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1、古代诗歌鉴赏炼字第1页，共87页，编辑于2022年，星期六一 字 一 词 总 关 情 诗歌鉴赏之诗歌鉴赏之炼字第2页，共87页，编辑于2022年，星期六猜猜本诗作者是谁？猜猜本诗作者是谁？桃花林中村，桃花林中村，人面皆醉魂。人面皆醉魂。横槊秋燕北，横槊秋燕北，长天过大云。长天过大云。第3页，共87页，编辑于2022年，星期六桃花林中村，桃花林中村，人面皆醉魂。人面皆醉魂。横槊秋燕北，横槊秋燕北，长天过大云。长天过大云。导演：姜文导演：姜文第4页，共87页，编辑于2022年，星期六诗歌语言美 请写下你认为最美的请写下你认为最美的十句诗十句诗。第5页，共87页，编辑于2022年，星期六一、炼词炼字
2、成就名句 如梦令如梦令昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，却道海棠依旧。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否，应是绿知否，知否，应是绿肥肥红红瘦瘦。问：问：“肥肥”和和“瘦瘦”为什么用得好？为什么用得好？第6页，共87页，编辑于2022年，星期六一、炼词炼字成就名句 如梦令如梦令昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，却道海棠依旧。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否，应是绿知否，知否，应是绿肥肥红红瘦瘦。n李清照：号易安居士。李清照：号易安居士。n赵明诚题词赵明诚题词n清丽其词，端庄其品。清丽其词，端庄其品。n归去来兮，真堪偕隐。归
3、去来兮，真堪偕隐。第7页，共87页，编辑于2022年，星期六二、技法圆熟 准确传情 秋兴八首秋兴八首 其八其八 杜甫杜甫昆吾御宿自逶迤，紫阁峰阴入渼陂。昆吾御宿自逶迤，紫阁峰阴入渼陂。香稻啄馀鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝。香稻啄馀鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝。佳人拾翠春相问，仙侣同舟晚更移。佳人拾翠春相问，仙侣同舟晚更移。彩笔昔曾干气象，白头吟望苦低垂。彩笔昔曾干气象，白头吟望苦低垂。问：颔联中问：颔联中“香稻香稻”和和“鹦鹉鹦鹉”、“碧梧碧梧”和和“凤凰凤凰”如果调换位置，那么在表意上会有什如果调换位置，那么在表意上会有什么不同？么不同？第8页，共87页，编辑于2022年，星期六三、感情深沉 引发共鸣桂
4、殿秋桂殿秋 朱彝尊朱彝尊 思往事，渡江干，青蛾低映越山看。思往事，渡江干，青蛾低映越山看。共眠一舸听秋雨，小簟轻衾各自寒。共眠一舸听秋雨，小簟轻衾各自寒。问：问：“共眠一舸听秋雨，小簟轻衾各共眠一舸听秋雨，小簟轻衾各自寒自寒”带给你哪些联想呢？带给你哪些联想呢？第9页，共87页，编辑于2022年，星期六四、体悟深刻 妙品人生浣溪沙浣溪沙 晏殊晏殊 一向年光有限身，等闲离别易销魂，一向年光有限身，等闲离别易销魂，酒筵歌席莫辞频。酒筵歌席莫辞频。满目山河空念远，落花风雨更伤春，满目山河空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。不如怜取眼前人。问：哪些语句能够帮你认识理解人生？问：哪些语句能够帮你认识
5、理解人生？第10页，共87页，编辑于2022年，星期六人生的四重悲哀人生的四重悲哀n1、“一向年光有限身一向年光有限身”“一向一向”就是片刻、短暂的意思；“年光年光”就是“年华年华”；生命的短暂是人类共同的悲哀。n2、“等闲离别易销魂等闲离别易销魂”人情于所爱莫不欲长相厮守，但是有聚就会有散，离别是很容易到来的，我们会经常因离别二怅惘、黯然神伤。n3、“满目山河空念远满目山河空念远”登高望远就会自然而然思念远方的人。“空空”就是白白的，徒劳的，思念又有什么用呢？n4、“落花风雨更伤春落花风雨更伤春”看到风雨中的落花自然而然就会产生流年如水的伤春情怀，可春天逝去任凭你伤怀也无法将其留住。第11页
6、，共87页，编辑于2022年，星期六五、最是平淡 更动人心木兰花令木兰花令 拟古决绝词拟古决绝词 纳兰性德纳兰性德 人生若只如初见，何事秋风悲画扇。人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲等闲变却故人心，却道故人心易变。变却故人心，却道故人心易变。骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨。何骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨。何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。问：为什么问：为什么“人生若只如初见人生若只如初见”最是平最是平常之句却能最为震撼人心呢？常之句却能最为震撼人心呢？第12页，共87页，编辑于2022年，星期六鉴赏过程的回顾与反思n名句的共性名句的共性：靠形象说理，带给人丰富的
