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1、一、认知学习目标1.节奏分明地朗读课文，疏通文章大意。2.学习积累重点词语。1、齐读课文二、预习成果展示二、预习成果展示 自三峡七百里中，两岸连山，自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，百里，虽乘奔御风，不以疾也。不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝绝多多生生怪怪柏柏，悬悬泉泉瀑瀑布布，飞飞漱其间，清荣峻茂，良多
2、趣味。漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。传响，哀转久绝。故渔者歌曰：故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。长，猿鸣三声泪沾裳。”2、帮你积累：、帮你积累：长江确实壮美，尤以三峡为甚，三峡指上游自重庆白帝城至湖北宜昌之间的瞿塘峡、巫峡、西陵峡，下面的诗句都是写三峡的，请同学们识记。a、朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。b、两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。c、孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。d、巴东三峡巫峡长,猿啼三声泪沾裳。e、大江东去浪淘尽,千古风流人物。f、无边
3、落木萧萧下,不尽长江滚滚来。2、三峡选自_，作者是_，字_，_（朝代）地理学家、散文家，三峡是_、_、_的合称。水经注水经注郦道元郦道元擅长擅长北魏北魏瞿塘峡瞿塘峡巫峡巫峡西陵峡西陵峡3、给加点字注音阙处（）叠嶂（）曦月（）襄陵（）沿泝（）御风（）素湍（）绝山献（）飞漱（）怪柏（）涧肃（）属引（）quzhngxxingsytunynshbijinzh4、试着翻译课文一、二自然段。三、课堂学习研讨1、教师指导学生朗读：（1）要求学生把握节奏、韵律及情调。（2）教师提示朗读需要注意的地方：第1段：自/三峡七百里中自非/亭午夜分，不见/曦月第2段：至于/夏水/襄陵沿/溯/阻绝或/王命急宣，有时/朝发
4、白帝其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也第3段：则/素湍/绿潭回清/倒影绝山献/多生怪柏清/荣/峻/茂第4段：每至/晴初霜旦故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳。”2、小组合作翻译一二自然段，注意下列重点词语的意思。自自三峡（）略无（）自非（）襄（）沿（）或（）虽（）奔（）御（）不以（）在在丝毫没有丝毫没有如果不是如果不是冲上冲上顺流而下顺流而下有时有时即使即使快马快马驾驾不如不如3、第一自然段主要写什么？突出它什么样的特点？主要写山：高大、雄伟主要写山：高大、雄伟四、当堂训练检测1、根据拼音写汉字qu处（）叠zhng（）x月（）xing陵（）绝yn（）飞sh（）jin肃（）z
5、h引（）2、翻译重点句子两岸连山，略无阙处。自非亭午夜分，不见曦月。至于下水襄陵，沿泝阻绝。虽乘奔御风，不以疾也。【知识链接知识链接】水经注全书共四十卷，记述了1253条河流的发源地点、流经地区、支渠分布、古河道变迁等情况，同时还记载了大量农田水利建设工程资料，以及城郭、风俗、土产、人物等。不仅是一部具不仅是一部具有重大科学价值的地理巨著，而且也是一部颇具有重大科学价值的地理巨著，而且也是一部颇具特色的山水游记特色的山水游记。它与裴松之的三国志注、刘孝标的世说新语注、李善的文选注齐名，史称“四大名注”。本节课你学到了什么？本节课你学到了什么？还有什么疑问？还有什么疑问？学习小组、最佳学友评价。
6、学习小组、最佳学友评价。作业完成本课练习册的填写。新课预习指导三峡第二课时预习展示一、认知学习目标1疏通文章大意，学习积累重点词语。2.借鉴学习抓住特征描写景物的方法。3.揣摩文章的思想感情，让学生了解、热爱祖国美丽的河山。二、预习成果展示1、试着翻译课文三、四自然段。三、课堂学习研讨1、结合注释，小组合作翻译课文3、4自然段，师生交流释疑课文疑难句子。2、本文2、3、4自然段主要写什么景物，分别抓住了它们什么样的特点？第二自然段写夏季三峡的水：水涨流急，迅猛异常第二自然段写夏季三峡的水：水涨流急，迅猛异常第三段写春冬时的情景：水退潭清，风景秀丽第三段写春冬时的情景：水退潭清，风景秀丽第四段写
7、秋天三峡的情景：水枯天寒，高猿哀鸣第四段写秋天三峡的情景：水枯天寒，高猿哀鸣3、作者为什么不按春夏秋冬四季的顺序依次描写江水，而是首先写夏水？因为作者为江水作注，重点写水，而夏季水势最盛，因为作者为江水作注，重点写水，而夏季水势最盛，最能够代表三峡水势的特点，所以先写夏水。再按最能够代表三峡水势的特点，所以先写夏水。再按照夏、春冬、秋的季节顺序来写三峡的水势和景物。照夏、春冬、秋的季节顺序来写三峡的水势和景物。从而紧扣主题。从而紧扣主题。4、文章主要描写景物，结尾为什么又引用渔人的歌谣呢？主要是为了烘托托凄清之感，这句是对凄清主要是为了烘托托凄清之感，这句是对凄清之意的升华。唱出了旅人的悲凉凄
8、清之景，之意的升华。唱出了旅人的悲凉凄清之景，烘托出秋景的凄凉，达到情景交融的境界烘托出秋景的凄凉，达到情景交融的境界四、当堂训练检测1、解释下列词语绝山献（）飞漱（）良（）涧肃（）属引（）响（）清荣俊茂（）素湍（）霜（）2、翻译重点句子素湍绿潭，回清倒影。清荣峻茂，良多趣味。常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。3、理解性默写a、文中侧面写山之高的句子是：b、文中从侧面写夏日江流湍急的句子是：c、写三峡全景的句子是：d、写山高的句子是：e、由三峡水流汹涌湍急联想到李白的诗歌是：f、作者写了春冬之时八种景物的特点和作者的感受是：g、三峡夏季江水的特点是：h、文章写三峡春冬景色时，既描写了
9、“_.”的静景，也描写了“_”的动景，动静结合，相得益彰。自非亭午夜分，不见曦月。自非亭午夜分，不见曦月。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日.重岩叠嶂，隐天蔽日重岩叠嶂，隐天蔽日早发白帝城早发白帝城清荣峻茂，良多趣味。清荣峻茂，良多趣味。夏水襄陵，沿溯阻绝。虽乘奔御风，不以疾也夏水襄陵，沿溯阻绝。虽乘奔御风，不以疾也素湍绿潭素湍绿潭,回清倒影回清倒影悬泉瀑布悬泉瀑布,飞漱其间飞漱其间4、基础知识回顾（1）、找出通假字并解释略无阙处:沿泝阻绝:（2）、一词多义绝：哀转久绝_绝山献多生怪柏_自：自三峡七百里_自非亭午夜分_至：至于夏水襄陵_每至晴初霜旦_清：回清倒影_清荣俊茂_消失消失极、最极、最在在如果如果是一个动词是一个动词“到到”和一个介词和一个介词“于于”到到清波清波水流清澈水流清澈阙，通阙，通“缺缺”，缺口，缺口泝，通泝，通“溯溯”，逆流而上，逆流而上（3）、背诵并默写早发白帝城 本节课你学到了什么？本节课你学到了什么？还有什么疑问？还有什么疑问？学习小组、最佳学友评价。学习小组、最佳学友评价。熟读、背诵全文。熟读、背诵全文。新课预习指导黄山记预习展示