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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论包包 装装 材材 料料 学学为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能塑料塑料是可塑性高分子材料的简称。是可塑性高分子材料的简称。1 1、质轻、机械性能好、质轻、机械性能好2 2、适宜的阻隔性与渗透性、适宜的阻隔性与渗透性3 3、化学稳定性好、化学稳定性好4 4、光学性能优良、光学性能优良5 5、卫生性良好、卫生性良好6 6、良好的加工性能和装饰性、良好
2、的加工性能和装饰性塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论概述概述为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1 1、薄膜、薄膜2 2、容器、容器3 3、防震缓冲包装材料、防震缓冲包装材料4 4、密封材料、密封材料5 5、带状材料、带状材料塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论塑料在包装方面的主要应用塑料在包装方面的主要应用为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能聚聚合合物物是是由由成成千千上上万万个个原原
3、子子以以共共价价键键相相互互连连接接而成的大分子。而成的大分子。低低分分子子化化合合物物称称为为单单体体（MonomerMonomer），聚聚合合物物Polymer Polymer 来来自自希希腊腊文文 PolyPoly（许许多多）MerosMeros（单单元）的意思。元）的意思。塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论高分子材料基础知识高分子材料基础知识聚合物聚合物为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1高高分分子子是是由由很很大大数数目目(103105)数数量量级级的的结结构构单单元元组组成成
4、的的。每每一一结结构构单单元元相相当当于于一一个个小小分分子子，这这些些结结构构单单元元可可以以是是一一种种(均均聚聚物物)，也也可可以以是是几几种种(共共聚聚物物)，它它们们以以共共价价键键相相连连接接，形形成线型分子、支化分子、网状分子等。成线型分子、支化分子、网状分子等。塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论高分子结构的特点高分子结构的特点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2一一般般高高分分子子的的主主链链都都有有一一定定的的内内旋旋转转自自由由度度，可可以以使使主主链链弯弯曲曲而而具
5、具有有柔柔性性。并并由由于于分分子子的的热热运运动动，柔柔性性链链的的形形状状可可以以不不断断改改变变。如如果果化化学学键键不不能能作作内内旋旋转转，或或结结构构单单元元有有强强烈烈的的相相互作用，则形成刚性链具有一定的形状。互作用，则形成刚性链具有一定的形状。塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 3高高分分子子结结构构的的不不均均一一性性是是一一个个显显著著特特点点。即即使使是是相相同同条条件件下下的的反反应应产产物物，各各个个分分子子的的分分子子量量、
6、单单体体单单元元的的键键合合顺顺序序、空空间间构构型型的的规规整整性性、支支化化度度、交交联联度度以以及及共共聚聚物物的的组组成成及及序序列列结构等都存在着或多或少的差异。结构等都存在着或多或少的差异。塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 4由由于于一一个个高高分分子子链链包包含含很很多多结结构构单单元元，因因此此结结构构单单元元间间的的相相互互作作用用对对其其聚聚集集态态结结构构和和物物理性能有着十分重要的影响。理性能有着十分重要的影响。塑塑 料料 包包
7、 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 5高高分分子子的的聚聚集集态态有有晶晶态态和和非非晶晶态态之之分分，高高聚聚物物的的晶晶态态比比小小分分子子晶晶态态的的有有序序程程度度差差很很多多，存存在在很很多多缺缺陷陷。但但高高聚聚物物的的非非晶晶态态却却比比小小分分子子液液态态的的有有序序程程度度高高，这这是是因因为为高高分分子子的的长长链链是是由由结结构构单单元元通通过过化化学学键键联联结结而而成成的的，所所以以沿沿着着主主链链方方向向的的有有序序程程度度必必然然高高于于垂