7、：靠形象说理，带给人丰富的联想和无限的感慨。联想和无限的感慨。n鉴赏语言的主要路径鉴赏语言的主要路径：1、字词的鉴赏、字词的鉴赏2、技法的鉴赏、技法的鉴赏第13页，共87页，编辑于2022年，星期六诗歌语言试题类型诗歌语言试题类型n1、品评诗歌中的、品评诗歌中的炼字炼字艺术或艺术或“诗眼诗眼”。n2、结合词语对诗中名句的含意、色彩、结合词语对诗中名句的含意、色彩、情味以及表达效果（情味以及表达效果（炼句炼句）的理解分析。）的理解分析。n3、总体对诗歌、总体对诗歌语言特色语言特色及艺术及艺术风格风格的概的概括评析。括评析。第14页，共87页，编辑于2022年，星期六诗歌语言试题类型诗歌语言试题类
8、型一、炼字或诗眼题一、炼字或诗眼题第15页，共87页，编辑于2022年，星期六n炼字的定义炼字的定义炼字炼字：指锤炼词语，指诗人经过指锤炼词语，指诗人经过反复琢磨，从词汇宝库中挑选出反复琢磨，从词汇宝库中挑选出最妥切、最妥切、最精确、最形象生动的词语最精确、最形象生动的词语来描摹事物来描摹事物或表情达意。或表情达意。考点阐释考点阐释第16页，共87页，编辑于2022年，星期六找找炼字n星垂平野阔，月涌大江流。星垂平野阔，月涌大江流。n西风吹老洞庭波，一夜湘君白发多。西风吹老洞庭波，一夜湘君白发多。n一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。n流光容易把人抛，红了樱桃，绿了
9、芭蕉。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。n穿花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。穿花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。n更能消、几番风雨，匆匆春又归去。更能消、几番风雨，匆匆春又归去。第17页，共87页，编辑于2022年，星期六找找炼字n星星垂垂平野阔，月平野阔，月涌涌大江流。大江流。n西风吹西风吹老老洞庭波，一夜湘君白发多。洞庭波，一夜湘君白发多。n一一道残阳铺水中，道残阳铺水中，半半江瑟瑟半江红。江瑟瑟半江红。n流光容易把人抛，流光容易把人抛，红红了樱桃，了樱桃，绿绿了芭蕉。了芭蕉。n穿花峡蝶穿花峡蝶深深深深见，点水蜻蜓见，点水蜻蜓款款款款飞。飞。n更更能消、几番风雨，匆匆春能消、几番风雨，匆匆春又
10、又归去。归去。第18页，共87页，编辑于2022年，星期六1 1、某一联中、某一联中最精炼传神最精炼传神的分别是哪一个字，的分别是哪一个字，请简要赏析。请简要赏析。2 2、某字、某字历来为人称道历来为人称道，你认为它好在哪里？，你认为它好在哪里？3 3、这首诗某句中某字、这首诗某句中某字可否换成另一字可否换成另一字？请简？请简 述理由。述理由。4 4、诗歌的、诗歌的诗眼是什么诗眼是什么？鉴赏它的妙处。？鉴赏它的妙处。5 5、某个字被认为是、某个字被认为是全诗的关键全诗的关键，你同意这种，你同意这种 说法吗？为什么？说法吗？为什么？提问方式第19页，共87页，编辑于2022年，星期六A A、某句
11、中、某句中最生动传神最生动传神的是哪个字？的是哪个字？请简要分析。请简要分析。B B、某字历来、某字历来为人称道为人称道，你认为，你认为好好 在哪里？在哪里？解答分析：这类题目要求品味字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，要放在句中并结合全诗的意境情感来分析。炼字类炼字类一、以一、以赏析生动传神的词语赏析生动传神的词语的的方式考查方式考查提问方式第20页，共87页，编辑于2022年，星期六 南浦别南浦别 白居易白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。南浦凄凄别，西风袅袅秋。一一看看肠一断，好去莫回头。肠一断，好去莫回头。前前人人认认为为，“看看”字字看看似似平平常常，实实际际上上非非常常传传神神，它它
