飞时鸿飞 yumao-yumao- 我好象看见满试卷鲜红的叉组成一张我好象看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，使我不得动弹，不能巨大的网向我卷来，使我不得动弹，不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容，呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。笑声。幻觉描写提示语：似乎看见，仿佛听到等。提示语：似乎看见，仿佛听到等。中考作文讲评指导中考作文讲评指导2929退出退出上页上页 目录目录下页下页 封底封底封面封面校长工作中山纪念中学三鑫双语学校中山纪念中学三鑫双语学校 时鸿飞时鸿飞 yumao
32、-yumao- 试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的手去掀试卷，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪啪”的一声，的一声，我看到了我的分数我看到了我的分数48，可怜的，可怜的“48”，我，我“唉唉”的一声便瘫在了桌上。的一声便瘫在了桌上。语言行动描写中考作文讲评指导中考作文讲评指导3030退出退出上页上页 目录目录下页下页 封底封底封面封面校长工作中山纪念中学三鑫双语学校中山纪念中学三鑫双
33、语学校 时鸿飞时鸿飞 yumao-yumao- 唉，枯燥无味的初三生活啊，每天都是被程序唉，枯燥无味的初三生活啊，每天都是被程序化的，每天都是复习，做题，讲题，复习做题讲题化的，每天都是复习，做题，讲题，复习做题讲题无穷无尽，仿佛看不到它的源头所在。幸好有无穷无尽，仿佛看不到它的源头所在。幸好有老师的关心。她把自己的牛奶给我喝，让我感觉到老师的关心。她把自己的牛奶给我喝，让我感觉到温暖。四模考试结束后，我考砸了，她耐心地鼓励温暖。四模考试结束后，我考砸了，她耐心地鼓励我。在生活上她对我也是关怀备至，那次我裤子上我。在生活上她对我也是关怀备至，那次我裤子上的扣子掉了，还是老师帮我缝的。这时耳畔传
34、来的扣子掉了，还是老师帮我缝的。这时耳畔传来“我们的生活，多么快乐，我们的日子多么幸福我们的生活，多么快乐，我们的日子多么幸福”的旋律。啊！感谢老师，是您使我能够专注的旋律。啊！感谢老师，是您使我能够专注忘我地投入忘我地投入“书海书海“中去。中去。中考作文讲评指导中考作文讲评指导3131退出退出上页上页 目录目录下页下页 封底封底封面封面校长工作中山纪念中学三鑫双语学校中山纪念中学三鑫双语学校 时鸿飞时鸿飞 yumao-yumao- 评价标准评价标准：细节描写是否真实贴切细节描写是否真实贴切 人物特征是否鲜明人物特征是否鲜明 是否能烘托主题是否能烘托主题 中考作文讲评指导中考作文讲评指导323
35、2退出退出上页上页 目录目录下页下页 封底封底封面封面校长工作中山纪念中学三鑫双语学校中山纪念中学三鑫双语学校 时鸿飞时鸿飞 yumao-yumao- “哎呀，你怎么穿这么少？哎呀，你怎么穿这么少？”生活老师从门前生活老师从门前惊呼着向我走过来。惊呼着向我走过来。“我我我的长裤上的扣子掉了我的长裤上的扣子掉了系不上了。系不上了。”我带着抱怨的口气，气呼呼地说。我带着抱怨的口气，气呼呼地说。”“让我看看你的裤子。让我看看你的裤子。”生活老师不假思索地拿着生活老师不假思索地拿着裤子看了看，她又急忙向值班室跑去。我跟随她来到裤子看了看，她又急忙向值班室跑去。我跟随她来到值班寝室，她已经开始翻箱倒柜地
36、帮我找大小合适的值班寝室，她已经开始翻箱倒柜地帮我找大小合适的扣子。结果却仍然让我失望而归。寝室里我独自靠在扣子。结果却仍然让我失望而归。寝室里我独自靠在窗边，窗外豆粒大的雨点打在玻璃窗上，密密地斜织窗边，窗外豆粒大的雨点打在玻璃窗上，密密地斜织着，偶尔几朵乌云飘过着，偶尔几朵乌云飘过“快穿上，快穿上，去上快穿上，快穿上，去上课！课！”只见生活老师举着已经缝好扣子的裤子微笑地只见生活老师举着已经缝好扣子的裤子微笑地催促我，我仿佛听见自己内心正有什么东西在慢慢地催促我，我仿佛听见自己内心正有什么东西在慢慢地化开，变得暖融融的化开，变得暖融融的中考作文讲评指导中考作文讲评指导3333退出退出上页上
37、页 目录目录下页下页 封底封底封面封面校长工作中山纪念中学三鑫双语学校中山纪念中学三鑫双语学校 时鸿飞时鸿飞 yumao-yumao-课文是学习细节描写的铺路石课文是学习细节描写的铺路石细节源自对生活细心的观察细节源自对生活细心的观察细节描写不是鸡毛蒜皮、事无巨细，它不在细节描写不是鸡毛蒜皮、事无巨细，它不在多而在精多而在精 细节描写也不只是生活实录，适当的联想与细节描写也不只是生活实录，适当的联想与想像会让你的作文更具可读性想像会让你的作文更具可读性 中考作文讲评指导中考作文讲评指导3434退出退出上页上页 目录目录下页下页 封底封底封面封面校长工作中山纪念中学三鑫双语学校中山纪念中学三鑫双语学校 时鸿飞时鸿飞 yumao-yumao-作文即做人作文即做人 作文就是做人，作文就是作文就是做人，作文就是记录真实的生活和真实的情感记录真实的生活和真实的情感.写作理念写作理念中考作文讲评指导中考作文讲评指导3535退出退出上页上页 目录目录下页下页 封底封底封面封面校长工作中山纪念中学三鑫双语学校中山纪念中学三鑫双语学校 时鸿飞时鸿飞 yumao-yumao- 写作从生活开始，生活从细处感悟。写作从生活开始，生活从细处感悟。感：是感动，悟：是思考。感：是感动，悟：是思考。好的文章总是从怦然心动到若有所思好的文章总是从怦然心动到若有所思