8、垂直直于于主主链链方方向向的的有有序序程程度度，尤尤其其是是经经过过受受力力变变形形后后的的高高分分子子材料更是如此。材料更是如此。塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 6要要使使高高聚聚物物加加工工成成有有用用的的材材料料，往往往往需需要要在在其其中中加加入入填填料料、各各种种助助剂剂、色色料料等等。有有时时用用两种或两种以上的高聚物共混改性。两种或两种以上的高聚物共混改性。塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论为深入学习习近
9、平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能高高分分子子链链的的基基本本单单位位是是结结构构单单元元，组组成成结结构构单单元元的的原原子子决决定定了了高高分分子子的的元元素素成成分分。按按分分子子主主链的组成分类，链状高分子可分为三类：链的组成分类，链状高分子可分为三类：塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论高分子链的化学组成高分子链的化学组成为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、碳碳链链高高分分子子：它它的的主主链链上上的的全全部部元元素
10、素均均由由碳原子以共价键连接组成。碳原子以共价键连接组成。塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论实例：实例：聚乙烯，聚乙烯，聚丙烯，聚丙烯，聚苯乙烯聚苯乙烯 聚氯乙烯，聚氯乙烯，聚四氟乙烯聚四氟乙烯 聚丁二烯，聚丁二烯，聚异戊二烯聚异戊二烯 聚烯烃聚烯烃 加聚物加聚物为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2、杂杂链链高高分分子子：它它们们是是主主链链上上除除了了碳碳原原子子外外，还还含含有有氧氧、氮氮、硫硫等等其其他他元元素素并并以以共共价价键键结结合合而形成的高分子化合物。而形成的高分子化合物
11、。塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论实例：实例：聚对苯二酸乙二酯，聚酰胺聚对苯二酸乙二酯，聚酰胺-66 聚氧化乙烯，聚己内酰胺聚氧化乙烯，聚己内酰胺 缩聚物缩聚物 开环聚合物开环聚合物为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3、元元素素高高分分子子：它它们们是是由由碳碳以以外外的的其其他他元元素素以共价键结合形成主链的高分子化合物。以共价键结合形成主链的高分子化合物。塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论实例：实例：聚硅氧烷聚硅氧烷 聚磷腈聚磷腈 主链不含碳主链不含
12、碳为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能侧侧基基是是同同高高分分子子主主链链连连接接而而分分布布在在主主链链旁旁侧侧的的化学基团。化学基团。端基端基是指高分子链端的基团。是指高分子链端的基团。加聚物端基：引发剂残基、单体单元加聚物端基：引发剂残基、单体单元缩聚物端基：单体官能团，封端剂缩聚物端基：单体官能团，封端剂塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论端基、侧基端基、侧基为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一一根根高高分分
13、子子链链要要带带有有两两个个端端基基，称称之之为为线线链链。高高分分子子还还可可形形成成支支化化或或交交联联结结构构，这这样样的的分分子子链链称称之之为为支支链链和和网网链链。支支化化和和交交联联高高分分子子可可存存在两个以上的端基。在两个以上的端基。塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论支化与交联支化与交联为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能无无规规支支化化：少少量量多多官官能能团团单单体体参参加加的的加加聚聚物物与与缩聚物缩聚物 向高分子链转移的聚合物向高分子链转移的聚合物 不确定因素不确