12、能能真真切切透透露露出出抒抒情情主主人人公公的的形形象象。你你同同意意这这种种说说法法吗吗？为为什什么？么？答：同意。答：同意。离人孤独地走了，离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令送别的人肝肠寸断。还频频回望，每一次回望，都令送别的人肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象。敢看的形象。看，在诗中指回望。看，在诗中指回望。一个一个“看看”字就淋字就淋漓尽致地表现了离别的酸楚。漓尽致地表现了离别的酸楚。释词释词描述描述意境或情感意境或情感真题示例第21页，共87页，编辑于2022年，星期六玉楼春玉楼春 宋祁宋祁东城渐
13、觉风光好，縠东城渐觉风光好，縠hh 皱波纹迎客棹皱波纹迎客棹zhzhoo。绿杨。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。注：縠注：縠hh 皱，绉纱，此处比喻水的波纹。皱，绉纱，此处比喻水的波纹。【提问提问】“红杏枝头春意闹红杏枝头春意闹”是千古名句，有人是千古名句，有人说说“著一著一闹闹字而境界全出字而境界全出”，请说说你的理，请说说你的理解解。阅读下面一首词，回答问题。阅读下面一首词，回答问题。第22页，共87页，编辑于2022年，星期六闹，本指热
14、闹，此处指春意盎然。闹，本指热闹，此处指春意盎然。红杏的枝头，开满了绚烂的花朵。红杏的枝头，开满了绚烂的花朵。作者用作者用拟人手法拟人手法生动形象地描写花满枝头充满生机的景象，生动形象地描写花满枝头充满生机的景象，表现了作者对春天的喜爱之情。表现了作者对春天的喜爱之情。（步骤三）（步骤三）（步骤二）（步骤二）（步骤一）（步骤一）1 1、解释该字在句中的含义。（注意手法、解释该字在句中的含义。（注意手法 用法）用法）2 2、展开联想把该字放入句中描述景象。、展开联想把该字放入句中描述景象。3 3、结合表达技巧阐述该字的表达效果，、结合表达技巧阐述该字的表达效果，点出该字烘托了怎样的意境点出该字烘
15、托了怎样的意境或或表达了怎样表达了怎样的情感。的情感。第23页，共87页，编辑于2022年，星期六二、二、以以鉴赏鉴赏“诗眼诗眼”的方式考查的方式考查【诗眼】指诗中最能表现情感意味、精神内涵的最精炼传神的字或词。【提问方式】nA A、本首诗歌本首诗歌的诗眼是某一字，请结合全诗的诗眼是某一字，请结合全诗加以分析。加以分析。nB B、你认为这首诗、你认为这首诗某一联两句某一联两句中中“诗眼诗眼”分别是哪一个字？为什么？分别是哪一个字？为什么？第24页，共87页，编辑于2022年，星期六【提问提问】古人有古人有“一诗之眼一诗之眼”的说法。这的说法。这首诗的首诗的“诗眼诗眼”是哪个字是哪个字？以颔联为
16、例，以颔联为例，说说是说说是如何体现如何体现诗眼的诗眼的?孤雁孤雁 （杜甫）（杜甫）孤雁不饮啄，飞鸣声念群。孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。谁怜一片影，相失万重云。望尽似犹见，哀多如更闻。望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。孤孤?哀哀?怜怜?第25页，共87页，编辑于2022年，星期六译文：一只离群的孤雁，它不喝水不啄食，译文：一只离群的孤雁，它不喝水不啄食，只是一个劲地飞着叫着，思念和追寻着它的伙只是一个劲地飞着叫着，思念和追寻着它的伙伴。又有谁来怜惜这浩渺天空中的孤雁呢？然伴。又有谁来怜惜这浩渺天空中的孤雁呢？然而它和雁群相失在云海弥漫间
17、，它望尽天涯，而它和雁群相失在云海弥漫间，它望尽天涯，仿佛伙伴们就在眼前；它哀鸣声声，好像听到仿佛伙伴们就在眼前；它哀鸣声声，好像听到了同类的呼唤，然而野鸦们全然不懂孤雁的心了同类的呼唤，然而野鸦们全然不懂孤雁的心情，只顾在那里纷纷鼓噪不休。情，只顾在那里纷纷鼓噪不休。主旨：这首诗通过写一只孤雁难寻同伴的凄苦之情，主旨：这首诗通过写一只孤雁难寻同伴的凄苦之情，表达了自己在动荡乱世企盼与亲朋知己相见，远离俗表达了自己在动荡乱世企盼与亲朋知己相见，远离俗客庸夫的情感。客庸夫的情感。第26页，共87页，编辑于2022年，星期六诗眼是诗眼是“孤孤”，即孤独之意。，即孤独之意。参考参考“谁怜一片影，相失
18、万重云谁怜一片影，相失万重云”，意思是，意思是“一片孤单的雁影一片孤单的雁影，遗失在万里云天中，有谁会心生怜意啊遗失在万里云天中，有谁会心生怜意啊”。“一片一片”、“万重万重”对比对比，构成极大反差，极言其，构成极大反差，极言其“孤孤”；“谁怜谁怜”二字二字直抒胸臆直抒胸臆，凝聚了诗人对孤雁的怜，凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情。悯之情。（步骤三）（步骤三）（步骤二）（步骤二）（步骤一）（步骤一）颔联形象地写出路远雁孤、同伴难寻的凄苦之情。颔联形象地写出路远雁孤、同伴难寻的凄苦之情。（步骤四）（步骤四）1 1、点出诗眼，并释义。、点出诗眼，并释义。2 2、紧扣诗眼，、紧扣诗眼，解释解释句意。句意。3
