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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、基本导数公式一、基本导数公式二、高阶导数二、高阶导数第三节第三节基本函数公式与高阶导数基本函数公式与高阶导数为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、基本函数公式一、基本函数公式基本初等函数公式为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
2、基本求导法则()线性法则:为常数;其中 表示复合函数fu(x)对x求导,表示函数f(u)对u求导,然后代入u=u(x).()链式法则:()商法则:()积法则:为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能()反函数法则:其中y=f(x)为 的反函数.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、高阶导数二、高阶导数 一般地,如果函数y=f(x)的导函数 在点x处可导,则称导函数 在点x的导数为函数f(x)的二阶导数,记为或或或 类似的,定义y=f(x)的二阶导数
3、的导数为三阶导数,记为或或或为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 如果函数y=f(x)的n1阶导数存在且可导,则称y的n1阶导数的导数为y=f(x)的n阶导数,记为或或或 二阶和二阶以上的导数统称为高阶导数.如果函数y=f(x)的n阶导数存在,则称y=f(x)为n阶导数.n阶导数(n=1,2,)在点x0处的值记为或或或为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能例例3.16 设y=(asin x+bcos x)ex,其中a,b为常数.试证:证证 因为所以为
4、深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能例例3.17 求下列函数的n阶导数:(1)y=ax (a0,a1);(2)y=sin x;(3)y=ln(1+x).解解 (1)一般地,有y(n)=(ax)(n)=ax(lna)n,n=1,2,特别地,a=e时,有(ex)(n)=ex,n=1,2,为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一般地,有为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一般地,有其中,按规定 0！=1.