14、定因素有规支化：星型、梳型有规支化：星型、梳型塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能适度交联：交联点之间的链段（网链）足够长适度交联：交联点之间的链段（网链）足够长 硫化橡胶、辐射交联聚烯烃硫化橡胶、辐射交联聚烯烃高密度交联：交联点之间仅有几个化学键高密度交联：交联点之间仅有几个化学键 热热固固性性树树脂脂：环环氧氧、脲脲醛醛、酚酚醛醛树脂树脂塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十
15、九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能键键接接结结构构是是指指单单体体在在形形成成高高分分子子键键时时因因其其相相互互键接而造成的各基团之间的相对位置。键接而造成的各基团之间的相对位置。键接结构：键接结构：1、头、头尾接。尾接。-HT-HT-HT-HT-HT-HT2、头头头头（尾尾尾尾）接接。-HT-TH-HT-TH-HT-TH 3、无规键接。、无规键接。塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材
16、料概论塑料包装材料概论键接结构键接结构为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能构构型型是是指指由由化化学学键键所所确确定定的的原原子子在在空空间间的的几几何何排列。排列。1、顺顺反反异异构构：又又称称几几何何异异构构，是是双双键键两两侧侧基基团的排列方式不同形成的异构体团的排列方式不同形成的异构体。2、旋旋光光异异构构：又又称称立立体体异异构构，它它是是由由于于手手性性碳原子上的基团的不同排列而产生的异构现象。碳原子上的基团的不同排列而产生的异构现象。塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论构型构型
17、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论顺反异构（几何异构）顺反异构（几何异构）反式反式顺式顺式为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论立体异构（旋光异构）立体异构（旋光异构）全同（等规）全同（等规）间同（间规）间同（间规）杂同（无规）杂同（无规）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神
18、,充分发挥中小学图书室育人功能塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能共共聚聚物物是是由由两两种种或或两两种种以以上上结结构构单单元元组组成成的的高高分分子子，不不同同种种类类的的结结构构单单元元之之间间受受聚聚合合条条件件和和聚聚合合机机理理的的限限制制可可有有多多种种排排列列方方式式，从从而而造造成成复杂的序列结构。复杂的序列结构。塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论共聚物序列结构共聚物序列结构为深入学习习近平新时代中国特色社
19、会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能高高分分子子或或高高分分子子化化合合物物是是由由许许多多具具有有相相同同链链节节结结构构，但但具具有有不不同同链链长长即即不不同同分分子子量量的的各各种种大大小小分分子子所所组组成成的的混混合合物物，或或者者说说是是某某种种聚聚合合物物的的同同系系物物。因因此此，高高分分子子的的分分子子量量实实际际上上是是各各种大小不同高分子的分子量的平均值。
20、种大小不同高分子的分子量的平均值。塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论高分子多分散性与平均分子量高分子多分散性与平均分子量为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能高高分分子子的的这这种种分分子子量量不不均均一一性性称称之之为为多多分分散散性性。低低分分子子物物的的各各个个分分子子的的分分子子量量是是一一致致的的，称称之之为分子量的单分散性。为分子量的单分散性。高高分分子子具具有有多多分分散散性性，故故高高分分子子的的分分子子量量通通常常只只能能取取其其统统计计平平均均值值，而而不不能能像像低低分
21、分子子那那样样，有有一一个个绝绝对对固固定定的的分分子子量量值值。换换句句话话说说，高高分分子的分子量只具有统计平均的意义。子的分子量只具有统计平均的意义。数均分子量、重均分子量、粘均分子量。数均分子量、重均分子量、粘均分子量。塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.1.n nw w