19、 3、结合表现手法指出如何突出诗眼。、结合表现手法指出如何突出诗眼。4 4、总结该联总结该联如何点明主旨，突出诗眼（或探如何点明主旨，突出诗眼（或探讨结构上作用）讨结构上作用）。第27页，共87页，编辑于2022年，星期六（2009全国卷全国卷）阅读下面唐诗，然后回答问题。）阅读下面唐诗，然后回答问题。过香积寺过香积寺 王王 维维 不知香积寺，数里入云峰。不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。注注安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念，毒龙，安禅，佛家语，指闭目静坐，不
20、生杂念，毒龙，指世俗欲念。指世俗欲念。所谓所谓“诗眼诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼诗眼”分别是分别是哪个字？为什么？请结合全诗简要赏析。哪个字？为什么？请结合全诗简要赏析。第28页，共87页，编辑于2022年，星期六 表现手法意境或情感：表现手法意境或情感：“咽咽”、“冷冷”两字两字绘声绘声绘色绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象（、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象（意境意境）。）。答：答：点出诗眼：点出诗眼：“诗眼诗眼”分别是分别是“咽咽”、“冷冷”。解释句意：解释句意：山中的岩泉
21、由于岩石的阻拦，发出低吟，山中的岩泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。似乎显得阴冷。第29页，共87页，编辑于2022年，星期六答：答：网，网子，网罗网，网子，网罗作者由丝丝的小雨想到用丝织作者由丝丝的小雨想到用丝织的网，再由丝网及暮春，想要网住春天，的网，再由丝网及暮春，想要网住春天，用了用了想象、想象、比喻、拟人比喻、拟人。生动、新奇地表达了诗人生动、新奇地表达了诗人想要留住春天想要留住春天的的思想感情。思想感情。（20102010全国二卷全国二卷）阅读这首宋诗，然后回答问题。）阅读这首宋诗，
22、然后回答问题。春春 日日 即即 事事 李弥逊李弥逊 小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。，宿鸟声中自掩门。注注李弥逊（李弥逊（1085108511531153），字似之，吴县（今属江苏省苏），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。降政策而被免职。张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。（1 1）请对首句中的）请对首句中的“网网”字进行赏析。字进行赏析。第30页，共87页，编辑
23、于2022年，星期六读下面一首唐诗，然后回答问题。读下面一首唐诗，然后回答问题。题破山寺后禅院题破山寺后禅院常建常建清晨入古寺，初日照高林。清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。曲径通幽处，禅房花木深。山光山光悦悦鸟性，潭影鸟性，潭影空空人心。人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。万籁此俱寂，但余钟磬音。注：注：破山寺，即兴福寺，在今江苏常熟市西北虞山上。破山寺，即兴福寺，在今江苏常熟市西北虞山上。问题：问题：佛家说，出家人禅定之后，佛家说，出家人禅定之后，“虽复饮食，而以禅悦虽复饮食，而以禅悦为味为味”（维摩经方便品）。试通过（维摩经方便品）。试通过“悦悦”“空空”二字分析二字分析作者的思
24、想感情作者的思想感情。第31页，共87页，编辑于2022年，星期六参考答案参考答案n第一步第一步：“悦悦”，愉悦，高兴。，愉悦，高兴。“空空”，空明，清，空明，清静。二字都是使动用法，静。二字都是使动用法，山光使野鸟怡然自得，潭山光使野鸟怡然自得，潭影使人心中的俗念消除净尽。影使人心中的俗念消除净尽。n第二步第二步：人行走人行走在山鸟愉悦歌唱的在山鸟愉悦歌唱的清清的水潭边，清清的水潭边，身影倒映在水中，湛然清明，心中也杂念全消，一身影倒映在水中，湛然清明，心中也杂念全消，一片空明。片空明。n第三步第三步：此情此景让诗人仿佛领悟到了空门禅悦的此情此景让诗人仿佛领悟到了空门禅悦的奥秘，摆脱尘世一切
