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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 小院的小院的西面西面是花圃，一年四季花开不断，唱是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面北面有个挺大有个挺大的葡萄架。夏天，的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大 串一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味
2、。院子的院子的东面东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小样守卫着小 院。院子院。院子南面南面是一片碧绿的小菜园。是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜地里种着黄瓜茄子茄子西红柿西红柿还种着绿油油的青还种着绿油油的青菜菜一眼看去，个个漂漂亮一眼看去，个个漂漂亮 亮，惹人喜爱。亮，惹人喜爱。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、填空：这段话是按填空：这段话是按 _ 顺序写的。先写小院顺序写的。先写小院西面是西面是 _，北面有个，北面有个 _，院子东，院子东 面面种着种着 _，南面是，南面是
3、 _。其中写得最。其中写得最多、最详细的是多、最详细的是 _，这段话中的第，这段话中的第 _ 句句到第到第 _ 句，都是写这里的景色的。句，都是写这里的景色的。2、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“”。（。（1%）一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时不时 发出发出 醉人醉人 的香味。的香味。这句话写了：这句话写了：葡萄长得多，葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。()葡葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。萄不但长得多，而且香味使人陶醉。()葡萄成熟了，很可爱。葡萄成熟了，
4、很可爱。()3、写出下面写出下面词语的反义词：词语的反义词：高大高大()热闹热闹()4、照样子写词语照样子写词语 绿油油绿油油 _ _ 漂漂亮亮漂漂亮亮 _ _ 5、用用“”划出打比方的句子。划出打比方的句子。6、给文、给文中画中画的地方加上标点。的地方加上标点。7、文中的、文中的“青菜青菜 黄瓜黄瓜 茄子茄子 西红柿西红柿”总的名称是（总的名称是（）类。）类。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 梧桐树梧桐树 校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛
5、的春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它
6、变成养料，使你长得更加粗壮。埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。暖。校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、用、用“”划出短文中表示时间的词语。划出短文中表示时间的词语。2、联系上下文，想一想再填空。、联系上下文，想一想再填空。短文中的短文中的“你你”指的是（
7、指的是（）；）；“快乐地绽开在枝头上快乐地绽开在枝头上”的的“绽开绽开”意思是（意思是（）；）；“透过密匝匝的绿叶透过密匝匝的绿叶”的的“密匝匝密匝匝”的意思是的意思是（）。）。3、找出比喻句，用、找出比喻句，用“”划出来，句子中是把划出来，句子中是把()比作比作()。4、这篇短文是按（、这篇短文是按（）顺序写的。）顺序写的。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能7.阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天旧的外衣，
8、又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天 那清新、甜润那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（su）的绿）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群三只一群”、“五只一伙五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色
9、呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（p）美。）美。银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人银梨，你不但把美的花和美的果
10、实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。我爱家乡的银梨。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（）的细雨（）的露珠（）的绿叶（）的梨花（）的阳光（）的海洋 2、读短文，找出梨果的特点填空。（4分）（1）形状：（2）颜色：开始呈 ，后来 （3）气味：3、从短文中找出一个比喻句用“”画出来，再找出一个拟人句用“”画出来。千万别丢题呦！（2分）4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：、。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十
11、九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“”上。6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能有趣的小刺猬有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子枝）
12、很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（把身体蜷（qun jun）成一团，成为一个可怕的）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋
13、利的牙齿把瓜柄趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（身就背（bi bi）着瓜溜走了。）着瓜溜走了。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、选择（、选择（）里正确的读音或字词。用）里正确的读音或字词。用“”表表示。（示。（6）2、文章是围绕哪句话来写的？用、文章是围绕哪句话来写的？用“”划出来。划出来。（3 3、根据短文填空。、根据短文填空。刺猬的头刺猬的头()，眼睛和耳朵，眼睛和耳朵()，牙齿，牙齿()，门牙，门牙()。
14、它们四它们四 肢肢()，跑起来很快。爪子，跑起来很快。爪子(、)。浑。浑身长满了身长满了()。4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“”。（。（2）（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能秋天秋天 凉爽的秋天来了，凉爽的秋天来了，天高云淡，天高云淡，秋风习习。秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶
15、和枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊 花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天，果实灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。累累，景色迷人，我喜欢秋天。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、这段话是围绕哪一句话来写的？请你用“”画出来。2、用“”画出文中的比喻句。3、照样子写词语 果实累累_ _ _ 黄澄澄_ _ _ 翩翩起舞_ _ _ 大大小小_ _ _ 4、联系上下文理解词语 争芳斗艳：美不胜收：