22、这个结论带有普遍性。这个结论带有普遍性。2.2.小小分分子子量量聚聚合合体体的的存存在在对对n n的的影影响响大大，而而对对w w的的影影响响较较小小。分分子子量量大大的的分分子子对对 w w 特别敏感。特别敏感。3.3.分分子子量量的的差差异异愈愈大大，则则w w/n n比比值值愈愈大大，只只有有当当高高分分子子的的分分子子量量是是在在均均一一的的情情况况下下，才才有有n n=w w。塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.分子量对强度的影响分子量对强度
23、的影响在在一一定定的的分分子子量量范范围围内内，高高聚聚物物的的分分子子量量必必须须达达到到某某一一数数值值以以上上时时才才具具有有机机械械强强度度。然然后后强强度度才才随随分分子子量量的的增增加加而而增增加加，当当分分子子量量增增高高到到一一定定程程度度时时，对对强强度度的的影影响响就就变变得得不不明明显显，最最后后强强度度逐逐渐渐趋趋于于一一极极限限值值，并并不不再再依依赖赖于于分分子子量量的的增增加加。倘倘若若高高聚聚物物的的分分子子量量过过高高的的话话，那那就就不不但但对对强强度度没没有有贡贡献献，反反而而还还会会给给加加工工带带来来不利。不利。塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包
24、装材料概论塑料包装材料概论高分子分子量与高分子性能间的关系高分子分子量与高分子性能间的关系为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论醋酸纤维素抗张强度对聚合度的依赖关系醋酸纤维素抗张强度对聚合度的依赖关系为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.分子量对玻璃化温度的影响分子量对玻璃化温度的影响分分子子量量对对Tg的的影影响响为为在在一一定定分分子子量量范范围围内内，当当高高聚聚物物的的分分子
25、子量量较较低低时时，玻玻璃璃化化温温度度(Tg)随随着着分分子子量量的的增增大大而而增增高高。但但当当分分子子量量达达到到一一定定数数值值之之后后，分分子子量量对对Tg的的影影响响减减少少；当当分分子子量量足足够够高高时时，玻玻璃璃化化温温度度就就不不再再随随着着分分子子量量的的增增大大而继续增高，此时可视为与分子量无关。而继续增高，此时可视为与分子量无关。塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概
26、论分子量对玻璃化温度分子量对玻璃化温度Tg的影响的影响为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.分子量对脆化温度分子量对脆化温度Tb的影响的影响当当聚聚合合物物的的分分子子量量较较低低时时，Tb随随分分子子量量的的增增大大而而升升高高，可可是是当当分分子子量量到到达达某某一一定定数数值值后后，Tb却却出出现现随随分分子子量量的的增增加加而而下下降降，并并且且降降至至一一极极限值后就不再发生变化。限值后就不再发生变化。塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想
27、和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论高分子的分子量对高分子的分子量对Tb的影响示意图的影响示意图为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4.分子量对耐应力开裂的影响分子量对耐应力开裂的影响高高分分子子的的分分子子量量对对耐耐应应力力开开裂裂行行为为有有严严重重的的影影响响。分分子子量量的的增增加加可可使使断断裂裂时时间间增增长长。裂裂纹纹的的形形成成与与分分子子量量的的依依赖赖关关系系并并不不强强烈烈，但但是是裂裂纹纹破破裂裂及
28、及裂裂缝缝的的增增长长却却非非常常明明显显地地与与分分子子量量有有关关。低低分分子子量量能能导导致致裂裂纹纹的的产产生生，而而高高分分子子量量有有利利于防止裂纹变成破坏性的开裂。于防止裂纹变成破坏性的开裂。塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5.分子量对粘流温度分子量对粘流温度Tf的影响的影响分分子子量量愈愈大大，粘粘流流温温度度就就愈愈高高。这这是是因因为为分分子子量量愈愈大大，分分子子链链就就愈愈长长，内内摩摩擦擦阻阻力力就就增增大大，同同时时高高分分
29、子子链链的的重重量量，物物理理结结点点的的数数目目都都增增加加所所致致。此此外外，还还有有链链本本身身的的无无序序热热运运动动阻阻碍碍整整个个分分子子向向某某一一方方向向移移动动的的趋趋势势增增强强所所产产生生的的阻阻力也不容忽视。力也不容忽视。塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能6.分子量对熔体粘度的影响分子量对熔体粘度的影响高高聚聚物物熔熔体体的的粘粘度度是是很很大大的的。一一个个高高聚聚物物能能否否作作为为材材料料来来使使用用，要要看看它它流流动动的