25、烦恼，含蓄地抒发了作者奥秘，摆脱尘世一切烦恼，含蓄地抒发了作者寄情寄情山水的隐逸情怀山水的隐逸情怀。第32页，共87页，编辑于2022年，星期六答题步骤答题步骤解释该字在句中的含义。看看该字使用了什么手法。解释该字在句中的含义。看看该字使用了什么手法。释含义释含义/明手法明手法展开联想把该字放入原句中描述景象，表现了怎样的景物展开联想把该字放入原句中描述景象，表现了怎样的景物或怎样的人物特征。或怎样的人物特征。描景象描景象/摹情态摹情态点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情，或在整点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情，或在整体上看表达技巧的作用。体上看表达技巧的作用。点情境点情境
26、/表感情表感情/谈作用谈作用第33页，共87页，编辑于2022年，星期六(2015广东广东)阅读下面这首诗，然后回答问题。阅读下面这首诗，然后回答问题。早过大通驿早过大通驿查慎行查慎行夙雾才醒后，朝阳未吐间。夙雾才醒后，朝阳未吐间。翠烟遥辨市，红树忽移湾。翠烟遥辨市，红树忽移湾。风风软软一江水，云轻九子山。一江水，云轻九子山。画家浓淡意，斟酌在荆关画家浓淡意，斟酌在荆关。【注】【注】大通驿：在安徽铜陵，大通河由此入长江，作者乘船大通驿：在安徽铜陵，大通河由此入长江，作者乘船途经此地。途经此地。荆关：五代后梁画家荆浩、关仝（荆关：五代后梁画家荆浩、关仝（tng），），二人擅长山水画。二人擅长山水
27、画。第三联的第三联的“软软”字在艺术表现上很有特色，请作赏析。字在艺术表现上很有特色，请作赏析。(4分分)第34页，共87页，编辑于2022年，星期六参考答案参考答案答：答：“软软”，轻软，柔软之意，采，轻软，柔软之意，采用了用了双关双关的手法，的手法，既是写风软，也是写既是写风软，也是写江水之软。写出了微风轻柔，温软拂面，江水之软。写出了微风轻柔，温软拂面，也写出了软风吹拂江水，使江水也变得也写出了软风吹拂江水，使江水也变得温柔绵软，微波轻漾。温柔绵软，微波轻漾。表现了诗人的欣表现了诗人的欣喜之情喜之情。第35页，共87页，编辑于2022年，星期六(2014四川四川)阅读下面这首诗，然后回答
28、问题阅读下面这首诗，然后回答问题。秋暮吟望秋暮吟望赵执信（清）赵执信（清）小阁高栖老一枝小阁高栖老一枝，闲吟了不为秋悲。，闲吟了不为秋悲。寒山寒山常常带斜阳色，新月带斜阳色，新月偏偏明落叶时。明落叶时。烟水极天鸿有影，霜风卷地菊无姿。烟水极天鸿有影，霜风卷地菊无姿。二更短烛三升酒，北斗低横未拟窥。二更短烛三升酒，北斗低横未拟窥。【注注】“一枝一枝”语出语出庄子庄子逍遥游逍遥游“鸿鹄巢于深林，鸿鹄巢于深林，不过一枝不过一枝”。“老一枝老一枝”意为终老山林。意为终老山林。1、简要赏析颔联中、简要赏析颔联中“常常”“偏偏”两词的妙处。（两词的妙处。（3分）分）2、本诗表现了诗人怎样的心境？结合全诗简
29、要分析。、本诗表现了诗人怎样的心境？结合全诗简要分析。（5分）分）第36页，共87页，编辑于2022年，星期六【参考答案参考答案】n“常常”字强调时间频度，将随朝暮变化的山色写为字强调时间频度，将随朝暮变化的山色写为常暮落日之色；常暮落日之色；“偏偏”突出情态，将新月照落叶的自突出情态，将新月照落叶的自然现象视为有意为之。然现象视为有意为之。“常常”与与“偏偏”改变景物的客改变景物的客观性，为情造景凸显诗人心绪与情感。观性，为情造景凸显诗人心绪与情感。n诗人看似旷达、闲淡，实则落寞、惆怅。首联诗人看似旷达、闲淡，实则落寞、惆怅。首联即说即说“了不为秋悲了不为秋悲”，诗人的心境，诗人的心境看似旷
30、达、闲看似旷达、闲淡淡；中间两联汗衫、落叶、霜风、残菊等意象的悲；中间两联汗衫、落叶、霜风、残菊等意象的悲苦色调，透露出苦色调，透露出内心深处的忧伤与落寞内心深处的忧伤与落寞，尾联烛光，尾联烛光下饮酒的情景，流露出终老山林的惆怅。下饮酒的情景，流露出终老山林的惆怅。第37页，共87页，编辑于2022年，星期六(2015湖北湖北)阅读下面这首诗，然后回答问题。阅读下面这首诗，然后回答问题。劳劳停停驿驿欧阳修欧阳修孤舟转山曲，豁尔见平川。孤舟转山曲，豁尔见平川。树杪（树杪（mio）帆初落，峰头月正圆。）帆初落，峰头月正圆。荒荒烟几家聚，烟几家聚，瘦瘦野一刀田。野一刀田。行客愁明发，惊滩鸟道前。行客
31、愁明发，惊滩鸟道前。【注注】此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。劳停驿，驿站此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。劳停驿，驿站名。名。简要分析第三联中简要分析第三联中“荒荒”“瘦瘦”二字的妙处。（二字的妙处。（4分）分）第38页，共87页，编辑于2022年，星期六参考答案参考答案n答：答：从用字自然传神来看从用字自然传神来看：数缕荒烟，几户人家，在暮：数缕荒烟，几户人家，在暮色笼罩之下，尤显荒凉冷落；瘦野薄田，狭促如刀，瘦色笼罩之下，尤显荒凉冷落；瘦野薄田，狭促如刀，瘦瘠之至瘠之至。“荒荒”“瘦瘦”二字，乃寻常字眼，但在此运用二字，乃寻常字眼，但在此运用十分贴切，显得自然而工稳，能传达出诗人面对十分贴切