30、的难难易易，而而流流动动的的难难易易又又往往往往取取决决于于高高聚聚物物本本身身的的粘粘度度，粘粘度度又又和和分分子子量量有有关关。高高聚聚物物的的熔熔体体粘粘度度是是随随分分子子量的增大而增大。量的增大而增大。塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能7.分子量对弹性的影响分子量对弹性的影响由由于于高高分分子子链链具具有有两两种种运运动动单单元元，因因此此高高分分子子量量越越大大，分分子子链链越越长长，其其链链越越柔柔顺顺，而而链链段段的的热热运运动动就就越越
31、容容易易，并并且且链链在在伸伸展展状状态态的的长长度度也也越越长长；同同时时还还由由于于分分子子量量越越大大链链就就越越长长，因因而而分分子子链链与与分分子子链链之之间间就就容容易易产产生生缠缠结结点点，这这样样使使得得大大分分子子链链与与大大分分子子链链之之间间，不不容容易易产产生生滑滑动动。所所以以分分子子量量越越大大，对对高高弹弹性性的的提提高高就就越越有有利。利。塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能8.分子量对结晶能力的影响分子量对结晶能力的影响温
32、温度度相相同同时时，发发现现分分子子量量越越低低，结结晶晶进进行行速速率率就就越越快快。说说明明高高聚聚物物分分子子量量低低的的部部分分其其结结晶晶能能力较之分子量高的部分要大些。力较之分子量高的部分要大些。塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能9.分子量对链结构的影响分子量对链结构的影响当当高高聚聚物物的的分分子子量量增增加加，即即分分子子链链的的长长度度也也增增大大。此此时时由由于于内内旋旋转转的的分分子子链链的的构构象象数数目目也也相相应应地地随随之之
33、增增多多，于于是是就就导导致致了了分分子子链链的的柔柔性性增增大大，这这样样就就使使得得具具有有相相同同化化学学结结构构的的长长链链分分子子要比短链分子的柔顺性更好。要比短链分子的柔顺性更好。塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、动态柔性与静态柔性一、动态柔性与静态柔性动动态态柔柔性性（动动力力学学柔柔性性）：高高分分子子从从一一种种稳稳态态构构象象转转变变为为另另一一种种稳稳态态构构象象的的容容易易程程度度。主主要要取决于构象能取决于构象能E。静静态态
34、柔柔性性（平平衡衡态态柔柔性性）：高高分分子子处处于于较较稳稳定定状状态态构构象象时时分分子子链链的的卷卷曲曲程程度度。主主要要取取决决于于反反式与旁式构象能之差。式与旁式构象能之差。塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论链柔性链柔性为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、链柔性影响因素二、链柔性影响因素1、主链结构、主链结构碳链高分子的碳碳链高分子的碳碳单键较易旋转，有柔性。碳单键较易旋转，有柔性。高高分分子子主主链链含含双双键键时时，孤孤立立双双键键使使其其相相邻邻单单键键较较易易旋旋转转
35、，柔柔性性增增加加。共共扼扼双双键键不不能能旋旋转转，柔性下降。柔性下降。高分子主链含刚性基团时，柔性下降。高分子主链含刚性基团时，柔性下降。塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能杂杂链链高高分分子子，碳碳氧氧、碳碳氮氮、碳碳硅硅键键的的内旋转势垒较碳内旋转势垒较碳碳低，柔性增加。碳低，柔性增加。硅硅氧键的内旋转势垒极小，柔性最佳。氧键的内旋转势垒极小，柔性最佳。塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论为深入学习习近平新时代中国特色
36、社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2、侧基（链）结构、侧基（链）结构侧基极性增加，链柔性降低侧基极性增加，链柔性降低侧基体积增加，链柔性降低。侧基体积增加，链柔性降低。侧侧基基位位置置：沿沿主主链链排排布布距距离离增增加加，链链柔柔性性降降低。对称分布，链柔性增加。低。对称分布，链柔性增加。侧链柔性增加，链柔性增加。侧链柔性增加，链柔性增加。3、其他因素、其他因素塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、塑料的分