32、，显得自然而工稳，能传达出诗人面对“荒村荒村”“瘦田瘦田”的第一感觉，具有很强的感染力。的第一感觉，具有很强的感染力。从情感从情感寄寓来看寄寓来看：“荒荒”“瘦瘦”二字，包含地僻、田瘦等多重二字，包含地僻、田瘦等多重意义，寄寓了诗人对山民的怜悯、关切，以及诗人被贬意义，寄寓了诗人对山民的怜悯、关切，以及诗人被贬蛮荒的失意，极好地丰富了全诗的情感内涵。蛮荒的失意，极好地丰富了全诗的情感内涵。第39页，共87页，编辑于2022年，星期六(2015山东山东)阅读下面的宋词，回答问题。阅读下面的宋词，回答问题。卜算子卜算子张元千张元千风露风露湿湿行云，沙水行云，沙水迷迷归艇。卧看明河月归艇。卧看明河月
33、满空，斗挂苍山顶。满空，斗挂苍山顶。万古只青天，多事悲人境。起舞闻鸡酒万古只青天，多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷。未醒，潮落秋江冷。注注张元千，宋代爱国词人张元千，宋代爱国词人。请对上片前两句中的请对上片前两句中的“湿湿”“迷迷”二字分别二字分别作简要赏析。作简要赏析。(4分分)第40页，共87页，编辑于2022年，星期六参考答案参考答案答：答：“湿湿”，沾湿，沾湿、打湿，采用了打湿，采用了使动用使动用法法，爽风夜露使得湿气弥漫，仿佛行云亦被爽风夜露使得湿气弥漫，仿佛行云亦被打湿打湿；“迷迷”，迷失，采用了，迷失，采用了使动用法使动用法，沙沙溪上氤氲着水雾之气，使小舟迷失了归路溪上氤氲
34、着水雾之气，使小舟迷失了归路。作者用作者用“风风”“露露”“云云”“水水”“艇艇”等意象，淋漓地描绘出了一幅夜间泛舟等意象，淋漓地描绘出了一幅夜间泛舟归来清幽而略显凄迷的画面，归来清幽而略显凄迷的画面，为下文抒发自为下文抒发自己壮志难酬的幽怨做铺垫。己壮志难酬的幽怨做铺垫。第41页，共87页，编辑于2022年，星期六(2013福建福建)阅读下面这首诗，然后回答问题。阅读下面这首诗，然后回答问题。送何遁山人归蜀送何遁山人归蜀宋梅尧臣宋梅尧臣春风入树春风入树绿绿，童稚望柴扉。，童稚望柴扉。远壑杜鹃远壑杜鹃响，前山蜀客归。响，前山蜀客归。到家逢社燕，下马浣征衣。到家逢社燕，下马浣征衣。终日自临水，应
35、知已息机终日自临水，应知已息机【注注】杜鹃：又名子规。杜鹃：又名子规。息机：摆脱琐事杂务，停止息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。世俗活动。1、请简要分析首句中、请简要分析首句中“绿绿”字的妙处。（字的妙处。（2分）分）2、三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的？请简、三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的？请简要赏析。（要赏析。（4分）分）第42页，共87页，编辑于2022年，星期六【参考答案参考答案】1、“绿绿”字写出了春风吹绿林木的动态，表字写出了春风吹绿林木的动态，表现了春风的活力，显示了春天的生机，增强现了春风的活力，显示了春天的生机，增强了诗韵味。了诗韵味。2、颈联颈联想象友人喜
36、逢家乡的燕子，一洗征尘，想象友人喜逢家乡的燕子，一洗征尘，表现出归家时轻松愉悦的心情。表现出归家时轻松愉悦的心情。尾联尾联进一步设想友人归家后悠闲自在的生活，进一步设想友人归家后悠闲自在的生活，寄托了对友人真诚的祝福，也暗含着诗人对寄托了对友人真诚的祝福，也暗含着诗人对超脱世俗的自由生活的向往。超脱世俗的自由生活的向往。第43页，共87页，编辑于2022年，星期六如何寻找如何寻找“炼字炼字”或或“诗眼诗眼”n一、抓特殊词1、动词动词身轻一鸟（身轻一鸟（），枪急万人呼。），枪急万人呼。2、形容词形容词两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。3、名词名词鸡声茅店月，人迹板桥
37、霜。鸡声茅店月，人迹板桥霜。4、叠词叠词寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。5、数量词数量词前村深雪里，昨夜一枝开。前村深雪里，昨夜一枝开。6、副词副词不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。7、词类活用词类活用粪土当年万户侯粪土当年万户侯第44页，共87页，编辑于2022年，星期六n二二 、分析表现手法、分析表现手法对比对比 衬托衬托 比兴比兴 托物言志托物言志 联想想象联想想象 n修辞手法修辞手法比喻比喻比拟比拟夸张夸张借代借代设问设问反问反问反语反语双关双关如何寻找如何寻找“炼字炼字”或或“诗眼诗眼”第45页，共87页，编辑于202
38、2年，星期六诗歌语言试题类型诗歌语言试题类型二、二、“炼句炼句”题题第46页，共87页，编辑于2022年，星期六四、诗歌四、诗歌“炼句炼句”题题【提问方式提问方式】A、诗中的某一句，有的版本说法不同，你认为诗中的某一句，有的版本说法不同，你认为哪一句更妙，哪一句更妙，为什么为什么？B、诗中的某一句对表情达意有什么作用？请简诗中的某一句对表情达意有什么作用？请简要分析。要分析。C、请鉴赏某句诗、请鉴赏某句诗第47页，共87页，编辑于2022年，星期六与夏十二登岳阳楼 李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，雁引愁心去，山衔好月来。山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。云间连
39、下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。醉后凉风起，吹人舞袖回。【提问提问】诗中的诗中的“雁引愁心去雁引愁心去”一句，有的版一句，有的版本写作本写作“雁别秋江去雁别秋江去”。你认为哪一句更妙，。你认为哪一句更妙，为什么为什么？【注注注注】乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。岳阳而作此诗。岳阳而作此诗。岳阳而作此诗。第48页，共87页，编辑于2022年，星期六(步骤一步骤一)“雁引愁心去雁引愁心去”好。好。(步骤二步骤二)这一句写大雁有意为诗人带走愁
40、心，下句这一句写大雁有意为诗人带走愁心，下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映互相映衬衬。它运用了它运用了拟人手法拟人手法，写出了李白流放遇赦，写出了李白流放遇赦的高兴心情。的高兴心情。(步骤三步骤三)“引愁心引愁心”比比“别秋江别秋江”更富有感情色彩，更富有感情色彩，想象更奇特，更新颖，与后一句对仗映衬，更显想象更奇特，更新颖，与后一句对仗映衬，更显生动活泼、情趣盎然。生动活泼、情趣盎然。(回答回答“雁别秋江去雁别秋江去”，言之成理亦可，言之成理亦可)。参考答案参考答案第49页，共87页，编辑于2022年，星期六【“炼句炼句”题题步骤分析步骤分析】
41、一、一、明确回答明确回答自己认可的对象，绝不含糊。自己认可的对象，绝不含糊。二、二、简析句意或手法。简析句意或手法。（考虑（考虑内容结构、表情达意、音内容结构、表情达意、音韵韵等方面的作用。等方面的作用。如在如在写景句写景句，就勾勒其描绘的画面，就勾勒其描绘的画面，如在如在抒情句抒情句，就写出其能更好地抒发的情感），就写出其能更好地抒发的情感）三、确定三、确定比较点比较点，强调认可答案的优处，强调认可答案的优处，分析表达作分析表达作用用（景物特点、意境、情感）。（景物特点、意境、情感）。（注：也可以适当分析相比较词语或句子的不足）（注：也可以适当分析相比较词语或句子的不足）第50页，共87页，
42、编辑于2022年，星期六阅读这首元曲，回答问题。阅读这首元曲，回答问题。中吕中吕山坡羊山坡羊陈草庵陈草庵晨鸡初叫，昏鸦争噪，那个不去红尘闹晨鸡初叫，昏鸦争噪，那个不去红尘闹？路遥遥，水迢迢，功名尽在长安道，今日？路遥遥，水迢迢，功名尽在长安道，今日少年明日老。山，依旧好；人，憔悴了。少年明日老。山，依旧好；人，憔悴了。1、起笔、起笔“晨鸡初叫，昏鸦争噪晨鸡初叫，昏鸦争噪”有什么作用？有什么作用？2、“山，依旧好；人，憔悴了山，依旧好；人，憔悴了”一句意味深长，请简一句意味深长，请简要赏析。要赏析。第51页，共87页，编辑于2022年，星期六【参考答案参考答案】n1、这两句形象地写出了人们为功名
43、从早到晚奔、这两句形象地写出了人们为功名从早到晚奔波不休的情景，引出下文对汲汲功名者的讽刺。波不休的情景，引出下文对汲汲功名者的讽刺。n2、以青山依旧美好和人容颜憔悴构成对比，含蓄地、以青山依旧美好和人容颜憔悴构成对比，含蓄地写出了作者对汲汲功名者的讽刺，也告诫人们，人写出了作者对汲汲功名者的讽刺，也告诫人们，人生有限，为了外在的功名而耗掉自己的青春年华的生有限，为了外在的功名而耗掉自己的青春年华的人生将是悲剧的人生。人生将是悲剧的人生。第52页，共87页，编辑于2022年，星期六（2011辽宁辽宁）阅读下面这首宋词，完成问题。）阅读下面这首宋词，完成问题。雨雨陈与义陈与义潇潇十日雨，稳送祝融