37、类一、塑料的分类塑塑料料是是以以聚聚合合物物为为基基础础，加加入入某某些些助助剂剂和和填填料料，经一系列加工而制成的。经一系列加工而制成的。塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论塑料的分类及命名塑料的分类及命名 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、按热性能分类、按热性能分类可以分为热塑性塑料和热固性塑料两类。可以分为
38、热塑性塑料和热固性塑料两类。热热塑塑性性塑塑料料是是线线性性和和支支链链型型聚聚合合物物。塑塑料料受受热热熔熔融融，冷冷却却后后凝凝固固，再再次次加加热热又又可可软软化化熔熔融融重重新新制制成成产产品品。这这一一过过程程可可以以反反复复进进行行多多次次，材材料料的的化化学学结结构构基基本本上上不不起起变变化化，这这一一类类塑塑料料称称之为热塑性塑料。之为热塑性塑料。热热固固性性塑塑料料是是在在一一定定温温度度下下能能变变成成粘粘流流状状态态，但但是是经经过过一一定定时时间间加加热热塑塑制制成成型型后后，不不因因再再度度加热而软化熔融。加热而软化熔融。塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材
39、料概论塑料包装材料概论为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论热塑性高分子材料热塑性高分子材料热固性高分子材料热固性高分子材料分子结构分子结构线型及支链型大分子线型及支链型大分子线型大分子，固化后成为三维交联的线型大分子，固化后成为三维交联的体型结构大分子体型结构大分子热行为热行为受热可融化，冷却又变硬，受热可融化，冷却又变硬，可反复此过程可反复此过程制成制品后即成为不溶不熔的材料制成制品后即成为不溶不熔的材料溶解性溶解性可溶于特定的溶剂可溶于特定的溶剂仅在某
40、些溶剂中溶胀仅在某些溶剂中溶胀成型方法成型方法可用注射、挤出、压延、热可用注射、挤出、压延、热成型等方法加工，也可用机成型等方法加工，也可用机械加工的方法加工械加工的方法加工可用模压、层压成型及机械加工等方可用模压、层压成型及机械加工等方法加工法加工透明性透明性多数材料能制成透明制品多数材料能制成透明制品制品几乎全不透明制品几乎全不透明可回收性可回收性大多数材料可回收再次利用大多数材料可回收再次利用材料成型时已形成三维体型结构，不材料成型时已形成三维体型结构，不溶不熔，故不能回收再次利用溶不熔，故不能回收再次利用为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,
41、充分发挥中小学图书室育人功能2、按用途分类、按用途分类可以分为通用塑料、工程塑料和特种塑料。可以分为通用塑料、工程塑料和特种塑料。一一般般把把价价格格低低、产产量量大大、用用途途广广而而受受力力不不大大的的常用于制造日用品的塑料称为通用塑料。常用于制造日用品的塑料称为通用塑料。把把机机械械强强度度高高、刚刚性性大大的的，常常用用于于取取代代钢钢铁铁或或有有色色金金属属材材料料制制造造机机械械零零件件或或工工程程结结构构受受力力件件的塑料称为工程塑料。的塑料称为工程塑料。将一些具有特殊功能的塑料，称为特种塑料。将一些具有特殊功能的塑料，称为特种塑料。塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料
42、概论塑料包装材料概论为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3、按塑料成型方法分类、按塑料成型方法分类(1)模压塑料模压塑料 指供模压用的树脂混合料。指供模压用的树脂混合料。(2)层层压压塑塑料料 指指浸浸有有树树脂脂的的纤纤维维织织物物，可可经经叠叠合合、热压结合而成为整体材料。热压结合而成为整体材料。(3)注注射射、挤挤出出和和拉拉吹吹塑塑料料 一一般般指指能能在在料料筒筒温温度度下下熔融、流动，在模具中迅速硬化的树脂混合料。熔融、流动，在模具中迅速硬化的树脂混合料。(4)浇浇铸铸塑塑料料 指指能能在在无无压压或或稍稍加
43、加压压力力的的情情况况下下，倾倾注注于于模模具具中中能能硬硬化化成成一一定定形形状状制制品品的的液液态态树树脂脂混混合合料。料。(5)反反应应注注射射模模塑塑料料 一一般般指指液液态态原原材材料料，加加压压注注入入模腔内，使其反应固化制得成品。模腔内，使其反应固化制得成品。塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4、按塑料半制品和制品分类、按塑料半制品和制品分类(1)模模压压塑塑料料 又又称称塑塑料料粉粉，主主要要由由热热固固性性树树脂脂(如如酚酚醛醛)和和填