44、潇潇十日雨，稳送祝融归。燕子经年归。燕子经年梦梦，梧桐昨暮非。，梧桐昨暮非。一凉恩到骨，四壁一凉恩到骨，四壁事多违。衮衮繁华事多违。衮衮繁华地地，西风吹客衣。，西风吹客衣。注：注：陈与义（陈与义（1090-1138）：字去非，号简斋，洛阳人。这首诗作于政）：字去非，号简斋，洛阳人。这首诗作于政和八年（和八年（1118），当时作者正闲居京城等候授职。），当时作者正闲居京城等候授职。祝融：火神，这里指夏祝融：火神，这里指夏季。季。四壁：家徒四壁，指穷困。四壁：家徒四壁，指穷困。衮衮：众多，这里指众多居高位而无所作衮衮：众多，这里指众多居高位而无所作为的官吏。繁华地：指京城。为的官吏。繁华地：指京城
45、。1.第二联两句诗是什么意思？表达了作者什么样的感情第二联两句诗是什么意思？表达了作者什么样的感情？（？（5分）分）2.前人认为这首诗写雨是妙在前人认为这首诗写雨是妙在“若即若离若即若离”，你同意这，你同意这种说法吗？请简述理由。（种说法吗？请简述理由。（6分）分）第53页，共87页，编辑于2022年，星期六【参考答案参考答案】n1、答：秋已来临，燕子将要南归，一年、答：秋已来临，燕子将要南归，一年恍若一梦恍若一梦。梧桐经一场雨打，已与昨晚的不同了。作者借燕梧桐经一场雨打，已与昨晚的不同了。作者借燕子、梧桐在雨中的感受，表达了自己子、梧桐在雨中的感受，表达了自己怀旧、失落怀旧、失落的感情。的感
46、情。n2、答：同意。虽然诗题是、答：同意。虽然诗题是“雨雨”，但作者却不，但作者却不是正面描写雨势、雨景，而是通过写动植物和人是正面描写雨势、雨景，而是通过写动植物和人在雨中的感受来写雨，这就给人一种若即若离的在雨中的感受来写雨，这就给人一种若即若离的感觉。（若答不同意，只要言之成理，也可酌情感觉。（若答不同意，只要言之成理，也可酌情给分。）给分。）第54页，共87页，编辑于2022年，星期六诗歌语言试题类型诗歌语言试题类型三、语言风格题三、语言风格题第55页，共87页，编辑于2022年，星期六作家的风格流派与语言特点作家的风格流派与语言特点：豪放豪放苏轼、辛弃疾苏轼、辛弃疾婉约婉约柳永、姜夔
47、、李清照柳永、姜夔、李清照隽永隽永李煜、刘禹锡（李煜、刘禹锡（意味深长意味深长,引人入胜）引人入胜）朴素自然朴素自然陶渊明、谢脁、谢灵运陶渊明、谢脁、谢灵运屈原屈原雄浑悲壮雄浑悲壮王安石王安石雄健高峻雄健高峻李商隐李商隐委婉含蓄委婉含蓄李清照李清照婉约缠绵婉约缠绵第56页，共87页，编辑于2022年，星期六作家的风格流派与语言特点作家的风格流派与语言特点：陆游陆游慷慨悲凉慷慨悲凉杜甫杜甫沉郁顿挫、激愤悲慨沉郁顿挫、激愤悲慨白居易白居易明快简洁、明白晓畅明快简洁、明白晓畅李白李白清新飘逸、豪迈洒脱清新飘逸、豪迈洒脱王维王维闲适恬淡、清幽空寂闲适恬淡、清幽空寂辛弃疾辛弃疾豪放悲慨豪放悲慨杜牧杜牧俊
48、爽明快俊爽明快苏轼苏轼豪迈旷达、雄健奔放豪迈旷达、雄健奔放第57页，共87页，编辑于2022年，星期六能用来答语言风格的词一般有：能用来答语言风格的词一般有：l清新自然、朴实无华清新自然、朴实无华l华美绚丽、明白晓畅华美绚丽、明白晓畅l多用口语、简练生动多用口语、简练生动l婉约缠绵、委婉含蓄婉约缠绵、委婉含蓄l雄浑豪放、慷慨悲凉雄浑豪放、慷慨悲凉第58页，共87页，编辑于2022年，星期六（一）（一）清新自然清新自然一朵别具风格的小花一朵别具风格的小花其特点是其特点是用语新颖用语新颖，不落俗套。不落俗套。清新自然的诗歌语言风格，一般在诗风比较亮丽，语言清新自然的诗歌语言风格，一般在诗风比较亮丽
49、，语言比较比较通俗通俗，比喻新颖比喻新颖独到，包含着作者的喜悦之情的独到，包含着作者的喜悦之情的写景诗中体现。写景诗中体现。如山水田园诗人孟浩然和王维的诗。如山水田园诗人孟浩然和王维的诗。绝句绝句 杜甫杜甫两个两个黄黄鹂鸣鹂鸣翠翠柳，一行柳，一行白白鹭上鹭上青青天。天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。第59页，共87页，编辑于2022年，星期六（二）平淡质朴（二）平淡质朴一条静静流淌的小溪一条静静流淌的小溪其特点是其特点是语言力求朴素，不追求华丽的辞藻，显示出质朴无华语言力求朴素，不追求华丽的辞藻，显示出质朴无华的特点，但平淡中蕴含深意。的特点，但平淡中蕴含深意
50、。往往往往选用恰当的字眼直选用恰当的字眼直接陈述，或用白描，不加修饰，显得真切深刻，接陈述，或用白描，不加修饰，显得真切深刻，又平易近人又平易近人。平淡不等于平淡不等于平淡不等于平淡不等于简简简简陋和寒陋和寒陋和寒陋和寒伧伧伧伧，它是用，它是用，它是用，它是用语语语语上的返璞上的返璞上的返璞上的返璞归归归归真，真，真，真，体体体体现现现现了了了了诗诗诗诗人的真功夫，如陶渊明的人的真功夫，如陶渊明的人的真功夫，如陶渊明的人的真功夫，如陶渊明的诗诗诗诗，李煜的，李煜的，李煜的，李煜的词词词词。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村