44、填料料等等经经充充分分混混合合、滚滚压压、粉粉碎碎而而得。得。(2)增增强强塑塑料料 加加有有增增强强材材料料而而某某些些力力学学性性能能比比原树脂有较大提高的一类塑料。原树脂有较大提高的一类塑料。(3)泡沫塑料泡沫塑料 指整体内含有无数微孔的塑料。指整体内含有无数微孔的塑料。(4)薄薄膜膜 一一般般指指厚厚度度在在0.25mm以以下下的的平平整整而而柔柔软的塑料制品。软的塑料制品。塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三、塑料的命名三、塑料的命名1、化学名
45、称、化学名称系系统统命命名名按按如如下下步步骤骤进进行行：首首先先，确确定定最最小小的的结结构构重重复复单单元元，并并排排好好次次序序，然然后后按按小小分分子子有有机机化化合合物物的的命命名名规规则则给给结结构构重重复复单单元元命命名名并并加加括括弧弧，最最后后在在该该名名称称前前冠冠以以“聚聚”字字即即为为聚聚合合物名称。物名称。塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能通俗命名法：通俗命名法：单体名称单体名称 聚合物名称聚合物名称 X 聚聚X XY 聚聚XY
46、共聚物：共聚物：单体名称：单体名称：X、Y聚合物名称：聚合物名称：XY共聚物共聚物塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2、商品名称、商品名称商商品品名名称称或或习习惯惯名名称称是是人人们们对对名名称称很很长长，很很难难记的聚合物的另一种简单叫法。记的聚合物的另一种简单叫法。3、缩写符号、缩写符号塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图
47、书室育人功能塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论中文名称中文名称缩写缩写中文名称中文名称缩写缩写丙烯腈丙烯腈-丁二烯丁二烯-苯乙烯共聚物苯乙烯共聚物ABS乙烯乙烯-醋酸乙烯醋酸乙烯共聚物共聚物EVA乙烯乙烯-乙烯醇共乙烯醇共聚物聚物EVAL聚对苯二甲酸乙聚对苯二甲酸乙二醇酯二醇酯PET硝酸纤维素硝酸纤维素CN醋酸纤维素醋酸纤维素CA环氧树脂环氧树脂EP聚酰胺聚酰胺PA聚丙烯腈聚丙烯腈PAN聚碳酸酯聚碳酸酯PC聚乙烯聚乙烯PE酚醛树脂酚醛树脂PF为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能塑塑 料料
48、包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论中文名称中文名称缩写缩写中文名称中文名称缩写缩写聚甲基丙烯酸甲酯聚甲基丙烯酸甲酯 PMMA聚烯烃聚烯烃PO聚丙烯聚丙烯PP聚苯乙烯聚苯乙烯PS聚氨酯聚氨酯PU聚乙烯醇聚乙烯醇PVAL聚氯乙烯聚氯乙烯PVC聚氟乙烯聚氟乙烯PVF为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能按按聚聚合合时时有有无无低低分分子子副副产产物物生生成成，可可将将聚聚合合反反应应分分成成缩缩合合聚聚合合（缩缩聚聚）反反应应和和加加成成聚聚合合（加加聚）反应两大类。聚）反应两大类。按按聚聚合合反反应应机机理
49、理进进行行分分类类，则则可可分分成成连连锁锁聚聚合合反应和逐步聚合反应两大类。反应和逐步聚合反应两大类。塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论聚合物的合成反应聚合物的合成反应为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能由由一一种种或或多多种种单单体体通通过过加加成成反反应应，相相互互结结合合为为高分子化合物的反应，叫做加聚反应。高分子化合物的反应，叫做加聚反应。在在加加聚聚反反应应中中，根根据据反反应应活活性性中中心心性性质质的的不不同同又又可可分分为为自自由由基基（游游离离基基）加加聚聚反反应应、离
50、离子子（阳阳离离子子或或阴阴离离子子）加加聚聚反反应应、配配位位（络络合合）聚合反应。聚合反应。塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论加聚反应加聚反应为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、自由基聚合反应、自由基聚合反应自自由由基基聚聚合合反反应应一一般般由由链链引引发发、链链增增长长、链链终终止止等等基基元元反反应应组组成成。此此外外，还还可可能能伴伴有有链链转转移移反应。反应。塑塑 料料 包包 装装 材材 料料塑料包装材料概论塑料包装材料概论为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的